[合集]五年級主題班會(huì )14篇
在日復一日的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編為大家整理的五年級主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
五年級主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入：
甲：同學(xué)們，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
乙：我們 是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
甲：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn) 生機的新一代。
乙：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生.
（二）課件展示——幾例交通事故錄象：
1、暢所欲言，談?wù)動(dòng)^后的感想
2、師生舉身邊發(fā)生的事例。
（三）小品表演：
�。ㄈ宋铮篴、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）
a：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦？我的.球……
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
a：怕什么，你等著(zhù)。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說(shuō)）
乙：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應該怎樣注意安全呢？
甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。
乙：她不像財富能失而復得。
甲：她不像離離原上草周而復始。
乙：誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
（四）討論：
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
答：1） 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3） 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、 騎自行車(chē)要怎 樣注意交通安全？
答：1）要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。
2）未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
（五）班主任總結：
同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于你們，你們未來(lái)的生活將更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從容地面對危險和挑戰，讓我們珍愛(ài)生命，安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
五年級主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)的準備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題的確定
我校有個(gè)慣例，即從一年級新生踏入校門(mén)開(kāi)始，高年級學(xué)生就要根據學(xué)校新學(xué)期的活動(dòng)內容與新生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，如教跳繩，進(jìn)行少先隊知識教育，陪同逛“人才市場(chǎng)”……
今年在幫助一年級學(xué)生糾正做操動(dòng)作的過(guò)程中，我班學(xué)生發(fā)現一年級小朋友的課間活動(dòng)存在一些問(wèn)題，如：有的總是在操場(chǎng)上來(lái)回瞎跑、瘋鬧；有的只在一旁看別人玩，從不參與；有的則在樓道里橫沖直撞……事后，學(xué)生們提出一年級小朋友課間玩耍比較單調，我們作為大哥哥、大姐姐，應該幫幫他們。怎么幫呢？全體學(xué)生經(jīng)過(guò)討論，一致同意以“手拉手，一起玩出童年的多彩與歡樂(lè )”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，調查了解一年級學(xué)生的課間活動(dòng)，在此基礎上，找出解決辦法。
�。ǘ┗顒�(dòng)方案的制訂
我和學(xué)生一起反復討論，制定出研究方案。主要研究任務(wù)是：通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談、回顧等方式了解一年級學(xué)生課間生活單調的原因；根據原因討論相應的解決策略。研究過(guò)程分為三個(gè)階段（1）調查階段：觀(guān)察一年級小朋友課間活動(dòng)情況，寫(xiě)下自己的觀(guān)察與發(fā)現；全班匯總觀(guān)察結果，總結、找出存在的問(wèn)題。（2）行動(dòng)階段：對總結出的問(wèn)題以小組形式分類(lèi)進(jìn)行調查與研究；匯總研究情況，并分頭實(shí)施行動(dòng)。（3）總結階段：每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇體驗日記；展示研究成果。研究時(shí)間：共約3個(gè)月左右。
二、活動(dòng)的實(shí)施
（一）探究發(fā)現
我首先指導學(xué)生仔細觀(guān)察一年級學(xué)生的課間活動(dòng)，并把自己觀(guān)察到的現象和發(fā)現在中隊進(jìn)行交流。他們發(fā)現：
一年級學(xué)生課間開(kāi)展得比較好的游戲有：跳皮筋、貼燒餅、扔沙包、玩沙……
需要改進(jìn)的游戲有：
1、有潛在危險的：如假裝自己是武士，以手做刀或槍?zhuān)瑢χ?zhù)同伴又揮又砍；攀爬籃球架；在樓道里奔跑，經(jīng)常與人碰撞；玩沙時(shí)像小雞一樣拼命往坑外刨沙，沙子有時(shí)會(huì )飛到同伴的眼睛里；踢球時(shí)，踢到同學(xué)身上了，做個(gè)鬼臉一溜煙就跑掉了……
2、簡(jiǎn)單、幼稚的：把鞋子脫下來(lái)，往籃球框里扔，或把鞋子埋到沙坑里，再拿出來(lái)穿……
3、影響環(huán)保的：踢球不分場(chǎng)地，球進(jìn)草坪了，就踩著(zhù)草坪去撿球；把被清潔工掃成堆的樹(shù)葉，揚得迎風(fēng)飄撒，偶爾也會(huì )作為進(jìn)攻同學(xué)的武器；把紙片撕成很小的碎片，或把地上的桃花瓣撿起來(lái)，玩天女散花游戲……
4、不珍愛(ài)小生命的：看見(jiàn)小壁虎、小蚯蚓，膽大的男生就捉來(lái)玩，直到可憐的小生命奄奄一息，還要拎在手里去嚇唬女生；也有的人喜歡小螞蟻，但被他們捉到手的小螞蟻大部分是兇多吉少……
對觀(guān)察到的情況進(jìn)行交流、總結、分類(lèi)后，學(xué)生們又與一年級小朋友進(jìn)行對話(huà)、談心，獲得了現象背后的新發(fā)現。
1、大部分一年級小朋友認為學(xué)校提供給他們玩的游戲、玩的地方太少：乒乓球區是中高年級同學(xué)玩的地方，他們沒(méi)有機會(huì )，也不會(huì )玩，基本不去光顧；單杠、雙杠有危險，老師不在時(shí)不敢去玩；沙坑是唯一適合一年級小朋友玩的地方，可玩的人太多，地方又太小，有的把沙子搬到坑外，有的則找塊磚頭磨沙子，沙坑周?chē)驯荒コ隽撕脦讉�(gè)小凹坑。
2、有的小朋友是課代表，一下課就要忙著(zhù)收作業(yè)，沒(méi)時(shí)間玩；
3、有的小朋友什么也不玩，因為沒(méi)有小朋友跟他玩；
4、有的小朋友總是跟著(zhù)別人玩，別人玩什么他玩什么，沒(méi)有主見(jiàn)。
另外，部分小朋友表示，他們想看書(shū)，可是學(xué)校圖書(shū)館不給一年級小朋友辦借書(shū)證，所以他們不能借書(shū)看。
基于以上原因，一年級小朋友覺(jué)得還是追人的游戲有意思，于是下了課就到處奔跑。
我班學(xué)生通過(guò)談話(huà)還了解到，一年級小朋友的愿望是學(xué)校能增加一些像滑梯、木馬、氣墊、蹺蹺板之類(lèi)的游樂(lè )設施；而且最好能有個(gè)小池塘，養點(diǎn)魚(yú)，養點(diǎn)小蝌蚪……
（二）援助行動(dòng)
了解了一年級小朋友的想法后，我班學(xué)生就有了行動(dòng)目標。在我的'指導下，他們分成幾個(gè)小隊開(kāi)始了行動(dòng)。
1、第四小隊考查學(xué)�，F有場(chǎng)地，看看是否還有發(fā)展游戲場(chǎng)地的空間，然后進(jìn)行“我心目中的校園”設計，并把自己的設計交給校領(lǐng)導。校長(cháng)很快就采納了他們的建議——把學(xué)校舊乒乓區拆除，安裝適合一年級小朋友玩耍的游樂(lè )設施。
2、第三小隊主動(dòng)和一年級同學(xué)交朋友，特別是那些沒(méi)有玩伴的小朋友，教他們學(xué)會(huì )玩耍，并融入到集體中去。他們還向小朋友推薦了“糖果游戲”和“手指游戲”，既能幫助沒(méi)有伙伴的小朋友更好地與人交往，又能提高口算能力。
3、第一小隊設計了學(xué)�，F有活動(dòng)場(chǎng)地游戲新規則，以便使更多的人能夠分享有限的游戲資源。比如乒乓區，采取雙打、輪流的方式，這樣參與的人就多了。
4、第二小隊主動(dòng)和有關(guān)部門(mén)或老師聯(lián)系，提出建議。比如，他們聯(lián)系體育組，建議平時(shí)把活動(dòng)器材借給班級，結果由于體育組的老師例舉了諸多不利因素而未采納；建議多派幾個(gè)值日老師到單杠、雙杠處，讓學(xué)生在課間也可以玩，值日老師爽快地答應了他們的要求；建議圖書(shū)館為一年級學(xué)生辦借書(shū)證，或者提供更多的機會(huì )讓小朋友進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館老師同意讓高年級學(xué)生帶著(zhù)低年級學(xué)生一起進(jìn)館讀書(shū)。
5、六、七小隊用舊報紙做游戲道具，為一年級小朋友設計一些新游戲。他們制作了許多漂亮的帽子，并帶著(zhù)一年級小朋友玩帽子游戲。這項“發(fā)明”立刻激發(fā)了大家的靈感，其他小隊也陸續利用舊報紙設計了許多游戲：“我是姚明”的投籃游戲、曲棍球游戲、保齡球游戲、“青蛙回家”的游戲……在指導一年級小朋友玩游戲的過(guò)程中，他們又添加材料，修改規則，不斷完善游戲內容。
6、第五小隊主動(dòng)與家長(cháng)溝通，給每位家長(cháng)寫(xiě)信，告訴他們不要總讓孩子一個(gè)人待在家里，要多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的孩子，一起玩些小游戲。
7、針對有的小朋友提出來(lái)的沒(méi)課外書(shū)看的情況，第八小隊全組同學(xué)主動(dòng)捐出自己一二年級時(shí)看的書(shū)，很快就捐了近50本。他們還準備把這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)擴大到班級、年級，甚至全校。
另外，學(xué)生們還利用課間帶領(lǐng)一年級的小朋友玩耍，邀請一年級小朋友參與班隊會(huì )，共同改進(jìn)道具和游戲規則，真正實(shí)現了“共同享受童年的多彩與歡樂(lè )”的活動(dòng)目標。
三、活動(dòng)的總結
在小課題研究過(guò)程中，學(xué)生們非常投入。他們在指導小朋友開(kāi)展快樂(lè )課間游戲的同時(shí)時(shí)，自己也動(dòng)手、動(dòng)腦設計新游戲并樂(lè )此不疲地玩著(zhù)。他們研究著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，也收獲著(zhù)。在總結會(huì )上，他們這樣說(shuō)：
“在與一年級小朋友玩耍的過(guò)程中，我覺(jué)得自己也很快樂(lè )，仿佛回到了一年級。同時(shí)在和他們一起玩的時(shí)候，我也發(fā)現了自己的不足。真是幫助了別人，也提高了自己�！�
“我覺(jué)得我們這次活動(dòng)是先苦后甜：我們在設計游戲時(shí)，真的很苦，怎么也想不到好辦法，做道具時(shí)也幾經(jīng)反復，修改的過(guò)程也很苦。但辛苦過(guò)后，看到一年級小朋友非常喜歡我們的游戲，又讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè )�！�
“我很驕傲，因為我在這次活動(dòng)中，給一年級小朋友做了許多有趣的玩具，還和同學(xué)們一起給他們捐了好多有益的圖書(shū)！”
“關(guān)注弱小不應該只是這么幾天的時(shí)間，應該是‘永久’；我很高興能夠用自己的雙手去豐富他們的童年生活，實(shí)現手拉手共成長(cháng)的愿望！”
反思這次活動(dòng)，孩子們真正成為了活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中，他們的研究與合作能力、責任感與愛(ài)心都得到了提高與發(fā)展。更值得一提的是，學(xué)生在自主探究的過(guò)程中“體驗”，在自主探究的過(guò)程中“感悟”，在自主探究的過(guò)程中增長(cháng)智慧，真正實(shí)現了“化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性”的目標。所以，我認為這樣的探究活動(dòng)是有價(jià)值、有意義的。
五年級主題班會(huì ) 篇3
(一)活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
(二)活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
(三)活動(dòng)安排：
一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點(diǎn)明天》
二、主持人致開(kāi)場(chǎng)白
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
主持人2：聽(tīng)，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉;
主持人1：六月，是童年的太陽(yáng);
主持人2：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合：京口實(shí)小五(2)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè );
男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝
五、趣味游戲，輪番上陣
1、成語(yǔ)接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的.珠子多，誰(shuí)就獲勝了。
3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲
六、六一祝福，情意綿綿
每人說(shuō)一句與六一節有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節日的氣氛和快樂(lè )。
七、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
八、雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂(lè )聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
男：京口實(shí)小五2班慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )(合)到此結束
九、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
評析：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
五年級主題班會(huì ) 篇4
一、班會(huì )教學(xué)目的：
1、從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。
2、使同學(xué)們重視并保護眼睛。
3、注意讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，同時(shí)每天認真做好眼保健操。
4、提高學(xué)生的視力，減少新發(fā)近視的出現。
二、班會(huì )準備：
讓學(xué)生分小組從家長(cháng)及課外書(shū)中去查找一些關(guān)于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動(dòng)作，并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面的知識。
三、班會(huì )過(guò)程：
1、宣布主題班會(huì )開(kāi)始：
同學(xué)們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達意的好幫手，因此它也被人稱(chēng)做是心靈之窗�？墒�，如果我們不重視眼睛，就會(huì )看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會(huì )失明，多可怕！所以今天我們一起來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )，說(shuō)說(shuō)心靈之窗——我們的眼睛。
《讓我們有一雙明亮的眼睛》主題班會(huì )，現在開(kāi)始！
2、了解眼睛：
a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？它又是怎樣使我們能看到周?chē)囊磺心�？下面我們先�?lái)聽(tīng)聽(tīng)第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”
b、第一小組：表演小品（大體內容：一位同學(xué)發(fā)現眼睛不好，到醫院檢查，醫生就“眼睛是由幾部分構成的”“為什么眼睛可以看到物體”等問(wèn)題作講解。）
3、了解近視的原因
a、原來(lái)我們的眼睛是個(gè)如此復雜的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然，還真要注意保護了。第二個(gè)節目是第二小組編排的“眼睛不好的'原因”
b、第二小組表演
大體內容：一個(gè)同學(xué)看書(shū)寫(xiě)字時(shí)都趴在桌上，同學(xué)提醒他，他卻不以為然，在家里，爸爸新買(mǎi)的書(shū)他更是愛(ài)不釋手地吃飯看，睡覺(jué)看，結果眼睛最終也看不清了，只能戴上一副眼鏡。
c、總結：看來(lái)眼睛如果不保護，就會(huì )這么快得近視。其實(shí)，致使眼睛近視的原因還有很多，可就這兩種情況在我們同學(xué)中比較普遍。
d、對照自己
第二小隊為我們提了個(gè)醒，不信嗎？讓我們一起來(lái)看看大家的寫(xiě)字姿勢。
看日常生活中不正確的讀書(shū)寫(xiě)字圖片�？春笞寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
e、看來(lái)眼睛不好的原因就是同學(xué)們在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確而且做眼睛保健操時(shí)不用心，穴位點(diǎn)的不準確。那我們就要從這些方面來(lái)注意了。
4、眼睛的重要性：
a、我們常說(shuō)：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我們來(lái)看一些資料。
b、小結：原來(lái)眼睛不好有這么多不方面，看來(lái)我們真該格外愛(ài)護自己的眼睛了。怎樣做才能使眼睛健康的成長(cháng)呢？（找學(xué)生說(shuō)自己的想法）
5、班主任總結：
同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶(hù)，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
五年級主題班會(huì ) 篇5
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)積極的搜集查閱資料、學(xué)詩(shī)文、背詩(shī)文、頌詩(shī)文、唱詩(shī)文、演詩(shī)文、研究并創(chuàng )作詩(shī)文……爭先恐后地參與，精心地編排節目，各種各樣的形式豐富了知識，鍛煉了能力。在相互交流學(xué)習，積累經(jīng)典詩(shī)文過(guò)程中，把它作為誦讀、欣賞、積累詩(shī)文的一個(gè)開(kāi)始。中華詩(shī)文浩若煙海，希望學(xué)生徜徉在博大精深的詩(shī)海中，做具有詩(shī)人氣息、學(xué)者風(fēng)度的一代新人！
【活動(dòng)對象】：
五（1）班學(xué)生
【活動(dòng)準備】：
隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、集合列隊，整理隊伍。
二、小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)像輔導員報告人數。
三、活動(dòng)開(kāi)始
師：中國是一個(gè)詩(shī)的國度，古典詩(shī)歌就像一條橫亙古今的河流，流淌著(zhù)中華文學(xué)的藝術(shù)精髓，流進(jìn)每一個(gè)華夏兒女的心田。今天，讓我們走進(jìn)詩(shī)的世界，去感受詩(shī)歌的美、詩(shī)歌的情，詩(shī)歌的意。首先讓我們欣賞男生詩(shī)朗誦：
1、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》
師：膾炙人口的《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》給了我們無(wú)盡的啟迪與思索，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，是每一個(gè)熱血男兒的情懷。如今我們生活在和平幸福的年代，面朝太陽(yáng)，心里便不會(huì )有陰影；面朝大海，春暖花開(kāi)。請聽(tīng)女生詩(shī)朗誦：
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《面朝大海、春暖花開(kāi)》
師：源遠流長(cháng)的'經(jīng)典詩(shī)文，是中華文學(xué)的瑰寶。它如夏季的繁星，閃耀著(zhù)奪目的光輝；它如春日的百花，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香。那一曲曲動(dòng)人的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，下面讓我們欣賞
3、舞蹈表演：《春曉》
師：經(jīng)典詩(shī)文有的意境優(yōu)美，有的意味深長(cháng)，需要我們細細去品味。接下來(lái)請欣賞《古詩(shī)文三句半》，相信會(huì )給你耳目一新的感覺(jué)。
4、三句半：《古詩(shī)文三句半》
師：自古以來(lái)，月亮就備受文人的寵愛(ài)，他們用月亮寄托著(zhù)自己的情感。小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。海上生明月，天涯共此時(shí)……我們同學(xué)也學(xué)唱了一首有關(guān)月亮的詩(shī)歌，是什么呢？聽(tīng)聽(tīng)看
5、歌曲表演唱：《明月幾時(shí)有》
師：。中華詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛�，F在我們來(lái)個(gè)思維風(fēng)暴，考考大家對古詩(shī)的積累情況。
6、古詩(shī)知識競答
師：詩(shī)是文學(xué)皇冠上一顆璀璨的明珠，也是藝術(shù)寶庫中的精品。有詩(shī)的生活是星光燦爛的夜空，是花紅柳綠的原野。瞧瞧我們班兩位達人，他們對古詩(shī)有著(zhù)一番怎樣的研究。
7、相聲：《我對古詩(shī)有研究》
師：大家都知道詩(shī)仙是誰(shuí)？他是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，從小愛(ài)好廣泛，十五歲就聲名遠揚。他游歷祖國名山大川，寫(xiě)下了無(wú)數詩(shī)篇。關(guān)于他的故事，我們知道可能沒(méi)有他的詩(shī)文多。想不想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他的故事呢？
8、講故事：《李白的故事》
師：凡是有生活的地方就有詩(shī)，它們或給你藝術(shù)的享受，或給你向上的力量。我們的校風(fēng)就是立德崇文。那我們的國風(fēng)呢？繼續欣賞
9、課本�。骸秶L(fēng)頌揚》
師：詩(shī)以最高雅、最深刻、最動(dòng)人的方式，開(kāi)闊人的視野，提升人的志趣，凈化人的靈魂，美化人的生活。因此我們校園也涌現了一批詩(shī)人、創(chuàng )作了一些詩(shī)作，請在座各位不吝賜教。
10、我們的作品：《詩(shī)韻校園》《油鄉吟》
師：活動(dòng)進(jìn)行到現在，老師想跟大家交流此時(shí)的感受
11、老師寄語(yǔ)
五年級主題班會(huì ) 篇6
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng),構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動(dòng)過(guò)程(主持人臺詞實(shí)錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無(wú)限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話(huà)是雷鋒同志說(shuō)的?
主持人乙:今天我們進(jìn)行五(2)班學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來(lái)唱一唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽(tīng)故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱(chēng)為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的`新時(shí)代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來(lái)告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯,我會(huì )立刻把小弟弟扶起來(lái),并說(shuō):“對不起”)
女:星期天,寧寧接了一個(gè)電話(huà)要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒,他什么也沒(méi)說(shuō),一溜煙跑了。
(錯,我會(huì )跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來(lái)。
(錯。我會(huì )立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái),并向他道歉)
女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書(shū)包。
(錯。我會(huì )當面向他借東西,不會(huì )趁人家不在亂翻東西)
男:上車(chē)的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
(對,雖然他開(kāi)始搶座位不對,但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習)
女:剛才大家說(shuō)得很好。
男:是啊!我們少先隊員就應該時(shí)時(shí)講禮貌,事事講文明,請聽(tīng)文明禮貌詞接龍。
a:中隊活動(dòng)要搞好,
b:好的隊風(fēng)要養成。
a:成功在于齊努力,
b:力爭上游創(chuàng )先進(jìn)。
a:遇見(jiàn)師長(cháng)要敬禮,
b:禮貌語(yǔ)言要記牢。
a:勞動(dòng)積極值日勤,
b:勤奮好學(xué)人人愛(ài)。
a:愛(ài)護公物呵花草,
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛生多洗澡,
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學(xué)校,
b:校里校外一個(gè)樣。
a:樣樣圍繞守則做,
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,
b:好的風(fēng)尚代代傳。
女:現代社會(huì ),應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現代人應有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風(fēng)采。
男:人人關(guān)愛(ài),使你永充實(shí)。
女:一顆顆童心向往友愛(ài)。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。
女:一張張笑臉映著(zhù)霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明
女:助人為樂(lè ),倡導禮貌待人。
男:講文明,樹(shù)新風(fēng)。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女:讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男:弘揚愛(ài)國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng )造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實(shí)守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛(ài)幼,和睦親鄰。助人為樂(lè ),廣結友情。愛(ài)護公物,保護環(huán)境。
男:下面請輔導員講話(huà)
輔導員講話(huà):同學(xué)們,就讓我們在今后的學(xué)習、生活當中,學(xué)習雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設文明城市盡一份力,爭當新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會(huì )吧!
9、(跟音樂(lè )學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
10、呼號,退旗。
五年級主題班會(huì ) 篇7
活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)習安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.
活動(dòng)過(guò)程:
一、班長(cháng):同學(xué)們,你們好！“安全在我們心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始.我們是21世紀的主人,是祖國的未來(lái)、民族的希望.我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代.我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟.我們是肩負重任、跨世紀的新苗.可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災難在我們身邊發(fā)生.請看小品《踢球》——
二、小品表演.
三、班長(cháng)小結:是��！這多危險��！為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜！交通安全,我們可得隨時(shí)注意.在學(xué)校里,我們應該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽:
�。�.下課了,不能干什么:①打球.②追趕打鬧.③跳繩.
�。�.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén):①皮球.②三角尺.③利器、易燃物品.
�。�.哪種行為不對:①跳高、跳遠.②攀越圍墻、滑樓梯.③翻單杠、蕩秋千.
�。�.上下樓梯怎樣行:①靠右行.②靠左行.③左右行都可以.
五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則.但是當我們獨自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
六、小品表演
七、班長(cháng):看了這兩個(gè)表演后,你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后,指名匯報）
八、小結:獨自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧.冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀.但放鞭炮,也要注意安全,請聽(tīng)快板——
九、快板表演:
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮；
甲:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮；
乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機；
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大；
乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家；
甲:別拿拉炮對著(zhù)人,免得炸己又傷人；
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它；
甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來(lái)執行；
合:來(lái)執行！
十、師:我們小學(xué)生,也應知道一些消防知識,下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽.
�。�.電器線(xiàn)路破舊應該怎樣？（及時(shí)修理更換）
�。�.電路保險絲燒斷,用銅線(xiàn)代替對嗎？（不對）
�。�.發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對消防的知識也掌握好.下面我們來(lái)朗讀安全警句:
小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號.
上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀律.
家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟.
發(fā)生火災不要慌,快叫大人來(lái)幫忙.
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁.
遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜.
一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎.
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110.
十二、師總結:
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊.安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.
五年級主題班會(huì ) 篇8
我用五年級的學(xué)生上了一節《夸長(cháng)道短》的主題班會(huì )。整個(gè)活動(dòng)以人都有優(yōu)缺點(diǎn)為主線(xiàn)，分為四個(gè)環(huán)節，分別是講故事、思考問(wèn)題、討論交流、教師寄語(yǔ)。本次主題班會(huì )主要目的是通過(guò)互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認識和理解、并取長(cháng)補短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動(dòng)為他人、為班級、為學(xué)校著(zhù)想。
本次班會(huì )突出的地方：
從目的性來(lái)看，這次主題班會(huì )的目的很明確，讓學(xué)生感受人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正確認識自己和他人。整個(gè)班會(huì )活動(dòng)流程很順利。
從形式上來(lái)看，這次的主題班會(huì )運用了多種形式，如：說(shuō)話(huà)、故事、視頻、小游戲、名言警句、歌曲，個(gè)別學(xué)生的`參與、集體的參與，讓學(xué)生在每一個(gè)不同的節目中感受優(yōu)缺點(diǎn)。
本次班會(huì )課存在的問(wèn)題：
1、由于這次主題班會(huì )的學(xué)生不是自己教的，配合上有些地方欠默契，而且沒(méi)有試教過(guò)，容量太大，只完成兩個(gè)環(huán)節。
2、上課時(shí)，我自身的發(fā)揮還屬于比較正常，學(xué)生的紀律較好，但過(guò)于拘謹，沒(méi)有學(xué)生的本性，氣氛不是很活躍。
3、在確定好優(yōu)缺點(diǎn)的內容時(shí)，應該從更廣泛的地方入手，多考慮學(xué)生年齡結構，心理特質(zhì)，使學(xué)生易于接受。這樣的效果可能會(huì )更好。
五年級主題班會(huì ) 篇9
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅。
2、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
3、讓學(xué)生知道高空拋物的危險性和預防辦法。
活動(dòng)準備：
選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱隊歌，出隊旗。
二、各小隊向中隊長(cháng)報告人數。
三、中隊長(cháng)向輔導員報告人數。
四、輔導員宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚洳糠郑ㄖ嘘犻L(cháng)）
一：整隊，全體立正!
二：各小隊向中隊長(cháng)報告出席人數。中隊長(cháng)向輔導員老師報告。
三：出旗，少先隊員敬隊禮。
四：唱隊歌。
五：宣布《禁止高空拋物、愛(ài)護公物》主題活動(dòng)開(kāi)始
�。ǘ┱讲糠�
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲、乙合：大家好！
甲：今天我們歡聚一堂，共聊愛(ài)護公物。
乙：今天我們歡聲笑語(yǔ)，共談安全。
甲：我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：在你的眼中家是什么？
乙：我認為家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃。
甲：說(shuō)的真不錯，每個(gè)人都有自己的家，但我們2800多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是上思實(shí)驗小學(xué)。
乙：她擁有科學(xué)的教育設施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習，共享快樂(lè )的家園。
甲：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書(shū)。
乙：我喜歡在美麗的花壇旁或在操場(chǎng)上做游戲。
甲：我更喜歡在教室里，學(xué)校的畫(huà)廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著(zhù)的一張張漂亮的圖畫(huà)。
乙：是的，只要我們每位成員都去愛(ài)護那些公共財物和公共設施，就一定會(huì )實(shí)現的，但是在我們身邊偶爾也會(huì )有一些不愛(ài)護公物的同學(xué)，下面讓我們來(lái)欣賞五（5）中隊的情景劇《桌椅的對話(huà)》。掌聲有請。
甲：謝謝五（5）中隊的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？
乙：那都是同學(xué)們平時(shí)不愛(ài)護桌椅的造成的。
甲：那今后我們要愛(ài)護我們的桌椅，應該怎么做呢？下面請全體起立，一起來(lái)朗讀《座椅使用歌謠》：小伙伴，真正棒。預備，齊。
乙：我們明白了今后該怎么做以后，重要的還得落實(shí)到我們的.行動(dòng)中去。
甲：課桌椅有煩惱，我們的同學(xué)也有煩惱，下面請欣賞五（1）中隊給我們帶來(lái)的相聲《今天我真煩》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（1）中隊的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛(ài)護，雪白的墻壁需要我們愛(ài)護，柔弱的花草需要我們愛(ài)護… …
甲：說(shuō)得真好！其實(shí)我們每一個(gè)人都有責任保護我們的公物，下面請欣賞五（2）中隊帶來(lái)的快板《愛(ài)護公物，人人有責》。掌聲有請。
乙：大家說(shuō)五（2）中隊的表演精不精彩？掌聲再次響起來(lái)！正因為我們有了愛(ài)護公物的責任心，我們的校園環(huán)境才變得如此優(yōu)美。
甲：愛(ài)護公物是一份責任，同時(shí)也是一份義務(wù)。愛(ài)護校園里的一花一草，一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請欣賞五（4）中隊帶來(lái)的拍手歌《愛(ài)護校園環(huán)境靠大家》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（4）中隊的精彩表演。欣賞了《愛(ài)護校園環(huán)境靠大家》，我們知道愛(ài)護公物不僅能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，還能體現一個(gè)民族的素質(zhì)。
甲：說(shuō)得真不錯，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)愛(ài)護我們的環(huán)境，相信我們的校園環(huán)境才變得更加優(yōu)美，相信所有的人都會(huì )向我們豎起大拇指的。下面請欣賞五
�。�3）中隊帶來(lái)的歌謠《愛(ài)護公物人人夸！》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（3）中隊的精彩表演。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像歌謠中所說(shuō)的那樣。
甲：這樣會(huì )使我們的環(huán)境會(huì )更加美麗，我們的地球媽媽才不會(huì )再次生病。下面請欣賞五（6）中隊帶來(lái)的小品《地球媽媽生病了！》。掌聲歡迎。
甲：欣賞了這么多精彩的節目，我們明白了愛(ài)護公物、保護環(huán)境有多么的重要。
乙：愛(ài)護了公物，保護好環(huán)境，周?chē)囊磺卸甲兠篮�，可珍�?ài)生命，善待他人的生命，做文明的公民更重要。
甲：下面請聽(tīng)五（7）中隊帶來(lái)帶來(lái)的故事《高空拋物害處大》。掌聲有請。
乙：是啊，高空拋物真的是害人害已，我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全教育，常常告誡我們，嚴禁往樓下拋任何物品。
甲：是啊，高空拋物不但危險，而且會(huì )破壞環(huán)境的美麗。
乙：讓我們牢牢記住高空拋物的危險。下面請全體同學(xué)起立，一起來(lái)誦讀《平安歌謠》
校園安全很重要，預備，齊。
甲：希望大家都要把安全銘記于心，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生。
甲：有了優(yōu)美環(huán)境的熏陶，有了安全的保駕護航，我們才能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
乙：最后請欣賞歌舞表演《小蘋(píng)果》。掌聲響起來(lái)！
甲：歡快的時(shí)光讓我們更深地記住了愛(ài)護公物，珍惜生命。
乙：我們每位學(xué)生今后都有要保護公物，持久保護它的責任心和意志力。
甲：下面請分管五年級工作的學(xué)校領(lǐng)導譚副校長(cháng)給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
中隊長(cháng)：謝謝譚副校長(cháng)的教育，我們會(huì )銘記于心。
�。ㄋ模�、呼號。中隊長(cháng)：全體起立，請跟我做，呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
�。ㄎ澹�、（中隊長(cháng)）:退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場(chǎng)）
�。海ㄖ嘘犻L(cháng)）（實(shí)小五年級《禁止高空拋物、愛(ài)護公物》主題中隊會(huì )到此結束）
五年級主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)校意識和奉獻社會(huì )責任心，增強學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動(dòng)準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
4、撰寫(xiě)“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，我不舍的離開(kāi)校園。我們自豪，我們快樂(lè )，因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的綠色校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。
【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng),讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )！
【主持人合】：五年級一班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛(ài)護公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng)，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。
�。ń柚脽羝瑑热菹驅W(xué)生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì )到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）
【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。
(準備演講內容……)
【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。
【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”，在這創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節水，節電等。
5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境。
【男主持人】：美麗的`花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。
【主持人合】：因為，我們是學(xué)校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
1、在校園內大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作為新世紀的學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地、樹(shù)木，關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水、施肥。
【女主持人】：是呀,環(huán)保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？
【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？
(手拿一節廢電池)
一節廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。
電池中含有能?chē)乐負p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。
廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著(zhù)人類(lèi)的健康，破壞著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境。
五年級主題班會(huì ) 篇11
一、談話(huà)導入
引出故事
老師：本學(xué)期我們班的主題活動(dòng)是學(xué)會(huì )玩，在和別人玩時(shí)，合作得怎么樣，是否快樂(lè )是大有學(xué)問(wèn)的。今天我們探討的主題就是“快樂(lè )合作”。
在和其他人玩中，你們有什么故事嗎？
說(shuō)說(shuō)自己和他人合作的小故事。
提出問(wèn)題
二、觀(guān)看錄像
師：剛才，大家說(shuō)了自己的玩，接著(zhù)，讓我們看看浦江二小的同學(xué)是怎么玩的？
你有什么想說(shuō)嗎？
觀(guān)看浦江二小活動(dòng)錄像
交流自己的感受。
融入情境
感受合作的魅力。
做游戲
談體會(huì )
師：會(huì )合作的人，他的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們親身體驗合作的快樂(lè )吧。
隨機進(jìn)行安全教育
學(xué)生做游戲
巧取小球
談感受
學(xué)生做游戲
傳運皮筋（兩次）
交流兩次游戲的`感受
找到失敗和成功的原因，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)嗷F結，合作愉快。
10分鐘
做游戲，談體會(huì )
師：示范，說(shuō)明游戲規則。
體驗合作的技
巧，享受成功的喜悅。學(xué)會(huì )理解和尊重
2分鐘
交流心得
你們有什么話(huà)想送給同學(xué)的？
老師也想送給大家一些話(huà)：出示名言
同學(xué)自由發(fā)言，交流收獲
學(xué)習名言
2分鐘
學(xué)唱歌曲
師小結：眾人拾柴火焰高。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中樂(lè )于合作，善于合作，在合作中懂得謙讓?zhuān)米鹬�，人人享受到成功的快�?lè )。
學(xué)唱歌曲
營(yíng)造和諧氣氛
五年級主題班會(huì ) 篇12
一、班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、班會(huì )開(kāi)展形式
討論式
每人準備一份發(fā)言材料
三、班會(huì )主持人：
班長(cháng)與班主任
四、班會(huì )過(guò)程：
學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
�。ㄒ唬┪覀兩磉叺哪缢鹿�
據x市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話(huà)15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車(chē)到現場(chǎng)后，患者已死亡的`達10人，占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。
�。ǘ┠缢滤涝�
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
�。ㄈ┌Y狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
�。ㄋ模┳跃扰c救護
如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
�。ㄎ澹┤绾畏滥缢�
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
�。┰庥瞿缢阍撊绾巫跃�
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識。
�。ㄆ撸�、活動(dòng)作業(yè)：
1、辦一張安全小報。主題“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
2、和你的朋友分享今天學(xué)習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作。
五年級主題班會(huì ) 篇13
一、主題
遨游漢字王國
二、活動(dòng)目的
1）通過(guò)主題班會(huì )課前研究探索和主題班會(huì )課使學(xué)生了解漢字的歷史傳說(shuō)和演變，感受漢字的神奇和有趣。
2）增強學(xué)生規范用字的意識，努力為純潔祖國語(yǔ)言文字做些力所能及的事。
3）在書(shū)法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。
活動(dòng)對象：五年級學(xué)生
三、主題班會(huì )形式：
以講故事、朗誦、相聲、小品、猜謎語(yǔ)、對歇后語(yǔ)等形式來(lái)突出主題。
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘主題班會(huì )
參加人員：501班學(xué)生及班主任
四、主題班會(huì )過(guò)程：
一、引入。
課前分成了四支小隊去探索研究漢字的歷史、特點(diǎn)，分別是：漢字之史隊、漢字之趣隊、漢字之美隊、漢字之誤隊。
二、分成四個(gè)板塊進(jìn)行。
1、漢字之史
�。�1）學(xué)生講述《倉頡造字》的'故事，讓同學(xué)們了解有關(guān)漢字起源的傳說(shuō)。
�。�2）漢字之史隊學(xué)生進(jìn)行時(shí)裝表演秀漢字，向同學(xué)們展示漢字的演變過(guò)程。
2、漢字之趣
�。�1）四個(gè)小隊進(jìn)行文字游戲：猜字謎，對歇后語(yǔ)。
�。�2）學(xué)生表演相聲：《漢字的學(xué)問(wèn)》，使同學(xué)們了解了漢字的構成和各部分構成的含義。
3、漢字之美
�。�1）漢字之美隊隊長(cháng)向大家介紹東晉書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》和唐代書(shū)法家柳公權的《玄秘塔碑》。
�。�2）三位隊員上臺現場(chǎng)書(shū)法，配樂(lè )詩(shī)朗誦《大寫(xiě)的漢字》。
�。�3）師評價(jià)三幅書(shū)法作品。
4、漢字之誤
�。�1）快板《不寫(xiě)錯別字》。
�。�2）學(xué)生找錯別字。
�。�3）學(xué)生表演小品《錯別字鬧笑話(huà)》。
�。�4）師：針對生活中的錯別字現象，你們有什么看法？（生自由答）
�。�5）齊讀漢字之誤隊發(fā)起的倡議書(shū)。
5、師總結。
主持人宣布：503班主題班會(huì )有趣的漢字現在開(kāi)始，有請中隊長(cháng)。中隊長(cháng)完畢。
劉：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
劉：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮。
張：從竹筒的樸素而來(lái)，帶著(zhù)錦書(shū)的氣派。
劉：漢字折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。
張：漢字書(shū)寫(xiě)著(zhù)中華民族的剛正與挺拔。
劉：今天我們503班的全體同學(xué)，就用我們自己獨特的方式給大家展現有趣的漢字。他們分別是漢字之史組；漢字之趣組；漢字之美組；漢字之誤組。下面掌聲有請漢字之史組為我們帶來(lái)的精彩絕倫的時(shí)裝秀表演。
張：倉頡創(chuàng )造了漢字后，勤勞的炎黃子孫在勞動(dòng)中不斷豐富和發(fā)展。
劉：漢字已成為中華文明的載體，世界文明寶庫中獨一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。
五年級主題班會(huì ) 篇14
活動(dòng)過(guò)程：
一 導入：
最近一段時(shí)間，不知同學(xué)們發(fā)現了沒(méi)有，我們的城市發(fā)生了許多的變化，有哪位同學(xué)注意過(guò)呢，請起來(lái)把你的發(fā)現跟同學(xué)們共享一下！
學(xué)生舉例：馬路更寬闊干凈了，人們更講文明禮貌，街道上亂擺攤的現象少了，我們的城市綠樹(shù)多了，鮮花多了，……
教師小結：是呀，我們宣城市為創(chuàng )建省級文明城市正以全新的面貌展示一個(gè)全新的，文明的，有文化底蘊的城市！
在此次活動(dòng)中，每一個(gè)宣城市的市民人人以身作則，都努力貢獻著(zhù)自己的一份力量，為我們城市的更美，更新，更文明而盡自己的一份義務(wù)！
身位小學(xué)生的我們，作為我們城市中的一員，我們是不是也應該盡自己的一份力呢？
二 著(zhù)眼身邊，發(fā)現問(wèn)題
古人說(shuō)：“一屋不掃何以?huà)咛煜�！”，只有�?zhù)手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說(shuō)是做到了一名文明小市民的要求了！那么，同學(xué)們，瞪起你的眼睛，看看我們校園里還有哪些不文明的現象呢？
學(xué)生發(fā)現問(wèn)題：不講衛生，不講禮貌，不帶紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到老師長(cháng)輩不問(wèn)好，不遵守紀律，亂扔垃圾，不愛(ài)護公物，損壞班級學(xué)校榮譽(yù)，學(xué)習偷懶，不完成作業(yè)，……
三 引導啟發(fā)，解決問(wèn)題
看吧，同學(xué)們一下子找出這么多的不文明行為，這說(shuō)明同學(xué)們都是一個(gè)生活中的有心人，對我們的學(xué)校表現出一個(gè)小主人的身份，那么，你覺(jué)得如何來(lái)解決這些問(wèn)題呢，如何才能使我們的校園變得更加漂亮，更加美好呢？下面分小組討論，老師相信你們會(huì )研究出令大家都滿(mǎn)意的辦法來(lái)的！
學(xué)生分組討論。找好自己小組要討論的問(wèn)題，想出合情合理的建設性意見(jiàn)。一定要作到具體問(wèn)題具體分析！老師適當引導。
四 代表發(fā)言，小組展現
小組派代表發(fā)表自己小組的.意見(jiàn)，對問(wèn)題與解決的辦法一定要闡釋清楚，要注意根據我們具體的行為，想出行之有效的改進(jìn)的辦法！
五 集體承諾
全體同學(xué)作出集體承諾，為了班級的榮譽(yù)，為了我們校園更美麗，為了我們城市更加文明，我們全體同學(xué)承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)，努力向上的新時(shí)代的文明小學(xué)生！
六 班主任總結
在同學(xué)們這樣熱情洋溢的承諾的感染下，在同學(xué)們這錚錚誓言的感召下，在同學(xué)們這言辭激烈的討論下，在同學(xué)們?yōu)榘酁樾槌鞘械膶?shí)踐中，我相信，我們的班級會(huì )更加團結向上，我們的學(xué)校會(huì )更加美麗舒心，我們的城市也將更加文明，更加擁有光輝燦爛的形象！
讓我們伸出我們的手，讓我們揀起地上的一片落葉，讓我們用我們的方式為我們文明城市的創(chuàng )建貢獻自己的一份力量，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭做一名文明的小市民吧！
【五年級主題班會(huì )】相關(guān)文章：
五年級主題班會(huì )05-11
小學(xué)五年級主題班會(huì )05-25
小學(xué)五年級主題班會(huì )06-07
主題班會(huì )記錄-班會(huì )主題記錄12-29
自信主題班會(huì ) 自信主題班會(huì )優(yōu)秀10-13
誠信的主題班會(huì )4篇-主題班會(huì )10-22
愛(ài)國主題班會(huì ) “愛(ài)國”主題班會(huì )12-06