中考動(dòng)員主題班會(huì )（通用12篇）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家收集的中考動(dòng)員主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 1
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生明白取得好成績(jì)不是一件輕而易舉的事。每個(gè)學(xué)生在求學(xué)時(shí)代都面臨著(zhù)兩大學(xué)習任務(wù)：既要學(xué)習許多新的知識，又要學(xué)會(huì )獲得新知識的方法。前者是學(xué)習的內容，后者是學(xué)習的能力。一個(gè)人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對于知識而言，能力則是永久的，它能給學(xué)生帶來(lái)終生的益處——離開(kāi)了學(xué)校，他們仍然可憑借這種能力繼續獲得知識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1.提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2.傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導言：
同學(xué)們，初一下學(xué)期期中測試已經(jīng)結束，成績(jì)已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢?導致成績(jì)下降的原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會(huì )取得成功。今天，我們班會(huì )的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，以達到提高學(xué)習效率之目的。
二、過(guò)程：請同學(xué)介紹各自的學(xué)習方法和學(xué)習小竅門(mén)。
陳婉欣：(語(yǔ)文課代表)課本是一課之本，哪一門(mén)課的學(xué)習都應首先抓住課本，學(xué)習語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認真預習、認真聽(tīng)講、認真記筆記、認真復習這四個(gè)“認真”。另外，課外閱讀和寫(xiě)作也很重要，課外書(shū)籍無(wú)論是中外名著(zhù)、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫(xiě)作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì )培養出興趣和靈感�？偠灾�，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習語(yǔ)文不是難事，而是樂(lè )事。
王可：(數學(xué)課代表)學(xué)習數學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學(xué)規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎題到開(kāi)放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習中，要時(shí)�？偨Y題型、解題方法和易錯點(diǎn)，這些總結會(huì )成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。
關(guān)湘南：(英語(yǔ)課代表)英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分，只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別，只有會(huì )和不會(huì )之說(shuō)，目前我們在英語(yǔ)課上的目標就是，所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì );語(yǔ)法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語(yǔ)是一門(mén)可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無(wú)法固定的;學(xué)習英語(yǔ)，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練。最后總結一下，學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵,方法是基礎，堅持是保證。
王藝儒：(地理課代表)地理學(xué)習起來(lái)并非難事。地理是一門(mén)非常實(shí)用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養興趣。如果你沒(méi)有興趣，可以從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，培養興趣。興趣是要學(xué)好地理的基礎，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好課前的預習工作
2、上課是認真聽(tīng)講，認真做好筆記，
3、認真做好復習工作，注意總結。
油曉晨：政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式方法。對于解決一些實(shí)際問(wèn)題，則應該注重老師上課時(shí)反復強調的解題技巧。除了書(shū)本上的知識外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。學(xué)習政治千萬(wàn)不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會(huì )手足無(wú)措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內容大略復習一啟遍，就可以了。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來(lái)請成績(jì)有所退步的學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
王海成：期中考過(guò)后，本來(lái)成績(jì)不佳的我，又退步了，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的班會(huì )課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來(lái)說(shuō)吧!我沒(méi)做到課代表所說(shuō)的“課課清、“節節清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導致政治考試成績(jì)不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課后復習�？�
我呢?大多做不到。由此看來(lái)，成績(jì)差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒(méi)有做好。說(shuō)明我有能力，只要我努力，我能行。
最后，請幾位同學(xué)談一談如何做好學(xué)習的幾個(gè)重要環(huán)節。
王曉倩：要想學(xué)好一門(mén)功課，光學(xué)一遍是不行的，只憑上課聽(tīng)講是遠遠不夠的。若能把學(xué)習的內容事先預習一遍，到聽(tīng)講時(shí)就等于是第二遍了，這樣，可以對老師講述的內容加深印象。經(jīng)過(guò)預習可以知道難點(diǎn)所在，聽(tīng)講時(shí)就更有針對性。
劉輝：我講的是聽(tīng)課。蘇聯(lián)教育家贊可夫說(shuō)：“教師和學(xué)生在課堂上的交流，跟人們相互之間進(jìn)行說(shuō)話(huà)有類(lèi)似的地方�！币虼�，成功的聽(tīng)課，要在聽(tīng)課的同時(shí)，與糧食進(jìn)行思想對話(huà)，即上課時(shí)學(xué)生要在思想上做好一種向老師提問(wèn)的'準備：老師在這節課里到底要講一個(gè)什么主題?這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?從而使自己的注意力高度集中。
劉婷：我說(shuō)的是筆記。聽(tīng)講時(shí)記一點(diǎn)筆記，有助于理解和復習課堂上的教學(xué)內容。但要注意，記筆記不是目的，目的還是理解內容。那種追求筆記的完整，在形式上過(guò)多地下功夫的傾向是不足取的。怎樣記筆記?這要看老師的教學(xué)風(fēng)格和自己的學(xué)習習慣。具體地說(shuō)，書(shū)本上有的內容可以少記，沒(méi)有的內容要多記。筆記不要去照錄老師的原話(huà)，而要反映出內容的關(guān)鍵。記與聽(tīng)發(fā)生矛盾怎么辦?寧肯犧牲筆記，也要力求聽(tīng)懂。
三、班主任總結。
同學(xué)們，今天的班會(huì )開(kāi)得很好，發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習有一定的幫助和指導作用�？茖W(xué)文化日新月異，同學(xué)們務(wù)必善于借鑒，善于總結，善于創(chuàng )新，不斷總結出更好的學(xué)習方法，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效祖國。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目的：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
活動(dòng)過(guò)程：
從下周三開(kāi)始，全校將進(jìn)行期中考試，希望全體同學(xué)把握好這次機會(huì )，考出我們的水平，考出佳績(jì)，考出自信。
考試作為教學(xué)評價(jià)的一種手段，作用除了對學(xué)生基礎知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況。因此，學(xué)校要求要嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚囘^(guò)程和考試結果的公平公正，確�？荚嚨臋嗤院涂尚判�。而且，同學(xué)們通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況得出一個(gè)理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習結果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調整自己今后的學(xué)習(包括學(xué)業(yè)平衡、查漏補缺，學(xué)習態(tài)度和方法)。因此每一個(gè)學(xué)生都必須認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度，重視考前的復習�？鬃釉唬骸皽毓潭隆�，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理，歸類(lèi)。并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次對行為習慣規范的考驗，我們要求做到：
(1)考試時(shí)只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)，嚴禁攜帶手機、小靈通等進(jìn)入學(xué)校
(2)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(3)考試期間的儀表要求如常，請同學(xué)們著(zhù)裝整潔、得體、大方。
(4)考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的'衛生，愛(ài)護學(xué)校、班級的公共設施。
第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學(xué)對考試的紀律都是很清楚明白的�？荚囀菄烂C的事情，來(lái)不得斑點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，對于考試作弊的學(xué)生學(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jì)，以告慰辛苦撫養我們成長(cháng)的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績(jì)必然有差異�？嫉煤貌灰凑醋韵�，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。大家都正從一個(gè)不懂事的兒童長(cháng)成頗有成人感的青年，應該學(xué)會(huì )正視現實(shí)，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，學(xué)會(huì )自尊自重。
中學(xué)生時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們集體團結奮發(fā);我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jì)!
期中考試動(dòng)員主題班會(huì )
班會(huì )地點(diǎn)：本班教室參加人數：全班學(xué)生、班主任
班會(huì )主題：期中考試暨上半學(xué)期班級狀況小結
班會(huì )過(guò)程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲
一、成績(jì)通報、總結
1、通報期中考試成績(jì)班級總況班級三科成績(jì)單科狀元：語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)與月考對比進(jìn)退
2、表?yè)P成績(jì)突出的同學(xué)年級前10名50名100名
3、個(gè)人成績(jì)
4、表?yè)P值日班干部、科代表，在期中復習階段組織同學(xué)們復習;以及早讀時(shí)組織大家認真讀書(shū)復習。
5、經(jīng)驗介紹
二、改進(jìn)措施
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(cháng)配合做好學(xué)生的教育工作，培養學(xué)生良好的習慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)。
4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進(jìn)步(主題“我學(xué)習，我進(jìn)步”)。
5、認真學(xué)習《中學(xué)學(xué)生行為規范》，按照規范的要求約束自己。
6、注重班級干部的培養，特別是課代表、小組長(cháng)管理能力的培養，提升學(xué)生自我管理意識，實(shí)現學(xué)生自我管理。(查作業(yè)、匯報檢查結果，幫助小組解決難題。)
7、關(guān)注學(xué)習能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規范請假制度。
9、針對可能出現的墮學(xué)情緒，打好預防針。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅
中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 3
一、主題：
期中考試動(dòng)員.
二、活動(dòng)目的：
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、 營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、 指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
三、活動(dòng)準備：
1、 拍攝照片，做好課件。
2、 準備歌曲：在路上。
3、 2位學(xué)生準備復習方法經(jīng)驗介紹。
4、 黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書(shū)，下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě)：并在照片上附上一些話(huà)，如：關(guān)鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂(lè )、我充實(shí)!孜孜以求，只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)!
3、 看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習的照片上寫(xiě)上：人才濟濟，擠擠一堂!
4、 班級的`光榮榜照了下來(lái)，寫(xiě)上：這個(gè)地方有沒(méi)有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、 一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們該起程了，我們該上路了!
6、 學(xué)生介紹復習方法。
7、 指導學(xué)生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備：相信自己!
一起讀：相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。爭取全面行，創(chuàng )造才最行。
10、 祝大家期中考試考試成功!
五、注意事項或建議：
準備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
六、活動(dòng)效果及后記：
活動(dòng)效果明顯，班會(huì )后班級的學(xué)習氛圍日漸濃厚!全班同學(xué)都爭分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復習學(xué)習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jì)。
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教學(xué)目標：
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)小組合作學(xué)習的方式，共同解決學(xué)生出現的錯題，難題，使不同層次的學(xué)生，得到不同程度的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
2.能力目標：通過(guò)合作學(xué)習，培養學(xué)生合作的意識和精神，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;通過(guò)對典型錯題的剖析，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題能力。
3.知識目標：了解思想品德試題的特點(diǎn)，初步掌握答題的方法技巧;發(fā)現自己在學(xué)習中存在的.問(wèn)題，查漏補缺，明確下一步努力的方向。
教學(xué)內容分析：
七年級思想品德試卷共計20題，單項選擇題：1——15題，每小題3分，共45分;非選擇題：16—20題，共55分。試題知識覆蓋面廣，難易適中，緊扣課標要求。試題緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活;引導學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)反思自己的日常行為，在反思中形成自己正確的價(jià)值觀(guān)，充分體現了思想品德課的特點(diǎn)。
教學(xué)設計思路：
本節試卷講評課具體通過(guò)“第一篇章：調整心態(tài)篇——第二篇章：表彰優(yōu)秀篇——第三篇章：反思提高篇”三個(gè)環(huán)節實(shí)施課堂教學(xué)，首先，通過(guò)心理測試，進(jìn)一步了解學(xué)生考試后的心態(tài)，進(jìn)而幫助學(xué)生調整心態(tài)，正視現實(shí)。其次，表彰優(yōu)秀，充分肯定學(xué)生答題中的閃光點(diǎn)，這樣能讓大部分學(xué)生都能體會(huì )到成功的喜悅，進(jìn)而樹(shù)立自信心。最后，引導學(xué)生小組合作學(xué)習，使全體學(xué)生積極參與到課堂中，學(xué)生在討論和交流中發(fā)現問(wèn)題，查找原因，掌握解題的方法和答題技巧，進(jìn)一步提高課堂效率。
教學(xué)方法與策略：
1.小組合作學(xué)習：小組為單位，通過(guò)合作學(xué)習的方式，發(fā)現存在的問(wèn)題及典型的錯誤，分析出錯的原因，制定相應的整改措施。
2.精講法：對于全班出錯率較高、得分率較低的部分題目，教師在課堂上集中重點(diǎn)評講。
3.歸納法：學(xué)生在小組合作的基礎上，總結出解題的方法與技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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活動(dòng)目標：
1、通過(guò)這節班會(huì )課讓學(xué)生更清楚地認識自己，定好后期的奮斗目標，超越目標;
2、鼓舞士氣，讓更多的同學(xué)(是全班同學(xué))都能夠認真學(xué)習，并為了決勝中考而加倍努力。
活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生準備主持工作;
2、制作跟主題相符、結合班級實(shí)際的勵志視頻;
3、學(xué)生排演小品
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人引入班會(huì )主題;
二、還原課堂實(shí)景的小品表演《小動(dòng)作》;
三、觀(guān)賞勵志視頻《小強是怎樣煉成的》;
四、小組討論：
1、看過(guò)這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來(lái)的百米沖刺?
五、學(xué)生分享自己或小組的觀(guān)點(diǎn);
六、分組定好每個(gè)人3月月考的具體目標;
七、確定班挑戰班級;
八、中考百日誓師;
九、班主任總結寄語(yǔ)。
具體過(guò)程：
一、主持人引入班會(huì )主題：《決戰中考，我拼了》
潘文浩：老師們
楊健達：同學(xué)們
(兩人一起)：下午好!
潘文浩：初三(7)班主題班會(huì )(兩人一起)《決戰中考，我拼了》現在開(kāi)始。
二、班會(huì )開(kāi)始(由兩位學(xué)生主持)
潘文浩：中考是一次挑戰，投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級學(xué)校接受更深層次教育的機會(huì )和條件。將得到豐富的知識及一段難忘的人生經(jīng)歷。
楊健達：中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的征程。
潘文浩：中考還是一個(gè)轉折點(diǎn)。無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
楊健達：我們即將迎來(lái)我們人生的第一次挑戰，同學(xué)們，你們準備好了嗎?
潘文浩：我們都知道，在我們平常上課時(shí)有些同學(xué)的狀態(tài)還不佳，還沒(méi)有意識到自己的行為對他人有什么影響。下面就請欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學(xué)帶來(lái)的小品《小動(dòng)作》。
學(xué)生表演小品《小動(dòng)作》，還原課堂上一些不正常的行為表現，讓同學(xué)警醒，明白這些行為對其他同學(xué)造成的影響，對課堂的影響。
楊健達：感謝這幾位同學(xué)的表演，他們還原了我們課堂上的一些不好的表現，那么有這些行為的同學(xué)以后應該怎樣上課呢，我想，他們此時(shí)此刻心中一定不好受，不過(guò)，以后能改正就還是好同學(xué)。一定要端正態(tài)度，認真學(xué)習。
潘文浩：是啊，對成功而言，心態(tài)真可謂太重要了。美國億萬(wàn)富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說(shuō)道：“如果保持積極的心態(tài)，掌握了自己的思想，并引導它為明確的目標服務(wù)的話(huà)，就能享受到這樣的結果：為自己帶來(lái)成功環(huán)境的成功意識;生理和心理的健康;獨立的經(jīng)濟;出于愛(ài)心而且能表達自我的工作;內心的平靜;沒(méi)有恐懼的自信心;長(cháng)久的友誼;長(cháng)壽而且各方面都能取得平衡的生活;免于自我設限;了解自己和他人的智慧�！�
楊健達：我們也要有積極的心態(tài)來(lái)對待學(xué)習，只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請欣賞視頻《超級演說(shuō)家》中姬劍晶的《小強是怎樣煉成的》。
潘文浩：說(shuō)得多好啊，“為夢(mèng)瘋狂，就可以創(chuàng )造輝煌，十年后的你一定會(huì )感謝現在為夢(mèng)想瘋狂努力的自己!”同學(xué)們，一百天后，我們也會(huì )感謝現在為目標瘋狂努力的自己的，對不對?
(全班同學(xué)：對!)
楊健達：很好，大家很有信心!那么現在，我們各小組討論一下：
1、看過(guò)這段視頻，你有什么想法在小組交流一下;
2、你將怎樣面對即將到來(lái)的百米沖刺?
(小組討論約5分鐘)
潘文浩：剛剛各個(gè)小組討論得很熱烈，所有同學(xué)都積極參與，這說(shuō)明我們大家都有自己的想法，有沒(méi)有哪位同學(xué)跟我們分享一下你個(gè)人或你們組的觀(guān)點(diǎn)?
(各小組代表講明自己或能代表自己組的意見(jiàn)的觀(guān)點(diǎn))
楊健達：大家說(shuō)得非常好，也希望大家能做得更好。有沒(méi)有信心做到?
(全班同學(xué)：有!)
潘文浩：現在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標分。
(各小組每個(gè)成員在老師事先設計好的目標紙上寫(xiě)好各科的目標分，完成后張貼在教室后的目標欄中)
楊健達：大家都定好了月考目標，有目標才會(huì )有動(dòng)力，相信大家一定會(huì )朝著(zhù)目標努力的。我們在上學(xué)期期末考中班平均分低于3班，你們愿意讓他們超過(guò)嗎?(全班同學(xué)：不愿意!)
潘文浩：所以我們下次考試的超越目標就是3班!上學(xué)期我們跟他們的差距在哪里呢?請看屏幕：
(屏幕顯示)
楊健達：我們班的語(yǔ)文、數學(xué)、政治還是有一定的'優(yōu)勢的，但物理、化學(xué)、英語(yǔ)跟3班的差距還是比較大的，所以以后我們的物理、化學(xué)課一定要認真上，我們的數學(xué)比他們好，沒(méi)理由物理、化學(xué)比他們差，只要我們認真，我們一定可以超過(guò)他們的!
潘文浩：對，我們大家團結一心，共同努力，一定可以在3月月考時(shí)超過(guò)3班的!請讓我們一起宣誓：
(班長(cháng)上臺，和全班同學(xué)一起作百日宣誓)
我的青春，在這神圣的時(shí)刻劇烈燃燒，
火紅的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落;
我的理想，在這莊嚴的殿堂盤(pán)旋升騰，
青春的腳步，敲響了出征的戰鼓。
挑戰人生是我堅定的信念，
決勝中考是我現實(shí)的追求，
一百天，我將讓青春無(wú)悔，
一百天，我將為母校增輝。
我宣誓：
珍惜一百天，讓堅定的信念在中考兌現;
奮斗一百天，讓青春的汗水在考場(chǎng)揮灑;
拼搏一百天，讓父母恩師的期盼實(shí)現。
我們相信：
我們初三七班，
一定會(huì )旗開(kāi)得勝!
楊健達：
潘文浩：今天的主題班會(huì )到此結束。
三、班主任總結寄語(yǔ)
(激動(dòng)地)看到同學(xué)們那么有信心，我也對大家充滿(mǎn)信心，相信自己，我一定行!
決戰中考，我拼了，我們拼了!勝利一定屬于我們!同學(xué)們，這周過(guò)后離中考還有一百天的時(shí)間，我們要充分利用好、把握好這一百天，讓我們超越自己，取得中考的勝利，考上你們理想的高中!
師：天為棋盤(pán)，星為子，何人敢下?
生：我敢下!
師：地為琵琶，路為弦，何人敢彈?
生：我敢彈!
是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空!是猛虎，就要騰躍叢林!是蛟龍，就要叱咤深水!你們每個(gè)人都是最聰明的，但往往成功者所付出的努力會(huì )更多。所以我相信，在我們的不懈努力下，你們會(huì )釋放出你們的潛能，成功一定會(huì )屬于你們!
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 6
教學(xué)目標：
1、通過(guò)講評試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識點(diǎn)，做好查漏補缺工作。
2、培養學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達能力以及學(xué)生答題規范和答題技巧的原則。
3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認真審題，養成良好的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
詞語(yǔ)運用課外閱讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
課外閱讀
教學(xué)方法：
三疑三探
教學(xué)過(guò)程：
一、設疑自探
1、教師公布試卷答案，其他同學(xué)對仍然不會(huì )或者是含糊的問(wèn)題的序號上做標記。并做簡(jiǎn)單的試卷分析：
本份試卷由基礎知識、閱讀理解和真情習作三部分組成。其中基礎知識占43分，閱讀理解占27分，習作占30分�？傮w來(lái)看，題量適中，難度適宜，沒(méi)有難題、偏題或怪題。13人90分以上，最高分95.5分；30人80分以上，不及格2人。
2、同學(xué)們，本次試題大家做題存在的共性問(wèn)題：
�。�1）做題不夠認真，不夠靈活。
�。�2）作文內容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。
3、同學(xué)們，根據你各自的答題情況，確定易錯點(diǎn)和難點(diǎn)，在小組內交流，組長(cháng)歸納出組內自探提綱。
4、學(xué)生對照答案，自探糾錯，不會(huì )的地方在組內交流，教師巡回指導，查看學(xué)情。
二、解疑合探
1、小組內合探在自探過(guò)程中解決不了的問(wèn)題。
2、各組長(cháng)收集整理本組內含糊的問(wèn)題或者解決不了的問(wèn)題。
3、師生合探
問(wèn)題一：
基礎部分：
1、第一題看拼音寫(xiě)字詞
大部分學(xué)生能較好地完成，全對的占三分之二，個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯別字。其中錯得比較多的是“幼芽”的.“幼”。
2、第三題“填成語(yǔ)、詩(shī)句”學(xué)生完成得不錯，個(gè)別學(xué)生審題不清，所以錯的較多。
3、第四題“按要求完成下列句子練習”絕大部分學(xué)生能做對，第二小題錯的較多。
4、第四題“按課文內容填空”大部分同學(xué)能熟練背誦，正確填寫(xiě)。部分學(xué)生由于平時(shí)不完成朗讀和背誦作業(yè)，加上上課時(shí)不能深刻理解課文內容，導致填錯或寫(xiě)錯別字。
問(wèn)題二：
閱讀理解：
1、《小蝦》是一個(gè)片段練習式的閱讀理解。閱讀內容短小精悍，但考察點(diǎn)卻非常細膩。三年級的閱讀理解已經(jīng)具有一定的抽象思維，并要求學(xué)生具備一定的推理能力，這與一、二年級直接從文中找答案的閱讀題來(lái)說(shuō)是上一個(gè)層次的。比如，第4小題，要求學(xué)生用上表示順序的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話(huà)。
2、《河蚌和水鳥(niǎo)》是一篇童話(huà)。學(xué)生可以從中讀懂。對于文章的理解，學(xué)生都不成問(wèn)題，只是在回答問(wèn)題的時(shí)候針對性和概括性不強，導致扣分較多。
問(wèn)題二：
作文：
本次習作的要求是我的家。由于學(xué)生不能認真閱讀寫(xiě)作提示，對提示中的要求望文生義，以偏概全，造成了審題偏差。大多數學(xué)生不跑題，但是作文內容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。
三、質(zhì)疑再探
同學(xué)們，根據本張試卷的得分情況，你還有哪些不會(huì )的地方？
四、運用拓展
1、學(xué)生自主編題，進(jìn)行變式練習。組內展示，擇優(yōu)向教師推薦。
2、教師總結以后復習和答題中應注意的問(wèn)題：
�。�1）繼續加強對基礎知識的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。
�。�2）、加強閱讀訓練，內斂尤其是加強考察聯(lián)想、想象、推理、概括能力的閱讀訓練。
�。�3）、培養學(xué)生認真審題，細心檢查的習慣。
3、作業(yè)：
�。�1）、訂正試卷上的錯題。
�。�2）、修改習作，重新謄寫(xiě)。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 7
一、班會(huì )主題：
在總結中成長(cháng)，在交流中進(jìn)步
二、班會(huì )口號：
乘風(fēng)破浪，揚帆遠航
三、班會(huì )目的：
通過(guò)本次期中考試成績(jì)總結分析考試前段時(shí)間班級學(xué)習的不足之處，為期末考試做好計劃；總結前階段班級各項活動(dòng)的成果，計劃后期活動(dòng)；聽(tīng)取班級中成績(jì)優(yōu)異和進(jìn)步較大同學(xué)的學(xué)習方法；大家探討前段時(shí)間班級的學(xué)習態(tài)度和后期的計劃；通過(guò)班會(huì )來(lái)對同學(xué)們今后的指出明確目標。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )討論學(xué)習方法，加強同學(xué)們的學(xué)習熱情，提高同學(xué)們對班級各項活動(dòng)的積極性，增強班級凝聚力，使成績(jì)較弱的同學(xué)在期末考試中有一個(gè)較大的進(jìn)步，成績(jì)好的`同學(xué)更進(jìn)一步臺階，班級總成績(jì)力爭上游，為期末考試打下良好的基礎
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一（22）班教室
七、活動(dòng)參與人員：
22班全體同學(xué)及各位科任老師
八、活動(dòng)內容：
1、全班同學(xué)一起鼓掌，感謝與會(huì )老師的到來(lái)；
2、學(xué)生全體起立，齊聲朗誦詩(shī)歌《熱愛(ài)生命》 ；
3、學(xué)習委員對本次期中考試的情況作總結；
4、對期中考試中成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的學(xué)生進(jìn)行表彰；
5、學(xué)生代表發(fā)言（與同學(xué)分享自己在前半學(xué)期的思想轉變和學(xué)習方法）；
6、請各各位科任老師對本學(xué)科的考試情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明，提出建議；
7、班主任做總結發(fā)言。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 8
班會(huì )主題：
在總結中成長(cháng)，在交流中進(jìn)步（期中的真我）
班會(huì )目的：
總結考試得失，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。期中考試結束了，老師、學(xué)生需要對前階段的學(xué)習、生活進(jìn)行總結、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)對同學(xué)們的今后的學(xué)習好指出明確目標。
課前準備：
期中考試成績(jì)單，任課老師反饋意見(jiàn)；要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習方法和高中生應具有的學(xué)習態(tài)度等材料，并在班會(huì )課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹨R報篇
1、成績(jì)狀況介紹
2、班級前十名成績(jì)
3、進(jìn)步之星
4、單科狀元
5、預計本科分數線(xiàn)
6、一批本科，二批本科人數的確定
7、11班預計升學(xué)人數
�。ǘ┓此计�
實(shí)力打造非凡，王者決非偶然
1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何？
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。
進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗：
同學(xué)發(fā)言：我認為學(xué)習成績(jì)體現的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。成績(jì)好不但要有一套好的學(xué)習方法，更需要有積極的樂(lè )觀(guān)的向上的'態(tài)度。首先我認為學(xué)習就像馬拉松的比賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設立一個(gè)小目標，因為目標大會(huì )使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習成績(jì)的是學(xué)習方法。
進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認為考試進(jìn)步最大的原因是因為近期學(xué)習較為努力，上課認真聽(tīng)講，回家及時(shí)完成當天的作業(yè)，保證自習紀律，有不懂的問(wèn)題請教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得更優(yōu)秀的成績(jì)。
同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認為這都是離不開(kāi)老師的鼓勵，主任的教導還有同學(xué)的幫助。在我成績(jì)最差的時(shí)候，老師鼓勵我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的信心。雖然這次沒(méi)有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的幫助下，我在下回考試中一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識不會(huì )，另外因為一些課外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補上，爭取下次下次回到我原來(lái)的位置。
最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法。
班級現狀分析：
請你評價(jià)班級的現狀，哪些地方需要改善？
班長(cháng)發(fā)言：班級在紀律、衛生、學(xué)習各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jì)。但離完美的程度還有很大距離，班級的學(xué)習氛圍還要繼續去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習效率。班級的課堂和自習紀律還需加強。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)資料展示與同學(xué)們的討論，給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學(xué)們對“理想”有更加深刻的認識，認識學(xué)習方法對學(xué)習的重要作用。
3.著(zhù)重教育同學(xué)們以理想來(lái)帶動(dòng)學(xué)習的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
九月九日初三七十九班教室
三、活動(dòng)方式：
多媒體課件展示，學(xué)生積極參與。
四、活動(dòng)內容及過(guò)程安排：
�。ㄒ唬�、班主任導入
�。�1）理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，什么也不像。我說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著(zhù)生命風(fēng)暴的更加猛烈。
對于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。
�。�2）一個(gè)孩子的夢(mèng)想
五歲時(shí)，她夢(mèng)想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然后把飛機停在學(xué)校的操場(chǎng)上，載上爸爸媽媽周游世界。
七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無(wú)限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。
十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。
現在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開(kāi)始自己奮進(jìn)的人生。
夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想吧。
�。�3）學(xué)生小組合作，共同討論理想的含義以及作用，小組代表發(fā)言，全班交流。
�。ǘ�、展示資料
教師結合學(xué)生的實(shí)際向學(xué)生展示近年來(lái)我校的一些成績(jì)和我縣的教育發(fā)展情況以及重點(diǎn)高中的情況和未來(lái)。
�。ㄈ�、學(xué)生暢所欲言談感想
學(xué)生1：通過(guò)剛才的圖片，我恨不得現在就能上高中，而且是能上重點(diǎn)高中，他們對我太有吸引力了。
學(xué)生2：大學(xué)生活是美好的，他們的風(fēng)光讓我看了心動(dòng)，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的`時(shí)間里好好用功，我會(huì )考上一個(gè)好的高中，為以后能夠正在成為一個(gè)大學(xué)生而打下堅實(shí)的基礎的。
學(xué)生3：我這人很現實(shí)，我知道我自己知識基礎不好，上重點(diǎn)高中是不可能的，但是我不會(huì )放棄，畢竟我努力了，中考的結果如何我無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)生4：我的目的很明確，那就是能上職業(yè)中學(xué)，學(xué)有一技之長(cháng)，那樣也可以在未來(lái)實(shí)現我的人生價(jià)值。
�。ㄋ模�、過(guò)渡
現在讓我們來(lái)追尋中考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。
�。ㄎ澹�、資料展示（中考狀元談學(xué)習）
�。�1）山東省狀元張博然總結了自己的學(xué)習經(jīng)驗，主要有兩個(gè)方面：
第一，注重效率。做題時(shí)要抓住試題的規律，即從一個(gè)有代表性的試題中發(fā)現此類(lèi)問(wèn)題的一般性規律，并舉一反三，觸類(lèi)旁通。這樣，學(xué)習就成為主動(dòng)思考、探究的過(guò)程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。
第二，培養自信。在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，老師就鼓勵大家要樹(shù)立必勝的信心，班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵。
�。�2）吉林狀元薛蓬博
課堂巧做筆記
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語(yǔ)文、英語(yǔ)，、化學(xué)這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會(huì )在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。
所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話(huà)可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書(shū)，好的板書(shū)是一節課的脈絡(luò )。
�。�3）安徽省狀元曹姍
語(yǔ)文：多揣摩考題
大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。我找出歷年中考考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫(xiě)出來(lái)，再和標準答案進(jìn)行對照，看自己的語(yǔ)言組織和思考的線(xiàn)索方面和參考答案有什么區別。
讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清晰。
數學(xué)：追根溯源法
有句話(huà)叫“物理難，化學(xué)煩、數學(xué)作業(yè)做不完”，可見(jiàn)數學(xué)題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰術(shù)，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。
在數學(xué)中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來(lái)研究。
英語(yǔ)：經(jīng)典句型記憶法
所謂“萬(wàn)變不離其宗”，這在英語(yǔ)上表現得最為明顯。所有繁雜的知識點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變萬(wàn)化，但其中包含的語(yǔ)法不會(huì )變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語(yǔ)法知識要容易得多。
對每一個(gè)知識點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過(guò)的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過(guò)的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。
如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。
�。�、班主任總結
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在自身�！�
學(xué)習是辛苦的，是智慧的，是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學(xué)習方法，讓這不平凡的一年結出豐碩的果實(shí)。
提醒各位，學(xué)習首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
�。ㄆ撸┳詈�，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想——（全體朗誦下文）
生當盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元2011年9月9日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(cháng)途。
距中考只有270天，也許我們已失卻了追求許多夢(mèng)想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門(mén)增加5分。為此35分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日
二、活動(dòng)目的：
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習中問(wèn)題，
4、制定適合自己的學(xué)習計劃
三、活動(dòng)準備：
1、認真統計期中考試班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認真統計期中考試平行班級成績(jì)，列表對比。
3、總結開(kāi)學(xué)以來(lái)歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。
4、總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。
2、表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)：
3、鞭策退步顯著(zhù)的'同學(xué)：
4、督促學(xué)習成績(jì)不動(dòng)的學(xué)生：
5、將本班成績(jì)與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
6、主題發(fā)言：
(1)成績(jì)較好的學(xué)生代表發(fā)言：
(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習的想法建議
7、班主任總結班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學(xué)習建議：
(1)保持干勁，明確目標；(2)腳踏實(shí)地，穩抓穩打；(3)調整方法，提高效率；(4)自主學(xué)習，針對缺漏；(5)加強合作，互相幫扶；(6)與師溝通，爭取外援；(7)找個(gè)對手，競爭學(xué)習；(8)勞逸結合，注意身體；(9)按時(shí)休息，遵規守紀；(10)強調應加強的學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、政治
五、活動(dòng)效果及后記：
效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。
小學(xué)期中考試班會(huì )教案2
活動(dòng)目的（教育、培養的效果及目標）：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
活動(dòng)準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準備歌曲：在路上。
3、 2位學(xué)生準備復習方法經(jīng)驗介紹。
4、黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級的教室,班級里桌椅上的書(shū),下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě):并在照片上附上一些話(huà),如:關(guān)鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂(lè )、我充實(shí)!孜孜以求,只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)! 3、看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習的照片上寫(xiě)上:人才濟濟,擠擠一堂! 4、班級的光榮榜照了下來(lái),寫(xiě)上:這個(gè)地方有沒(méi)有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們該起程了，我們該上路了！
6、學(xué)生介紹復習方法。
7、指導學(xué)生制定復習計劃。
8、講應試技巧。
9、心理準備：相信自己！一起讀
相信自己行,才會(huì )我能行,
別人說(shuō)我行,努力才能行,
你在那邊行,我在這邊行,
今天若不行,明天還能行,
能正視不行,也是我能行.
不但自己行,幫助別人行.
爭取全面行,創(chuàng )造才最行.
10、祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：準備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
活動(dòng)效果及后記：活動(dòng)效果明顯，班會(huì )后班級的學(xué)習氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復習學(xué)習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jì)。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 11
教學(xué)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì )學(xué)生如何抓住每一次考試機會(huì )，發(fā)揮自己的特長(cháng)，在這短暫一個(gè)星期備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、這是分班后，大家的第一次期中考試，希望大家能從思想上 重視，打好期中考這一仗。高中階段的學(xué)習本身就是辛苦的。 大家要根據自己的實(shí)際情況，緊抓理綜，重視語(yǔ)數英，把握文科考試，爭取做到各科的均衡。
大家要合理地分配時(shí)間，從今天開(kāi)始，到期中考一共有9今天，這九天里要重點(diǎn)復習好6門(mén)科目，你自己先要在心里做好計劃，每天的時(shí)間怎樣來(lái)統籌安排，這9天，希望大家都能靜下心來(lái)，廢話(huà)少講，要看的就是行動(dòng)。
2、語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，三科，應該緊跟老師的復習節奏，自己有步驟地復習語(yǔ)文科，要重新回顧要求背誦的課文，以及之前的晚練考到的基礎知識。數學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義，把之前自己考試中做錯的題目重新做一次。英語(yǔ)科，可以按照單元的順序，從第一單元開(kāi)始，逐個(gè)單元地復習，從單詞，到短語(yǔ)，到筆記，到課文的誦讀，到語(yǔ)法，以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次。其次以復習提綱為基礎，緊緊抓住各個(gè)單元的重點(diǎn)，逐個(gè)突破。
化學(xué)物理生物，這三個(gè)學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式，定義。特別是針對化學(xué)跟生物，零碎的知識比較多，該記牢的必須記牢。力爭取得好成績(jì)。
3、總動(dòng)員，對于成績(jì)好的同學(xué)，要力求更大的進(jìn)步，對于中層的同學(xué)要增加自信，對于下游的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。中層的同學(xué)成績(jì)差，大部分是因為文科偏科，所以大家要好好把握好自己的`語(yǔ)文，還有英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)，千萬(wàn)不能放棄。
4、結語(yǔ)：期中考，近在咫尺。大家要記住這么一句話(huà)，不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活。
有的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，投入緊張的復習階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降的原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。希望經(jīng)過(guò)今天的總動(dòng)員，大家能更加明確目的，爭取在期中考取得好成績(jì)。用成績(jì)證明自己的實(shí)力。
中考動(dòng)員主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)背景
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
二、活動(dòng)目的
充分認識本次考試的重要性，明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感鼓勵他們好好學(xué)習。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一、同學(xué)們要充分認識本次考試的重要性。
考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是對同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。
第二、合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
同學(xué)們！離考試只有10天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期中考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習時(shí)間是至關(guān)重要的。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實(shí)基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習水平再上新臺階。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期中復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕違紀作弊現象的發(fā)生
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì )有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標準的教學(xué)質(zhì)量�？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷、不作弊的'的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負責任的放縱，是對學(xué)習不努力弄虛作假現象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對善良家長(cháng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設，從來(lái)都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進(jìn)我班良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
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