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（熱門(mén)）感恩父母主題班會(huì )
在日常的學(xué)習中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編收集整理的感恩父母主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
感恩父母主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、引導學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
2、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛。
3、理解愛(ài)的含義，激發(fā)愛(ài)心，學(xué)會(huì )愛(ài)的表達方式。
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)
活動(dòng)理念：
對父母的愛(ài)，是孩子心底里萌發(fā)的第一顆愛(ài)的幼芽，然而一些孩子因為領(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，對愛(ài)的體會(huì )反而逐漸淡薄了，他們把父母的關(guān)愛(ài)當成理所當然的事，他們對別人的關(guān)心無(wú)動(dòng)無(wú)衷，更談不上關(guān)心別人。
本次活動(dòng)理念，通過(guò)周依文所講的故事，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，激發(fā)學(xué)生心中愛(ài)的火花，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去回報父母的愛(ài)，從而升華世界上處處都充滿(mǎn)愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì )愛(ài)的表達方式。
活動(dòng)準備：
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
2、教唱《感恩的心》及手語(yǔ)表演。
一、激情導入
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好。
主持人(齊)：白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.
主持人甲：沙漠因為愛(ài)而成糧倉.
主持人乙：世界因為愛(ài)而更美好.
主持人(齊)：我們在愛(ài)的海洋里成長(cháng).
主持人乙：父愛(ài)如山深沉凝重
主持人甲：母愛(ài)如水溫情纏綿.
合：梁家畈中心小學(xué)六(1)中隊《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、領(lǐng)悟情感
主持人甲：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài)，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛(ài)呢？下面是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來(lái)感受吧!
主持人乙：請聽(tīng)周依文同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》大家歡迎!
奇跡的名字叫父親
有一天，一個(gè)父親帶著(zhù)自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
在一艘橫渡大西洋的客輪上的一個(gè)早晨，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果。忽然，船猛地晃動(dòng)了一下，父親應聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉眼間顫抖的十分厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著(zhù)跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)……
父親微笑著(zhù)推開(kāi)女兒的手，告訴她：“沒(méi)事兒的，只是摔了一跤�！彪S后，他輕輕地撿起了那把刀，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來(lái)。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最美的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。到達的前一天晚上，父親來(lái)到了女兒身邊，告訴她說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽,告訴她,我愛(ài)她�！迸畠翰唤獾卣f(shuō)：“可是明天你就見(jiàn)到她了呀,為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽?zhuān)舐暫暗剑骸皨寢?媽媽?zhuān) 边@時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴——他死了。
尸解的結果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫院唯一的解釋是：由于切口太細了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫討會(huì )上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說(shuō)叫大西洋奇跡，還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫學(xué)家說(shuō)：夠了!然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字叫父親。
主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事,你們想說(shuō)些什么呢?好，請你回答：
涂爭玲：這個(gè)故事讓我明白有愛(ài)一切都有可能。
主持人甲：對，愛(ài)是神奇的，它能變腐朽為神奇，故事中的父親正是因為愛(ài)才能堅持三天。還有誰(shuí)想說(shuō)些什么？
趙汝陽(yáng)：從這個(gè)故事中，我看到雖然大多說(shuō)爸爸不善表達，但他們對我們的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣的。都是偉大的。
主持人乙：的確如此，爸爸是家庭的支柱，身上背負的壓力非常大。所以他不善言辭。但他對我們的愛(ài)卻絲毫不缺，只是沒(méi)像母親那樣體貼而已。還有誰(shuí)想說(shuō)？
魯瑩：我覺(jué)得雖然爸爸媽媽平時(shí)對我要求很?chē)绤�，對我管的很�(chē)�，那其�?shí)都是為了讓我能學(xué)習好，長(cháng)大后生活更好。
主持人甲：確實(shí)是這樣。哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍，望女成鳳��？可是對于家長(cháng)們的`嚴厲要求，如為了讓你學(xué)習，不讓你出去玩；或者不讓你看電視時(shí)，你是怎么做的呢？你說(shuō)。
彭創(chuàng )：氣嘟嘟的回去學(xué)習，有時(shí)還頂撞幾句。
主持人乙：總之是不情愿，今后你們還會(huì )這樣做嗎？
學(xué)生們：不會(huì )。
三、激發(fā)感恩
主持人甲：同學(xué)們，我們的生命是父母賜予的。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。讓我們懷著(zhù)感激的心，用響亮的聲音來(lái)感激我們的爸爸媽媽。請欣賞彭真、周楷同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
《感恩父母的愛(ài)》
是您將我帶到人間，
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎，
是您領(lǐng)我認識世界，
教給我在成長(cháng)中如何分辨真真假假，
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖，
狂風(fēng)暴雨時(shí)為我擋住狂風(fēng)遮住暴雨。
您用愛(ài)心穿針引線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延，
您用汗水辛勤耕耘，
那一步一印都是您的愛(ài)在慢慢延伸。
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，
如果我是一條船您就是燈塔是港灣，
合這就是父母的愛(ài)這就是父母的情。
它柔柔如水輕輕如煙，
它深沉如海恩重如山，
合鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�，
但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間。
主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習上，父母都給了我們無(wú)私的愛(ài)。生活中，只要我們用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在。
主持人乙：愛(ài)是希望，愛(ài)是力量。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你準備怎樣用行動(dòng)來(lái)報答父母、感恩父母呢？
周葉：回家后，我要及時(shí)認真完成的完成作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)復習，不讓父母為我的學(xué)習操心。
主持人甲：非常好，如果你能做到這點(diǎn)，你的父母一定會(huì )為你高興，心情也一定會(huì )很愉快。還有誰(shuí)想說(shuō)？
魯梅：星期天完成作業(yè)后，我會(huì )幫媽媽洗洗衣服，做做家務(wù)。
主持人乙：你真是媽媽的貼心小棉襖��！還有誰(shuí)想說(shuō)？
姜成偉：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我會(huì )在家里做好飯，讓爸爸媽媽吃上熱乎乎的飯菜。
主持人甲：真不簡(jiǎn)單啊!成了小廚師，你的父母干活時(shí)一定干勁十足。好，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
王成港：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我也會(huì )去幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負擔。
主持人乙：你真是父母好的好幫手！同學(xué)們，父母為了能讓我們的生活過(guò)得更好一點(diǎn)，總是竭盡所能的辛苦工作；為了讓我們能夠吃得更好，總是把最好的留給我們；為了讓我們更舒心一點(diǎn)，總是千方百計地滿(mǎn)足我們的要求。
四、制作感恩卡
主持人乙：同學(xué)們，你們有沒(méi)有話(huà)想對自己的父母說(shuō)一說(shuō)，請同學(xué)們把藏在心底的感激話(huà)語(yǔ)說(shuō)出來(lái)吧！
主持人甲：我這里有很多張感恩卡,請同學(xué)們把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)上去。
提醒：要寫(xiě)清送給誰(shuí)，一定要寫(xiě)出你對他們的感激之情。
學(xué)生制作感恩卡。
主持人甲：讓我們大家聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們在感恩卡上寫(xiě)的感恩話(huà)語(yǔ)吧�。ㄍ瑢W(xué)們自由交流制作的感恩卡）。
主持人乙：同學(xué)們剛才有很多同學(xué)說(shuō)出了心里想給自己的父母說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，好感人呀！如果把你們這張感恩卡送給你們的父母，一定會(huì )高興。
主持人甲：同學(xué)們制作的感恩卡可真感人呀！由于時(shí)間關(guān)系不能在此一一交流，請同學(xué)們把自己寫(xiě)的感恩卡投入郵箱。（同學(xué)們依次投入感恩卡）
五、拓展延伸
主持人甲：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗。
主持人乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們一起學(xué)習孝敬父母的名句(全班齊讀)
1、母親是孩子未來(lái)的創(chuàng )造者。
2、父恩比山高，母恩比海深。
3、在孩子口里和心里父母就是上帝。
4、母愛(ài)是世界最偉大的動(dòng)力。
5、人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自父母。
6、兒行千里父母擔憂(yōu)。
7、甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)父母
主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
主持人甲：對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì )做人。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
主持人乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
主持人（合）：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)生活,來(lái)學(xué)習,來(lái)回報這個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì ),讓我們用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。
播放音樂(lè )《感恩的心》，部分同學(xué)手語(yǔ)表演展示。
主持人乙：全體起立，對父母宣誓
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)簭默F在開(kāi)始，在思想品德上，讓你們安心；在學(xué)習上，讓你們放心；在生活上，讓你們省心，我們決不辜負你們對我們的期望!
宣誓人：
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!
感恩父母主題班會(huì )2
合：敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
佳：我是主持人xx佳。
丹：我是主持人xx丹。
舒：我是主持人xx婷。
淋：我是主持人xx淋。
合：今天由我們來(lái)主持五年（2）班的中隊活動(dòng)，《感恩于心，回報于行》希望大家喜歡。
丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫(huà)面出現的情景。
佳：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
丹佳合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
佳：我們對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
佳：我們對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
丹：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
丹：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
佳：首先，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》，掌聲歡迎。
淋：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。
同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少呢？下面我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的調查。
舒：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的.心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。
下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。
丹：我們很多人已經(jīng)習慣接受父母的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請看mother一詞由來(lái)的詮釋。（甲解釋?zhuān)?/p>
佳：mother，m—o—t—h—e—r，M（many）媽媽給了我很多很多；O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了頭；T（tears）您為我流過(guò)不少淚；H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心；E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)；R（right）您從不欺騙我，教導我去做正確的事情。
丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲有請。
舒：好感人的故事��！我們知道父愛(ài)、母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人無(wú)不沐浴其中，伴其成長(cháng)。
淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴厲給我們一種厚重的愛(ài)；母親用她的嘮叨、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛(ài)。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛(ài)卻依舊如故。所以我要說(shuō)：愛(ài)我們的父母吧！
淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢？請大家齊讀。
舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢？如果還沒(méi)做到的，希望你以后要努力去做了，（做到2點(diǎn)的舉手，做到）
淋：下面請欣賞一段視頻。
通過(guò)剛才的視頻，你有什么感受呢？我想你必定有很多話(huà)想跟自己的爸爸媽媽說(shuō)吧！那，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對父母埋藏已久的心理話(huà)？
丹：那，先由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對父母的心理話(huà)吧！
佳：丹丹積極地說(shuō)出自己對父母的心里話(huà)，那我也要說(shuō)說(shuō)自己對父母的心里話(huà)。
舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
舒：這么多同學(xué)在今天大膽說(shuō)錯出了自己對父母的心里話(huà)，那在座的叔叔阿姨們，你們又有什么心里話(huà)想對自己的的兒女說(shuō)呢？
淋：我知道，大家都準備了自己對父母的一點(diǎn)心意的，現在請大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧！
合：千古情，最深是親情！學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
舒：在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。
淋：送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著(zhù)一顆感恩的心去真誠的祈禱。
合：讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”
佳：讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。
丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)。
�。�4）合：幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。愿我們的父母永遠健康永遠快樂(lè )，愿我們的父母都是天下最幸福的父母。
佳：現在請全體同學(xué)起立，讓我們在這歡快的日子里，獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧！
舒：本次中隊活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。
感恩父母主題班會(huì )3
一、活動(dòng)主題：
感恩父母——family
二、活動(dòng)背景：
目前，感恩是社會(huì )對每個(gè)人的道德素質(zhì)的基本要求和修養要求，也是中學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。但是，初二的學(xué)生正步入青春期，叛逆心理較為突出。經(jīng)常會(huì )和父母因一些小事而發(fā)生爭執，嚴重時(shí)還會(huì )出現宿夜未歸，離家出走的情況。他們對“滴水之恩，涌泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學(xué)生認為父母的關(guān)愛(ài)都是理所當然的。因此，我們應該通過(guò)向學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩父母思想教育來(lái)引導和提升學(xué)生的感恩父母意識，讓大學(xué)生自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)和行動(dòng)回報父母對自己的關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。
三、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、引導學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師，以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物，用行動(dòng)積極回饋社會(huì )。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、英語(yǔ)單詞“family”的由來(lái)——father and mother I love you。
“family”可作為：“Father and mother I love you”這句話(huà)的代言詞，同時(shí)詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年，要感恩父母。在父母逐漸年邁時(shí)，孩子要主動(dòng)承擔起支撐家庭的責任，成為父母的依靠，回報父母的辛勞、付出，形成和諧的“家”。
作為家庭的一份子，要有責任感，懂得尊重父母、關(guān)愛(ài)父母， 從“自己的事情自己做”開(kāi)始，再主動(dòng)幫父母，盡力為父母做力所能及的事情，分擔家庭重擔，履行自身家庭責任。當父母年老體衰時(shí)，子女有義務(wù)贍養雙親，而且這種贍養是無(wú)條件、充滿(mǎn)“敬”和“愛(ài)”的。
2、動(dòng)物界父母對孩子的愛(ài)的圖片的展示
中學(xué)生一般對于動(dòng)物的圖片都十分感興趣，因此，展示動(dòng)物的表現父愛(ài)母愛(ài)的圖片能較好地引起學(xué)生的共鳴。
3、感情朗誦
在主題班會(huì )以前，預先找班上兩名朗誦較為出色的同學(xué)進(jìn)行朗誦。讓學(xué)生在有感情的朗誦中感同身受。朗誦詩(shī)如下：
感恩父母
A：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
B：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)?一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
合：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。
A：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩 ，
那就是——“父母”
B：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
A：面對爸爸深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
B：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的`真情，點(diǎn)燃了我們心中的望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
合：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！ 說(shuō)不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
4、分享感動(dòng)瞬間
父母都為自己的孩子付出了很多很多，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )感受過(guò)父母的愛(ài)，因此，可以讓學(xué)生分享感動(dòng)的瞬間�！案改笧榱俗约旱暮⒆涌梢宰鞒鋈魏螤奚�，甚至是自己的生命。其實(shí)天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛(ài)我們，現在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎？”讓學(xué)生分享感動(dòng)的事情。
5、提升總結——要感恩父母
讓學(xué)生都在預先準備好的心形信紙上寫(xiě)上感恩父母的說(shuō)話(huà)。因為叛逆期的學(xué)生對父母的愛(ài)一般都比較內斂，很多話(huà)想說(shuō)卻又說(shuō)不出口，因此，文字將會(huì )是更好的方式。
6、感恩內容的延伸
感恩是相通的，因此可引導學(xué)生從感恩父母上升到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師國家乃至社會(huì )�！巴瑢W(xué)們，我們除了能感受到父母之愛(ài)，我們還能感受到小到我們身邊的朋友、同學(xué)、老師的愛(ài)，大到國家、社會(huì )的愛(ài)。平時(shí)同學(xué)、朋友、老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，國家和社會(huì )各種方式的助學(xué)行動(dòng)都是他們對我們的關(guān)愛(ài)。我們也要懂得感恩身邊的朋友、同學(xué)，以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物。感恩行動(dòng)不僅包含要回報父母、孝敬父母， 更包括要愛(ài)崗敬業(yè)、回報社會(huì )，用行動(dòng)積極回饋社會(huì )，積極響應社會(huì )上各種公益活動(dòng)， 如義務(wù)勞動(dòng)等，幫助需要幫助的人，這樣愛(ài)的奉獻才能得到延續，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加和諧、更加美好�！�
感恩父母主題班會(huì )4
尊敬的老師、家長(cháng)們
大家好！
今天，我們要舉行一次特別的班會(huì )，是關(guān)于“感恩父母”的主題班會(huì )。感恩父母，是我們生命中最重要的一件事。因為，沒(méi)有父母，就不會(huì )有我們今天的成長(cháng)和進(jìn)步。在這個(gè)班會(huì )上，我們要向父母表達我們的感激之情，讓他們知道我們對他們的愛(ài)和關(guān)懷，讓他們感受到我們的心聲。
我們都知道，父母是我們生命中最親近的`人，是我們生活中最重要的人。他們默默地付出，無(wú)私地關(guān)愛(ài)，為了我們的成長(cháng)和發(fā)展，付出了太多太多。每當我們成功時(shí)，他們?yōu)槲覀兏吲d；每當我們遇到困難時(shí)，他們?yōu)槲覀兲峁┪拷搴椭С�。正是因為父母給予我們的愛(ài)和幫助，我們才能夠成為今天的我們。
因此，感恩父母是我們應該做的一件事情。在這個(gè)班會(huì )上，讓我們一起表達我們的感激之情，讓我們的父母感受到我們的真心和關(guān)懷。希望通過(guò)這個(gè)班會(huì )，大家能夠更深刻地了解父母的辛勞和付出，更加珍惜和愛(ài)護他們，為他們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
最后，希望我們的班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，讓我們的父母感受到我們的感恩之心和濃濃的愛(ài)意。謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì )5
教學(xué)目標：
走進(jìn)責任教育的園地，學(xué)習“以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(cháng)為恥”的感恩責任教育，懂得如何去愛(ài)自己的父母。
教學(xué)年段：
小學(xué)四年級
教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過(guò)具體事例，引導學(xué)生尊老愛(ài)幼的重要性，并懂得為父母分擔生活重擔。
教學(xué)準備：
錄音磁帶、卡片等。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，今天老師和大家一起走進(jìn)責任教育的園地，學(xué)習“以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(cháng)為恥”的感恩父母責任教育主題班會(huì )。
1、觀(guān)看錄像《母親的故事》。提問(wèn)，看了這個(gè)視頻，你有什么感受？
2、是的，母親確實(shí)很偉大，他們一生為我們做了很多事情，是我們一輩子都不可報答的`。老師想再通過(guò)一些圖片，請同學(xué)們感受父愛(ài)、母愛(ài)！你們看了這些圖片，有什么想法？
設計意圖：從視覺(jué)入手，展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達到震撼學(xué)生心靈的目的。
3、打開(kāi)課本P21頁(yè)，學(xué)習《三個(gè)兒子》，思考：老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？你喜歡哪一個(gè)兒子？為什么？讀讀《心海導航》。
4、其實(shí)，《新三字經(jīng)》也是這樣要求我們孝敬父母的。請大家一起來(lái)讀讀。
5、你在家里如何孝順父母的？師先說(shuō)。
6、同學(xué)們，感恩父母，是我們每一個(gè)學(xué)生的責任。老師也是為人父母。我自己也非常感恩自己的父母。平時(shí)能聽(tīng)從父母的話(huà)。比如，有不少朋友對我說(shuō)，梁老師，按照你的條件，你完全可以買(mǎi)輛汽車(chē)開(kāi)，避免日曬雨淋。我笑笑對朋友說(shuō)，還沒(méi)有條件，父母還須要我好好養育。我與其每個(gè)月花2500在汽車(chē)上，倒不如把2500花在父母身上。然后指導學(xué)生說(shuō)。
7、出示《反哺圖》。你有什么想法？
8、那么，我們平時(shí)如何感恩呢？請看“感恩方法大奉獻”。
9、寫(xiě)一寫(xiě)，把你對父母最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的過(guò)程，播放《燭光里的媽媽》。
10、最后，老師想送大家一句話(huà)：為父母不怕吃苦，為自己打拼到底。齊唱《感恩的心》，讀讀。最后，提醒孩子把這卡片送給父母。
設計意圖：通過(guò)故事、身邊事，引起學(xué)生思考，明白：父母為我們終身操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。
板書(shū)設計：
以尊老愛(ài)幼為榮，以目無(wú)尊長(cháng)為恥
“感恩父母，我的責任”主題班會(huì )
感恩父母主題班會(huì )6
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
2、增加學(xué)生的責任感。
3、學(xué)會(huì )感恩父母，用實(shí)際行動(dòng)回報家人。
二、班會(huì )流程：
�。ㄒ唬⿲�
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來(lái)自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現思鄉的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身，因為父母愛(ài)得無(wú)私，愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們依著(zhù)堅實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁壯成長(cháng)�？墒�，我也發(fā)現有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，一味索取而不懂回報。因為他們缺乏一顆感恩的心，希望通過(guò)本次班會(huì )課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
�。ǘ┱{查報告
爸爸、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸：
1、父母親的生日是_________。
2、父母親的體重是_________。
3、父母親的身高是________。
4、父母親穿_______碼鞋。
5、父母親喜歡顏色是________。
6、父母親喜歡食物是________。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母�？墒�，我們的父母為我們付出了很多很多，那是無(wú)私、無(wú)悔的付出。
在老師準備這場(chǎng)班會(huì )課的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)她也有故事和大家分享，那現在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋微微同學(xué)的演講。
�。ㄈ⿲W(xué)生演講（宋微微同學(xué)的《感恩父母》）
同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十八年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
當我生日的時(shí)候，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的.冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
三、教師總結
相信大家現在的心情都有些激動(dòng)，現在就讓我們每人擁有一分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……
感恩父母主題班會(huì )7
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。
在平時(shí)與家長(cháng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。
著(zhù)名的兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改�，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。
�。杭ぐl(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立美好的人身觀(guān)，讓他們有健康的情感觀(guān)念。
提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
準備班會(huì )課件。
叫同學(xué)們如何感恩父母做好發(fā)言準備。
準備一份感恩卡。
講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。
感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
父母令你最高興的一件事
聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的`生日是哪一天）
尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
有一位成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行）
小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
在課堂上，老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）
一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜摵煤脤W(xué)習，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)戎?zhù)我給你過(guò)最幸福的生活吧。
全班齊誦《游子吟》結束本次班會(huì )活動(dòng)。 以上就是我們班這次主題班會(huì )《感恩父母擁抱親情》的設計過(guò)程，該節班會(huì )課還存在著(zhù)許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們批評指正。
最后，我想借用當代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提醒自己：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì )8
一、設計思路：
現在的學(xué)生在家庭中處于小太陽(yáng)的地位，他們自私、任性，嬌氣十足，大多數同學(xué)不知或不理會(huì )父母的辛勞、更不懂感激父母的辛勞、恩情，在校學(xué)習不認真，不主動(dòng)，甚至……。因此，有必要教育學(xué)生知道父母的辛勞，進(jìn)而孝敬父母，主動(dòng)學(xué)習和鍛煉自己。
二、教育目標：
使學(xué)生知道父母的養育之恩，教育他們感激父母的恩情，發(fā)揚學(xué)生孝敬父母的傳統美德，化感謝父母恩為學(xué)習動(dòng)力，在畢業(yè)前做好各項準備工作，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作，以回報父母和社會(huì )。
三、教育重點(diǎn)：
怎樣報答父母恩，報答父母恩從身邊小事做起，從現在做起。
四、教育難點(diǎn)：
怎樣報答父母恩。
五、教育課時(shí)：
一課時(shí)。
六、教育方法：
講述、討論。
七、教育過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
�。◣煟�5月13日和6月17日，雖一個(gè)平凡的日子，但也是一個(gè)特殊的日子，我們父母親的節日。在座的每一個(gè)同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，對我們平凡的父母們來(lái)講，每天都在做著(zhù)不平凡工作——為了在座的每一位未來(lái)的大學(xué)生付出了多少辛勞。為此，讓我們以“父母恩促我成長(cháng)”為主題，上一堂德育活動(dòng)主題班會(huì )課。
�。◣煟豪蠋焸�、同學(xué)們大家好，在活動(dòng)開(kāi)始之前我先講一個(gè)動(dòng)人的故事：
據說(shuō)，在日本遠古時(shí)有個(gè)風(fēng)俗：風(fēng)燭殘年的老人要被丟棄，因為那時(shí)人類(lèi)生產(chǎn)力水平低下，無(wú)法贍養更多的人口，尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人。一個(gè)兒子背著(zhù)老母親艱難地在山路上跋涉，準備將她棄于深山。但他走著(zhù)走著(zhù)突然發(fā)現背上的.母親不時(shí)地折一截樹(shù)枝拋在地上，感到很奇怪，就問(wèn)母親為什么要這樣做。老人回答：“有這些樹(shù)枝做標記，你回去時(shí)就不會(huì )迷路了�！崩先说幕卮鹆顑鹤臃怕暣罂�。他拋棄了沿襲已久的風(fēng)俗，又把母親背回了家，更加盡心盡力地孝敬她。在母親即將被拋棄的最后一刻，她心里仍然只有孩子。這就是世界上最偉大的親情——母愛(ài)。（掌聲）
�。◣煟阂陨系墓适聨Ыo同學(xué)們怎樣的感受？
�。ㄉ夯卮穑裕�
�。◣煟狐c(diǎn)評……
�。ǘ⿲W(xué)生講述自己父母對自己的影響？
�。ㄖ鞒秩耍褐x謝幾位同學(xué)，請就座
�。ㄈ├首x有關(guān)父母的文章。
………………
�。ㄖ鞒秩耍焊改钢異�(ài)貫穿我們一生，閃現在我們人生的每一個(gè)角落，那么我們能為父母做點(diǎn)事情嗎？我們現在做的事都對得起父母嗎？可能第一個(gè)答案是：能，一定能，我們用一生的時(shí)間醞釀情感，用一生的時(shí)間去愛(ài)那深?lèi)?ài)著(zhù)我們的父母。也可能是還沒(méi)想到；而第二個(gè)答案呢？
�。ㄖ鞒秩耍何译[約看到有的同學(xué)眼里噙著(zhù)淚水了，是啊，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生硬的做秀，他就這樣感染了我們！你我都感受到了同學(xué)們對父母真誠的愛(ài)！
……（略）
講述中展示了博大細膩的父母愛(ài)，催人淚下之余，我們更多的想到了什么呢……？
�。ㄖ鞒秩耍哼@里有幾個(gè)問(wèn)題，請同學(xué)們討論后發(fā)表意見(jiàn)：
1、我們許多同學(xué)有“上課缺席、看課外書(shū)”，捫心自問(wèn)這對嗎？
2、在家都為父母做過(guò)哪些事，現在在校怎么做的？有什么感受？
3、對“遇到困難就逃避”怎么看？
�。ㄉ河懻摚▽W(xué)生們針對問(wèn)題各自發(fā)表意見(jiàn)：）
�。裕�
�。◣煟和瑢W(xué)講的很實(shí)在，也很感動(dòng)，其實(shí)，我和同學(xué)們一樣也是走過(guò)花季、雨季的人，現在我來(lái)談?wù)勎业狞c(diǎn)滴感想：
我跟大家一樣也是走過(guò)花季、雨季的人，也曾無(wú)知和沖動(dòng)過(guò)，對待父母的愛(ài)未能理解，總認為自己長(cháng)大了，很多事想自己作主了，憑著(zhù)一時(shí)的沖動(dòng)，常常做錯事；等真正長(cháng)大了，工作了，對父母愛(ài)的理解稍有進(jìn)步，但還遠遠不夠，對事物的理解常產(chǎn)生分歧，導致和父母不能進(jìn)一步溝通，認為他們的想法過(guò)時(shí)了，內心開(kāi)始瞧不起他們，現在想來(lái)真是內疚；也許直到我成家了，有了孩子，才會(huì )發(fā)現做父母的艱辛，衣、食、住、行樣樣都要操心，這時(shí)再回過(guò)頭來(lái)想一想當初我的父母為我所做的一切，我又是什么態(tài)度，真是無(wú)地自容了；這就是“不當家不知鹽米貴，養子才報父母恩”啊，為此，作為今天的我不希望你們象我當初一樣，讓父母不但為你們操心，還要對你們的不懂事而傷心、生氣。剛才從同學(xué)們的發(fā)言和表現可以看出，我的目的已經(jīng)要達到了，我很欣慰；（稍作停頓）
同學(xué)們還從這封信聯(lián)系到了人格培養、人生定位和回報父母。20xx級小遠同學(xué)說(shuō)，父母對孩子的愛(ài)是無(wú)言而又無(wú)私的，是最博大、最真摯的，每當我們過(guò)生日的時(shí)候父母總是給我們準備豐盛的食物和精美的禮物。而又有幾位同學(xué)能清楚的說(shuō)出自己父母的生日呢？更不用說(shuō)為父母而付出了。父母為我們付出的太多太多了，而我們真正能回報父母的又有多少呢？父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們如果還一再的做出傷害他們的行為，就太不應該了。王青、鄭維濤同學(xué)說(shuō)到，信中兒子的作法實(shí)在讓人憤慨，其中敘述的事情的確是部分同學(xué)表現的一個(gè)側面�，F在，一些同學(xué)價(jià)值觀(guān)念的偏差導致了類(lèi)似事件的發(fā)生，由于受不良現象的影響，享樂(lè )主義就滋生起來(lái)。
同學(xué)們普遍認為孝心應是子女對父母一生一世愛(ài)的維系，它絕不是口號，更不能是空談。只有努力學(xué)習，立志成才，才是對父母最好的回報。大學(xué)不僅是學(xué)習知識的寶庫，更是培養健康人格的殿堂。大學(xué)生既要認真努力的學(xué)習，更應該加深自己文化底蘊的積累，真正明白上大學(xué)的意義所在，明確自己的人生定位和人生追求，要從思想和行動(dòng)上明白要想獲得就必須付出勞動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德。
小結：愛(ài)，人間充滿(mǎn)了愛(ài)，其中最無(wú)私、最博大、最讓人刻骨銘心的愛(ài)就是父母之愛(ài)，父母之愛(ài)跨越了國界，閃爍在地球每一個(gè)有生命的地方，父母之愛(ài)是綿長(cháng)的，無(wú)論你走遍萬(wàn)水千山，她卻圍繞在你身旁，父母之愛(ài)像大地，像海洋，像空氣，只要你有呼喚就會(huì )有回應。在這愛(ài)的呵護下我們漸漸地長(cháng)大，建功立業(yè)，出人頭地，而付出愛(ài)的人——父母，卻一天天的衰老，我們該做點(diǎn)什么……？其實(shí)，前面幾位同學(xué)的行動(dòng)就是很好的回答。作為一名學(xué)生，最好的報答父母的方法就是刻苦學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，取得好的成績(jì)，找到一份較理想的工作。
今天這個(gè)話(huà)題并不輕松，也許有人覺(jué)得略顯沉悶，但我想那是同學(xué)們陷入了深深的沉思，剛才我在一旁也陷入了沉思。同學(xué)們，來(lái)日方長(cháng)，作為兒女的我們將怎樣做？我相信你們每一位同學(xué)會(huì )給這個(gè)問(wèn)題畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。成長(cháng)還在繼續，回報也在繼續，同學(xué)們趕快醒悟，讓父母之恩伴著(zhù)我們把更多的想法、觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )付諸行動(dòng)吧！
感恩父母主題班會(huì )9
一、課程目標：
讓孩子體會(huì )做父母的不容易，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩一切，支持到學(xué)習
二、課程時(shí)間：
xx分鐘
三、參加人：
全班學(xué)生、班主任
四、所需器材：
投影儀一臺、音響設備一套、麥克風(fēng)（配有電池）、秒表兩塊
五、場(chǎng)地要求：
平整、環(huán)境要求安靜、不能受外部嘈雜聲音的影響的空教室；與學(xué)生人數相匹配的凳子
六、課程音樂(lè )：《一切如新》、《神秘園》、《燭光里的媽媽》
《父親》（崔京浩的）、《在你面前好想流淚》
七、課程流程
環(huán)節一：自我介紹
操作步驟：
同學(xué)們，大家下午好！
今天這節課將是一次別開(kāi)生面的體驗式主題班會(huì )，大家知道什么是體驗式課程嗎？其實(shí)大家以前已經(jīng)體驗過(guò)的，體育課就是體驗式的，學(xué)自行車(chē)，學(xué)游泳也是體驗式。今天這個(gè)體驗式班會(huì )由我們自己主導完成，是一次我們自己心與心溝通的課程。好，讓我們打開(kāi)心扉，真誠的面對自己的內心世界，用心去感覺(jué)、感知、感受我們的內心世界，完全投入的去體驗這節課。
環(huán)節二：破冰10秒鐘鼓掌
操作步驟：大家平時(shí)學(xué)習累不累？哦，很累，是啊，我們每天早早起床，從早到晚聽(tīng)課、做筆記、寫(xiě)作業(yè)、面對各種各樣的考試；放學(xué)后還得回家寫(xiě)家庭作業(yè)；好不容易到了周末，又得參加各種輔導班，日復一日，可就算這樣，我們的成績(jì)好像和我們付出不成正比！我們已經(jīng)盡全力了，為什么呢？
呵呵，這個(gè)問(wèn)題我不知道答案，但下面我們來(lái)一起通過(guò)一個(gè)小小的練習來(lái)尋找答案！
剛才我上臺時(shí)聽(tīng)見(jiàn)大家鼓掌，那我們有沒(méi)有數過(guò)自己10秒鐘能鼓掌多少下呢？恐怕沒(méi)人在意過(guò)吧，現在我們一起數一下。
大家準備好沒(méi)有，計時(shí)開(kāi)始，停，10秒鐘到了。這10秒鐘的掌聲比剛才我上臺時(shí)熱烈多了；我就不問(wèn)大家只聽(tīng)聲音也知道這10秒鐘鼓掌次數肯定比剛才要多許多；
現在我要求大家以自己最快的頻率鼓掌，如果我們全力以赴能不能比剛才這次再多十次，準備好了嗎？
好，計時(shí)開(kāi)始，停。
哦，這一次更密集了，來(lái)，我們看看達到我們剛才定的目標的，比上一次多了十下的舉手示意我一下？雖然沒(méi)有達到多十次，可是比剛才多的舉手示意我一下？
哦，大部分人都超過(guò)了！那從這個(gè)簡(jiǎn)單的鼓掌練習中我們學(xué)到了些什么？
第二次當我們有意識去計數時(shí)我們比自己心不在焉走走形式時(shí)，快了許多；第三次當我們定了目標之后，看一下自己的極限是多少時(shí)，我們又比第二次快許多！如果再給我們十秒鐘，我們可不可以做得更好！
那我們能否把這個(gè)練習和我們的生活學(xué)習接軌嗎？在我們學(xué)習生活中，在同樣的時(shí)間，做同樣的事，心不在焉時(shí)只能得到最壞的結果；有意識去挑戰自己時(shí)，會(huì )得到比較好的結果；當我們有強烈愿望要達到我們目標并為此付出行動(dòng)時(shí)，我們得到更好的結果。那今天這個(gè)主題班會(huì )就是讓我們以最后一次鼓掌的狀態(tài)來(lái)參與，能不能做到？
好！那我們正式進(jìn)入今天的主題。在2500年前，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校第一天起，就要學(xué)習首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，有余力，則學(xué)文，什么意思呢？就是先學(xué)習孝道，再學(xué)習文化知識，否則的話(huà)，你的文憑越高，對社會(huì )的危害也就越大�，F在讓我們一起來(lái)在體驗中去感受父母的艱辛!
環(huán)節三：領(lǐng)袖風(fēng)采
操作步驟：首先請同學(xué)們把凳子放兩邊，排成一排，按照1、2；1、2依次報數。其中，報1的同學(xué)請站在我的右手邊，報2的同學(xué)請站在我的左手邊。好，我們現在分成了兩隊，右邊的這一隊為A隊，左面的這一隊為B隊；現在我需要A，B兩隊各出一男一女兩位隊長(cháng)，隊長(cháng)身體、心理要健康，因為下面的環(huán)節對隊長(cháng)的身體和心理沖擊很大，隊長(cháng)要為自己的團隊負責，隊長(cháng)要有強烈的責任感愿意為團隊擔當付出：有誰(shuí)愿意主動(dòng)站出來(lái)，勇敢地為你們的團隊承擔這份責任！
好，現在我要問(wèn)一下四位隊長(cháng)，你們愿意為你們的團隊負責嗎？無(wú)論發(fā)生什么你們都愿意承擔起這份責任嗎？很好，現在四位隊長(cháng)愿意為團隊負責承擔起這份責任，那么，A，B兩隊的隊員，能否為自己的隊長(cháng)負責，為自己的團隊承擔一份責任，貢獻一份自己的力量？
無(wú)規矩不成方圓，我們這個(gè)環(huán)節也一樣，現在我要宣布一下游戲規則，規則我只讀兩遍，現在我宣布規則：
比賽規則：
1.兩隊男、女隊長(cháng)只負責建設團隊，所有隊員須參加報數
2.報數，用時(shí)最少的為贏(yíng)家
3.依次報數，誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比
4.輸的一隊隊長(cháng)做俯臥撐，男隊長(cháng)三輪依次做20、40、80個(gè)，女隊長(cháng)三輪依次做10、20、40個(gè)
5.兩隊成績(jì)出來(lái)后老師宣布的比賽結果為最終結果
6.正式比賽時(shí)必須肅靜，任何一方包括隊長(cháng)發(fā)出任何聲音如：掌聲、笑聲、私底下交談等，離開(kāi)房間，其隊長(cháng)當下必須接受懲罰，男隊長(cháng)加十個(gè)俯臥撐，女隊長(cháng)加五個(gè)俯臥撐
最后還有三個(gè)大原則，第一：安全，第二，安全，第三，安全。
好，現在我宣布第二遍，對哪一條有不明白的舉手示意我（再讀一遍），現在我們即將開(kāi)始比賽，在本輪我會(huì )給兩隊3分鐘的準備時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，現在比賽正式開(kāi)始，哪隊先來(lái)，好，A隊先來(lái)，準備好了隊長(cháng)舉手示意我。
第一輪結束
團隊還在嬉戲
因為你們的嬉戲
你們的隊長(cháng)承擔了本不該他承擔的責任，難道我們就這么為我們的隊長(cháng)負責嗎？他們和我們一樣只是我們班普通的一員，只是出于一份負責任的態(tài)度，他們主動(dòng)承擔了本不屬于他們的責任，難道我們就這么對待他們的這份責任心嘛。
在第二輪開(kāi)始前團隊有2分鐘準備時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，現在比賽正式開(kāi)始，哪隊先來(lái)，好，B隊先來(lái)，準備好了隊長(cháng)舉手示意我.
第二輪結束，團隊是什么原因令你們輸掉了這場(chǎng)比賽，你們是否全心全意投入了這個(gè)練習，或許你心里只把它當做一個(gè)游戲來(lái)玩，但人生何嘗不是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的真實(shí)的游戲，甚至規則都沒(méi)人告訴我們，只有靠我們自己一次次碰壁摸索，我們的不認真只會(huì )讓我們慢慢落在后面，生活中正是我們的這份懈怠、不認真一次次阻止我們體會(huì )成功后的快樂(lè )。
各位，好好的看看我們的隊長(cháng)，為了一句承諾，無(wú)論如何的承諾，他必須為他所在的團隊承擔所有的責任，包括違反規則所要付出的代價(jià)。在我們的學(xué)習和生活中，是不是也經(jīng)常會(huì )有人默默地替我們承擔許多責任，承擔那些因為我們的疏忽、我們的失誤而造成的后果。
所有人，好好的看看這兩位隊長(cháng)艱難的苦苦支撐的背影，他們在為誰(shuí)承受著(zhù)失敗的結果？好好的看一下他們的背影，你看著(zhù)他們強撐的背影，把他們投射到你的生活中去的話(huà)，你會(huì )想到誰(shuí)？
如果你愿意，我邀請你，我邀請你把這個(gè)畫(huà)面和你的生活接軌，好好看看那個(gè)已經(jīng)撐不起來(lái)了的女人的背影，你是否覺(jué)得她像極了一直以來(lái)為了生你、養你、為你承擔了所有責任的母親的背影？（《燭光里的媽媽》從一分零六秒放）日復一日，她正在為你承擔著(zhù)類(lèi)似俯臥撐一樣負擔，當你犯錯誤的時(shí)候，是她在為你接受懲罰。當你學(xué)習不努力時(shí)，是她在承擔那份失望的煎熬。我們從來(lái)不知道，我們的母親為我們做過(guò)多少件類(lèi)似俯臥撐一樣勞累困苦的`事情，不僅是身體的，還有精神上的，她能做的，做了，不能做的，她咬緊牙關(guān)，也做了，可是我們有替她們想過(guò)什么沒(méi)有？因為你的不認真、不努力，你的媽媽又付出了一個(gè)什么樣的代價(jià)？因為她要為你負起一切的責任，可她也有撐不起、扛不動(dòng)的時(shí)候��！而這時(shí)她只能偷偷的落淚！而你又有什么樣的感受呢？……你知道嗎？從我們出生到三歲，我們要吸允媽媽800多斤奶水啊，人體的骨骼應該是乳白色的，但你的母親的骨骼卻是灰褐色的，而且很輕，因為她的生命精華會(huì )隨著(zhù)乳汁流入了我們的體內��！
�。ù蘧┖频摹陡赣H》）再好好的看看那個(gè)還在強撐著(zhù)的男人的背影，他又象不象你生命中為了你的成長(cháng)、你的教育、你的所有一切操勞一生的父親的身影？在家庭中，我們的父親，他永遠都是最堅強的，他要扛起所有的一切，甚至是災難。無(wú)論多么艱難，他都要承擔，可他也有撐不起、扛不動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)，他只能一個(gè)人找個(gè)角落，點(diǎn)上支煙，倒上杯酒，連眼淚都不能流出來(lái)，所有的孤獨、所有的落寞、所有的心酸都要強撐著(zhù)，用眼淚包裹著(zhù)往肚子里吞！可是，無(wú)論什么時(shí)候，我們的父親，他都沒(méi)有抱怨過(guò)、沒(méi)有放棄過(guò)、沒(méi)有停止努力過(guò)，他們深深的知道：既然選擇了你就要擔當！他永遠都在承擔著(zhù)所有的責任，他每天為了你負了一個(gè)什么樣的責任，又因為你而過(guò)著(zhù)什么樣的生活？面對這樣一個(gè)父親，你有是什么樣的感受呢？
在第三輪開(kāi)始前團隊有1分鐘準備時(shí)間，計時(shí)開(kāi)始。
時(shí)間到，現在比賽正式開(kāi)始，哪隊先來(lái)，好，B隊先來(lái)，準備好了隊長(cháng)舉手示意我.
所有的同學(xué),由于你們的不努力,由于你們管不住自己,有人為你付出代價(jià),所有的同學(xué),看一看這四位隊長(cháng),無(wú)論你們怎么樣,你們的媽媽會(huì )不會(huì )象他們一樣來(lái)承擔。所有的同學(xué)，當你跟爸爸吵架的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),他作為一個(gè)人,他要跟這個(gè)世界拼搏,他們要養家,你們有誰(shuí)計算過(guò),你們這幾年的學(xué)費,你們的父母要付出多少的代價(jià)才能掙得回來(lái),當你跟他吵架,無(wú)論他有什么感受,他都要走出那個(gè)家,去掙錢(qián)回來(lái)。所有的同學(xué),剛才你沒(méi)有百分百付出的請向前走一步,你們要創(chuàng )造一個(gè)怎樣的世界,當你每秒鐘不努力的時(shí)候，有人得為你的不努力付出代價(jià)，所有的人，去看看你們四位隊長(cháng)，看看他們的肩膀，看看在你們的生活中，有誰(shuí)在為你們這樣撐著(zhù)。（《在你面前我好想流淚》從30秒開(kāi)始放）
在這里我想和大家分享一個(gè)故事：
三袋米---王恒績(jì)（《神秘園》）
大約十五六年前，湖北省某縣一中有這樣一個(gè)真實(shí)故事。
這是個(gè)特困家庭，兒子剛上小學(xué)時(shí)，父親在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚溘然長(cháng)逝，留下兩間殘破不堪的瓦房給娘倆。當蒼白冷清的夕陽(yáng)滾下山崖，刺骨的北風(fēng)推著(zhù)枯黃發(fā)白的草浪起伏搖曳時(shí)，娘倆相互攙扶著(zhù)，用一堆黃土輕輕送走了父親。
母親沒(méi)改嫁，含辛茹苦地拉扯著(zhù)兒子，過(guò)著(zhù)“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的孤寂生活。那時(shí)村里沒(méi)通電，兒子每晚在油燈下書(shū)聲朗朗，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，母親拿著(zhù)針線(xiàn)，輕輕、細細地將母愛(ài)密密縫進(jìn)兒子的衣衫。日復一日，年復一年，當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時(shí)，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長(cháng)。望著(zhù)高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋漲滿(mǎn)了笑意。
當滿(mǎn)山的樹(shù)木在黛綠中泛出秋意時(shí)，兒子考上了縣重點(diǎn)一中。母親卻患上了嚴重的風(fēng)濕病，干不了農活，有時(shí)裹腹之糧都沒(méi)有。那時(shí)的一中，學(xué)生每月都得帶三十斤米交給食堂。兒知道，母親拿不出，便說(shuō)：“娘，我要退學(xué)，幫你干農活�！蹦赣H摸著(zhù)兒的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“你有這份心，娘打心眼里高興，但書(shū)是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養你。你先到學(xué)校報名，我隨后就送米去�！眱汗虉痰卣f(shuō)不，母親說(shuō)快去，兒還是說(shuō)不，母親揮起粗糙的巴掌，結實(shí)地甩在兒臉上，這是十六歲的兒子第一次挨母親打……
兒子終于上學(xué)去了，望著(zhù)他遠去的背影，母親在默默沉思。
沒(méi)多久，縣一中的大食堂迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的母親，她一瘸一拐地挪進(jìn)門(mén)，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開(kāi)袋口，抓起一把米看了看，眉間就鎖緊了，說(shuō)：“你們這些做家長(cháng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米，簡(jiǎn)直把我們食堂當雜米桶了�！边@位母親臊紅了臉，連說(shuō)對不起。熊師傅見(jiàn)狀，沒(méi)再說(shuō)什么，收了。母親又掏出一個(gè)小布包，說(shuō)：“大師傅，這是五元錢(qián)，我兒子這個(gè)月的生活費，麻煩您轉給他�！毙軒煾到舆^(guò)去，搖了搖，里面的鎳幣叮叮當當。他開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么，你在街上賣(mài)茶葉蛋?”母親的臉又紅了，支吾著(zhù)答個(gè)謝，一瘸一拐地走了。又一個(gè)月初，這位母親背著(zhù)一袋米走進(jìn)食堂。熊師傅照例開(kāi)袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒(méi)給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說(shuō)：“不管什么米，我們都收。但品種要分開(kāi)，千萬(wàn)不能混在一起，否則沒(méi)法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了�！蹦赣H有些惶恐地請求道：
“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問(wèn)道：“你家一畝田能種出百樣米？真好笑�！痹獯藫尠�，母親不敢吭聲，熊師傅也不再理她。
第三個(gè)月初，母親又來(lái)了，肩上馱著(zhù)一袋米，她望著(zhù)熊師傅，臉上堆著(zhù)比哭還難看的笑。熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語(yǔ)氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說(shuō)你這個(gè)做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎樣背來(lái)的，還怎樣背回去!”
母親似乎早有預料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著(zhù)凹陷無(wú)神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實(shí)說(shuō)了吧，這米是我討、討飯得來(lái)的啊!”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說(shuō)不出話(huà)。
母親坐在地上，挽起褲腳，露出一雙僵硬變形的腳，腫大成梭形……母親抹了一把淚，說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)�！�
她向熊師傅解釋?zhuān)恢辈m著(zhù)鄉親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣著(zhù)空米袋，拄著(zhù)棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后捱著(zhù)天黑掌燈后才偷偷摸進(jìn)村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初送到學(xué)�！赣H絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說(shuō)：“好媽媽啊，我馬上去告訴校長(cháng)，要學(xué)校給你家捐款�！蹦赣H慌不迭地搖著(zhù)手，說(shuō)：“別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學(xué)，就毀了他的自尊心。影響他讀書(shū)可不好。大師傅的好意我領(lǐng)了，求你為我保密，切記切記!”
母親走了，一瘸一拐。
校長(cháng)最終知道了這件事，不動(dòng)聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費與生活費。三年后，兒子化蛹成蝶，以627分的成績(jì)翩翩飛進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長(cháng)特意將母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個(gè)，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著(zhù)三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時(shí)，熊師傅上臺講了母親討米供兒子上學(xué)的故事，臺下鴉雀無(wú)聲。校長(cháng)指著(zhù)三只蛇皮袋，情緒激昂地說(shuō)：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢(qián)買(mǎi)不到的糧食。下面有請這位偉大母親上臺�！�
兒子疑疑惑惑地往臺下看，只見(jiàn)熊師傅扶著(zhù)母親正一步一步往臺上挪。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震動(dòng)絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對視著(zhù)，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
兒子現在在中國外交部工作，母親前些年作古了，不過(guò)，她是在北京逝世的。
多年過(guò)去了，母親的故事還在傳說(shuō)。
好現在所有的同學(xué),我邀請你們所有的人走到你們隊長(cháng)旁邊,拉他們起來(lái),這不是為了懲罰他們，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?讓我們有了一個(gè)獨特的感受，謝謝他們！現在我想請你們一起來(lái)聽(tīng)一首歌曲。（《跪羊圖》）
分享：好，我知道大家現在有許多話(huà)想說(shuō)，現在我給大家一個(gè)機會(huì )來(lái)分享一下自己的感受，把自己此刻的感受借著(zhù)我們隊父母那份感恩勇敢地說(shuō)出來(lái)！
八、課程總結
是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，又有哪個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母，只是我們習慣了這份愛(ài)，習慣了這份默默的關(guān)懷，習慣了對抗以顯現我們長(cháng)大了。這些習慣把我們對父母的愛(ài)掩埋了起來(lái)。這一刻，這份愛(ài)與敬在我們心中迸發(fā)，我們想告訴父母：我們愛(ài)你們；但我們該如何去做呢？
所謂，小孝以養，大孝以志。對我們父母來(lái)說(shuō)，我們現在最好的報答就是我們有出息，讓他們看到我們以后能過(guò)的比他們好！
所以同學(xué)們，現在讓我們深深的吸一口氣，吸一口志氣，吸一口勇氣，讓所有的力量從我們的腳下慢慢的生起，慢慢的生起，讓我平庸，我不愿意，讓我失敗，我不愿意，讓我成績(jì)不如別人，我更不愿意，我們所有的人帶著(zhù)巨大的力量站起來(lái)，讓我們的父母不再失望，讓我們的老師不再失望，讓我們身邊所有愛(ài)我們的人不再失望，讓我們對自己不再失望，為我們的未來(lái)，為我們的成功行動(dòng)起來(lái)！
同學(xué)們，世界上最遙遠的距離不是海角天涯，而是從頭到腳的距離，想到和做到永遠是兩回事。同學(xué)們，說(shuō)到不如做到，為了所有愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人，讓我們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地的行動(dòng)起來(lái)吧！
九、課程道別
感恩父母主題班會(huì )10
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《天下父母心》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。）甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)。
乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節課就請跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，乙：父母的愛(ài)是偉大的，
甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠都是最可愛(ài)，乙：最需要被保護的孩子。甲：他們不知耗費了多少心血，乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。（三）深入感知，感悟親情甲：父愛(ài)如山，乙：母愛(ài)如水。
甲：有一句話(huà)叫“兒行千里母擔憂(yōu)”（出示投影）乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最?lèi)?ài)我們人甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?ài)。甲：面對令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的`呢？乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？
甲：看來(lái)大多數同學(xué)只是在享受父母的愛(ài)，卻很少回報，乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，乙：你覺(jué)得這樣做對嗎？甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，
乙：拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧
甲：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
感恩父母主題班會(huì )11
活動(dòng)主題：感恩有您，如此珍貴
活動(dòng)主題旨在強調父母的重要性，以及大學(xué)生應該懷有感恩之心對待父母的觀(guān)念。通過(guò)這個(gè)主題，我們希望引起大學(xué)生對父母的關(guān)注和思考，并且鼓勵他們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父母的感恩之情。
時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日（星期X）下午X點(diǎn)至X點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校多功能報告廳
活動(dòng)流程1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（15分鐘）
在開(kāi)場(chǎng)致辭環(huán)節，我們請來(lái)學(xué)校領(lǐng)導或班主任對活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭。致辭中可以回顧大學(xué)生與父母的關(guān)系，并強調感恩父母的重要性。同時(shí)，介紹本次班會(huì )的主題、目的和流程，為整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)鋪墊。
2. 分享環(huán)節（30分鐘）
這個(gè)環(huán)節主要是邀請一些有著(zhù)感人事跡的'校友或老師，分享他們對父母的感恩之情�？梢匝埶麄冇米约旱挠H身經(jīng)歷來(lái)感動(dòng)在場(chǎng)的大學(xué)生，讓大學(xué)生深刻認識到父母的辛苦和付出。他們的分享可以涵蓋工作、生活、教育和陪伴等方面。
3. 互動(dòng)環(huán)節（30分鐘）
在這個(gè)環(huán)節中，可以設置一些互動(dòng)游戲，讓大學(xué)生和父母之間進(jìn)行互動(dòng)�？梢栽O計一些情景模擬，讓大學(xué)生通過(guò)參與游戲來(lái)感受到父母的辛苦和付出。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節也可以增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，使大學(xué)生更加投入。
4. 感恩表達環(huán)節（20分鐘）
在這個(gè)環(huán)節中，可以提供一些感恩卡片和紙筆供大學(xué)生寫(xiě)下對父母的感謝之情。在班會(huì )結束后，將這些卡片整理好并交給各位大學(xué)生，讓他們親自送給自己的父母，表達感恩之心。
5. 總結和致辭（15分鐘）
在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，可以請一位班級代表進(jìn)行總結發(fā)言，回顧整個(gè)活動(dòng)的意義和成果。同時(shí)，邀請學(xué)校領(lǐng)導或班主任進(jìn)行致辭，激勵大學(xué)生將感恩之心轉化為具體的行動(dòng)，并提醒他們在日常生活中時(shí)刻懷有感恩的心態(tài)。
參與方式
1. 班級組織參與：每個(gè)班級選擇一名學(xué)生代表，參與整個(gè)班會(huì )活動(dòng)。學(xué)生代表將在活動(dòng)中表達班級的感恩之心，并代表全體同學(xué)送上感謝。
2. 自發(fā)參與：所有對活動(dòng)感興趣的大學(xué)生均可自愿參與本次班會(huì )活動(dòng)。他們可以在活動(dòng)現場(chǎng)寫(xiě)下對父母的感謝之情，并進(jìn)行表達。
活動(dòng)準備
1. 籌備團隊：成立一個(gè)籌備團隊，負責活動(dòng)的籌備和組織工作。團隊需要包括活動(dòng)負責人、志愿者隊伍和相關(guān)部門(mén)的支持。
2. 宣傳工作：通過(guò)學(xué)校公眾號、班級公告和線(xiàn)下海報等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，向全體學(xué)生宣傳活動(dòng)主題和流程。
3. 資源準備：確�；顒�(dòng)所需的場(chǎng)地、設備和物資的準備工作。同時(shí)，準備足夠的感恩卡片和紙筆供大學(xué)生寫(xiě)下感謝之情。
活動(dòng)意義
大學(xué)生感恩父母主題班會(huì )活動(dòng)具有重要的教育意義和社會(huì )意義。
教育意義：通過(guò)感恩主題班會(huì )，促使大學(xué)生更加關(guān)注家庭，傳承中華傳統的孝道文化。讓大學(xué)生認識到父母的辛苦和付出，提高他們的家庭責任感和親情意識。
社會(huì )意義：大學(xué)生是祖國的未來(lái)建設者，他們的成長(cháng)關(guān)乎國家和社會(huì )的發(fā)展。培養大學(xué)生感恩父母的情感，有助于構建和諧的家庭關(guān)系，也有助于建立和諧的社會(huì )。
希望以上的策劃方案能夠對各位教育工作者提供一些參考，促進(jìn)大學(xué)生感恩父母的教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓大學(xué)生深刻認識到父母的辛苦和付出，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
感恩父母主題班會(huì )12
一、設計思路：
初一的學(xué)生第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿，有很多的不適應，不會(huì )洗衣服，不會(huì )自理，不會(huì )合理安排自己的生活。因為現在的孩子大都是獨生子女，很多孩子都是被父母的愛(ài)和關(guān)心所包圍。使孩子對來(lái)自長(cháng)輩的愛(ài)麻木了，養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢？?jì)和逃龑?zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！币虼�，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人。體會(huì )到父母的愛(ài)以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習！
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，即讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
三、活動(dòng)準備：
a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）選拔主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節目的排練。
C）整理父母參加完家長(cháng)會(huì )寫(xiě)的感想。
D）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸�(chǎng)音樂(lè )：《母親》）
主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開(kāi)“感恩父母”主題班會(huì )。
主持人（齊）：白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。
主持人（甲）：母愛(ài)如水溫情纏綿。
主持人（乙）：父愛(ài)如山深沉凝重。
背景音樂(lè )《奉獻》
�。ǘw驗親情
1。親情贊頌知多少
主持人（甲）：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。請看：
�、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆�
�、菩蕾p文章《樹(shù)和男孩的.故事》
�、琴p析圖片：四川汶川地震中的母親
�、扔^(guān)看視頻《跪羊圖》
主持人（乙）：看了這些，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2。親情互動(dòng)（背景音樂(lè )《我的父親母親》）
主持人（甲）：父母的愛(ài)是最無(wú)私的，那么，大家有沒(méi)有從日常生活中，發(fā)現父母對你的愛(ài)呢？現在請同學(xué)們也來(lái)講一講我們父母的感人故事吧！
學(xué)生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學(xué)表演詩(shī)朗誦《永恒的愛(ài)》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情，
父親粗糙的雙手
是兒女知識小船的雙漿。
母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛(ài)的花朵，
盛開(kāi)在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠，永遠……
�。�2）主持人（乙）：其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來(lái)讓我們一起看看家長(cháng)參加完家長(cháng)會(huì )后寫(xiě)的感想（體會(huì )父母的愛(ài)，父母的希望）
�。�3）做個(gè)小調查
�、倌阒栏改傅纳諉�？
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎？
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎？
�。�4）匯總調查結果。
�。�5）評論、對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
四、回報親情
主持人（甲）：同學(xué)們，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習上，我們的父母都給了我們最無(wú)私的愛(ài)。只要我們用心去感受父母的愛(ài)真是無(wú)處不在�？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧�。ㄍ瑢W(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫(xiě)了感受，請同學(xué)們來(lái)交流一下。）
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人（乙）：同學(xué)們做的都不錯，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2）每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…
主持人（甲）：下面請欣賞詩(shī)朗誦《感恩》
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……
感恩父母主題班會(huì )13
活動(dòng)教案
時(shí)間：3月27日星期三班級：二年級
地點(diǎn)：教室
參加人數：27人
活動(dòng)目標：
通過(guò)此次主題班會(huì )，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意，能夠在實(shí)際生活中做一個(gè)孝敬、體貼父母的好孩子，時(shí)時(shí)擁有一顆感恩的心�；顒�(dòng)準備：
1、課前開(kāi)展感恩問(wèn)卷調查；
2、《感恩的心》背后的感人故事，《一位心酸父親的來(lái)信》，《汶川地震中感人母愛(ài)故事》；
3、背景音樂(lè )《感恩的心》《再見(jiàn)警察》《明天會(huì )更好》；
4、課前學(xué)生自編自演小品《你別管》；
5、感恩教育實(shí)踐活動(dòng)調查表27份�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入
教師用投影展示一組關(guān)于母愛(ài)的圖片。
從視覺(jué)入手，展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達到震撼學(xué)生心靈的目的。
宣布主題班會(huì )開(kāi)始
二、講感恩故事
由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來(lái)信》。教師聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對感恩父母恩情的理解。
三、小品
學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現的是不懂得感恩而帶來(lái)的影響和后果。設計目的是想讓同學(xué)在觀(guān)看表演中對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
四、感恩調查（問(wèn)卷調查在課前完成，公布調查結果）
1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的'時(shí)候送給他們禮物了嗎？
2、你知道用于你一年的花費是多少嗎？
3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？
4、你最讓父母痛心的事是什么？
5、父母最讓你感動(dòng)的一件事？
通過(guò)“感恩調查”及統計數據的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。
五、游戲：《最舍不得的人》
學(xué)生拿出一張紙，在音樂(lè )的背景下認真地想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫(xiě)在紙上，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。
游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著(zhù)眼淚去按照指示劃掉的第四人�，F在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛，也不會(huì )去思考最?lèi)?ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們怎么辦。
通過(guò)活動(dòng)，告訴學(xué)生，要從學(xué)會(huì )感恩父母開(kāi)始，要感恩你的親人、師長(cháng)、朋友和幫助過(guò)你的人，要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)他的人，同時(shí)也要堅強的去面對人生中的任何突如其來(lái)的變故。拓展、深化了主題。
六、宣誓
�。ㄈ嗤瑢W(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
七、班主任做總結
《感恩的心》為音樂(lè )背景
2同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì )，開(kāi)得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì )的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現，同學(xué)們在排練節目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說(shuō)：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！
八、主題班會(huì )在《明天會(huì )更好》的歌曲聲中結束。
九、發(fā)放感恩教育實(shí)踐活動(dòng)調查表，鼓勵學(xué)生將感恩意識落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，做好后續活動(dòng)追蹤調查及教育引導。
感恩父母主題班會(huì )14
設計目的：
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大
2，讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》
2、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一名。
4、班長(cháng)準備好開(kāi)場(chǎng)白�；静襟E：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(cháng)開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母
三、活動(dòng)開(kāi)始，請主持人上場(chǎng)
1、欣賞搜集的真實(shí)故事（學(xué)生搜集的父母愛(ài)孩子的材料）為感恩之情鋪墊
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受
女：當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事（學(xué)生搜集的材料）
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因為那樣的父母付出的代價(jià)太大了。
男：我們過(guò)著(zhù)普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
2、學(xué)生講述自己家的真實(shí)故事（學(xué)生談家長(cháng)令自己感動(dòng)的事）感恩之情初步萌發(fā)
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，現實(shí)中的.我們又是怎么做誰(shuí)的呢？
3、小調查（學(xué)生在調查中自我反�。└卸髦檫f增
你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？
你在家主動(dòng)打掃衛生嗎？你會(huì )做飯嗎？
沒(méi)有老師、家長(cháng)的監督，你能獨立完成作業(yè)嗎你是否經(jīng)常討厭父母的嘮叨？
你與父母沖突時(shí)，是否經(jīng)常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時(shí)，經(jīng)常是誰(shuí)先給對方臺階？你給父母道歉過(guò)嗎？
你有煩惱，但是你是否知道父母的憂(yōu)愁和煩惱呢？
女：讓我們在調查中進(jìn)行自我反省，面對父母的愛(ài)，我們是否真的做的還不夠呀？
男：人往往是這樣，擁有時(shí)卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時(shí)刻記�。簶�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子不欲養而親不在。
4、欣賞視頻《天堂的午餐》，感悟愧疚和遺憾，學(xué)會(huì )感恩感恩之情澎湃迸發(fā)
女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來(lái)感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會(huì )知道如何在平凡的生活中學(xué)會(huì )感恩父母。一起欣賞。
在欣賞視頻中，激發(fā)生的感恩之情，生集體落淚背景音樂(lè )《感恩的心》響起
女：我看到大家眼里含著(zhù)的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因為父母的愛(ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無(wú)知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著(zhù)。
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)而又遺憾的事再次發(fā)生，因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。幸運的是我們的父母仍然與我們相伴。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們再次用心的聆聽(tīng)歌曲《感恩的心》，同時(shí)真誠的思考我們到底應該如何在平凡的生活點(diǎn)滴中關(guān)心回報生我養我愛(ài)我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
5、生結合生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾卧谏钪新鋵?shí)行動(dòng)。感恩之情升華同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
�、鈱W(xué)會(huì )給父母道歉
6、道歉要及時(shí)，愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要表達親情溝通，落實(shí)感恩之情男：親愛(ài)的同學(xué)們，道歉要及時(shí)，有愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要及時(shí)表達，親情需要及時(shí)溝通。老師這里有一部手機，今天，我們暫且把它稱(chēng)作親情手機，如果你有什么話(huà)想要對你的父母說(shuō)，今天在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我希望你能學(xué)會(huì )勇敢的表達。
親情面對面，現場(chǎng)互動(dòng)，場(chǎng)面非常感人
女：我們應該在漫長(cháng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
男：那就讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動(dòng)起來(lái)！女：行動(dòng)起來(lái)！
合：用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)《感恩父母》活動(dòng)到此結束
7、班主任結束語(yǔ)倡導身體力行感恩之情
聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊會(huì )也讓我們明白了，對于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們擁有了一顆感恩的心，學(xué)會(huì )了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì )到此結束
感恩父母主題班會(huì )15
班會(huì )背景：
1�，F在的獨生子女接受家長(cháng)的愛(ài)太多，給予家長(cháng)的愛(ài)太少。
2。學(xué)校政教處主辦的“感恩”的家長(cháng)論壇，家長(cháng)很積極的參加，而且反響非常好。召開(kāi)主題班會(huì )“感恩父母”是一種讓孩子懂得愛(ài)父母，懂得愛(ài)社會(huì )的很好的教育形式。
班會(huì )形式及內容：
由學(xué)生自編自導，有“親子游戲”，看錄象“鄺丹的秘密”，情景劇“家有兒女”以及家長(cháng)給孩子的信以及孩子給家長(cháng)的信等。
主持人：楊潔（A）張正（B）
班會(huì )記錄：（附PPT以及信件等）
A：同學(xué)們
B：老師們
A：各位家長(cháng)
AB：大家好
B：歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
A：這次班會(huì )的主題是“感恩父母”。
B：說(shuō)到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統。
A：沒(méi)錯，常說(shuō)百善孝為先，父母給了我們感受這個(gè)美好的世界的機會(huì )，無(wú)疑是我們最大的恩人。
B：而且父母在我們成長(cháng)的道路上所費的心思和操勞相信大家也都歷歷在目，牢記在心。
A：從古到今，有許多孝子也為我們做了一例例感恩父母的榜樣。
B：今天我們就通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )，大家一起來(lái)對父母有個(gè)感恩的機會(huì )。
A：首先請大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《游子吟》。
B：游子吟
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉。
A：如果說(shuō)一首《游子吟》的綿綿情絲，是先人對父母永遠無(wú)法割舍的情義，那么我們在這里向父母吐露的便是身為兒女最真切的關(guān)懷。
B：詩(shī)可以因文采而穿越古今，縱橫神州，而感恩更可以因愛(ài)揮灑下屬于我們心中的永恒篇章。―――在現實(shí)生活中，父母對我們的關(guān)懷向來(lái)是無(wú)微不至的
A：那么我們在生活中是否也同樣關(guān)心父母呢？
B：我們就來(lái)做個(gè)小游戲，看看我們對父母的了解有多少。
A：好，我們今天就做一個(gè)親子游戲――《心犀相通》
B下面介紹一下游戲規則。
�。ń榻B游戲規則）
B：下面隨機邀請5位家長(cháng)，帶著(zhù)自己的孩子上臺來(lái)參與這個(gè)游戲。
A：規則相信各位都很清楚了。下面請聽(tīng)第一題――
A：為了祝賀XXX贏(yíng)得了比賽，下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的加冕儀式。
B：有請我們的姜老師為獲勝的組合頒發(fā)最佳默契大獎（掌聲鼓勵）
A：我們在游戲中感受到了與父母之間的默契。
B：下面讓我們來(lái)看看發(fā)生在他人身上的父女之間真實(shí)感人的故事《鄺丹的秘密》
―――――――
B：短片看完了，相信同學(xué)們一定都會(huì )有許多的想法，下面就請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
A：（下臺給話(huà)筒）
A無(wú)論是短片還是發(fā)言，我們都能感受到家庭成員間互相體諒互相理解的溫馨。
B其實(shí)家長(cháng)得知了我們的.班會(huì )，心中也非常欣喜。
A但是有些家長(cháng)沒(méi)有空來(lái)到我們的現場(chǎng)，他們寫(xiě)了信給我們
B下面有請同學(xué)將信念給大家聽(tīng)。
―――――
A：多么真誠的語(yǔ)言，多么無(wú)私的奉獻。
B：家庭生活是溫馨的，然而也會(huì )有不和諧的聲音產(chǎn)生。
A：下面請看同學(xué)們表演的情景劇《家有兒女》
――――――
A接下來(lái)是父母與孩子互換角色同臺演出。
B：那一定會(huì )非常的精彩，下面有請楊立耘和她媽媽為我們帶來(lái)精彩的演出。
AB：（對演出的評價(jià)）
―――――
A：看完了情景劇，做完了游戲，下面進(jìn)入我們的感動(dòng)時(shí)刻。
B長(cháng)大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，特地飽含深情地寫(xiě)了家信要給父母聽(tīng)。
A：下面有請......
―――
B聽(tīng)完同學(xué)們真情的告白，我們也深受觸動(dòng)。
A現在我建議，我們大家站起來(lái)把我們誠摯的祝福大聲的喊出來(lái)，送給我們的親人。
B祝：爸爸媽媽?zhuān)眢w健康，萬(wàn)事如意�。ㄋ型瑢W(xué)鼓掌）
A：請同學(xué)們把鮮花獻給自己的父母親。讓我們大家銘記這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
B：這次感恩父母主題班會(huì )就此結束
A：謝謝家長(cháng)老師同學(xué)的參與。
班會(huì )后記：
此次班會(huì )共有15位家長(cháng)參加，10位老師參加，以及一些媒體參加。家長(cháng)和孩子都非常感動(dòng)，幾乎都紅著(zhù)眼睛，孩子們好象突然都長(cháng)大了許多，都變的非常懂事了。會(huì )后還有家長(cháng)和我發(fā)短信說(shuō)：“姜老師，謝謝您！今天這個(gè)日子我終生難忘，我太感動(dòng)了！謝謝！”
說(shuō)真的我第一次召開(kāi)這種家長(cháng)和孩子互動(dòng)的班會(huì )，而且效果比我想象的要好，他們的眼淚不是因為傷心難過(guò)而是真正的被感動(dòng)。被自己的爸爸媽媽感動(dòng)，被自己的孩子感動(dòng)。特別是書(shū)信，道出了平日里無(wú)法表達的情感。
這次班會(huì )課讓我也很感動(dòng)，讓我看到了平日里調皮的孩子原來(lái)是如此的可愛(ài)！我會(huì )在接下來(lái)的班會(huì )中盡可能多的安排類(lèi)似的班會(huì )。讓孩子們親身體會(huì )與我們的生活息息相關(guān)的事情，讓孩子們真真切切的明白愛(ài)，讓孩子們發(fā)自?xún)刃牡厝ジ卸鳌?/p>
本次班會(huì )課感動(dòng)了孩子，感動(dòng)了家長(cháng)，感動(dòng)了老師，感動(dòng)了媒體，更感動(dòng)了我。感恩是我們每個(gè)人一輩子的事情！
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