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學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 1
班會(huì )主題：
建設學(xué)風(fēng) 從我做起
班會(huì )目的與意義：
此次班會(huì )是為了增強班級的凝聚力，在加強本班級的團支部建設同時(shí)提供一個(gè)平臺增進(jìn)同學(xué)友誼和師生情。圍繞學(xué)風(fēng)建設主題，針對班級學(xué)風(fēng)現狀進(jìn)行討論，充分認識學(xué)風(fēng)建設的重大意義，倡導良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對不良學(xué)風(fēng)表現，號召廣大學(xué)生從我做起，從現在起端正學(xué)習態(tài)度，克服不良行為，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
班會(huì )時(shí)間：XX年xx月xx日
地點(diǎn)：機電高職（3）13-2班教室
主持人：譚xx
記錄人：譚xx
應到人數：33人
實(shí)到人數：32人
特邀嘉賓：無(wú)
班會(huì )內容：
1.優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴(lài)于個(gè)人的習慣及在公共學(xué)習場(chǎng)所的行為。
2.良好的學(xué)習氛圍也會(huì )促進(jìn)老師的教學(xué)。
3.良好的學(xué)習氛圍是需要一個(gè)干凈的環(huán)境的，在我們每一個(gè)同學(xué)都做到嚴于利己認真對待學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會(huì )影響到學(xué)習氛圍的`建設的。
班會(huì )總結:
大學(xué)階段，我們的中心任務(wù)是學(xué)習，只有培養優(yōu)良的學(xué)習習慣，才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高自控能力。增強組織紀律觀(guān)念，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。并且培養道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，文明自己的舉止、語(yǔ)言，講究個(gè)人衛生和公共衛生。再次，不貪圖玩樂(lè )，不沉湎于談情說(shuō)愛(ài)、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說(shuō)等。
總之一句話(huà)，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新，便能養成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己培養成對社會(huì )有用的青年。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 2
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我員學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，堅持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結合我班學(xué)風(fēng)建設的實(shí)際情景，特制定我班學(xué)風(fēng)建設方案
一、建設目的
1、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習規范、校風(fēng)校訓等有關(guān)知識的學(xué)習及檢查、督促，培養學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設的蓬勃開(kāi)展奠定堅實(shí)基礎。
2、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生能夠對照學(xué)習規范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。
二、策劃資料
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1、成立宿舍舍長(cháng)小組，并增加“舍長(cháng)總長(cháng)”一職稱(chēng)。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長(cháng)小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
A、宿舍每周的考勤情景。
B、宿舍的內務(wù)，包括宿舍內部衛生及擺放。
C、宿舍參加團體活動(dòng)的進(jìn)取程度。
D、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。
�。ㄒ陨纤捻椯Y料均有本長(cháng)如實(shí)匯報，班委及班級成員嚴格監督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該長(cháng)的綜合測評分數）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次�！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(cháng)采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來(lái)實(shí)行，班級成員均有監督權利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的`附加處罰。
3、定期召開(kāi)宿舍舍長(cháng)小組會(huì )議，總結各宿舍存在的問(wèn)題及解決情景。會(huì )議有班長(cháng)主持，所有班委需參加。
�。ǘ┒ㄆ谡匍_(kāi)班級會(huì )議
定期召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)總結班級近況，表?yè)P班級好人好事，并對班級存在的問(wèn)題提出相應的解決方案。
�。ㄈ┒酱偻瑢W(xué)去上自習
為了讓同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵同學(xué)多上自習，晚上沒(méi)事的話(huà)寢室最好不要留人，盡量去上自習。
�。ㄋ模┥险n簽到
班學(xué)風(fēng)建設策劃書(shū)以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率�？记诎嚅L(cháng)需嚴格實(shí)行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚(yú)，凈化班風(fēng)。
�。ㄎ澹┙M織團體活動(dòng)
在學(xué)習之余組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的生活，如班級聚會(huì )、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達勞逸結合的效果。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 3
為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估，根據學(xué)校工作安排，社會(huì )科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月”，并制定相關(guān)的工作方案。秉承“依托母體保質(zhì)量，面向市場(chǎng)謀創(chuàng )新，服務(wù)東莞求支持，追求卓越創(chuàng )品牌，科學(xué)發(fā)展作貢獻”的辦學(xué)思路，倡導“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“學(xué)而知不足”的觀(guān)念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，培養學(xué)生嚴謹求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的精神這一目標，社會(huì )科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設工作領(lǐng)導組，負責擬定學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月的方案，組織好各項學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)風(fēng)建設月主要抓住以下幾點(diǎn)來(lái)建設學(xué)風(fēng)，開(kāi)展活動(dòng)。
1、調查研究與宣傳動(dòng)員
對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調研，分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現象，查出根源，提出一系列應對性措施，促進(jìn)班級、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會(huì )科學(xué)系還通過(guò)建立學(xué)風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )，對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班、團支部為單位，通過(guò)動(dòng)員大會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行深入細致的宣傳和動(dòng)員，充分利用了學(xué)風(fēng)建設現場(chǎng)簽名會(huì )、宣傳條幅、黑板報、網(wǎng)絡(luò )等形式，使廣大學(xué)生都深刻認識到學(xué)風(fēng)建設的.重要性，要自覺(jué)踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、集中時(shí)間開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，組織全體師生參與，提高認識，達到齊抓學(xué)風(fēng)，共同進(jìn)步的目的。
�。�1）召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )
xx級各班級利用晚修或者不用上課的時(shí)間積極開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結合班級實(shí)際情況，組織好“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )，開(kāi)展班風(fēng)設計活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習”、“校訓精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習現象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹(shù)立“誠信是立身之本”的觀(guān)念，增強自主性、創(chuàng )造性學(xué)習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
�。�2）發(fā)出學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)，并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書(shū)簽字儀式為凈化學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書(shū)，并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書(shū)簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著(zhù)心中的一顆熱情，簽下自己的名字，立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設貢獻自己微薄的之力。
�。�3）加強考勤制度
社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月期間認真開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)生會(huì )每天對各班進(jìn)行不定次數早讀晚修考勤情況檢查，并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò )上，表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合，一起監督學(xué)生的上課考勤情況，認真填寫(xiě)《社科系上課情況考勤表》。在此基礎上，學(xué)生會(huì )又開(kāi)展了隨堂聽(tīng)課紀律情況考察活動(dòng)。學(xué)生會(huì )每周都進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現等相關(guān)信息，并認真記錄相關(guān)信息，作為每周優(yōu)秀班級評選的一個(gè)準則。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設總結征文活動(dòng)（12月下旬）
學(xué)風(fēng)建設月到達尾聲，各班級踴躍對學(xué)風(fēng)建設總結發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)現問(wèn)題，提出建議，進(jìn)一步改良各班做的不足之處，更好地培養學(xué)生嚴謹求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的精神。
經(jīng)過(guò)12月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，社科系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過(guò)各項活動(dòng)，加強了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng )新，班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
思想教育是加強學(xué)風(fēng)建設的核心；深化教學(xué)改革是加強學(xué)風(fēng)建設的基礎；階段性的動(dòng)態(tài)引導是加強學(xué)風(fēng)建設的主線(xiàn)；教風(fēng)建設是加強學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵；課程體系改革是加強學(xué)風(fēng)建設的手段。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，而且更深刻地影響著(zhù)學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長(cháng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學(xué)風(fēng)才能呈現出新的面貌。社會(huì )科學(xué)系將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行到底。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 4
為了加強對學(xué)生出勤的考核，提高學(xué)生的學(xué)習效率，更有效地促進(jìn)熱工系的學(xué)風(fēng)建設，同時(shí)加強各班的集體感，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，熱工系學(xué)習部在本系老師的監督下開(kāi)展了以“營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設評比活動(dòng)。兩個(gè)多月過(guò)去了，學(xué)風(fēng)建設評比活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下，通過(guò)學(xué)習部全體成員的共同努力，熱工系在學(xué)風(fēng)建設方面取得了顯著(zhù)成效，在全校的學(xué)風(fēng)建設中起了帶頭作用。
學(xué)風(fēng)建設的具體內容為：
一、出勤考核。
1、早操出勤：早操是一天的開(kāi)始，是鍛煉身體的最好時(shí)機，它決定了一個(gè)人一天的精神狀態(tài)，是學(xué)風(fēng)建設的重要方面。每次出早操，按規定時(shí)間清點(diǎn)各班人數，如實(shí)記錄各班請假、遲到、缺勤的人數，請假同學(xué)由體委出示輔導員簽字的假條；
2、課堂出勤：大學(xué)的課堂出勤更加重要，缺勤嚴重影響了個(gè)人及班級的學(xué)習狀況，抓好課堂出勤可以很好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的發(fā)展。學(xué)習部成員每周對每個(gè)班級進(jìn)行兩次不定期課堂考勤抽查，班長(cháng)及學(xué)習委員協(xié)助點(diǎn)名，記錄各班課堂出勤情情況，其余時(shí)間的課堂出勤根據各位任課教師填寫(xiě)的課堂出勤表記錄，二者結合；
3、晚自習出勤：晚自習是同學(xué)對一天學(xué)習內容進(jìn)行回顧、總結，對第二天學(xué)習內容進(jìn)行預習的重要時(shí)間，它的作用也不可忽視。學(xué)習部成員每天清點(diǎn)各班晚自習的出勤人數，班長(cháng)出示各班請假同學(xué)的假條及說(shuō)明缺勤同學(xué)的缺勤原因，如實(shí)記錄。
二、紀律考核。
學(xué)習部成員分為三組，每天晚自習對各班紀律進(jìn)行不定時(shí)間檢查，按全班同學(xué)整體晚自習紀律情況評為優(yōu)、良、差三個(gè)等級并記錄。
根據以上檢查，每周公布評分結果，以表格形式記錄各班成績(jì)，粘貼于自習室內，以便各班根據自身情況及時(shí)改進(jìn)，真正的做到公平、公正、公開(kāi)的原則。每月和每學(xué)期分別評出“月優(yōu)秀學(xué)習標兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習標兵班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)大家的.共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的改善。逃課、遲到的現象有了明顯減少，關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習積極性，由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，學(xué)習效率也跟著(zhù)提高了許多。各班和整個(gè)系的學(xué)習氛圍有了很大改善，同時(shí)，這項活動(dòng)也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評。因此，我們會(huì )借此機會(huì )在下一學(xué)年繼續開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設評比活動(dòng)，真正地使學(xué)風(fēng)建設落到實(shí)處，從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設登上更高的臺階，取得更大的成就。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 5
20xx年10月28日至11月15日，我班32名團員青年參加到一項主題為“德育才情共培養，學(xué)風(fēng)建設我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中去，強化自律意識，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而更好的建設社會(huì )主義事業(yè)。
在該項活動(dòng)中，我班全體團員通過(guò)易班和微博平臺，積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內涵大討論”線(xiàn)上活動(dòng)，匯總后共評出《學(xué)生課堂守則》5條。
在前期準備中，團支書(shū)在認真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團支部開(kāi)展“德育才情共培養，學(xué)風(fēng)建設我同行”主題團日活動(dòng)的通知后召集本支部團干部開(kāi)會(huì )，制定活動(dòng)計劃，并對人員進(jìn)行了安排。隨后團干部們在支部中對本次團日活動(dòng)進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員。
第一部分是對前期班級學(xué)風(fēng)建設中的不足進(jìn)行總結，討論建設措施并形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，提高班級的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團干部通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察一致認為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好，但問(wèn)題不是沒(méi)有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來(lái)臨，若不及時(shí)加以重視，這個(gè)問(wèn)題必會(huì )愈演愈烈。
第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團支書(shū)通知后，全體團員通過(guò)易班和微博平臺，積極參與到了學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)內涵大討論”的.線(xiàn)上活動(dòng)中。大家集思廣益，對《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見(jiàn)。通過(guò)后期評選和匯總，共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據我班實(shí)際情況開(kāi)展的各活動(dòng)。包括圍繞“我愛(ài)學(xué)習”為話(huà)題，在班級易班主頁(yè)上開(kāi)展“曬學(xué)習經(jīng)驗”、“曬貿院最佳讀書(shū)地”、“最動(dòng)人的學(xué)習瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動(dòng)，評選“學(xué)習達人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習”活動(dòng)中，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習生活中的陋習，還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現，通過(guò)這種方式，團員們都深刻地認識到了自身的不足，并決心在今后加以改正。支部?jì)雀鼽h員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動(dòng)服務(wù)老師和同學(xué)。
不少團員在活動(dòng)結束后都認為這次的團日主題活動(dòng)能夠利用現代話(huà)的溝通工具，貼近大家生活，同時(shí)內容也十分豐富，集思想性、教育性、知識性及趣味性于一體。自己在參加活動(dòng)后，強化了學(xué)習意識，端正了學(xué)習態(tài)度，活動(dòng)的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
為了適應新形勢、新任務(wù)的要求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設成了當前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團日主題活動(dòng)牢牢切合該任務(wù)，通過(guò)切實(shí)有效的方式調動(dòng)起了團員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動(dòng)中來(lái)，為明確我班學(xué)風(fēng)建設的目標，使學(xué)風(fēng)建設深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有很好地預見(jiàn)到；活動(dòng)中對于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì )避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。在今后的工作中，我們一定會(huì )總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，將工作做得盡善盡美。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 6
根據學(xué)院學(xué)風(fēng)建設總體要求，結合測繪18-2班班具體狀況，在上學(xué)期我們組織了學(xué)風(fēng)建設年活動(dòng)，并且制定了《測繪18-2班學(xué)風(fēng)建設方案》。成立了班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，對整個(gè)學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行組織、督察、整改和宣傳。將學(xué)風(fēng)建設的具體任務(wù)落實(shí)了職責，調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性，增強職責感。我們以學(xué)風(fēng)建設為契機，制定了班級規范、明確了學(xué)習小組任務(wù)、完善公寓規章、班委規章、成立了興趣小組等。學(xué)風(fēng)建設中，全體同學(xué)積極投入，嚴格要求，團結互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣。具體的工作如下：
一、制定班級規范
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組根據班級狀況，討論起草班級規范。征求大家意見(jiàn)和推薦最終確定。班級規范主要針對班委、學(xué)習小組、公寓衛生紀錄和早晚自修正課等方面制定了考評標準，與期末考評結合。期望大家互相監督，共同遵守。
二、學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組工作
學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組由班主任和班委組成。從計劃到組織，到督察、宣傳和總結付出了較多精力，也取得了較好成效。小組每周一開(kāi)會(huì )對上一周的總體狀況進(jìn)行總結匯報，提出整改措施。對表現不好的同學(xué)提出意見(jiàn)，單獨談話(huà)。宣傳委員每周末將一周的狀況進(jìn)行匯總，修改《測繪18-2班學(xué)風(fēng)建設周訊》。印刷后及時(shí)發(fā)送到班級并向系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組匯報。周訊主要對一周存在不足的方面提出批評和改正意見(jiàn)，對優(yōu)秀方面表?yè)P，對下一周提出要求。
三、學(xué)習小組狀況
為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增加同學(xué)們的學(xué)習交流機會(huì )，學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組組織班級成立7個(gè)學(xué)習小組(6人-7人)，選出組長(cháng)，指定學(xué)習小組的規范和獎懲措施。小組成立以來(lái)，課堂狀態(tài)良好�？荚嚺R近，大家更加積極復習，準備迎接考試。很多同學(xué)充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)館學(xué)習。以后，我們將不斷開(kāi)展個(gè)方面的學(xué)習交流主題，充分利用學(xué)習小組這個(gè)平臺。
四、興趣小組狀況
為了豐富課余生活，緩解學(xué)習壓力，我們成立了興趣小組。根據自己的喜好選取小組。乒乓球小組、唱歌小組、籃球小組等都積極的開(kāi)展了課余活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中體驗到了不同的樂(lè )趣，增近了友誼。對學(xué)習起到了積極促進(jìn)作用。
五、公寓狀況
按照公寓規章和班級規范，學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組對公寓衛生紀錄等狀況進(jìn)行監督檢查。幾周以來(lái)，大部分寢室表現良好。衛生與出勤率持續了良好的.成績(jì)
六、群眾活動(dòng)
本月內我們組織了兩次活動(dòng)。一次是在校園C區操場(chǎng)進(jìn)行的拔河比賽，以小組為單位，爭奪前三名。前三名的小組獲得物質(zhì)獎勵。
另一次是攀登小珠山活動(dòng)。大家利用一天時(shí)間挑戰自己的體力，在運動(dòng)中放松精神。疲勞之后，大家感受到身心上的充實(shí)。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，學(xué)風(fēng)建設取得了必須成效。在以后的學(xué)習生活中，我們將繼續開(kāi)展以上有益活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)習風(fēng)氣的構成，幫忙同學(xué)們健康成長(cháng)，成才。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 7
xx會(huì )審xx班學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，才能為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康綜合素質(zhì)的全面提高。為此會(huì )審094班在9月26號召開(kāi)了關(guān)于營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的主題班會(huì )活動(dòng)，反響熱烈。
此次班會(huì )在同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)始，大家在班長(cháng)季玉娟的帶領(lǐng)下紛紛暢談了各自心目中理想的大學(xué)生活，同學(xué)們普遍都向往學(xué)業(yè)輕松，生活豐富的大學(xué)生活環(huán)境，也許商院的條件相對而言并不能滿(mǎn)足同學(xué)們所有的需求，但這并不影響學(xué)風(fēng)建設的進(jìn)程。學(xué)校計劃組織籃球比賽和外出爬山等豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)們相互之間的交流與學(xué)習，以加強班級的凝聚力。在接下來(lái)的活動(dòng)中，班長(cháng)及班里的'骨干都一一上臺發(fā)言。他們有的對自己工作的不足之處做了檢討；有的則指出班內同學(xué)在學(xué)習風(fēng)氣方面的不足之處，如玩手機現象泛濫，學(xué)習積極性不夠高等等。與此同時(shí)，骨干們也對同學(xué)們提出了一些希望和建議：希望在以后的學(xué)習生活中，同學(xué)們能夠多展現自身的特長(cháng)，多為班級活動(dòng)出謀劃策；希望同學(xué)們在宿舍衛生，個(gè)人生活方面加以自律，有計劃地安排各自今后的大學(xué)生活，相互團結，共同努力。對于骨干們真誠的發(fā)言，在場(chǎng)的同學(xué)也給予了積極地回應，抱以熱烈的掌聲。
這次班會(huì )，同學(xué)們從中學(xué)到了很多東西，可謂是受益匪淺啊，深刻認識到“我，學(xué)校，社會(huì )”的特殊關(guān)系，深刻地認識到作為二十一世紀的開(kāi)拓者肩上所擔負的責任是多么的沉重啊。誠信，是每個(gè)人立足社會(huì )的根本出發(fā)點(diǎn)，也是做人的準則，這一課，讓大家受益匪淺。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 8
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著(zhù)校園的發(fā)展和人才培養，也是校園提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì )聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無(wú)形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和校園的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設良好的學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)現代學(xué)子的職責和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設年的相關(guān)文件精神，充分調動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，在同學(xué)們中營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍，根據分院的部署，結合本班的具體實(shí)際(為了在班級體中倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了以學(xué)風(fēng)建設為主題，以班風(fēng)建設為突破口，將學(xué)生工作做實(shí)做強的工作方針，透過(guò)全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設取得了必須的成效。我們08數控高專(zhuān)5班在班委的領(lǐng)導下自主開(kāi)展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)�，F將活動(dòng)成果匯報如下：
一、照工作計劃，認真開(kāi)好每次會(huì )議
1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設會(huì )議。在學(xué)風(fēng)建設月開(kāi)展之初，我們在晚自習后召開(kāi)了學(xué)生骨干會(huì )議，在會(huì )上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照從我做起，向我看齊，我為榜樣的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學(xué)生骨干建設工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設結合起來(lái)。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )：在學(xué)風(fēng)建設月中，我們定期的召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生狀況及接納學(xué)生的推薦。
3、召開(kāi)主題班會(huì )：在分院的指導下班主任老師召開(kāi)主題會(huì )議，具體布置活動(dòng)期間各項工作，在班級積極動(dòng)員，全力配合，班級從自身的實(shí)際狀況出發(fā)，結合本班級、本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)風(fēng)建設年有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開(kāi)了一場(chǎng)以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起為主題的班會(huì )。在會(huì )上，各個(gè)班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進(jìn)行了總結，向大家說(shuō)明了自己的`工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來(lái)的問(wèn)題和不足，表示以后必須把工作做的更好。之后，在班會(huì )主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起班會(huì )主題上，針對上課遲到、曠課、接聽(tīng)手機、交頭接耳等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，個(gè)性指出的是所有的班干部都對近來(lái)班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進(jìn)行了總結，說(shuō)出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的觀(guān)點(diǎn)和看法，并提出了不少好的推薦，對班級建立良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫忙。有缺課現象的同學(xué)在會(huì )上還進(jìn)行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們校園的本科評估工作和提高自己的學(xué)習，以后必須做到不缺勤不遲到，遇到特殊狀況及時(shí)向班導師、任課老師和班干部請假。最后經(jīng)過(guò)大家的一致討論，都表示要為建立良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì )的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。
二、對重點(diǎn)學(xué)生突出教育、以次改善和加強學(xué)風(fēng)建設
1、在20xx-20xx學(xué)年加強班級的教育管理(因為是新生)，嚴抓兩早一晚工作。并且認真抓好學(xué)生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來(lái)促進(jìn)學(xué)生加強學(xué)習。
2、加強對突出問(wèn)題的處理。一方面，對班級部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時(shí)找他們談心，并知會(huì )其家長(cháng)，讓校園與學(xué)生家長(cháng)共同教育引導學(xué)生。另一方面，班委會(huì )成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進(jìn)行統計公布；根據班級的實(shí)際狀況，對缺課狀況較為嚴重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時(shí)找他們談心，教育。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 9
1、班級學(xué)習、生活方面的問(wèn)題：
關(guān)于此問(wèn)題的解決，應努力做到樹(shù)立長(cháng)期的學(xué)習目標，樹(shù)立近期及遠期的生活理想，養成正確的學(xué)習生活習慣；努力端正學(xué)習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會(huì )發(fā)展形勢；每位同學(xué)都應給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
2、班級形象方面：
大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時(shí)應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著(zhù)良好的班風(fēng)，嚴明的.紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺(jué)維護著(zhù)集體的榮譽(yù)
3、課堂紀律方面：
各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個(gè)有著(zhù)良好紀律的班級。每位同學(xué)應該自覺(jué)遵守課堂紀律，配合老師和班委。
4、考勤方面：
班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給班主任和輔導員。
5、寢室衛生方面：
寢室是我們每天所處時(shí)間最長(cháng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì )帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個(gè)人衛生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習和生活的環(huán)境。
6、思想方面：
加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的立足點(diǎn)，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中做出應有的貢獻，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結：
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期工程！
學(xué)風(fēng)建設對于我班是一項長(cháng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當地評價(jià)工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺(jué)延續學(xué)風(fēng)建設精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝！
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 10
為進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的班級學(xué)習氛圍，提升同學(xué)們的學(xué)習主動(dòng)性與自律性，我班于 [具體時(shí)間] 在 [教室地點(diǎn)] 召開(kāi)了以 “筑牢學(xué)風(fēng)根基，爭做學(xué)習先鋒” 為主題的班會(huì )。本次班會(huì )由班長(cháng)主持，全班同學(xué)全員參與，取得了良好的教育效果。
班會(huì )伊始，班主任首先結合班級近期的學(xué)習情況，指出了當前存在的問(wèn)題，如部分同學(xué)上課遲到、作業(yè)提交不及時(shí)、課堂注意力不集中等，并強調了學(xué)風(fēng)建設對個(gè)人成長(cháng)和班級發(fā)展的重要意義。隨后，班會(huì )進(jìn)入互動(dòng)討論環(huán)節，同學(xué)們以小組為單位，圍繞 “如何提高學(xué)習效率”“怎樣克服學(xué)習拖延癥”“如何營(yíng)造良好的宿舍學(xué)習氛圍” 等話(huà)題展開(kāi)熱烈討論。各小組代表積極發(fā)言，分享了實(shí)用的學(xué)習方法，如制定詳細的學(xué)習計劃、利用碎片時(shí)間背單詞、組建學(xué)習互助小組等，這些分享為同學(xué)們提供了寶貴的參考。
接著(zhù)，班會(huì )組織了 “學(xué)習經(jīng)驗分享會(huì )”，邀請班級成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)上臺交流學(xué)習心得。他們從課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習、錯題整理等方面，詳細介紹了自己的學(xué)習技巧，并鼓勵同學(xué)們遇到問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請教。此外，班會(huì )還明確了班級學(xué)風(fēng)建設的具體要求，如嚴格遵守考勤制度、按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂互動(dòng)等，并成立了學(xué)習監督小組，負責督促同學(xué)們的學(xué)習情況。
本次班會(huì )的`召開(kāi)，讓同學(xué)們深刻認識到學(xué)風(fēng)建設的重要性，進(jìn)一步明確了自己的學(xué)習目標和方向。會(huì )后，同學(xué)們紛紛表示會(huì )積極踐行班會(huì )精神，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，共同營(yíng)造良好的班級學(xué)風(fēng)。未來(lái)，我班將定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設相關(guān)活動(dòng)，持續鞏固班會(huì )成果，推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設再上新臺階。
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為響應學(xué)校關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設的號召，幫助同學(xué)們調整學(xué)習狀態(tài)，明確學(xué)習目標，我班于[具體時(shí)間]在[線(xiàn)上/線(xiàn)下地點(diǎn)]開(kāi)展了“以學(xué)風(fēng)促成長(cháng)，以?shī)^斗筑夢(mèng)想”主題班會(huì )。本次班會(huì )由學(xué)習委員策劃組織，班主任全程指導，全體同學(xué)積極參與。
班會(huì )開(kāi)篇，學(xué)習委員通過(guò) PPT 展示了班級上一階段的學(xué)習數據，包括考勤率、作業(yè)完成率、考試成績(jì)排名等，客觀(guān)分析了班級學(xué)風(fēng)的優(yōu)勢與不足。隨后，班主任結合自身教學(xué)經(jīng)驗，分享了學(xué)風(fēng)建設對大學(xué)生成長(cháng)的重要性，強調良好的學(xué)風(fēng)不僅能提高學(xué)習效率，還能培養自律、合作等優(yōu)秀品質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
在互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享自己在學(xué)習中遇到的困難及解決方法。有的同學(xué)提到 “線(xiàn)上學(xué)習容易分心”，大家紛紛支招，如 “制定學(xué)習時(shí)間表并嚴格執行”“關(guān)閉手機娛樂(lè )軟件”“與同學(xué)線(xiàn)上組隊學(xué)習互相監督”；有的`同學(xué)困惑 “如何平衡專(zhuān)業(yè)學(xué)習與社團活動(dòng)”，班主任建議 “根據優(yōu)先級合理分配時(shí)間，以學(xué)習為主，社團活動(dòng)為輔，避免顧此失彼”。此外，班會(huì )還組織了 “學(xué)風(fēng)建設承諾書(shū)” 簽署活動(dòng)，同學(xué)們鄭重寫(xiě)下自己的學(xué)習承諾，并在班級群內分享，互相激勵。
本次班會(huì )內容充實(shí)、形式多樣，有效激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，增強了班級的凝聚力和向心力。會(huì )后，班級制定了《學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案》，明確了每周學(xué)習小組活動(dòng)時(shí)間、每月學(xué)習成果展示等具體安排。相信在全體同學(xué)的共同努力下，我班的學(xué)風(fēng)建設將取得顯著(zhù)成效，為同學(xué)們的成長(cháng)成才保駕護航。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 12
臨近期中復習階段，為幫助同學(xué)們梳理學(xué)習思路，調整學(xué)習心態(tài)，營(yíng)造濃厚的復習氛圍，我班于[具體時(shí)間]在[教室地點(diǎn)]召開(kāi)了“緊抓期中復習，強化學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )。本次班會(huì )由班主任主持，全體同學(xué)參加，旨在通過(guò)交流與引導，助力同學(xué)們高效備考，同時(shí)進(jìn)一步鞏固班級學(xué)風(fēng)建設成果。
班會(huì )伊始，班主任針對期中復習的重要性進(jìn)行了強調，提醒同學(xué)們合理安排復習時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。隨后，學(xué)習委員帶領(lǐng)大家梳理了各學(xué)科的重點(diǎn)知識模塊，分享了實(shí)用的復習方法，如 “構建知識框架圖梳理知識點(diǎn)”“通過(guò)錯題本查漏補缺”“利用思維導圖整合零散知識” 等，并建議同學(xué)們根據自身學(xué)習情況制定個(gè)性化復習計劃。
接下來(lái)，班會(huì )進(jìn)入 “復習經(jīng)驗交流” 環(huán)節。班級中各學(xué)科成績(jì)突出的'同學(xué)分別上臺，結合學(xué)科特點(diǎn)分享復習技巧。數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)建議 “多做典型例題，總結解題思路和方法”；英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)分享 “每天堅持背誦單詞和范文，通過(guò)真題練習提高應試能力”；專(zhuān)業(yè)課成績(jì)領(lǐng)先的同學(xué)則強調 “注重理解知識點(diǎn)，而非死記硬背，多與老師同學(xué)交流疑難問(wèn)題”。同學(xué)們認真傾聽(tīng)，積極記錄，現場(chǎng)學(xué)習氛圍濃厚。
此外，班會(huì )還針對復習期間可能出現的焦慮情緒進(jìn)行了疏導。班主任通過(guò)案例分析，告訴同學(xué)們 “適度焦慮是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )調整心態(tài)”，并分享了緩解焦慮的方法，如 “適當運動(dòng)放松身心”“與家人朋友溝通交流”“制定合理的復習目標，避免過(guò)度壓力”。同時(shí)，班級成立了 “期中復習互助小組”，成績(jì)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。
本次班會(huì )為同學(xué)們的期中復習指明了方向，有效緩解了大家的備考壓力，進(jìn)一步強化了班級的學(xué)風(fēng)建設。會(huì )后，同學(xué)們紛紛表示會(huì )將所學(xué)的復習方法運用到實(shí)際學(xué)習中，積極參與互助小組活動(dòng)，爭取在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)。未來(lái)，我班將繼續以階段性學(xué)習節點(diǎn)為契機，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，推動(dòng)班級學(xué)習氛圍持續向好。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 13
一、活動(dòng)基本情況
本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于 2025 年 X 月 X 日晚在本班教室召開(kāi)，全班 52 名同學(xué)全員參與，班主任 XX 老師主持會(huì )議�；顒�(dòng)圍繞 “端正學(xué)習態(tài)度，養成良好學(xué)風(fēng)” 主題，時(shí)長(cháng) 90 分鐘，包含案例分享、小組討論、目標制定三個(gè)環(huán)節。
二、活動(dòng)主要內容
會(huì )上，班主任首先通過(guò)展示班級近兩個(gè)月的考勤、作業(yè)完成情況數據，指出存在的.遲到、作業(yè)拖延等問(wèn)題；隨后播放優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐的學(xué)習經(jīng)驗視頻，分享 “學(xué)霸筆記”“時(shí)間管理表” 等實(shí)用資料。在小組討論環(huán)節，同學(xué)們以 6 人一組，圍繞 “如何克服惰性”“如何高效利用課余時(shí)間” 展開(kāi)熱烈討論，每組推選代表分享觀(guān)點(diǎn)，共提出 12 條可行性建議，如建立 “學(xué)習互助小組”、制定 “每日學(xué)習計劃” 等。最后，每位同學(xué)寫(xiě)下自己的學(xué)風(fēng)建設目標，并在班級公告欄張貼。
三、活動(dòng)成效與反思
本次班會(huì )有效提高了同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設的重視程度，多數同學(xué)表示會(huì )主動(dòng)調整學(xué)習狀態(tài)。會(huì )后一周，班級遲到人數減少 80%，作業(yè)按時(shí)完成率提升至 95%。但活動(dòng)也存在不足，如討論時(shí)間分配不均、部分內向同學(xué)參與度較低。后續將通過(guò)開(kāi)展 “學(xué)習打卡”“經(jīng)驗交流會(huì )” 等活動(dòng)，持續鞏固學(xué)風(fēng)建設成果，同時(shí)關(guān)注每位同學(xué)的參與情況，確�；顒�(dòng)效果最大化。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 14
一、活動(dòng)背景與目的
近期，班級出現部分同學(xué)上課注意力不集中、考前臨時(shí)抱佛腳等現象，為改善這一情況，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，本班于 2025 年 X 月 X 日開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，旨在引導同學(xué)們明確學(xué)習目標，掌握科學(xué)學(xué)習方法。
二、活動(dòng)流程
問(wèn)題剖析環(huán)節：學(xué)習委員通報班級期中考試成績(jì)分布，對比年級平均水平，分析薄弱學(xué)科及主要問(wèn)題，如數學(xué)及格率僅 60%，主要因課后練習不足導致。
方法分享環(huán)節：邀請班級成績(jì)排名前 5 的同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，包括 “錯題整理技巧”“課堂筆記方法”“考前復習規劃” 等，其中 XX 同學(xué)提出的' “錯題本分類(lèi)記錄法” 獲得同學(xué)們廣泛認可。
互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節：組織 “學(xué)習方法模擬實(shí)操” 活動(dòng)，讓同學(xué)們現場(chǎng)嘗試制定一周學(xué)習計劃，并由學(xué)長(cháng)學(xué)姐代表進(jìn)行點(diǎn)評指導，幫助大家優(yōu)化計劃內容。
承諾環(huán)節：全班同學(xué)共同簽署《學(xué)風(fēng)建設承諾書(shū)》，承諾做到 “不遲到、不早退、認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)”，并成立由 5 名同學(xué)組成的 “學(xué)風(fēng)監督小組”，負責日�？记谂c學(xué)習監督。
三、活動(dòng)成效與改進(jìn)方向
活動(dòng)后，班級學(xué)習氛圍明顯改善，課間討論學(xué)習問(wèn)題的同學(xué)增多，薄弱學(xué)科的課后輔導小組也順利組建。但部分同學(xué)反映制定學(xué)習計劃時(shí)存在困難，后續將邀請專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)展 “時(shí)間管理與計劃制定” 專(zhuān)題講座，同時(shí)定期組織學(xué)風(fēng)建設成果展示活動(dòng)，激勵同學(xué)們持續保持良好學(xué)習狀態(tài)。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 15
一、活動(dòng)概況
本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )以 “建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，助力成長(cháng)成才” 為主題，于 2025 年 X 月 X 日在學(xué)校多媒體教室舉行，特邀教務(wù)處 XX 老師作為嘉賓，全班 48 名同學(xué)參與，活動(dòng)由班長(cháng)主持，分為嘉賓講解、師生互動(dòng)、行動(dòng)倡議三個(gè)部分。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
嘉賓專(zhuān)業(yè)指導：XX 老師結合多年教學(xué)經(jīng)驗，從 “為什么要重視學(xué)風(fēng)”“如何建設個(gè)人學(xué)風(fēng)”“班級學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵” 三個(gè)方面進(jìn)行講解，通過(guò)分析往屆學(xué)生因學(xué)風(fēng)端正成功升學(xué)、就業(yè)的案例，讓同學(xué)們深刻認識到學(xué)風(fēng)的重要性；同時(shí)分享了 “番茄工作法”“思維導圖學(xué)習法” 等高效學(xué)習工具，現場(chǎng)演示操作方法，幫助同學(xué)們快速掌握。
深度師生互動(dòng)：在提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們積極向老師和班主任請教問(wèn)題，如 “如何平衡社團活動(dòng)與學(xué)習”“面對學(xué)習壓力該如何調整” 等，嘉賓和老師耐心解答，共解決 20 余個(gè)實(shí)際問(wèn)題。此外，還開(kāi)展 “學(xué)風(fēng)問(wèn)題匿名征集” 活動(dòng)，收集到 15 條關(guān)于班級學(xué)習環(huán)境的建議，如增加班級圖書(shū)角、優(yōu)化自習課安排等。
明確行動(dòng)方向：班會(huì )最后，全體同學(xué)共同發(fā)起 “學(xué)風(fēng)建設行動(dòng)倡議”，確定每月開(kāi)展一次 “學(xué)習經(jīng)驗分享會(huì )”、每?jì)芍苓M(jìn)行一次 “作業(yè)質(zhì)量評比”，并計劃在班級公眾號開(kāi)設 “學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)欄”，推送學(xué)習資料與優(yōu)秀案例。
三、活動(dòng)成效與后續計劃
本次班會(huì )得到同學(xué)們的`高度評價(jià)，滿(mǎn)意度達 98%。會(huì )后，班級圖書(shū)角已初步建成，收到同學(xué)們捐贈的圖書(shū) 80 余本；自習課紀律明顯好轉，學(xué)習效率顯著(zhù)提升。后續將按照行動(dòng)倡議逐步推進(jìn)各項活動(dòng)，每學(xué)期末開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設總結表彰大會(huì )，對表現優(yōu)秀的個(gè)人和小組進(jìn)行獎勵，形成長(cháng)效激勵機制。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )活動(dòng)總結 16
一、活動(dòng)基本信息
活動(dòng)時(shí)間：2025 年 X 月 X 日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參與人員：全班 50 名同學(xué)、班主任 XX 老師
活動(dòng)主題：“告別拖延，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”
二、活動(dòng)內容回顧
現象分析：班主任通過(guò)播放短視頻，展示 “拖延癥” 的危害，如因拖延導致作業(yè)質(zhì)量下降、考試復習不充分等，引發(fā)同學(xué)們共鳴。隨后，通過(guò)問(wèn)卷調查了解班級同學(xué)拖延情況，結果顯示 70% 的同學(xué)存在不同程度的拖延問(wèn)題。
解決方案探討：同學(xué)們以小組為單位，圍繞 “如何克服拖延癥” 展開(kāi)討論，提出 “設置學(xué)習提醒”“分解學(xué)習任務(wù)”“尋找學(xué)習搭檔互相監督” 等方法。其中，第三小組提出的 “21 天學(xué)習習慣養成計劃” 得到全班認可，即每天完成固定學(xué)習任務(wù)，堅持 21 天形成習慣。
實(shí)踐安排：班會(huì )結束后，班級成立 “拖延癥互助小組”，每位同學(xué)選擇一名搭檔，互相監督學(xué)習任務(wù)完成情況；同時(shí)，班主任每周班會(huì )檢查 “21 天計劃” 執行情況，對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P。
三、活動(dòng)效果與反思
經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)踐，班級拖延現象明顯改善，80% 的`同學(xué)能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習積極性顯著(zhù)提高。但仍有部分同學(xué)因自制力較弱，執行計劃存在困難。后續將通過(guò)開(kāi)展 “拖延癥克服經(jīng)驗分享會(huì )”，邀請成功克服拖延的同學(xué)分享經(jīng)驗，同時(shí)加強與家長(cháng)的溝通，形成家校共育合力，幫助同學(xué)們徹底告別拖延。
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