安全主題班會(huì )的方案
在學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？以下是小編幫大家整理的安全主題班會(huì )的方案，希望對大家有所幫助。
安全主題班會(huì )的方案1
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法
教學(xué)過(guò)程：
1、導入
大家看一看這幅照片，你認識他嗎
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數起中小學(xué)生在節假日溺水事件。隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的`健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
5、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?
結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!
安全主題班會(huì )的方案2
活動(dòng)目的：
學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)時(shí)間：
5月28日
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)準備：
安全知識、警示牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人講話(huà)
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級二班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5。安全順口溜：上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方……
三、安全知識問(wèn)答
1。請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
2。像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
教師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的`問(wèn)題下課
后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
4�，F在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�5）在道路上行走時(shí)（）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張
西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行。
四、班主任講話(huà)
同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
安全主題班會(huì )的方案3
安全教育問(wèn)題一直都是我們教育工作者極力關(guān)注的話(huà)題。在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的一項重點(diǎn)工作是安全教育，全校老師在每一節班會(huì )課中，都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。以前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我選用“珍愛(ài)生命，安全第一”為本次主題班會(huì )的主題，采取“與講授于活動(dòng)中”的教學(xué)方法，使學(xué)生在活動(dòng)探究與小組討論的過(guò)程中，吸收各種安全防護知識，并主要探討“初中生面臨溺水時(shí)如何救人與自救”的問(wèn)題，做到“珍愛(ài)生命，安全第一”“見(jiàn)義智為，而非勇為”。
本次的校園安全主題班會(huì )課的目的是：
1、加強我校學(xué)生公共安全教育，培養學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。
2、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
課題
珍愛(ài)生命 安全第一
——初二安全教育主題班會(huì )課
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握各種安全防護的知識。
難點(diǎn)：靈活運用所學(xué)知識，樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識;變“見(jiàn)義勇為”為“見(jiàn)義智為”。
教學(xué)準備
1、收集安全教育的相關(guān)資料;
2、實(shí)現安排學(xué)生預習以及討論;
3、制作教案以及ppt課件;
三、新聞引入
師：同學(xué)們，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)以下幾則新聞呢?石家莊新樂(lè )兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學(xué)生撿球時(shí)觸電身亡。這么多新聞的出現，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認初中生的安全教育也存在盲點(diǎn)。因此，今天開(kāi)展這一次安全教育主題班會(huì )是非常有必要的。
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二。知識傳遞
【溺水自救小知識】
游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
【防洪】
一個(gè)地區短期內連降暴雨，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識】
在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
(2)“要”遇事保持沉著(zhù)冷靜
(3)“要”警惕煙毒的侵害
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&
”
(1)“不”乘普通電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3) “不”貪戀財物
【防止觸電小知識】
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
3、 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進(jìn)行知識競答，看看大家對一些安全知識是否都清晰。
(規則：在課堂開(kāi)始前把全班分為4個(gè)小組，在課前要求每個(gè)小組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環(huán)節，每答對一題加一分�？筛鶕總�(gè)小組的表現，進(jìn)行適當加分。)
三、知識競賽
1.在火場(chǎng)中，充滿(mǎn)了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的?( c )
(a)在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行。
2油鍋著(zhù)火時(shí)，正確的滅火方法是( b )
1.趕快去端油鍋 (b)用鍋蓋蓋滅 (c)用水澆
3.發(fā)現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么? ( c )
(a)多喝開(kāi)水 (b)找解毒藥 (c)催吐
4.游泳時(shí)不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關(guān)鍵? ( a )
(a)保持呼吸道通暢，進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無(wú)外傷。 (c)打120電話(huà)。
5.被困在電梯中應(b)
(a)將門(mén)扒開(kāi)脫險(b)從電梯頂部脫險(c)電話(huà)求救或高聲呼喊
2.上體育課時(shí)容易導致傷害事故的衣著(zhù)是：( )
(a) 穿膠底鞋或運動(dòng)鞋 (b) 女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂
(c) 患近視眼的同學(xué)，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡
7.你知道年滿(mǎn)多少周歲才能騎自行車(chē)上路嗎?( b )
(a)10周歲 (b)12周歲 (c)14周歲
8.火災逃生時(shí)，遇到濃煙，應直立行走。(錯 )
延伸部分12分鐘
【親臨現場(chǎng)】
師：實(shí)際上，存在于我們周?chē)陌踩[患還有很多，稍不留神，就會(huì )釀成大禍。那么，今天我們來(lái)看看：假如我們面臨下面的危險時(shí)，我們該如何自救呢?
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)
當游泳時(shí)，有的人會(huì )感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運動(dòng)做得不夠或是長(cháng)時(shí)間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過(guò)于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時(shí)，應鎮定情緒，不要慌張，并請求同伴援助。
(1)游泳時(shí)發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮靜，動(dòng)作千萬(wàn) 不能亂，在呼人救援的同時(shí)，可以自己設法解脫。
(2)手指抽筋時(shí)，可手握拳頭，再用力張開(kāi)，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時(shí)，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時(shí)做振顫動(dòng)作。上臂抽溺時(shí)，緊握拳頭， 并盡量曲肘，再用力伸直，反復做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對側的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節伸直，如一次不 能解脫，可連做數次。
(4)大腿抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關(guān)節，再用兩手抱著(zhù)小腿，用力使它貼在大腿上，并 加以顫動(dòng)，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?(火災)
(學(xué)生舉手回答，教師補充)
師：好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災，應立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠離火場(chǎng)，請注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內發(fā)生火災，無(wú)法逃出門(mén)外，就應該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著(zhù)，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
情景三：觸電
發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
教師總結3分鐘
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中，我們將陸續了解到，時(shí)間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全主題班會(huì )的方案4
新盈中學(xué)消防安全主題班會(huì )策劃 活動(dòng)主題：珍惜生命，注意消防安全
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
參加人員：新盈中學(xué)全體學(xué)生
班會(huì )主持：新盈中學(xué)各班班主任
一、活動(dòng)背景：11.9 中國消防日的由來(lái)歷
11月9日是我國一年一度的“119”消防日,說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái),還是與火警電話(huà)號碼119分不開(kāi)的。因為11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是：“11、9”,同火災報警電話(huà)號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對“119”火災報警電話(huà)號碼的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區便開(kāi)始進(jìn)入冬季,冬季是火災多發(fā)季節。因此,從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災,有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí),及時(shí)報警求救是最要緊的。
二、活動(dòng)目的：火災發(fā)生后應如何報警
�。�1）撥打"119"火警電話(huà)向公安消防隊報警。
�。�2）騎自行車(chē)到消防隊報警。
�。�3）大聲呼喊報警。
�。�4）使用有線(xiàn)廣播報警。
三、活動(dòng)效果：發(fā)生火災后如何自救
在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的'危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區：
�。ㄒ唬┦强梢詮膭e的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。
�。ǘ┦亲≡诒容^低的樓層可以利用結實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�。ㄈ┦侨绻换鹄в诙䴓�，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�。ㄋ模┦强梢赞D移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。 四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┌l(fā)生火災時(shí)應注意的事項
�。�1）切忌慌亂,判斷火勢來(lái)源,采取與火源相反方向逃生.
�。�2）切勿使用升降設備(電梯)逃生.
�。�3）切勿返入屋內取回貴重物品.
�。�4）夜間發(fā)生火災時(shí),應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生
�。ǘ┫浪ㄊ褂梅椒�
�。�1）打開(kāi)消防栓箱
�。�2）延伸水帶
�。�3）轉開(kāi)止水閥
�。ㄈ缁鹌鞯姆诸�(lèi)與使用
滅火器的種類(lèi)很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車(chē)式；按驅動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器
干粉滅火器使用方法：
�。�1）將安全銷(xiāo)拉開(kāi).
�。�2）將皮管朝向火點(diǎn)
�。�3）用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部
�。�4）熄滅后并以水冷卻除煙
�。ㄋ模┪鼰煈⒁獾氖马�
�。�1）不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;
�。�2）不要漫不經(jīng)心,不管場(chǎng)合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;
�。�3）不要在維修汽車(chē)和清洗機件時(shí)吸煙;
�。�4）不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;
�。�5）不要不看場(chǎng)合地點(diǎn)亂彈煙灰;
�。�6）不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;
�。�7）不要把點(diǎn)著(zhù)的香煙隨手亂放在可燃物上;
五、活動(dòng)結束
六、活動(dòng)總結
各班開(kāi)展“珍惜生命，注意消防安全”的主題班會(huì )后，由班主任總結，最后各班班長(cháng)寫(xiě)一份班會(huì )總結交到政教處（字數不低于1000字）。
安全主題班會(huì )的方案5
一、導入。
齊：各位同學(xué)：四(1)班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、聽(tīng)新聞、談感受：
學(xué)生1：我們是祖國的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是生機勃勃的青少年。
學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：
學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉一校園發(fā)生蹂踏慘劇》
學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))
學(xué)生1：是啊!這多危險啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(課件出示)
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A、上下樓梯時(shí)，靠右側行走。
B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書(shū)。
C、玩上下樓梯游戲。
三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的`感受�；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?
學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示)
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
學(xué)生2：現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。(課件出示)
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時(shí)，撥打( )
A、110
B、119
C、120D、121
(6)在道路上行走時(shí)( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
四、結尾。
1、對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎!
輔導員總結：同學(xué)們這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!
安全主題班會(huì )的方案6
活動(dòng)目的：
1、了解食品衛生與飲食安全相關(guān)知識。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動(dòng)過(guò)程：
輔導員談衛生安全常識：
一、正確洗手，是飲食安全第一步
洗手七步法。
人人飯前便后要洗手。
二、路邊小吃拒入口
不購買(mǎi)路邊飲食、零食，遠離疾病。
三、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的`食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區存放。生、熟食分開(kāi)。
六、教育學(xué)生養成良好的飲食衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)。沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)。沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家的食品不能買(mǎi)。
2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來(lái)的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進(jìn)行觀(guān)察、辨別。
七、你還知道哪些關(guān)于食品衛生安全方面的知識?
八、通過(guò)本次的班隊會(huì )你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛生安全的知識?
安全主題班會(huì )的方案7
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節目。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功！
主持人： 我宣布“消防安全”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、主持人讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、 著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1） 牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2） 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3） 說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4） 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5） 報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6） 遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
�。�1） 在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2） 爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3） 烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。
�。�4） 掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1） 蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2） 不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3） 使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》
五、快板《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。
社會(huì )主義制度好，救火分文都不要。
報清門(mén)牌和號碼，說(shuō)明火勢大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
六、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
七、班主任講話(huà)
火是人類(lèi)的`朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。
一些同學(xué)有玩火的壞習慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使１０萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。
同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，任何時(shí)候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火，應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束！
安全主題班會(huì )的方案8
xxxx年x月x日，是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校把這一周定位安全教育周。為深入貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，決定在全校開(kāi)展小學(xué)生安全教育日暨安全教育周主題教育活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步強化學(xué)校安全管理，通過(guò)開(kāi)展宣傳教育和應急演練，增強小學(xué)生安全意識，掌握應急避險技能，提高應對突發(fā)事件能力，遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日至6月6日
三、活動(dòng)主題
強化安全意識，提升安全素養
四、活動(dòng)內容
1、加強安全教育。在5月31至6月6日開(kāi)展好四個(gè)一活動(dòng)，通過(guò)教育切實(shí)增強廣大小學(xué)生的安全意識，提高他們的應急避險能力和安全素養。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標語(yǔ);充分利用東門(mén)和北門(mén)電子屏宣傳安全標語(yǔ)。
(2)開(kāi)展一次以安全教育為主題的國旗下講話(huà);3月31日國旗下講話(huà) 蔣建良。
(3)設計1份消防安全逃生通道的示意圖：和父母一起合作可以設計(家庭、教室)的逃生通道。要求：每個(gè)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，并且每班推選2份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，頒發(fā)獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務(wù)中心。
(4)舉辦一次安全教育主題班會(huì )，具體日期為6月1日的夕會(huì )課，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的`安全隱患，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。各班要對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并及時(shí)解決，如需服務(wù)中心幫忙解決的及時(shí)和服務(wù)中心溝通。
2、開(kāi)展疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下，利用班會(huì )、升旗、課間操等時(shí)間開(kāi)展應急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。具體演練時(shí)間和安排等具體通知
3、高度重視災害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發(fā)生災害事故，也是傳染性疾病多發(fā)季節。要結合本地實(shí)際落實(shí)防范措施，切實(shí)保障師生安全和校園穩定。加強學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生遵守交通規則，加強健康衛生教育和管理，落實(shí)晨檢制度，加強飲水管理，搞好校園環(huán)境衛生，強化春季傳染病的監測和防控，防止傳染病疫情的發(fā)生。深入開(kāi)展隱患排查治理，確保校舍、設施安全。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專(zhuān)人負責，制定完善的活動(dòng)方案，力爭使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、做好主題活動(dòng)的影像或文字資料的收集存檔，并做好宣傳工作，每個(gè)級部根據開(kāi)展的活動(dòng)在校園網(wǎng)上發(fā)1篇新聞報道，不斷豐富活動(dòng)的內容。
3、向全體同學(xué)發(fā)出號召，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者。
安全主題班會(huì )的方案9
一、活動(dòng)目的
1、了解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣。樹(shù)立食品安全意識，關(guān)心時(shí)事，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)內容
以問(wèn)答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。
三、活動(dòng)準備
1．讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2．食品安全知識競賽。
3.收集假冒偽劣食品事件的有關(guān)新聞內容。
4.分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩诵肌笆称钒踩c衛生”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。請班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
�。ǘ┬侣剬耄杭倜皞瘟邮称肥录挠嘘P(guān)新聞報道視頻。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格，是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們聽(tīng)一段有關(guān)假冒偽劣食品事件的有關(guān)內容。
主持人：觸目驚心的數字，不由得讓人對這些食物望而卻步。其實(shí)危險就在我們身邊�。ò褱蕚浜玫膸讟邮称纺贸鰜�(lái)）下面，請各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì )出現在什么地方？
學(xué)生談到的情況有：某些食品沒(méi)有合格證，沒(méi)有生產(chǎn)日期，過(guò)期，沒(méi)有成分說(shuō)明等等。這些食品經(jīng)常會(huì )出現在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn)，流動(dòng)攤點(diǎn)等。
主持人：下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節
(三)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。(必答題)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果
b、綠顏色的食品
c、安全無(wú)污染食品
d有豐富營(yíng)養價(jià)值的.食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜
b、葡萄和蘋(píng)果
c、面包和牛奶
d、饅頭和豆漿
�。〒尨痤}）
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
�。ㄋ模┌嘀魅涡〗Y
剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì )，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。
安全主題班會(huì )的方案10
一、活動(dòng)目的
1.了解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣。樹(shù)立食品安全意識，關(guān)心時(shí)事，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。
2.在購買(mǎi)東西時(shí)注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)內容
以問(wèn)答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。
三、活動(dòng)準備
1．讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2.分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。3準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活動(dòng)過(guò)程
同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的`實(shí)際調查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
下面，請各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì )出現在什么地方？
學(xué)生談到的情況有：某些食品沒(méi)有合格證，沒(méi)有生產(chǎn)日期，過(guò)期，沒(méi)有成分說(shuō)明等等。這些食品經(jīng)常會(huì )出現在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn)，流動(dòng)攤點(diǎn)等。
食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。
1.綠色食品指什么食品？（c）
A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品c、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
2.哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋(píng)果c、面包和牛奶D、饅頭和豆漿
3.發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
4.油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
5.方便面是不是可以作為主食？（不是）
6.我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
班主任小結剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì )，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。
安全主題班會(huì )的方案11
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的'自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
4. 了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如： (1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。 3 消防安全常識(略) 4. 火災撲救常識
(一)火災報警(二)滅火方法 (三)自救與逃生
(1)向周?chē)罕妶缶?(1)隔離法 (1)人身著(zhù)火時(shí)自救 (2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災時(shí)逃生 (119) (3)窒息法 (3)山林著(zhù)火時(shí)逃生(4)抑制法 (三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。) 1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。) (1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼? (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。 (3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。 3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
三、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
安全主題班會(huì )的方案12
一、教學(xué)背景
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。
二、教學(xué)目標
1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項。
2.通過(guò)播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的。
3.讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會(huì )過(guò)安全、文明、快樂(lè )的課間十分鐘。
4.學(xué)習幾個(gè)有益身心的課間小游戲。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過(guò)本次活動(dòng)規范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養成學(xué)生文雅的行為習慣。
2.樹(shù)立安全重于泰山的安全憂(yōu)患意識，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著(zhù)安全。
一．課前導入
1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說(shuō)）
2.你們下課了都在做什么��？（請生說(shuō)，師：你的課間真有意思，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)真好玩，真是有趣的下課呀�。┱n間活動(dòng)豐富多彩，讓人快樂(lè )高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來(lái)學(xué)習第九課《課間活動(dòng)要安全》（板書(shū)課題）
二．教學(xué)過(guò)程
1.下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開(kāi)始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開(kāi)心，但這之中存在著(zhù)不少危險呢！
�。≒PT：觀(guān)看課間隱患視頻）讓我們一起來(lái)觀(guān)看一個(gè)課間活動(dòng)的視頻吧，仔細觀(guān)察視頻里的同學(xué)，他們做了哪些事？
2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀(guān)看了視頻，說(shuō)說(shuō)課間十分鐘他們怎么度過(guò)的？（請生說(shuō)）
3.你覺(jué)得他們的行為對嗎？（請生說(shuō)）為什么不對？（逐個(gè)分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會(huì )造成他人和自己受傷）
4.那么這些行為會(huì )產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的`伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。
�。≒PT：師讀情境園故事）
小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門(mén)牙已經(jīng)摔斷了，你會(huì )有什么感受？（生說(shuō)：痛苦，難受）
課間瘋鬧竟有如此嚴重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時(shí)像小明這樣做，我們就會(huì )處于很危險的狀態(tài)，真的是太可怕了！
5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動(dòng)呢？（請生說(shuō)，師板書(shū)。師：看來(lái)大家的課間活動(dòng)都很多很豐富呢!）
6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故，，一個(gè)高年級的同學(xué)下樓梯的時(shí)候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學(xué)撞倒了，摔在地上，結果骨折了。同學(xué)們，這是發(fā)生在我們身邊的事，你覺(jué)得這個(gè)高年級的同學(xué)做得對嗎？錯在哪里？
7.師：看來(lái)我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動(dòng)呢，我們一看哪些活動(dòng)又有趣又安全�。≒PT：出示文明課間活動(dòng)圖片）
8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來(lái)?yè)尨鹂纯凑l(shuí)的速度最快？準備好了么？金老師還會(huì )送給回答正確的小朋友智慧星呢�。≒PT：出示題目）
9.老師也準備了一些課間室內、外的游戲，我們一起來(lái)學(xué)唱《安全拍手歌》。
�。ɡ蠋熃虒W(xué)生讀兒歌。）
�。▋扇藶橐粋�(gè)小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）
10.看來(lái)今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認為自己表現好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂(lè )）
四、課堂
1.選擇幾個(gè)孩子填寫(xiě)的收獲讀一讀，相機進(jìn)行。
2.同學(xué)們的收獲可真不少，其實(shí)我們只要安全文明的進(jìn)行課間活動(dòng)，我們就能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的。下課了我們跳舞，畫(huà)畫(huà)，跳繩……有許多活動(dòng)可以玩，但是如果我們不注重安全，剛剛所說(shuō)的豐富多彩的游戲就會(huì )成為泡影，永遠也不可能做了，所以我們要將安全牢記在心中！
安全主題班會(huì )的方案13
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì )正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：
1、掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、小滅火器。
活動(dòng)過(guò)程：
進(jìn)入冬季，天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng )造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
一、公共場(chǎng)所發(fā)生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的`位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，
否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六要從低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著(zhù)陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八要暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九要利用標志引導脫險。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉彎處都設置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時(shí)用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災時(shí)，要撥打什么報警電話(huà)?并且要說(shuō)清楚什么?
7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
8、從失火的樓房?jì)仍鯓犹与x危險?
四、小結： 1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
安全主題班會(huì )的方案14
活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月28日
部門(mén)、班級
益智10班
活動(dòng)目的
1、了解活動(dòng)中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。
2、培養學(xué)生觀(guān)察、分辨是非以及自我保護的能力。
3、提高學(xué)生的安全和自我保護的意識。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上自由游戲、活動(dòng)。教師用相機將學(xué)生危險動(dòng)作、危險游戲的畫(huà)片拍攝下來(lái)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、出示教師拍攝的畫(huà)面，請學(xué)生觀(guān)察。
2、集體談話(huà)、討論：
---他們這樣做正確嗎
---會(huì )發(fā)生什么樣的事情
---應該怎么做
---教師小結：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會(huì )使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規則，并學(xué)會(huì )保護自己不受傷害。
3、請幼兒談?wù)勀切┯螒蚴俏ｋU游戲（談話(huà)記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動(dòng)畫(huà)片中的'武打動(dòng)作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）
---怎么避免這些危險
4、將這些安全行為進(jìn)行總結，學(xué)習兒歌《安全記心中》要求學(xué)生向兒歌中說(shuō)的那樣做。
5、選取學(xué)生充當“安全小衛士”，遇見(jiàn)危險的行為要及時(shí)制止。
三、結束部分
再次帶領(lǐng)學(xué)生出去游戲、活動(dòng)，強調要遵守游戲規則，不玩危險的游戲。
安全主題班會(huì )的方案15
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
活動(dòng)對象：七(一)班全體學(xué)生
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
一、安全用電
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。寒假安全教育主題班會(huì )5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
二、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、防溺水
不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿
發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
四、交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的.路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
5)騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。(不滿(mǎn)12周歲的孩子不許上道騎自行車(chē))
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛，及時(shí)消除交通隱患。
五、防火
冬季風(fēng)大，秸稈進(jìn)家門(mén)，防火發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、防盜
保管好個(gè)人財務(wù)。陌生人 人身安全(鐵觀(guān)音，好吃的 好玩的)閂好門(mén)防盜，在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
七、防校園暴力
同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
八、食品衛生安全
內宿、中伙生一律在校內就餐，外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
九、防凍，防感冒
冬季溫度較低，天氣寒冷，注意添加衣物 以防凍傷。室內外溫度差大，外出活動(dòng)注意增減衣服，平時(shí)鍛煉身體，預防感冒和流感的發(fā)生。
十、注意燃放煙花爆竹安全。
在春節期間，學(xué)生不燃放煙花爆竹，注意人身安全，預防火災發(fā)生。
小結：
安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹(shù)立安全意識，相信我們一定會(huì )遠離傷害，健康成長(cháng)。
春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過(guò)個(gè)安樂(lè )祥和的春節。寒假即將到來(lái)，春節在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè )的寒假，愿平安和幸福永遠著(zhù)伴隨我們大家!
全體學(xué)生簽名：
班主任簽名：
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