愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )3篇（經(jīng)典）
在年少學(xué)習的日子里，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )1
一、背景
最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如：學(xué)生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3.隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。
5.從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢全體同學(xué)都應該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人上臺揭示主題，隊會(huì )開(kāi)始
男：春天來(lái)了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏_之交，長(cháng)江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬(wàn)計的人無(wú)家可歸!
女： 20xx年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!
男： 20xx年春夏_之交的SARS病毒，讓全人類(lèi)自作自受的惡果。
女：這些都是由于人類(lèi)不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類(lèi)的懲罰，是人類(lèi)自作自受的惡果。
男：所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自己。
女：同學(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內容：有一個(gè)村莊，原來(lái)山青水秀，生長(cháng)著(zhù)大片森林，人們自由自在的生活。后來(lái)，人們看見(jiàn)木材可以賣(mài)好價(jià)錢(qián)，于是大量砍伐。后來(lái)，這個(gè)村莊被黃沙淹沒(méi)了。
男：是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來(lái)保護，為了多贏(yíng)得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。女：我們都領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的'生態(tài)遭到破壞，其后果是什么
(討論、發(fā)言)
女：由于人們肆無(wú)忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，男：請同學(xué)們說(shuō)出心中想象的美好家園，并說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。(隨意點(diǎn)名說(shuō)畫(huà)的是什么)
合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹(shù)苗都茁壯成長(cháng)，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮
男：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢
(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)分小組討論發(fā)言：
合：同學(xué)們，你們說(shuō)的都能做到嗎全班：能!、
合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環(huán)境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護自然�！�
三、小品欣賞《保護環(huán)境，愛(ài)護地球》
男：現在，隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。
女：下面，我們看看由王樹(shù)垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護環(huán)境，愛(ài)護地球》
四、開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
表演的真好，下面讓我們來(lái)進(jìn)行環(huán)保知識問(wèn)答環(huán)節吧!
五、結合實(shí)際，探討環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。
展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
六、班主任講話(huà)
反思：由于人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂(yōu)心忡忡，學(xué)生不懂得愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現象很?chē)乐�，本次活�?dòng)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐調查本地、本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起，以故事、詩(shī)朗誦、小品的形式進(jìn)行活動(dòng)，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生較易接受。
七、活動(dòng)總結共同宣言
合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：學(xué)習學(xué)校安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然�；顒�(dòng)時(shí)間：5月28日活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備：安全知識、警示牌活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人講話(huà)：
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是教師們每一天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心。七年級二班《學(xué)校安全》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們明白新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的。我們應當怎樣做呢？
1.日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入學(xué)校；嚴禁和校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2.體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥
品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3.團體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4.心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)取疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找教師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5.安全順口溜：上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
三、安全知識問(wèn)答
1.請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應當細心觀(guān)察，加倍細心，盡量避免受傷。
2.像這種情景，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A.用鉛筆或其它尖銳的.東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
3.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
教師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患十分好，是學(xué)校的問(wèn)題下課
后教師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自我的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
4.此刻是簡(jiǎn)便十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是
A、原諒同學(xué)或報告教師，讓教師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自我的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
�。�4）遇到別人打架時(shí)
A、上前圍觀(guān)，給自我認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴教師
�。�5）在道路上行走時(shí)
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行確定題：
四、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得十分成功。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
愛(ài)護校園保護環(huán)境主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：
大力踐行新發(fā)展理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設，響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入
親愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎
想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的'這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常(看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程，展開(kāi)討論
1、為什么要愛(ài)護校園環(huán)境
學(xué)生發(fā)言
2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符
學(xué)生發(fā)言
3.如果不愛(ài)護校園環(huán)境會(huì )怎么樣學(xué)生發(fā)言
4.在你的身邊發(fā)生了這些現象，你會(huì )怎么做學(xué)生發(fā)言
5.愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責6.倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護校園清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護公物。
4、不隨地吐痰、節約用電，節約用水，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)保護綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
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