感恩父母主題班會(huì )[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編整理的感恩父母主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇1

　　班會(huì )主題：

　　孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩

　　主題緣起：

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。然而，現今的孩子對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì )主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的'只占2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數字都說(shuō)明，學(xué)生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì )目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母

　　2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的情感

　　3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(cháng)輩

　　班會(huì )流程：

　　組織實(shí)施階段

　　一、準備

　　因為以上列舉的現象在班級存在已有很長(cháng)時(shí)間，且存在這樣問(wèn)題的學(xué)生還為數不少，我覺(jué)得如果不做準備，僅一節班會(huì )恐怕效果不理想，所以召開(kāi)班會(huì )前我做了一些準備工作：

　　1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；

　　2、利用周末時(shí)間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫(xiě)感想；

　　3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；

　　二、召開(kāi)主題班會(huì )

　�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境

　　播放歌曲《母親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始

　　同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

　�。ǘ�）、走進(jìn)親情

　　1、交流給父母洗腳的感受。

　　2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

　�。�1）、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

　�。�2）、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　�。ㄕ故菊n件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個(gè)地方跑到醫院，非常擔心。

　　你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔心。）

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）

　�。�1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

　�。�2）、關(guān)心爸爸媽媽

　�。�3）、好好學(xué)習，天天向上

　�。�4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔

　�。�5）、自己的事情自己做

　�。ㄈ�）、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問(wèn)題有：

　�。�1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　�。�2）、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

　�。�3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

　�。�4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　�。�5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？

　�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　�。ㄋ模�、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）：請每位同學(xué)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評。（10分鐘）

　�。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）

　�。ㄎ澹�、齊唱歌曲《感恩的心》

　�。úシ鸥枨�，全班齊唱）

　�。�六）．班主任講話(huà)

　　孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，老師深深地感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)限��！……”

　　最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì )博愛(ài)，懂得感恩！

　　三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)

　　四、宣布班會(huì )結束

　　孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇2

　　主題設計背景：

　　初二學(xué)生正是思想和身體成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀(guān)處于初步形成階段，對世事的認識似懂非懂，好奇心尤其強烈，男孩子崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì )情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩子變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細膩而感傷，往往有意的把自己包裝起來(lái)，隱藏起來(lái)。這期間，無(wú)論男孩還是女孩，多會(huì )或多或少的煩厭父母的管束、老師的說(shuō)教，與家長(cháng)老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當很容易導致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺(jué)得，對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)的教育非常有必要，我想父母的愛(ài)應該是打開(kāi)學(xué)生愛(ài)的情懷的突破口。邀請部分家長(cháng)參與這次主題班會(huì )。

　　活動(dòng)目標：

　　多側面認識父母親，學(xué)會(huì )理性地思考父母之愛(ài)及其內涵，培養孝敬父母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會(huì )的責任意識教育。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　全班表演《新三字經(jīng)》片段：

　　歌曲（主持人上臺：）

　　女：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

　　陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

　　男：世界上有一種寬容他的名字叫父愛(ài)。

　　像高山似大海，他包容一切。

　　多么寬容的父愛(ài)，多么廣大的胸襟。

　　女：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！

　　男：父親，你是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷的包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！

　　初二八班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　女：哎，張繼，最近好像同學(xué)們對父母越來(lái)越不理解了，常常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)這樣評論父母：“他們太古板了！”“他們懂得什么！”“他們就會(huì )打人！”。

　　男：我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們總是在說(shuō)：“爸媽?zhuān)�請理解我”“請給我自主的權利”。

　�。ù笃聊坏谝粯�(lè )章：爸爸媽媽我想對你說(shuō)）

　�。ㄐ⌒∞q論會(huì )）

　　女：那讓我們站在父母的角度上看看——聽(tīng)聽(tīng)我們的媽媽是怎么說(shuō)的。有請我們的夏大媽。

　　學(xué)生家長(cháng)《孩子，為什么打你》

　　歌曲

　　女：感謝我們的母親，是啊“打與不打都是愛(ài)”，其實(shí)人心都是肉長(cháng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì )更加亮麗動(dòng)人。（主持人送學(xué)生、家長(cháng)下。）

　　男：世間有一個(gè)人講我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，沐浴著(zhù)母愛(ài)的人是幸福的。請欣賞散文《最美的女人》

　　女：母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親如陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)的最漂亮的那盆鮮花，做的最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗�！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎？當然不是這事母親無(wú)私的愛(ài)最簡(jiǎn)單的體現。請同學(xué)們也仔細回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

　　同學(xué)A：自小我就有氣管炎，每個(gè)月都要到醫院去報到。也因為這，我很小就懂得了爸爸媽媽的愛(ài)，這種無(wú)法用言語(yǔ)表達的愛(ài)。一個(gè)下著(zhù)大雨的深夜，我的氣管炎發(fā)作了，父母不顧著(zhù)一切的抱著(zhù)我沖向醫院。忽然我感到一顆心在劇烈的跳動(dòng)，它明顯比我的呼吸來(lái)的更為急促與緊張。待我稍稍清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現自己正在父親的背上，媽媽在一旁為我打著(zhù)雨傘。透過(guò)路邊朦朧的燈光，我見(jiàn)到大滴的雨點(diǎn)打在父母的臉上，他們只是輕輕拭去繼續往醫院趕。那一夜，爸媽一直陪在我的身旁，我只覺(jué)得心里一陣陣酸疼，就此，我開(kāi)始明白爸媽的愛(ài)，是多么真摯，那么的偉大。

　　女：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，這何嘗不是另一種幸福呢？

　　同學(xué)B：曾記得上小學(xué)時(shí)，有一天天氣驟冷，我蜷縮在教室一角，瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)其他同學(xué)的父母都來(lái)送衣服，我不禁在心里埋怨媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁淳蜎](méi)想到給我送件衣服呢？”說(shuō)來(lái)真怪，想著(zhù)想著(zhù)，媽媽就來(lái)了。事于今日，我依然很清晰的記得當時(shí)的情景。媽媽穿著(zhù)一件單薄的外衣。我知道，那是給我的。媽媽對我說(shuō)：“傻孩子，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，凍壞了吧！”頃刻間，我被一股暖流緊緊地包裹起來(lái)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　男：聽(tīng)完這個(gè)故事，我想起來(lái)孟郊的詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心報得三吹暉�！�

　　同學(xué)C：上學(xué)期我迷上了電子游戲機，父親把我狠狠得揍了一頓，我嚇得不敢再去了。幾天以后，一個(gè)同學(xué)來(lái)約我，我看父親走了，我就跟那同學(xué)去了。進(jìn)了電子游戲機室，也不知進(jìn)了多久，當我正玩得高興時(shí)，忽然有人把我踢了一腳，我正想大罵，天��！是我的父親，他的臉色真嚇人，我怕他又打我，大哭起來(lái)�？伤�這次沒(méi)打我，他竟然流淚了。至今，我再沒(méi)進(jìn)過(guò)電子游戲室。

　　女：嚴是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，狠之越深。這種嚴何嘗不寄予著(zhù)父親對子女更深的'期盼！

　　男：父母對我們是百般呵護，無(wú)微不至。他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期盼，母愛(ài)是世間最偉大的力量。請聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》

　　女：在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類(lèi)得以繁衍、進(jìn)步、純潔的動(dòng)力。

　　男：父愛(ài)同樣是如此，我們說(shuō)父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。

　　女：我班女生同學(xué)對父親的愛(ài)有更好的詮釋?zhuān)�讓我們走進(jìn)她的心靈去領(lǐng)悟父親的期望。

　　賈：請允許我將這束鮮花送給我最可敬可親的父親“爸爸我愛(ài)你”

　　女：我們一天一天的長(cháng)大而父母卻一天一天的衰老請理解父親吧，以我們的愛(ài)心去撫慰那可傷痕累累的心。

　　男：高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于父親母親�！辟Z云婷同學(xué)去的優(yōu)異成績(jì)的動(dòng)力是父母的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的，在這種愛(ài)的支撐下，父母通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來(lái)給家長(cháng)和同學(xué)們講一個(gè)故事吧。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　3、通過(guò)手勢語(yǔ)的表演和音樂(lè )的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì )如何感激。

　　方式：以歌、幻燈片的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。

　　過(guò)程：

　　一、導入：

　　同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當母親聽(tīng)到我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí)，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑。(播放視頻)

　　在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護孩子，愿意犧牲自己的生命來(lái)捍衛他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但是父母總是對他們不離不棄。(播放視頻《典子》)

　　父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。

　　二、內容：

　　1、講自己的真實(shí)故事。

　　記得我初中的.時(shí)候，那時(shí)不知怎么的可以這么說(shuō)不喜歡媽媽?zhuān)�長(cháng)的不好看，沒(méi)別人的媽媽有錢(qián)，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績(jì)不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中�？粗�(zhù)她不停的送禮，不停的在大熱天出門(mén)，回來(lái)總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來(lái)每次的報名我都會(huì )想到媽媽在大熱天推自行車(chē)進(jìn)家門(mén)的那張臉。母親節快到了，遠在他鄉的我，有很多話(huà)想對她說(shuō)媽媽?zhuān)�謝謝你，我愛(ài)你。

　　2、其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時(shí)并不理解。比如：

　�、儆幸晃怀煽�(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的(不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行)。

　�、谛�剛是一名高一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！�(缺少溝通)

　�、墼谡n堂上，老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)同學(xué)們認為以上三種認識對么？那你們的想法呢？(以前后兩排為小組討論)。

　　3、感恩的心。

　　有個(gè)故事我現在都還感動(dòng)，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說(shuō)故事，后放歌曲《感恩的心》。

　　三、課后作業(yè)。

　　母親節要到了，那你們能把對母親的愛(ài)表達出來(lái)嗎？可以制作充滿(mǎn)愛(ài)的卡片，用自己的零花錢(qián)給母親買(mǎi)束花，幫母親做家務(wù)，甚至說(shuō)句感謝母親的話(huà)�；厝ハＭ�你們把你們做的事媽媽的反應寫(xiě)在心得本上可以嗎？

　　四、總結。

　　剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇4

　　組織理念：

　　感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)獨生子女的增多，出現了父母惟子女之命是從，逐漸導致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛(ài)，認為父母愛(ài)子女是理所當然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴重傷了父母的心。

　　班會(huì )主題：

　　感恩父母

　　育人目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)看視頻觸動(dòng)孩子的內心，使其認識到父母對孩子的愛(ài)之深刻；

　　2、學(xué)生通過(guò)講述自己與父母之間的故事，認識自己行為的錯誤，并通過(guò)與家長(cháng)面對面談話(huà)，促進(jìn)孩子與家長(cháng)的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；

　　3、通過(guò)“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生從內心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導自己的日常行為。

　　準備教具：

　　教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、感父母之思

　　師生問(wèn)好

　　1、導入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛(ài)，在所有的愛(ài)中，父母之愛(ài)是永恒的親情，那么我們平時(shí)在與父母生活的過(guò)程中有沒(méi)有反思過(guò)一個(gè)問(wèn)題：父母給予我們那么多的關(guān)愛(ài)，而我們又回報給了父母多少？

　　2、觀(guān)看視頻《媽媽的等待》

　　問(wèn)題布置：短片中的媽媽在等待著(zhù)什么？

　　3、學(xué)生反饋：你認為媽媽在等待什么？

　　4、揭示主題

　　誰(shuí)言寸草心 報得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì )

　　二、悟父母之愛(ài)

　　1、《愛(ài)——不會(huì )忘記》

　�。�1）學(xué)生觀(guān)看視頻

　�。�2）歲月無(wú)情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛(ài)孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場(chǎng)合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個(gè)舉動(dòng)，但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么？

　　2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長(cháng)到現場(chǎng)與孩子交流溝通。

　�。�1）師指名學(xué)生：小杰同學(xué)，老師在偶爾的機會(huì )中得知了的一個(gè)故事，一個(gè)愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？

　�。ㄉ�：愿意）

　　師：讓我們把掌聲送給小杰的這份勇氣！

　　師：來(lái)，坐，小杰，你想說(shuō)的覺(jué)得自己對不起父母的事情多不多？

　　生答

　　師：能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？

　　生答

　　師：你覺(jué)得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？

　　生傾訴

　　師：關(guān)于這件事，你還沒(méi)和媽媽說(shuō)聲對不起，是嗎？

　　生：是的

　　師：想說(shuō)嗎？

　　生：想

　　師：愿意現在當著(zhù)大家面向你父母說(shuō)嗎？

　　生：愿意

　　師：今天，我們非常榮幸請到了小杰的媽媽來(lái)到我們班會(huì )課現場(chǎng)，就讓我們用

　　熱烈的掌聲有請小杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）

　　師：小杰媽媽請坐，謝謝您能來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，小杰，你坐媽媽旁邊吧。小杰媽媽?zhuān)瑒偛判〗苡赂业恼f(shuō)出了以前因為不聽(tīng)話(huà)惹您生氣的事情，現在他想當面和您說(shuō)聲對不起。

　　師：小杰。（示意孩子向母親道歉）

　　生：媽媽?zhuān)�都是我的不懂事惹您生氣了，對不起�?/p>

　　師：小杰媽媽?zhuān)�您能接受孩子這聲遲到的對不起嗎？

　　家長(cháng)答

　　師：那您想對孩子說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　　家長(cháng)與孩子交流

　　師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要，通過(guò)剛才的對話(huà)，這事的隔閡消除了。小杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）

　　師：小杰，你心情還沉重嗎？

　　生答

　　師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。

　　師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝小杰媽媽百忙之中抽空，來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，歡送小杰媽媽。謝謝。（家長(cháng)退席）

　　師：小杰同學(xué)因為說(shuō)出了自己內心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。請回到你的.座位上，再次謝謝你。

　�。�2）前幾天我聽(tīng)姜小妮同學(xué)說(shuō)起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問(wèn)她，爸爸怎么了？她說(shuō)，因為我總欺負他。姜小妮，愿意向大家說(shuō)說(shuō)你和你爸爸之間的故事嗎？

　　生：愿意

　　師：來(lái)吧，勇敢的姑娘，掌聲有請�。▽W(xué)生鼓掌）

　　師：請坐，小妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的故事好嗎？生描述

　　師：那么你覺(jué)得最對不起爸爸的是什么？

　　生：？

　　師：那么你現在想和你爸爸說(shuō)些什么？那么這樣吧，老師在沒(méi)征得你同意的情況下，也將你爸爸請來(lái)了，你還是當著(zhù)你爸爸的面和他說(shuō)些什么吧？好嗎？

　　生：好的

　　師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎小妮同學(xué)爸爸參與到我們班會(huì )課現場(chǎng)。 （鼓掌）

　　師：小妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來(lái)參加我們的活動(dòng)，請坐。小妮，來(lái)，陪爸爸坐吧。

　　師：小妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過(guò)我們今天的主題班會(huì )課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當面和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可以嗎？

　　家長(cháng)與孩子交流溝通

　　師：小妮爸爸，以前孩子和你說(shuō)過(guò)這樣的心里話(huà)嗎？

　　家長(cháng)答

　　師：小妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀小妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛(ài)了。（父女擁抱）

　　師：把我們的掌聲送給他們父女倆。

　　師：家長(cháng)與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時(shí)，也感謝您放下手頭的工作能趕來(lái)參加我們今天的活動(dòng)。謝謝。

　　師：掌聲歡送小妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）

　　師：感謝姜小妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì )處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原來(lái)的座位。

　�。�3）小結：同學(xué)們，做一個(gè)勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛(ài)”告訴父母，不要讓“愛(ài)”來(lái)得太晚，不讓“愛(ài)”留下遺憾！其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無(wú)比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現。

　　雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限，不能滿(mǎn)足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機會(huì )和方式（比如坐下來(lái)聊天、比如書(shū)信、比如電話(huà)等等方式）向父母表達你的內心的糾結、化解內心的疑慮或者矛盾，相信和剛才

　　兩位家長(cháng)一樣，父母給孩子準備的胸懷永遠是最寬廣的。因為那是來(lái)自家的一份溫暖和愛(ài)！家永遠是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠是我們堅強的后盾！

　　三、行感恩之舉

　　1、《中國達人秀——游子吟》

　�。�1）生觀(guān)看視頻

　�。�2）如果你是現場(chǎng)評委，你將做怎樣的點(diǎn)評？（生反饋）

　　2、父母有多“重“

　�。�1）出示PPT父母有多“重”，請對照題目，仔細觀(guān)察統計圖，看看被調查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？

　�。�2）生思考后反饋

　　3、作為孩子，我們又如何在點(diǎn)滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？

　�。�1）PPT出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結果中選出其中兩條最好的建議寫(xiě)作彩色紙條上，要求字跡端正。

　�。�2）生討論并記錄

　�。�3）各小組作品展示，師點(diǎn)評，并將建議貼在黑板上。

　�。�4）小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛(ài)澆灌我們茁壯成長(cháng)。如今我們已經(jīng)長(cháng)大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來(lái)自?xún)号�的溫暖吧：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉（最后在PPT中打出字幕）。

　　四、總結

　　溝通從現在開(kāi)始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛(ài)留到明天。今天的班會(huì )課到此結束，請同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！

　　反思：本節課學(xué)生通過(guò)對父母恩情的感知，內心被深深的感動(dòng)著(zhù)，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設計成心形，代表孩子的一片心意。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇5

　　感受母愛(ài)——無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

　　“母親的一生為你做了什么你知道嗎”

　　當你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著(zhù)；

　　當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；

　　當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；

　　當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著(zhù)它到泥坑里玩耍；

　　當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的'玻璃；

　　當你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習；

　　當你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；

　　當你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型；

　　當你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；

　　當你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進(jìn)屋把門(mén)插上了；

　　當你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話(huà)，而你卻抱著(zhù)電話(huà)和你的朋友聊了一晚上；

　　當你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì )到天亮；

　　感受父愛(ài)——父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，給你一路陽(yáng)光。

　　觀(guān)看視頻（3分鐘40秒），談感受。

　　班級討論

　　我們應在日常生活中如何去感恩父母

　　PPT出示

　　我們應該怎樣孝順父母，下面幾點(diǎn)是我們應具備的條件：

　　第一：要聽(tīng)從父母的話(huà)，不要讓父母擔心。

　　第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會(huì )照顧自己，減輕父母的負擔。

　　第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。

　　第四：努力用功讀書(shū)，認真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。

　　第五：對父母要有禮貌。

　　第六：做人處世，要講信用，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。

　　第八：父母生日時(shí)，自己親自制作生日卡片，送給他們。

　　第九：父母教導我們的話(huà)，我們要牢牢記住。

　　我們如果能做到以上幾點(diǎn)，就是一個(gè)孝順的好孩子了。

　　父母無(wú)為不至地照顧我們，使我們感到自己是世界上最幸福的人，所以我們更應該努力、用功讀書(shū)，認真求學(xué)，做一個(gè)孝順的好孩子。將來(lái)在社會(huì )上做一個(gè)有用的人，以求報答父母辛苦的養育之恩。才不會(huì )辜負父母的一番苦心。

　　隨后，我讓孩子們每人寫(xiě)一寫(xiě)想對父母說(shuō)的話(huà)。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗親情的無(wú)私和偉大。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、背詩(shī)導入

　　1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì )背嗎？一起背一背。

　　二、回顧親情的溫暖

　　1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？

　　2、講述自己成長(cháng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。

　　三、交流回報親情的方式

　　1、父母為了我們的成長(cháng)，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢？

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話(huà)、做做飯等。

　　3、學(xué)生講自己的孝道故事。

　　4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？

　　四、發(fā)出號召

　　希望我們的同學(xué)能夠在今后的'生活中繼續用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動(dòng)中，并且升華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。

　　五、讀一讀

　　香九齡能溫席孝于親所當執；融四歲能讓梨弟于長(cháng)宜先知。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇7

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都必須懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。

　　2、在平時(shí)與家長(cháng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，繼父對他們大都大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的老師還經(jīng)常對父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不倚靠家長(cháng)的感受，使做父母的很傷心。

　　的兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子與生俱來(lái)永遠無(wú)法真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更為不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改�，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì )。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題班會(huì )大型活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導學(xué)生提高感恩父母的意識，體會(huì )父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報答家人養育之恩。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹(shù)立最美好的人身觀(guān)，讓他們有健康的感情觀(guān)念。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準備班會(huì )課件。

　　3、叫同學(xué)們如何感恩父母做好發(fā)言準備。

　　4、準備一份感恩卡。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、討論、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題問(wèn)：為什么不管你多有遠見(jiàn)，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們耗費了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　A、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，繼父一直牽著(zhù)我們的.手；父母的恨是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

　　B、深入認識

　　1、老師指導老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。

　�、倨哐�老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民身患父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地反問(wèn)兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更非常重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！

　�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5六歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也攝像機顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。胸麗魚(yú)在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的余下�！碧釂�(wèn)學(xué)生：故事情節從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講到自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事

　�、诟改噶钅闩d的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令父母特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至并無(wú)過(guò)通常沒(méi)有這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講母親平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(cháng)嗎？你覺(jué)得你的祖母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地其他工作呢？

　　4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》丈夫送給家長(cháng)及在座所有人的父母。

　　6、心靈表白同學(xué)現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

　　二、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）

　　就像后邊歌曲歌曲里的歌詞所說(shuō)：

　�、俑改赣H為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么投資回報父母？

　�、谥v一個(gè)雙親現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海尖萼中山醫院附以了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事邊上你看到了什么？

　　2、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)每家幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談?wù)勱P(guān)于孝敬的看法

　　3、父母生日快樂(lè )很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

　　4、下面的表現，哪些是中學(xué)生做得的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　�、倭私飧改肝宸矫妫ㄈ纾喊职謰寢尩墓ぷ魇鞘裁�？辛苦嗎？爸爸媽媽果蔬最喜歡吃的蔬菜水果是什么、你了解爸爸媽媽的身體小孩子健康狀況嗎？你爸爸媽媽哪天的生日是哪一天）

　�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)命父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求④母親做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

　�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，請示綜合考慮和認真考慮父母的意見(jiàn)。

　�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后才，應把去向和時(shí)間告知繼父（未成年人保護法）

　�、嗯�力學(xué)好各門(mén)功課，主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心

　�、岣改赣H有做得則表示不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）

　　5、巧解誤區：學(xué)生研討下面同學(xué)的做法

　�、儆幸晃怀煽�(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，養父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上鉆研。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再以?xún)?yōu)秀也不行）

　�、谛�剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里好勝，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母負氣講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們不多好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�

　�、墼谡n堂上，老師批評社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月生活費用即使給父母生活費就行了�！敝皇墙o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養責任，而且要盡心盡力達致滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，恨布季讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）

　�、芤晃桓咧袑W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)�我們應該好好學(xué)習，將來(lái)讓媽媽過(guò)婚姻生活上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上才的生活！媽媽?zhuān)�等�?zhù)我給你過(guò)最幸福的生活習慣吧。

　　6、無(wú)論是家人的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的靈性起，便沉浸在恩惠的海洋學(xué)里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結束此次班會(huì )活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì )《感恩父母擁抱親情》的設計過(guò)程，該節班會(huì )課仍然極差存在著(zhù)許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導和老師們批評指正。

　　最后，我想借用當代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提醒自己：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼�以現在的我們，就要對父母多一份敬愛(ài)，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是餅淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！謝謝大家！

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、本班學(xué)生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會(huì )自己去關(guān)心他人、愛(ài)護他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德。

　　2、通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認識，培養學(xué)生孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的好習慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉嫁到愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國，從而將中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。

　　活動(dòng)對象：

　　二(2)班全體學(xué)生

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置黑板和教室

　　2、準備故事，詩(shī)朗誦，歌曲、舞蹈

　　3、主持人準備串聯(lián)詞

　　4、錄音機

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)開(kāi)幕詞：

　　老師：人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì )，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行向父母表達愛(ài)的平臺和機會(huì )。同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，所以，今天我們開(kāi)展《我感恩，我快樂(lè )》主題班會(huì )，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì )，大家歡迎。

　　(二)感受親情

　　1、王：人間最美是真情

　　孔：人間最真是親情

　　王：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。

　　孔：親情，人間最美的情感。

　　王：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于母親對子女的愛(ài)。

　　孔：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于母親對子女的情感。

　　合：二(2)班《我感恩，我快樂(lè )》主題班會(huì )現在開(kāi)始!

　　王：父親母親把自己的愛(ài)無(wú)私的給了我們，他們再苦再累也沒(méi)有一句怨言，他們付出一切，不求回報。下面請欣賞由xxx同學(xué)的詩(shī)朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。

　　孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達對父母的愛(ài)吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來(lái)感謝所有偉大的父母。(全班同學(xué)齊唱)

　　2、小調查

　　王：父母對我們的一切都了若指掌，而我們對他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎？(請學(xué)生回答)

　　孔：我們日夜享受著(zhù)父母的愛(ài)，以至于覺(jué)得那份愛(ài)是應該的，似乎變得微不足道。孩子們，你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？(孩子舉手)你有過(guò)因為任性頂撞他們的時(shí)候嗎？(舉手)你有過(guò)惹父母生氣的'時(shí)候嗎？(舉手)現在呢？你還會(huì )那么做嗎？(學(xué)生發(fā)言)

　　3、說(shuō)說(shuō)如何感恩母親

　　王：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少；總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應該要對父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達對父母的愛(ài)呢？下面就請同學(xué)們談?wù)劇?學(xué)生發(fā)言)

　　孔：聽(tīng)了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習，將來(lái)有所作為，回報父母的恩情。雖然我們很多時(shí)候沒(méi)能當著(zhù)父母的面說(shuō)出我們想說(shuō)的話(huà)，但現在讓我們大聲表達出我們的愛(ài)吧，讓我們一起說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!就讓我們用一首歌來(lái)給今天的班會(huì )畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人!

　　放歌曲《感恩的心》。

　　(三)教師總結發(fā)言：

　　師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，我很高興地看見(jiàn)大家都長(cháng)大了，我們41顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心!為了表達我們對父母的恩情，請同學(xué)們全體起立，舉手握拳做出：(全班同學(xué)宣誓)

　　親愛(ài)的爸爸媽媽——

　　從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；

　　在學(xué)習上讓你們放心；

　　生活上讓你們省心；

　　我們決不辜負父母心!

　　主持人合：二(2)班《我感恩，我快樂(lè )》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。

　　全班齊表演《魯冰花》。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇9

　　一、活動(dòng)背景：

　　現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自己為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

　　3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、收集中國古今孝敬父母的故事。

　　2、精心設計一份課件。

　　3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè )。

　　4、精心設計三句半《說(shuō)感恩》。

　　四、活動(dòng)設計：

　　(一)、聽(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng )設情境導入主題：

　　世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì )人間最溫馨的親情!

　　(二)、舞蹈《世上只有媽媽好》

　　通過(guò)觀(guān)看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì )為什么要孝敬父母？父母的愛(ài)，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)的愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。

　　(三)、觀(guān)看情景劇《快樂(lè )父子倆》

　　通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間最美的情感。

　　(四)、故事欣賞《地震中的母愛(ài)》

　　通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì )到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

　　父母對孩子的愛(ài)，是無(wú)私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì )悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

　　可是我們會(huì )把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的`爸媽?zhuān)堪謰屖裁磿r(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？

　　(五)、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說(shuō)》

　　看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè )中體會(huì )父母的不容易，在音樂(lè )聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè )聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。

　　(六)、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛(ài)》

　　有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。

　　(七)、手語(yǔ)《感恩的心》

　　通過(guò)這一環(huán)節設計，讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。

　　(八)、集體：

　　我們：

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�爸爸，媽媽你辛苦�?媽媽我愛(ài)你!

　　爸爸你辛苦了!爸爸我愛(ài)你們!

　　我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，我們對你們永遠心存感恩。

　　爸爸、媽媽

　　我愛(ài)你們!

　　通過(guò)這一環(huán)節設計把學(xué)生的情感推向點(diǎn)，在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。

　　五、班主任小結。

　　六、在滿(mǎn)文軍歌曲《懂你》中結束主題班會(huì )。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇10

　　班會(huì )背景

　　如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。

　　活動(dòng)目的

　　1.讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。

　　3.引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。

　　活動(dòng)準備

　　1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

　　3.教室場(chǎng)景設計(含主題課件)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分

　　在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節、回顧篇——走近親情

　　1.追尋成長(cháng)的足跡

　　(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　　(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么？”

　　(3)在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。

　　(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。

　　2.父母寫(xiě)真：

　　(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

　　(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

　　通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識

　　第二環(huán)節、擁抱篇——體驗親情

　　1.親情贊頌知多少

　　(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。

　　(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)

　　愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸(媽媽)說(shuō)些什么？

　　3.感恩大調查

　　(1)出示調查內容，學(xué)生選擇評判

　�、倌阒�道父母的生日嗎？

　�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？

　�、勰阒�道用于你一年的花費是多少嗎？

　�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

　�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

　�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？

　�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？

　�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎？你知道父母的煩惱是什么嗎？

　�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

　�、饽阒�道父母最喜歡的東西嗎？

　　(2)主持人匯總調查結果。

　　(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節、行動(dòng)篇——回報親情

　　1.感恩方法大奉獻

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實(shí)在是內心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2.實(shí)施回報計劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。

　　3.心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的'父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。

　　(二)結束部分

　　1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。

　　師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。

　　主持人齊：初二(1)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。

　　2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇11

　　班會(huì )的目的

　　一、讓學(xué)生認知父母的養育之恩。

　　二、讓學(xué)生學(xué)會(huì )對有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)。

　　三、讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報父母，從而增強學(xué)生社會(huì )責任感、培養學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　　時(shí)間：

　　20xx年4月8日14：30~15：30

　　地點(diǎn)：

　　a1---303

　　實(shí)施方式：主持人鏈接班會(huì )的程序，配以多媒體音畫(huà)。

　　主要程序

　　一、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂(lè )）

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　主持1：人的一生中，想要感恩的人不計其數，如曾幫助過(guò)你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內心世界的老師等，但你最想感恩的人又是誰(shuí)呢？

　　主持2：我最想感恩的人還是我的父母，是他們把我帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我感到親情的溫暖，友情的的真摯。

　　主持1：的確父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》。

　　二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂(lè )）

　　分兩組4人交替朗誦

　　序曲

　　我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大

　　我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)

　　多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉

　　多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　感恩節雖然已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間

　�。ㄒ唬�學(xué)會(huì )感激

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)�的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間

　�。ǘ�）她就是—— “媽媽”

　　有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

　　有一種聲音最動(dòng)聽(tīng)

　　有一個(gè)人最該得到感謝

　　有一個(gè)人最不計較感恩

　　她就是— “媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對恩深似海媽媽

　　我們應該學(xué)會(huì )感恩，我們應該學(xué)會(huì )感激

　�。ㄈ�）我拿什么來(lái)感謝你，我的父母

　　如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟

　　那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣

　　如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望

　　那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆

　　慈母愛(ài)，仁父情，說(shuō)不完、道不盡

　　我拿什么來(lái)感謝你，我的父母

　　你們所有的恩情，我們銘記于心

　　主持2：父母的愛(ài)難以用語(yǔ)言來(lái)表達，回想2008年“5·12”汶川大地震那些母親偉大的舉動(dòng)，不禁讓我們熱淚盈眶。

　　三、請看視頻：《地震中最偉大的母親》

　　主持1：父母愛(ài)，深如海，現在我們班的詹同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

　　四、《報三春暉》（背景音樂(lè )）

　　演講者

　　主持2：謝謝詹同學(xué)，下面請聽(tīng)歌曲《母親》。

　　五、請聆聽(tīng)歌曲----《母親》

　　你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿

　　你雨中的花折傘有人給你打

　　你愛(ài)吃的(那)三鮮蝦有人(他)給你包

　　你委屈的淚花有人給你擦

　　啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽

　　這個(gè)人給了我生命

　　給我一個(gè)家

　　啊,不管你走多遠

　　無(wú)論你在干啥

　　到什么時(shí)候也離不開(kāi)

　　咱的.媽

　　你身在(那)他鄉住有人在牽掛

　　你回到(那)家里邊有人沏熱茶

　　你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚

　　你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花

　　啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽

　　這個(gè)人給了我生命

　　給我一個(gè)家

　　啊,不管你多富有

　　無(wú)論你官多大

　　到什么時(shí)候也離不開(kāi)

　　咱的媽

　　啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽

　　這個(gè)人給了我生命

　　給我一個(gè)家

　　啊,不管你多富有

　　無(wú)論你官多大

　　到什么時(shí)候也不能忘

　　咱的媽。

　　主持1：同學(xué)們，想必我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣的一封信，信中只有三個(gè)字：“爸，錢(qián)，兒”。這封信雖然只有三個(gè)字，但是卻很沉重，當父母讀到這封信時(shí)，他們的心里是怎樣的感受呢？這位作為兒子的同學(xué)知道嗎？

　　主持2：然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對待自己的父母呢的呢？我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對父母的牽掛有多少呢？我們是否記得父母的生日？講到父母的生日，我想了解一下我們班的同學(xué)有幾人記好了父母的生日。

　　六、說(shuō)說(shuō)你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)ǔ楹瀱?wèn)答）（背景音樂(lè )）

　　主持1：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”，當你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對我們的愛(ài)不是理所當然的。

　　主持2：當代作家畢淑敏說(shuō)：“當我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼�以現在的我們，就要對父母多一些關(guān)心，多一份孝心。

　　主持1：接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節，讓大家表白一下此時(shí)此刻對父母的心情。

　　七、心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂(lè )）

　　同學(xué)1的發(fā)言：我很想說(shuō)的一句話(huà)是，感謝父母，感謝父母20年的養育之恩。

　　很小的時(shí)候我就深知，我是出生在一個(gè)臉朝黃土背朝天的農民家庭，家庭中的每一分錢(qián)都是用汗水去換來(lái)的，而因為這樣，我知道要供我讀書(shū)不是易事，但父母從不對我講過(guò)辛苦，講過(guò)勞累。我更知道，父母對我的期望，期望我能走出農村，出人頭地，不像祖輩農民一樣勞累一生，辛苦一輩子。很奇怪的是，道理我都懂，但是我卻沒(méi)能努力。失望歸歸失望，父母還是尊重了我選擇，這一切都令我感動(dòng)。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇12

　　感恩是中華民族的傳統美德，在中國傳統文化里，感恩思想一直占有主流地位�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等動(dòng)人詩(shī)句，顯示了我國有源遠流長(cháng)的感恩情懷與傳統。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是做人起碼的支點(diǎn)。因為，父母們有養育與教育之恩�；蛟S，很多父母不渴望得到回報與感恩，但感恩教育是必不可少的。

　　現在的中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母細心呵護著(zhù)，在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，在他們的心中只有索取，沒(méi)有回報。父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習成績(jì)，只要學(xué)習成績(jì)好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯誤時(shí)，父母多說(shuō)幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認為父母不理解自己。產(chǎn)生這種現象的根源有家庭和學(xué)校的雙重原因，所以，在母親節來(lái)臨之際，我班邀請了班級中部分有時(shí)間的家長(cháng)準備了一次特別的活動(dòng)。

　　一、感恩教育的目標

　　感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，是一個(gè)人的基本品德。

　　目前，“感恩教育”已引起了學(xué)校、家長(cháng)和整個(gè)社會(huì )的高度關(guān)注。正是在這種背景下，恰好在母親節那周，我班決定開(kāi)展一次感恩教育，讓學(xué)生從中體會(huì )父母的不易，對父母常懷感恩之心。感恩教育培養了學(xué)生的愛(ài)心，讓孩子懂得回報，引導學(xué)生把感恩父母的`樸素情感升華為愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的崇高境界，養成高尚的道德情操。在母親節那天，我班邀請了十多位學(xué)生的母親到學(xué)校來(lái)。班主任和全體學(xué)生以及這些家長(cháng)們共同開(kāi)了以感恩父母為主題的班會(huì )，并給母親們過(guò)生日。希望通過(guò)本次機會(huì )讓學(xué)生理解父母、體諒父母，感恩父母，樹(shù)立起責任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習任務(wù)。

　　二、感恩父母活動(dòng)過(guò)程

　　1、舉行班會(huì )前的調查工作

　　在舉行班會(huì )的前一天晚上，在學(xué)生們間統計了學(xué)生父母的生日，結果有一部分學(xué)生根本不知道父母的生日，更不用說(shuō)給父母過(guò)生日了。而學(xué)生們的生日，父母們都牢牢記著(zhù)，從中可以看出同學(xué)之間的差距，體現了這次班會(huì )的重要性。

　　2、班主任祝福母親們節日快樂(lè )

　　俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得

　　他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

　　父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。

　　今天是母親節，班主任代表17班全體老師和同學(xué)們祝愿17班全體同學(xué)的母親們節日快樂(lè )，全家幸福。今天我們班會(huì )的主題就是：學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )成長(cháng)。

　　3、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私

　　通過(guò)一個(gè)講述空巢老人的微電影，讓學(xué)生了解了在我們在外求學(xué)時(shí)，母親的擔心與惦念，明白父母背后的艱辛。并且用一個(gè)動(dòng)畫(huà)，令學(xué)生回憶起父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并教會(huì )學(xué)生如何感恩父母。

　　4、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài)

　　學(xué)生們借此機會(huì )對在平常不敢說(shuō)，或者是因為以前的時(shí)候有點(diǎn)小摩擦的借此機會(huì )與父母化解矛盾，，感恩父母，感激父母，感謝父母。

　　5、學(xué)生才藝展示，為母親獻上母親節特別的禮物

　　學(xué)生們借班會(huì )這個(gè)平臺，通過(guò)歌曲，演講，口琴演奏等形式來(lái)表達自己對父母的愛(ài)，不少家長(cháng)甚至不禁一起上臺來(lái)和自己的子女同臺展示。在最后一個(gè)節目展示結束后，我們突然關(guān)閉了大廳的燈光，并端上了早已準備好的蛋糕，給生日在近期的母親過(guò)一次特別的生日，不少家長(cháng)都深受感動(dòng)，紛紛用相機記錄下了這感人的一刻。

　　三、案例分析和反思：

　　1、通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們受益匪淺。明白了感恩的涵義，懂得了感恩的道理，知道了感恩的責任。感恩的種子已在每個(gè)學(xué)生的心靈深處萌芽、生長(cháng)……

　　2、通過(guò)以上的教育活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì )到自己如此快樂(lè )的成長(cháng)與幸福，是離不開(kāi)父母、老師，親朋、同學(xué)的呵護與幫助，拉近了學(xué)生與父母、同學(xué)、親朋的關(guān)系。激勵他們要用一顆感恩的心去鞭策自己，改掉惡習，用行動(dòng)來(lái)回饋恩人。

　　3、受人恩惠，真情回報的感恩是一種責任，是一種人生的精神支柱，是一種和諧共享的人文。只要有感恩的思想，感恩的理念，感恩的情懷，人們就可能煥發(fā)出無(wú)窮的力量，也才可能頂天立地。社會(huì )的進(jìn)步是建立在感恩、善念、包容、奉獻的基礎上——悠悠赤子心，濃濃感恩情。只有家庭、學(xué)校、社會(huì )共同努力營(yíng)造感恩的環(huán)境，才能

　　讓學(xué)生從小領(lǐng)悟感恩的道理，培養社會(huì )責任感，成為德才兼備的棟梁之才。情感教育高于一切，它是一切教育成功的基石。

　　4、孩子們行為習慣的養成、道德思想的完善都不是與生俱來(lái)的，所以班主任沒(méi)有權利去責怪現在有道德缺陷的孩子，但班主任有義務(wù)去改善和挽救正在漸漸淡化的道德觀(guān)念和日益冷漠的心。只有社會(huì )的各個(gè)部門(mén)都行動(dòng)起來(lái)，社會(huì )中的每一份子都重視起來(lái)，我們和諧社會(huì )關(guān)系才能建立起來(lái)，我們的未來(lái)才有希望。

　　讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。

　　感恩父母主題班會(huì ) 篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛(ài)，理解父母的期望。

　　2.感悟父母對自己的愛(ài)，從而學(xué)會(huì )珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

　　3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的'資料。

　　2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。

　　3.“你對父母知多少”問(wèn)答卷。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)激發(fā)情感。

　　導入：

　�、俨シ鸥枨�《母親》。

　�、趯а裕和瑢W(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會(huì )到父母對自己的愛(ài)？

　�、酃适隆兑煌腽Q飩》

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

　　她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢(qián)�！彼�有些不好意思地回答�！皼](méi)關(guān)系，我請你吃�！�

　　老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對老婆婆說(shuō)，“我們不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)�我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去!”

　　老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩愣住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家里走去。當她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯早就做好了，你再不回來(lái)吃，菜都要涼了!”

　　這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!

　　有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。

　�、軐W(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì )“感恩父母”主題班會(huì )。

　　(二)了解父母。

　　1.學(xué)生匯報與親情有關(guān)的資料。如：母親節的由來(lái)、歌頌親情的名句……

　　2.匯報父母的艱辛事跡。

　　3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內交流。

　　4.學(xué)生回答“你對父母知多少”的調查問(wèn)卷。

　　5.班主任針對全班同學(xué)總結學(xué)生答卷情況。

　　(三)回報父母，付諸行動(dòng)。

　　1.學(xué)生結合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓蟾改傅亩髑椋?/p>

　　如：幫忙做家務(wù)

　　學(xué)會(huì )獨立，小事自己做

　　父母有病，體貼關(guān)懷

　　努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母

　　2.班主任小結：父母無(wú)私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛(ài)者，還要當獻愛(ài)者，讓我們把對父母深深的愛(ài)融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。

　　(四)活動(dòng)拓展

　　1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫(xiě)下來(lái)。

　　2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來(lái).zjjsepc。

　　3.課外活動(dòng)：開(kāi)展報答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。

　�、僮寪�(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服

　�、趷�(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì )文章“感恩父母”主題班會(huì )

　�、坶_(kāi)展以“六個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的向父母獻真情活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)評價(jià)

　　1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛(ài)，從而懂得感激父母。

　　2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。

　　3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì )以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。

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