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24節氣之霜降主題班會(huì )（精華5篇）
在平凡的學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家收集的24節氣之霜降主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
24節氣之霜降主題班會(huì )1
教學(xué)目標：
1.了解霜降節氣的特點(diǎn)和意義。
2.掌握霜降節氣的相關(guān)知識。
3.培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
教學(xué)準備：
圖片、實(shí)物、教具等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
1.老師出示圖片或實(shí)物，引導幼兒觀(guān)察并猜測是什么節氣。
2.引導幼兒回憶上一個(gè)節氣是什么，與霜降有什么不同。
二、講解（10分鐘）
1.老師簡(jiǎn)要介紹霜降節氣的特點(diǎn)和意義。
2.老師出示圖片或實(shí)物，講解霜降節氣的特點(diǎn)和與之相關(guān)的事物。
三、操作（15分鐘）
1.老師組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)，讓幼兒觀(guān)察并描述霜降節氣中的自然現象。
2.老師引導幼兒進(jìn)行手工制作，如制作霜降主題的.畫(huà)作、手工紙等。
四、總結（5分鐘）
1.老師引導幼兒回顧所學(xué)內容，總結霜降節氣的特點(diǎn)和意義。
2.老師鼓勵幼兒分享自己的觀(guān)察和制作成果。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)導入、講解、操作和總結等環(huán)節，使幼兒了解了霜降節氣的特點(diǎn)和意義，并培養了他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。但是在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現幼兒對于霜降節氣的理解還比較模糊，他們的觀(guān)察和描述能力也有待提高。因此，下一次教學(xué)中，我會(huì )更加注重幼兒的參與和互動(dòng)，通過(guò)更多的實(shí)物展示和觀(guān)察活動(dòng)，幫助幼兒更好地理解和掌握霜降節氣的相關(guān)知識。同時(shí)，我也會(huì )提供更多的機會(huì )讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手制作，培養他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
24節氣之霜降主題班會(huì )2
活動(dòng)目標
01讓幼兒知道霜降是柿子成熟的時(shí)候
02了解霜降這天吃柿子的習俗
03能夠向他人闡述霜降吃柿子的知識
活動(dòng)準備
柿子圖片
活動(dòng)過(guò)程
01謎語(yǔ)導入，預熱班會(huì )
師：樹(shù)上掛著(zhù)小燈籠，綠色帽子蓋住頭。身圓底方甜爽口，秋天一到滿(mǎn)身紅。打一水果。
師：小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋想一想這是什么水果呢？
02了解霜降吃柿子的習俗
教師介紹霜降與柿子之間的`關(guān)系
師：小朋友們知道嗎，在中國的一些地方，霜降時(shí)節要吃紅柿子，在當地人看來(lái)，這樣不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補筋骨，是非常不錯的霜降食品。泉州老人對于霜降吃柿子的說(shuō)法是：霜降吃丁柿，不會(huì )流鼻涕。有些地方對于這個(gè)習俗的解釋是：霜降這天要吃杮子，不然整個(gè)冬天嘴唇都會(huì )裂開(kāi)。住在農村的人們到了這個(gè)時(shí)候，則會(huì )爬上一棵棵高大的柿子樹(shù)，摘幾個(gè)光鮮香甜的柿子吃。
03認識柿子，教師出示柿子的圖片
師：小朋友們看一看這是什么？
師：霜降這天我們要吃什么？
師：班會(huì )后我們一起嘗嘗吧。
04知識鞏固，游戲活動(dòng)
教師將幼兒分成兩組，一組的小朋友是代表霜降，一組小朋友代表柿子；每當老師發(fā)出“霜降”指令的時(shí)候柿子組的小朋友們就要舉手；老師發(fā)出“柿子”指令的時(shí)候霜降組的小朋友們就要舉手；看哪組的反應最快。
活動(dòng)總結
今天的小朋友們知道了在霜降節要吃柿子，柿子雖然美味但是一定要注意適量，不然吃多了腸胃也會(huì )不舒服的哦。放學(xué)回去后跟爸爸媽媽們一起品嘗吧。
24節氣之霜降主題班會(huì )3
一、教學(xué)目標
通過(guò)本節課的學(xué)習，使幼兒了解霜降的特點(diǎn)和意義。
培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
培養幼兒的合作意識和團隊精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解霜降的特點(diǎn)和意義。
培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
三、教學(xué)準備
霜降的圖片和相關(guān)資料。
幼兒園大班的學(xué)生。
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5分鐘） 教師出示霜降的圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片中的現象，提問(wèn)：“你們看到了什么？這是什么季節？”引導幼兒回答。
學(xué)習（15分鐘） 教師向幼兒介紹霜降的特點(diǎn)和意義，如天氣逐漸變冷，白天和晚上的溫差增大，植物開(kāi)始凋謝等。并幫助幼兒理解霜降的意義，如為農民朋友們收獲農作物提供了好的天氣條件等。
操作（20分鐘） 教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓每個(gè)小組選擇一個(gè)季節，通過(guò)圖片、繪畫(huà)或手工制作等形式，表達該季節的`特點(diǎn)和意義。教師提供必要的指導和幫助。
總結（5分鐘） 教師邀請每個(gè)小組展示他們的作品，并邀請幼兒分享自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。教師總結本節課的內容，強調霜降的特點(diǎn)和意義。
五、教學(xué)反思
本節課通過(guò)觀(guān)察圖片、討論和制作作品等方式，讓幼兒了解了霜降的特點(diǎn)和意義。同時(shí)，培養了幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。但在教學(xué)過(guò)程中，可能會(huì )遇到幼兒表達能力有限的情況，教師需要耐心引導和幫助。
24節氣之霜降主題班會(huì )4
目標
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私馑倒潥獾牡乩碇R；
�。ǘ⿴ьI(lǐng)兒童認識霜與露的區別；
�。ㄈ┱J識霜降節氣的代表民俗活動(dòng)；
�。ㄋ模⿲W(xué)習上海霜降農諺。
內容
�。ㄒ唬┑乩碇R
霜降，是二十四節氣中的第十八個(gè)節氣，秋季的最后一個(gè)節氣，是秋季到冬季的過(guò)渡。每年10月23-24日太陽(yáng)達到黃經(jīng)210°后，我們就正式進(jìn)入霜降節氣了。那什么是霜降呢？霜降并不是表示有霜從天上落下來(lái)，而是說(shuō)氣溫驟降、晝夜溫差大�！八怠边@一天是一年之中晝夜溫差最大的時(shí)節。 霜降時(shí)節，萬(wàn)物畢成，畢入于戌，陽(yáng)下入地，陰氣始凝，天氣漸寒始于霜降。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現，故以“霜降”命名這個(gè)表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節氣�！八怠惫潥夥从车氖翘鞖鉂u漸變冷的氣候特征，并不是表示進(jìn)入這個(gè)節氣就會(huì )“降霜”哦。
小朋友們，你們知道霜和露有什么區別嗎？其實(shí)霜和露的.本質(zhì)都是水，只不過(guò)是水的不同狀態(tài)。通過(guò)觀(guān)察可以發(fā)現露是小水滴，而霜則是白色冰晶�！八笔堑孛娴乃畾庥捎跍夭钭兓龅胶淇諝饽Y成的。
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中國古人將霜降分為三候：一候豺乃祭獸；二候草木黃落；三候蜇蟲(chóng)咸俯。
“豺乃祭獸”，意思是在此節氣時(shí)豺這類(lèi)動(dòng)物開(kāi)始捕獲獵物過(guò)冬，捕獲到的食物就堆在一起，看起來(lái)像是祭獸。因為冬天和夏天不同，在冬天豺很難捕獲到野獸了。
“草木黃落”，秋天過(guò)去，樹(shù)葉都枯黃掉落，天氣漸漸寒冷，也意味著(zhù)冬天馬上就要來(lái)到。
“蜇蟲(chóng)咸俯”，在霜降末，小動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了，他們藏在洞中不動(dòng)不食進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。所有的蟄蟲(chóng)也都趴到洞里去了。
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霜降，是秋天最后一個(gè)節氣，各地的民俗活動(dòng)各有不同，但都是以祈求風(fēng)調雨順，生活幸福安康。霜降節氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進(jìn)補等風(fēng)俗。
1.賞菊：一般把秋季出現的第一次霜叫做“早霜”或“菊花霜”，因為此時(shí)菊花盛開(kāi)，正值賞菊的好時(shí)節。古有“霜打菊花開(kāi)”之說(shuō)，所以登高山，賞菊花，也就成為了霜降這一節令的雅事。
2.吃柿子：在中國的一些地方，霜降時(shí)節要吃紅柿子，在當地人看來(lái)，這樣不僅可以御寒保暖，還能補筋骨。泉州老人對于霜降吃柿子的說(shuō)法是：霜降吃丁柿，不會(huì )流鼻涕。霜降節氣里，小朋友也可以和爸爸媽媽吃些柿子喔。
3.登高遠眺：秋季的山林、高山空氣新鮮，大氣中的浮塵和污染物較少。霜降時(shí)節登高遠眺，既可使肺的功能得到舒暢，同時(shí)登至高處極目遠眺，心曠神怡，還可舒緩心情。小朋友不妨和爸爸媽媽一起出門(mén)爬山，呼吸新鮮空氣吧。
4.進(jìn)補：民間有“補冬不如補霜降”的說(shuō)法。霜降時(shí)節，天氣越發(fā)寒冷，民間食俗也非常有特色。人們認為先“補重陽(yáng)”后“補霜降”，而且“秋補”比“冬補”更要緊。因此，霜降時(shí)節，民間有“煲羊肉”“煲羊頭”“迎霜兔肉”的食俗。例如在閩南、臺灣地區，人們會(huì )在霜降時(shí)節吃鴨子，而在廣西玉林人們習慣在霜降這天，早餐吃牛河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是牛腩煲之類(lèi)的來(lái)補充能量，祈求冬天里身體暖和強健。
24節氣之霜降主題班會(huì )5
教學(xué)目標：
1.了解霜降節氣的特點(diǎn)和意義。
2.學(xué)習相關(guān)的詩(shī)詞和兒歌。
3.培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
教學(xué)準備：
1.霜降相關(guān)的圖片、詩(shī)詞和兒歌。
2.紙、鉛筆、彩色筆等。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入：與幼兒們一起回顧前幾個(gè)節氣的內容，引出霜降節氣。
2.呈現：展示霜降的圖片，向幼兒們介紹霜降的特點(diǎn)和意義。
3.學(xué)習：教授相關(guān)的`詩(shī)詞和兒歌，讓幼兒們跟讀和唱。
4.活動(dòng)：讓幼兒們分組，觀(guān)察教室里的物品，找出與霜降有關(guān)的事物，并用彩色筆畫(huà)出來(lái)。
5.總結：與幼兒們一起回顧本節課的內容，強化他們對霜降節氣的理解。
教學(xué)反思：
本節課的教學(xué)目標基本達到了，幼兒們對霜降節氣有了初步的了解。他們也積極參與了教學(xué)活動(dòng)，表現出了良好的學(xué)習興趣和合作精神。但是，在活動(dòng)設計上還可以更加豐富一些，讓幼兒們更多地動(dòng)手操作和互動(dòng)。另外，對于詩(shī)詞和兒歌的教授，可以更加生動(dòng)有趣一些，激發(fā)幼兒們的學(xué)習興趣�？傮w來(lái)說(shuō)，本節課還是比較成功的，但仍有一些需要改進(jìn)的地方。
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