關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)方案[精品3篇]

　　在日復一日的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)方案1

　　預設目的：

　　1、情感目標：通過(guò)此次主題班會(huì )增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　2、認知目標：讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì )這個(gè)平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。

　　3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、回報學(xué)校、回報社會(huì )。

　　班會(huì )準備：

　　1、確定兩名主持人。

　　2、歌曲《愛(ài)的奉獻》、《同一首歌》及輕音樂(lè )《友誼天長(cháng)地久》等。

　　3、排練小品《在家里》。

　　4、非留守學(xué)生買(mǎi)一些小禮品。

　　5、指導學(xué)生干部寫(xiě)《倡議書(shū)》。

　　6、詩(shī)歌《感恩的心》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　班主任開(kāi)場(chǎng)白：

　　同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個(gè)班集體里，團結友愛(ài)，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責任。今天這節班會(huì )課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛(ài)心。

　　一、《愛(ài)的奉獻》音樂(lè )響起，主持人出場(chǎng)，引出活動(dòng)主題。

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！(鼓掌)

　　乙：今天我給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。

　　甲：而有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?

　　全班回答：愛(ài)。

　　乙：對，它就是愛(ài)。

　　甲：愛(ài)是心靈的呼喚

　　乙：愛(ài)是純真的情感

　　甲：愛(ài)是人間的.春風(fēng)。

　　乙：愛(ài)是生命的源泉

　　甲：愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言

　　乙：愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻。

　　甲：很多同學(xué)都知道，在我們的班級大家庭里，父母長(cháng)年在外打工的同學(xué)為數不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起手，哇，留守同學(xué)真不少！

　　甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我們留守同學(xué)的心聲，就讓我們共唱那首《留守的娃》。

　　(學(xué)生同唱《留守的娃》)

　　甲：音樂(lè )優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級

　　乙：“心手相牽 快樂(lè )成長(cháng)”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題班會(huì )

　　合：正式開(kāi)始。

　　二、留守兒童真心告白，外出家長(cháng)親情流露。

　　甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;

　　乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說(shuō)是情真意切。

　　乙：下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)他們的心聲。(請幾名同學(xué)表達心聲)

　　甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙：遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著(zhù)自己的孩子?

　　甲：接下來(lái)請看一位遠在異鄉父母的來(lái)信。

　　乙：請我們班主任老師讀給大家聽(tīng)。(鼓掌)

　　(班主任老師讀信)

　　甲：謝謝老師。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請你們放心，我們一定牢記你們的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

　　乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強，請欣賞小品《在家里》。

　　(同學(xué)自演小品《在家里》)

　　三、溫暖手牽手

　　甲：同樣的年齡，有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。

　　乙：同樣的藍天，卻有著(zhù)不同的命運。

　　甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點(diǎn)愛(ài)，去幫助那些留守學(xué)生吧！

　　乙：大家是不是有很多話(huà)想對他們說(shuō)?

　　(非留守生代表暢所欲言)

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì )宣讀班干部們共同起草的《倡議書(shū)》吧！

　　(班干部宣讀倡議書(shū))

　　乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會(huì )生活得很開(kāi)心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。

　　(贈送小禮品，配樂(lè )《友誼天長(cháng)地久》)

　　甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會(huì )倍感溫暖。

　　乙：對，不信你聽(tīng)！

　　(留守兒童集體朗誦《感恩的心)

　　四、活動(dòng)結束

　　甲：父母的遠去，是暫時(shí)的。

　　乙：讓我們勇敢面對生活，快樂(lè )享受每一天。

　　甲：請你們不要忘記：

　　乙：你們還有一個(gè)大家庭

　　合：那就是二年級班集體。

　　甲：這里有你敬愛(ài)的老師，

　　乙：這里有你親愛(ài)的同學(xué)，

　　甲：只要我們攜起手來(lái)，你們不再孤獨。

　　乙：就讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)

　　甲：下面有請班主任老師講幾句話(huà)。

　　(班主任老師總結：這節班會(huì )課，同學(xué)們表現得很積極，表演得也很出色，我真的深受感動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，僅有一堂課是不夠的，我們需要做的事還有很多很多，需要我們在平時(shí)的學(xué)習與生活中，付出行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們四年級成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)

　　(《同一首歌》音樂(lè )響起)

　　甲：歡樂(lè )的樂(lè )曲已經(jīng)響起。

　　乙：此次主題班會(huì )到此結束。

　　合：謝謝！再見(jiàn)！

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)方案2

　　指導思想

　　良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展

　　今年我校結合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實(shí)施計劃。

　　活動(dòng)主題：

　　“真誠交往，和諧相處”。

　　活動(dòng)目的

　　1、以“真誠交往，和諧相處”為主題，開(kāi)展活動(dòng)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，引導學(xué)生發(fā)現和感受身邊的幸福，懂得回應幸福，使學(xué)生珍惜所擁有的幸福，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，提升學(xué)生感受幸福的水平與創(chuàng )造幸福的能力。通過(guò)本次主題活動(dòng)讓學(xué)生能與家人、同學(xué)、朋友分享個(gè)人成長(cháng)的快樂(lè )點(diǎn)滴，與人和睦相處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，創(chuàng )造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。

　　2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺。

　　3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；

　　4、在學(xué)生積極參與各項活動(dòng)的過(guò)程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高，即磨煉出素質(zhì)。

　　5、通過(guò)生命教育，使小學(xué)生認識人類(lèi)自然生命、社會(huì )生命和精神生命的存在和發(fā)展規律，認識個(gè)體的自我生命和他人的`生命，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　活動(dòng)對象

　　全體師生包括一年級新生及熱心參與學(xué)�；顒�(dòng)的學(xué)生家長(cháng)。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　活動(dòng)形式

　　1、學(xué)校充分利用校園廣播站，為心理健康月活動(dòng)進(jìn)行宣傳，對學(xué)生進(jìn)行“真誠交往，和諧相處”和“尊重生命、珍愛(ài)生命”教育；

　　2、全校各班出一期心理健康教育主題“真誠交往，和諧相處”、“尊重生命、珍愛(ài)生命”的黑板報；

　　3、各班利用班隊課以“感悟幸福，分享快樂(lè )”為主題開(kāi)設一堂心理班會(huì )課。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行“真誠交往，和諧相處”、“尊重生命、珍愛(ài)生命”心理健康教育手抄報制作；

　　5、校心理咨詢(xún)室老師通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生；

　　6、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂(lè )；尊重生命、珍愛(ài)生命的文章，并讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )。

　　7、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將心理教育滲透到各科教學(xué)。

　　8、開(kāi)展生命教育著(zhù)重培養學(xué)生認識自身生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，樹(shù)立正確的生命意識；認識自然界，初步掌握一些在各種災害條件下的自我防護的基本知識與基本技能，養成健康的生活習慣。

　　9、要充分利用班團隊活動(dòng)、節日、紀念日活動(dòng)、儀式教育、學(xué)生社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開(kāi)展生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值。

　　注：除以上活動(dòng)外，各年級根據本年段學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，還可選擇以下合適的活動(dòng)方式，如：心理活動(dòng)課、校園心理劇、校園心理漫畫(huà)等，開(kāi)展生動(dòng)活潑的心理健康教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)措施

　　1、堅持以人為本，根據學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的訓練素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx-12-07 本班教室

　　二、活動(dòng)主題：

　　共享陽(yáng)光 快樂(lè )成長(cháng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　培養學(xué)生樂(lè )于助人、互敬互愛(ài)、團結協(xié)作、自理自強等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹(shù)立起樂(lè )觀(guān)積極的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

　　四、活動(dòng)前準備：

　　1.掌握班級留守學(xué)生所占比例，詳細弄清班級留守學(xué)生情況等。2.其它活動(dòng)準備（有關(guān)音樂(lè )、生日蛋糕，紀念品等）。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人出場(chǎng)

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好——

　　甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　乙：是啊，我們是——

　　全班合：快樂(lè )的一家。

　　甲：四年級1班

　　合：“關(guān)愛(ài)留守兒童集體生日會(huì )”現在開(kāi)始！

　�。ㄈ�班鼓掌）甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級大家庭里，父母長(cháng)年在外打工的同學(xué)為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

　　留守兒童真情告白：

　　我們班有許多同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，好不好？

　　1、給爸爸媽媽的一封信：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，我們一定不會(huì )辜負你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？

　　媽媽?zhuān)鹤詮哪阕吆缶蜎](méi)給我打電話(huà)回來(lái)，其實(shí)我有很多話(huà)對你說(shuō)。

　　你為了讓我和姐姐上學(xué)，你和爸爸就出門(mén)打工。我現在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個(gè)小時(shí)而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書(shū)，為了我們能成為一個(gè)有知識、有文化的人嗎？

　　你們養育之恩，我不會(huì )忘的，我一定不會(huì )要努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用之人。 我們期末已經(jīng)接近了，你們放心，我一定會(huì )好好的復習的，考出好成績(jì)，不會(huì )讓你們失望。

　　祝你工作順利！

　　2、笑話(huà)

　　下面我們來(lái)放松一下心情，聽(tīng)聽(tīng)胡作奎給我們帶來(lái)的一段笑話(huà)大家掌聲歡迎.

　　3、歇后語(yǔ)

　　真舍不得把大家從歡快的笑聲中拉回來(lái)，笑過(guò)之后我們來(lái)欣賞朱紅林帶給我們的歇后語(yǔ)。

　　4.舞蹈表演

　　前面一個(gè)個(gè)精彩的節目讓我們的心情格外舒暢，接下來(lái)——我們幾位同學(xué)也為大家準備了一個(gè)舞蹈。

　　5、魔術(shù)表演

　　�。和瑢W(xué)們你們會(huì )表演魔術(shù)嗎？

　　但陳鑫宇同學(xué)會(huì )，接下來(lái)，請欣賞他為我們帶來(lái)的魔術(shù)大家歡迎~~~

　　6.慶祝留守同學(xué)生日（播放生日快樂(lè )歌）

　　今天我們在這個(gè)充滿(mǎn)友誼溫暖的大家庭里共同來(lái)慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞?wèn)|的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場(chǎng)許愿。我們大家一起 為壽星們唱生日祝福歌。

　　留守兒童集體朗誦：

　　我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué).是啊，只要我們都獻出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。 對，愛(ài)心獻給社會(huì )，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂(lè ) ）

　�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

　�。ㄅ�）你看，他們精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。

　�。�男）你聽(tīng)教室里書(shū)聲郎朗，筆尖沙沙。

　�。ㄅ�）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的'種子。

　�。�男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習，收獲著(zhù)成功的果實(shí)。

　�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們教會(huì )了我們如何去更好的學(xué)習。

　�。ㄅ�）老師說(shuō)，要好好學(xué)習，天天向上。

　�。�男）同學(xué)們，要遵守紀律，不負眾望。

　�。ㄅ�）是的，課堂上聚精會(huì )神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng )新。

　�。�男）是的，課堂外提前預習，不懂就問(wèn)，勇于探索，溫故知新。

　�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們教會(huì )了我們如何去迎接新的生活。

　�。ㄅ�）老師說(shuō)新時(shí)代的少年兒童，更應該緊跟新時(shí)代。

　�。�男）同學(xué)們說(shuō)，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。

　�。ㄅ�）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

　�。�男）是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務(wù)的精神，實(shí)現我們的理想。

　　我愛(ài)我們的老師， 我愛(ài)我們的同學(xué)。

　　因為他們指明了我們前進(jìn)的方向。

　　老師啊，我永遠不會(huì )忘記，安下心來(lái)學(xué)習，堂堂正正做人。

　　同學(xué)啊，我永遠不會(huì )忘記：團結就是力量，祖國的未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。 我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學(xué)們期待的目光.

　�。ê希┪覑�(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。

　　結束語(yǔ)：

　�。�2：父母的遠去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活，快樂(lè )享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè )與不快。讓我們團結友愛(ài)，攜手奮進(jìn)，共同走進(jìn)燦爛的明天!四年級1班主題隊會(huì )圓滿(mǎn)結束，謝謝老師和同學(xué)們！

　　謝謝老師和同學(xué)們！

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