五年級主題班會(huì )（匯編15篇）
在學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的五年級主題班會(huì )，歡迎大家分享。
五年級主題班會(huì )1
活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)習安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.
活動(dòng)過(guò)程:
一、班長(cháng):同學(xué)們,你們好！“安全在我們心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始.我們是21世紀的主人,是祖國的未來(lái)、民族的希望.我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代.我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟.我們是肩負重任、跨世紀的新苗.可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生.請看小品《踢球》——
二、小品表演.
三、班長(cháng)小結:是��！這多危險��！為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜！交通安全,我們可得隨時(shí)注意.在學(xué)校里,我們應該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽:
�。�.下課了,不能干什么:①打球.②追趕打鬧.③跳繩.
�。�.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén):①皮球.②三角尺.③利器、易燃物品.
�。�.哪種行為不對:①跳高、跳遠.②攀越圍墻、滑樓梯.③翻單杠、蕩秋千.
�。�.上下樓梯怎樣行:①靠右行.②靠左行.③左右行都可以.
五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則.但是當我們獨自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
六、小品表演
七、班長(cháng):看了這兩個(gè)表演后,你認為哪一次的`同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后,指名匯報）
八、小結:獨自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧.冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀.但放鞭炮,也要注意安全,請聽(tīng)快板——
九、快板表演:
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮；
甲:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮；
乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機；
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大；
乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家；
甲:別拿拉炮對著(zhù)人,免得炸己又傷人；
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它；
甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來(lái)執行；
合:來(lái)執行！
十、師:我們小學(xué)生,也應知道一些消防知識,下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽.
�。�.電器線(xiàn)路破舊應該怎樣？（及時(shí)修理更換）
�。�.電路保險絲燒斷,用銅線(xiàn)代替對嗎？（不對）
�。�.發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對消防的知識也掌握好.下面我們來(lái)朗讀安全警句:
小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號.
上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀律.
家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟.
發(fā)生火災不要慌,快叫大人來(lái)幫忙.
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁.
遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜.
一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎.
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110.
十二、師總結:
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊.安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.
五年級主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
學(xué)習校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對象：
我班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說(shuō)的話(huà)�？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢？作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應該怎樣做呢？
二、展示大屏幕
學(xué)生合作探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
5、遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他。
C、去勸阻。
D、告訴老師。
6、遇到火災時(shí)，撥打（）
A、110
B、119
C、120
D、121
7、在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧。
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行。
8、判斷題：
�。�1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）
�。�2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）
�。�3）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）
�。�4）用沙子或泥土打仗。（）
�。�5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）
三、小組討論，代表發(fā)言，老師總結。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的'戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì )尾聲
同學(xué)們，我們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方
最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會(huì )。
五年級主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
1、校園安全教育；
2、交通安全教育；
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹；
4、春季傳染病的預防。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
�。�1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的.人交往，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。�5）春季常見(jiàn)傳染�。毫鞲�、流腦、麻疹、易感人群
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
五、小結
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動(dòng)，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康。
五年級主題班會(huì )4
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)積極的搜集查閱資料、學(xué)詩(shī)文、背詩(shī)文、頌詩(shī)文、唱詩(shī)文、演詩(shī)文、研究并創(chuàng )作詩(shī)文……爭先恐后地參與，精心地編排節目，各種各樣的形式豐富了知識，鍛煉了能力。在相互交流學(xué)習，積累經(jīng)典詩(shī)文過(guò)程中，把它作為誦讀、欣賞、積累詩(shī)文的一個(gè)開(kāi)始。中華詩(shī)文浩若煙海，希望學(xué)生徜徉在博大精深的詩(shī)海中，做具有詩(shī)人氣息、學(xué)者風(fēng)度的一代新人！
【活動(dòng)對象】：
五（1）班學(xué)生
【活動(dòng)準備】：
隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、集合列隊，整理隊伍。
二、小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)像輔導員報告人數。
三、活動(dòng)開(kāi)始
師：中國是一個(gè)詩(shī)的國度，古典詩(shī)歌就像一條橫亙古今的河流，流淌著(zhù)中華文學(xué)的藝術(shù)精髓，流進(jìn)每一個(gè)華夏兒女的心田。今天，讓我們走進(jìn)詩(shī)的世界，去感受詩(shī)歌的美、詩(shī)歌的.情，詩(shī)歌的意。首先讓我們欣賞男生詩(shī)朗誦：
1、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》
師：膾炙人口的《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》給了我們無(wú)盡的啟迪與思索，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，是每一個(gè)熱血男兒的情懷。如今我們生活在和平幸福的年代，面朝太陽(yáng)，心里便不會(huì )有陰影；面朝大海，春暖花開(kāi)。請聽(tīng)女生詩(shī)朗誦：
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《面朝大海、春暖花開(kāi)》
師：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是中華文學(xué)的瑰寶。它如夏季的繁星，閃耀著(zhù)奪目的光輝；它如春日的百花，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香。那一曲曲動(dòng)人的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，下面讓我們欣賞
3、舞蹈表演：《春曉》
師：經(jīng)典詩(shī)文有的意境優(yōu)美，有的意味深長(cháng)，需要我們細細去品味。接下來(lái)請欣賞《古詩(shī)文三句半》，相信會(huì )給你耳目一新的感覺(jué)。
4、三句半：《古詩(shī)文三句半》
師：自古以來(lái)，月亮就備受文人的寵愛(ài)，他們用月亮寄托著(zhù)自己的情感。小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。海上生明月，天涯共此時(shí)……我們同學(xué)也學(xué)唱了一首有關(guān)月亮的詩(shī)歌，是什么呢？聽(tīng)聽(tīng)看
5、歌曲表演唱：《明月幾時(shí)有》
師：中華詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛�，F在我們來(lái)個(gè)思維風(fēng)暴，考考大家對古詩(shī)的積累情況。
6、古詩(shī)知識競答
師：詩(shī)是文學(xué)皇冠上一顆璀璨的明珠，也是藝術(shù)寶庫中的精品。有詩(shī)的生活是星光燦爛的夜空，是花紅柳綠的原野。瞧瞧我們班兩位達人，他們對古詩(shī)有著(zhù)一番怎樣的研究。
7、相聲：《我對古詩(shī)有研究》
師：大家都知道詩(shī)仙是誰(shuí)？他是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，從小愛(ài)好廣泛，十五歲就聲名遠揚。他游歷祖國名山大川，寫(xiě)下了無(wú)數詩(shī)篇。關(guān)于他的故事，我們知道可能沒(méi)有他的詩(shī)文多。想不想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他的故事呢？
8、講故事：《李白的故事》
師：凡是有生活的地方就有詩(shī)，它們或給你藝術(shù)的享受，或給你向上的力量。我們的校風(fēng)就是立德崇文。那我們的國風(fēng)呢？繼續欣賞
9、課本�。骸秶L(fēng)頌揚》
師：詩(shī)以最高雅、最深刻、最動(dòng)人的方式，開(kāi)闊人的視野，提升人的志趣，凈化人的靈魂，美化人的生活。因此我們校園也涌現了一批詩(shī)人、創(chuàng )作了一些詩(shī)作，請在座各位不吝賜教。
10、我們的作品：《詩(shī)韻校園》《油鄉吟》
師：活動(dòng)進(jìn)行到現在，老師想跟大家交流此時(shí)的感受
11、老師寄語(yǔ)
五年級主題班會(huì )5
主題分析：
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習之旅，從書(shū)本上學(xué)習了前人許多的知識，在學(xué)習中也有許多成功的體驗，以及對人生的感悟。撰寫(xiě)學(xué)生的學(xué)習旅記，描繪學(xué)習時(shí)沿途所見(jiàn)的旖旎風(fēng)光，傾訴生活中的精彩，講述成長(cháng)中的快樂(lè )。以長(cháng)作業(yè)的形式讓學(xué)生更好的了解自我，感受生活，同時(shí)能拓寬學(xué)生知識面。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)這次活動(dòng)能正確審視自己，增強自信心。
2．在這次活動(dòng)中學(xué)習生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習的美好情感。
3．通過(guò)這次活動(dòng)展示自己的才華，架起溝通的橋梁。
活動(dòng)準備：
1．傾聽(tīng)親人講述有關(guān)你成長(cháng)的艱辛，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )。
2．你向親人講述自己成長(cháng)的`感受，學(xué)習的得與失。從中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人共處，學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗。
3．讀一本好書(shū)，豐富知識，了解社會(huì )，積累經(jīng)驗。
4．暢想未來(lái)，增強對社會(huì )的責任心和使命感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
假期馬上就要開(kāi)始，在這段日子里，同學(xué)們可以好好休息，享受生活，同時(shí)也可以整理一下自己的學(xué)習與生活，并把有意義的事情寫(xiě)成手記，編一本成長(cháng)手冊吧。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1．了解有關(guān)編書(shū)的知識，制定方案。
2．老師提出指導意見(jiàn)：
�。�1）每人以作品集的形式展示這次活動(dòng)的體驗，書(shū)名自擬。
�。�2）按正規圖書(shū)的要求進(jìn)行編制，圖文并茂。使之具有審美價(jià)值。
�。�3）必須有親人參與活動(dòng)，為自己的作品集作序（或寫(xiě)前言），用來(lái)介紹主要內容、或成書(shū)過(guò)程等等。
�。�4）要有目錄且清晰明了。
�。�5）作品集收錄的已發(fā)表和新創(chuàng )作作品不少于8篇，總字數不少于6000字。 6、編排要有一定的順序。圖片的插入要有意義，不得粘貼與內容無(wú)關(guān)的生活場(chǎng)景照片或風(fēng)景圖片。
3．推薦參考閱讀的書(shū)目：《安徒生童話(huà)》，《愛(ài)的教育》，《繁星?春水》，《童年》，《魯濱遜漂流記》，《朝花夕拾》，一周報紙（日報）。
4．提供部分命題�！段摇�，《父母眼中的我》，《我愛(ài)我家》，《xx 報一周綜述》，《我與xx的童年之比較》，《生活中的語(yǔ)文》，《變》，《成長(cháng)真 （煩或好） 》， 《二十年后的我》，《未來(lái)的城市》。
5．學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作。
6．活動(dòng)評價(jià)：家長(cháng)評價(jià)和學(xué)生互評相結合。
�。�1）家長(cháng)主要從情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面評價(jià)，注重學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗。
�。�2）學(xué)生互評，在成果展示時(shí)主要從結果上評價(jià)，注重學(xué)生的方法和創(chuàng )新意識。
�。�3）兩方評價(jià)各占此次活動(dòng)分值的一半。
三、活動(dòng)總結
這次活動(dòng)以“生命”為主題，寫(xiě)下了同學(xué)們成長(cháng)中的真實(shí)感受，在你們《成長(cháng)的快樂(lè )》的書(shū)中，我感受了你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真為大家的成長(cháng)而快樂(lè )，我祝福所有的同學(xué)都健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、活動(dòng)拓展
以你感興趣的人或事為主題，寫(xiě)一本系列手冊。
五年級主題班會(huì )6
(一)活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
(二)活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
(三)活動(dòng)安排：
一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點(diǎn)明天》
二、主持人致開(kāi)場(chǎng)白
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，主持人2：聽(tīng)，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉;
主持人1：六月，是童年的太陽(yáng);
主持人2：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合：京口實(shí)小五(2)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的`祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè );
男：讓我們一起說(shuō)一聲：
(合)謝謝
五、趣味游戲，輪番上陣
1、成語(yǔ)接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。
3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲
六、六一祝福，情意綿綿
每人說(shuō)一句與六一節有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節日的氣氛和快樂(lè )。
七、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
八、雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——
(合)六一國際兒童節
音樂(lè )聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
男：京口實(shí)小五2班慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )
(合)到此結束
九、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
評析：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
五年級主題班會(huì )7
一、主題
遨游漢字王國
二、活動(dòng)目的
1）通過(guò)主題班會(huì )課前研究探索和主題班會(huì )課使學(xué)生了解漢字的歷史傳說(shuō)和演變，感受漢字的神奇和有趣。
2）增強學(xué)生規范用字的意識，努力為純潔祖國語(yǔ)言文字做些力所能及的事。
3）在書(shū)法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的.審美能力。
活動(dòng)對象：五年級學(xué)生
三、主題班會(huì )形式：
以講故事、朗誦、相聲、小品、猜謎語(yǔ)、對歇后語(yǔ)等形式來(lái)突出主題。
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘主題班會(huì )
參加人員：501班學(xué)生及班主任
四、主題班會(huì )過(guò)程：
一、引入。
課前分成了四支小隊去探索研究漢字的歷史、特點(diǎn)，分別是：漢字之史隊、漢字之趣隊、漢字之美隊、漢字之誤隊。
二、分成四個(gè)板塊進(jìn)行。
1、漢字之史
�。�1）學(xué)生講述《倉頡造字》的故事，讓同學(xué)們了解有關(guān)漢字起源的傳說(shuō)。
�。�2）漢字之史隊學(xué)生進(jìn)行時(shí)裝表演秀漢字，向同學(xué)們展示漢字的演變過(guò)程。
2、漢字之趣
�。�1）四個(gè)小隊進(jìn)行文字游戲：猜字謎，對歇后語(yǔ)。
�。�2）學(xué)生表演相聲：《漢字的學(xué)問(wèn)》，使同學(xué)們了解了漢字的構成和各部分構成的含義。
3、漢字之美
�。�1）漢字之美隊隊長(cháng)向大家介紹東晉書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》和唐代書(shū)法家柳公權的《玄秘塔碑》。
�。�2）三位隊員上臺現場(chǎng)書(shū)法，配樂(lè )詩(shī)朗誦《大寫(xiě)的漢字》。
�。�3）師評價(jià)三幅書(shū)法作品。
4、漢字之誤
�。�1）快板《不寫(xiě)錯別字》。
�。�2）學(xué)生找錯別字。
�。�3）學(xué)生表演小品《錯別字鬧笑話(huà)》。
�。�4）師：針對生活中的錯別字現象，你們有什么看法？（生自由答）
�。�5）齊讀漢字之誤隊發(fā)起的倡議書(shū)。
5、師總結。
主持人宣布：503班主題班會(huì )有趣的漢字現在開(kāi)始，有請中隊長(cháng)。中隊長(cháng)完畢。
五年級主題班會(huì )8
活動(dòng)目的：
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
活動(dòng)準備：
(1)部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失
(2)新學(xué)期計劃
活動(dòng)過(guò)程：
(一)暢談暑假生活的趣事
1、師：短暫的暑假已過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)美好的春天.。暑假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習過(guò)程中的調節劑，也是培養我們自理、自律和自立的訓練場(chǎng)�，F在請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，你是怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假?
2、請幾位學(xué)生到講臺上說(shuō)一說(shuō)。
(二)規范行為習慣，明確規章制度
1、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
2、學(xué)習學(xué)校文明禮儀要求，做個(gè)文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學(xué)期各項要求，如：課前準備要求、個(gè)人衛生要求、校服穿著(zhù)要求、作業(yè)情況要求等。
4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。
(三)提出新學(xué)期新希望
在新學(xué)期里，有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中，在學(xué)習上有新的.進(jìn)步，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
活動(dòng)思考：
回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )與辛勞。我們渡過(guò)了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班級成員能盡自己的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體!
五年級主題班會(huì )9
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅。
2、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
3、讓學(xué)生知道高空拋物的危險性和預防辦法。
活動(dòng)準備：
選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚洳糠郑ㄖ嘘犻L(cháng)）
一、整隊，全體立正!
二、各小隊向中隊長(cháng)報告出席人數。中隊長(cháng)向輔導員老師報告。
三、出旗，少先隊員敬隊禮。
四、唱隊歌。
五、宣布《禁止高空拋物、愛(ài)護公物》主題活動(dòng)開(kāi)始
�。ǘ┱讲糠�
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲、乙合：大家好！
甲：今天我們歡聚一堂，共聊愛(ài)護公物。
乙：今天我們歡聲笑語(yǔ)，共談安全。
甲：我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：在你的眼中家是什么？
乙：我認為家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃。
甲：說(shuō)的真不錯，每個(gè)人都有自己的家，但我們2800多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是上思實(shí)驗小學(xué)。
乙：她擁有科學(xué)的教育設施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習，共享快樂(lè )的家園。
甲：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書(shū)。
乙：我喜歡在美麗的花壇旁或在操場(chǎng)上做游戲。
甲：我更喜歡在教室里，學(xué)校的畫(huà)廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著(zhù)的一張張漂亮的圖畫(huà)。
乙：是的，只要我們每位成員都去愛(ài)護那些公共財物和公共設施，就一定會(huì )實(shí)現的，但是在我們身邊偶爾也會(huì )有一些不愛(ài)護公物的同學(xué)，下面讓我們來(lái)欣賞五（5）中隊的情景劇《桌椅的對話(huà)》。掌聲有請。
甲：謝謝五（5）中隊的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？
乙：那都是同學(xué)們平時(shí)不愛(ài)護桌椅的造成的。
甲：那今后我們要愛(ài)護我們的桌椅，應該怎么做呢？下面請全體起立，一起來(lái)朗讀《座椅使用歌謠》：小伙伴，真正棒。預備，齊。
乙：我們明白了今后該怎么做以后，重要的還得落實(shí)到我們的行動(dòng)中去。
甲：課桌椅有煩惱，我們的同學(xué)也有煩惱，下面請欣賞五（1）中隊給我們帶來(lái)的相聲《今天我真煩》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（1）中隊的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛(ài)護，雪白的墻壁需要我們愛(ài)護，柔弱的花草需要我們愛(ài)護… …
甲：說(shuō)得真好！其實(shí)我們每一個(gè)人都有責任保護我們的公物，下面請欣賞五（2）中隊帶來(lái)的快板《愛(ài)護公物，人人有責》。掌聲有請。
乙：大家說(shuō)五（2）中隊的表演精不精彩？掌聲再次響起來(lái)！正因為我們有了愛(ài)護公物的責任心，我們的'校園環(huán)境才變得如此優(yōu)美。
甲：愛(ài)護公物是一份責任，同時(shí)也是一份義務(wù)。愛(ài)護校園里的一花一草，一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請欣賞五（4）中隊帶來(lái)的拍手歌《愛(ài)護校園環(huán)境靠大家》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（4）中隊的精彩表演。欣賞了《愛(ài)護校園環(huán)境靠大家》，我們知道愛(ài)護公物不僅能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，還能體現一個(gè)民族的素質(zhì)。
甲：說(shuō)得真不錯，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)愛(ài)護我們的環(huán)境，相信我們的校園環(huán)境才變得更加優(yōu)美，相信所有的人都會(huì )向我們豎起大拇指的。下面請欣賞五
�。�3）中隊帶來(lái)的歌謠《愛(ài)護公物人人夸！》。掌聲歡迎。
乙：謝謝五（3）中隊的精彩表演。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像歌謠中所說(shuō)的那樣。
甲：這樣會(huì )使我們的環(huán)境會(huì )更加美麗，我們的地球媽媽才不會(huì )再次生病。下面請欣賞五（6）中隊帶來(lái)的小品《地球媽媽生病了！》。掌聲歡迎。
甲：欣賞了這么多精彩的節目，我們明白了愛(ài)護公物、保護環(huán)境有多么的重要。
乙：愛(ài)護了公物，保護好環(huán)境，周?chē)囊磺卸甲兠篮�，可珍�?ài)生命，善待他人的生命，做文明的公民更重要。
甲：下面請聽(tīng)五（7）中隊帶來(lái)帶來(lái)的故事《高空拋物害處大》。掌聲有請。
乙：是啊，高空拋物真的是害人害已，我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全教育，常常告誡我們，嚴禁往樓下拋任何物品。
甲：是啊，高空拋物不但危險，而且會(huì )破壞環(huán)境的美麗。
乙：讓我們牢牢記住高空拋物的危險。下面請全體同學(xué)起立，一起來(lái)誦讀《平安歌謠》
校園安全很重要，預備，齊。
甲：希望大家都要把安全銘記于心，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生。
甲：有了優(yōu)美環(huán)境的熏陶，有了安全的保駕護航，我們才能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
乙：最后請欣賞歌舞表演《小蘋(píng)果》。掌聲響起來(lái)！
甲：歡快的時(shí)光讓我們更深地記住了愛(ài)護公物，珍惜生命。
乙：我們每位學(xué)生今后都有要保護公物，持久保護它的責任心和意志力。
甲：下面請分管五年級工作的學(xué)校領(lǐng)導譚副校長(cháng)給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
中隊長(cháng)：謝謝譚副校長(cháng)的教育，我們會(huì )銘記于心。
�。ㄋ模�、呼號。中隊長(cháng)：全體起立，請跟我做，呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
�。ㄎ澹�、（中隊長(cháng)）:退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場(chǎng)）
�。海ㄖ嘘犻L(cháng)）（實(shí)小五年級《禁止高空拋物、愛(ài)護公物》主題中隊會(huì )到此結束）
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活動(dòng)目的：
1、緬懷先人，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、知識小競賽。
1、端午節是哪一天?
2、端午節的別稱(chēng)有哪些?
3、端午節的活動(dòng)項目有哪些?
【參考答案(配合畫(huà)面)】：
1、每年農歷的五月初五。
2、端陽(yáng)節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩(shī)人節、龍日等等。
3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
請學(xué)生介紹端午節的由來(lái)。
史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原【他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(因而，“端午節”也稱(chēng)“詩(shī)人節”)】聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛非常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
大家齊動(dòng)手包粽子。
為配合這次活動(dòng)，初二年級4個(gè)班主任為學(xué)生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線(xiàn)，在學(xué)校請來(lái)的社區阿姨的指導下，舉行了學(xué)包粽子的活動(dòng)。
親歷感悟：
【教師】：
我認為本次活動(dòng)主題鮮明，通過(guò)知識小競賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品展示，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節是我國傳統節日，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的習俗�？墒�，就在2007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的'警示：各類(lèi)中小學(xué)校應該多舉行這樣的主題活動(dòng)，熱愛(ài)我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳!
【學(xué)生】：
這是我第一次學(xué)包粽子，覺(jué)得特別新鮮，同學(xué)們也特別興奮。大家都激動(dòng)得躍躍欲試，齊齊望著(zhù)社區的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴實(shí)合縫，不可留出小口�？墒俏揖韥�(lái)卷去卷不好，終于卷到無(wú)縫的要求，誰(shuí)知手一動(dòng)，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來(lái)過(guò)�？纯次业耐閭�，也都在向“無(wú)縫粽葉”的目標行進(jìn)，再看看社區的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過(guò)的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字，如何將米包住不漏出來(lái)，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊，不少同學(xué)直到最后結束還是沒(méi)有包出標準的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱(chēng)為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒(méi)有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”，但我依然覺(jué)得這節課過(guò)的特別充實(shí)。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛(ài)國情懷，也激揚著(zhù)我的愛(ài)國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習上更應該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。
五年級主題班會(huì )11
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，明確合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作并善于與他人合作。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步增強合作競爭意識，形成良好的班級合作風(fēng)氣。
二、活動(dòng)設計
意圖初始狀態(tài)分析：我從四年級起接任本班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。和平行班相比，我班處于弱勢。接班伊始，在學(xué)科成績(jì)提高方面，我投入了許多的時(shí)間和精力。從早晨8點(diǎn)到下午4點(diǎn)30分，學(xué)生一天的功課負擔較重。經(jīng)過(guò)師生一年的努力，班級整體學(xué)習水平有明顯的.提高。升入五年級后，由于是畢業(yè)班，學(xué)習的壓力仍較大。從家訪(fǎng)中得知，有些家長(cháng)希望自己的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)。除完成學(xué)校作業(yè)外，還要做父母布置的作業(yè)。許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)習太累，不快樂(lè )。為了走進(jìn)他們的內心世界，我開(kāi)始和學(xué)生交朋友，聊天，寫(xiě)心里話(huà)：“老師我想對你說(shuō)”等等，同時(shí)，及時(shí)家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通交流，了解他們在課外的生活學(xué)習狀況，對班級每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，生活和學(xué)習情況日益清晰。同學(xué)們也開(kāi)始暢所欲言，訴說(shuō)自己的煩惱，一次午會(huì )課上，同學(xué)們紛紛表示孩子應該玩，玩是他們的權利，通過(guò)玩，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識、技能和本領(lǐng)。家長(cháng)和老師都應該支持他們。我深受啟發(fā)，經(jīng)班委研究，“學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快”成為大家的共識�！皩W(xué)會(huì )玩”就成了我們五（1）本學(xué)期的主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
1、在“課余中玩”利用課余時(shí)間：積極參加各類(lèi)活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的各種拓展課學(xué)習中，我班人數較多。舞蹈、輪滑、武術(shù)、幼兒形體操，美術(shù)，圍棋，跆拳道等均有涉獵。
2、節假日玩：組織小隊開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加，老師也選一小隊進(jìn)行活動(dòng)，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，廢品收購，愛(ài)心募捐，小鬼當家外出旅游，參觀(guān)等有趣的活動(dòng)，在玩中讓孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì )，變得有責任心。我班的雛鷹假日小隊被評為區優(yōu)秀少先隊。
3、在課堂中玩：成語(yǔ)接龍，饒口令，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，手語(yǔ)猜詞等
4、課間十分鐘玩：游戲，體育活動(dòng)。9月14日我們進(jìn)行了“課間十分鐘”主題班會(huì )，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)認識到充分利用好課間10分鐘開(kāi)展有益、有趣、有序的課間活動(dòng)很有意義�，F在他們積極參加課間十分鐘活動(dòng)。操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、做游戲，嬉笑玩耍，放松了心情，釋放壓力，又加深了同學(xué)之間的情誼。新問(wèn)題的出現：通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快已深入人心。然而學(xué)生基本是獨生子女，成長(cháng)環(huán)境相對封閉，因此有些學(xué)生有孤僻、自私、不合群的不良心理素質(zhì)。我班一部分學(xué)生上課不敢發(fā)言，下課總和幾個(gè)固定的朋友玩耍，男女生之間隨著(zhù)年齡的增長(cháng)界限也越來(lái)越分明。因此，學(xué)會(huì )融入集體活動(dòng)，培養同學(xué)們的相互尊重、理解、謙讓的合作意識是必要和必須的。使他們通過(guò)活動(dòng)不分男女，不分好生、差生都能融入到團隊中，獲得成功的體驗，感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )，逐步養成開(kāi)朗、活潑、勇敢，樂(lè )于交往的心理素質(zhì)，在活動(dòng)中增強合作競爭意識，形成良好的班風(fēng)�！翱鞓�(lè )合作”主體班會(huì )條件成熟了。
四、班會(huì )過(guò)程：
時(shí)間
活動(dòng)環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設計意圖
五年級主題班會(huì )12
目標：
1、了解詩(shī)歌的內容結構，初步學(xué)會(huì )朗誦詩(shī)歌的技巧。
2、嘗試遷移句式，在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的老師。
準備：
學(xué)生已有折紙、涅泥、繪畫(huà)和搭積木等經(jīng)驗，美工角展示老師的作品。
重點(diǎn)：
了解詩(shī)歌的內容結構
難點(diǎn)：
嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌
設計思路：
老師在學(xué)生心目中是神圣的，老師的手很巧，同學(xué)們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節來(lái)臨之際，選用這首瑯瑯上口的'詩(shī)歌來(lái)贊揚老師，并在教學(xué)中讓學(xué)生掌握詩(shī)歌的結構，為仿編作準備，提高學(xué)生的表達能力。
流程：
活動(dòng)導入――學(xué)習朗誦――仿編詩(shī)歌
過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。
2、老師引導學(xué)生討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的，老師的手很能干，很靈巧。
�。ǘ⿲W(xué)習朗誦
1、老師朗誦詩(shī)歌，學(xué)生傾聽(tīng)。
2、分段學(xué)習詩(shī)歌，了解每一段的句式。
3、學(xué)生學(xué)習完整地朗誦詩(shī)歌。
�。ㄈ┓戮幵�(shī)歌
1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會(huì )叫什么呢？
2、學(xué)生邊操作邊模仿，老師觀(guān)察指導。
3、把學(xué)生編的詩(shī)歌用錄音機錄下來(lái)。
五年級主題班會(huì )13
一、.活動(dòng)要求：
通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
二、主持人：班長(cháng)
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）放《找朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)，主持人講話(huà)。
同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì )和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。
（二）進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。
2. 訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認人比賽。
3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說(shuō)出對方相鄰者的采訪(fǎng)情況，答對得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
（三）帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）
�。ㄋ模⿲⑿谋刃�，換位表演。
我們在與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看短劇。
1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
�。ㄖ鞒秩苏f(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣）
（五）同唱一支歌。
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
�。盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊�。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�
主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的'朋友。
�。ㄆ撸├蠋熆偨Y。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！
請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮！祝愿我們同學(xué)之間和睦相處，成為真正的朋友，謝謝！
四.活動(dòng)結束。
五年級主題班會(huì )14
一、活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長(cháng)的歷程、戰斗的歷程，著(zhù)力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績(jì)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國、就沒(méi)有中華民族的繁榮富強的真理。
2.為弘揚民族精神，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想信念，加強學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統教育和革命傳統教育。
二、活動(dòng)準備
資料，圖片
三、活動(dòng)形式
詩(shī)朗誦問(wèn)答合唱
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人（2位主持人齊說(shuō)）：下面我宣布五年級“追憶紅色經(jīng)典傳承革命傳統”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
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女：當鮮艷的五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉從東方升起時(shí)。
男：當我們背上書(shū)包走出家門(mén)開(kāi)始幸福的一天生活時(shí)。
女：同學(xué)們你們可否想過(guò)是誰(shuí)帶給我們這樣幸福的生活？
齊：是我們最敬愛(ài)的中國！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛(ài)自己的母親，可你們知道嗎？在過(guò)去的一百多年里，我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊，又是誰(shuí)帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎？
女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來(lái)了我們的幸福：
生1：劉胡蘭
生2：董存瑞
生3：
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小組討論：如何傳承革命精神，用行動(dòng)報效祖國。
(四)齊唱
女：歷史不會(huì )終結，社會(huì )在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲
齊唱：《少年，少年祖國的春天》
男：下面請班主任對這次班會(huì )做總結
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班主任：同學(xué)們梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強，則國強。少年富則國富。
中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛(ài)國不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，真正愛(ài)國更應該體現在平時(shí)的`一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開(kāi)來(lái)，將來(lái)把我們的祖國建設得更加美麗富饒！
女：謝謝班主任的寄語(yǔ)
男：今天的追憶紅色經(jīng)典傳承革命精神的主題班會(huì )到此結束。
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一、班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、班會(huì )開(kāi)展形式
討論式
每人準備一份發(fā)言材料
三、班會(huì )主持人：
班長(cháng)與班主任
四、班會(huì )過(guò)程：
學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
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據x市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話(huà)15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車(chē)到現場(chǎng)后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。
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主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
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如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的'腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
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暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識。
�。ㄆ撸�、活動(dòng)作業(yè)：
1、辦一張安全小報。主題“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
2、和你的朋友分享今天學(xué)習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作。
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