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考前動(dòng)員主題班會(huì )（精選16篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編為大家整理的考前動(dòng)員主題班會(huì )，歡迎大家分享。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 1
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題，統一思想，強化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復習規劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復習方法。
班會(huì )準備：
優(yōu)秀同學(xué)分享復習方法
班會(huì )過(guò)程：
活動(dòng)一：請部分同學(xué)表決心
主持人：面對期末考試，我們該做些什么？
活動(dòng)二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦
主持人A：面對期中考試，我們應該直面風(fēng)雨，不懈追求。
主持人B：從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力
請一名同學(xué)讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內驅力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望。
主持人A：從今天開(kāi)始，我們要更加堅強自己的意志力
請一名同學(xué)讀：我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的.影響的能力。我們不應該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
主持人B：從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力
請一名同學(xué)讀：如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著(zhù)我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書(shū)本，才能全身心投入于學(xué)習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。
主持人同：同學(xué)們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績(jì)與輝煌。
主持人A：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人B：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三：講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)
主持人：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。
成功永遠屬于有準備的人，沒(méi)有詳細的計劃，就不會(huì )取得成功。
活動(dòng)四：請優(yōu)秀同學(xué)分享心得，分享復習計劃
主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動(dòng)。
請大家跟我讀：因為我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè )。奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結：
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì )為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)！預祝同學(xué)們此次期中考試圓滿(mǎn)成功。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 2
一、導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要臨近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎？現在就讓我們開(kāi)始本周的主題班會(huì )——為期末加油，為自己而戰，期末考試動(dòng)員”。
二、回顧反思
1、友情提醒
同學(xué)們，期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有多少天我們踏進(jìn)戰場(chǎng)呢？距離期末政史地生考試僅有16天，語(yǔ)數外考試只有22天。
2、找問(wèn)題
面對期末你做好了未雨綢繆了嗎？現在反思這階段的學(xué)習，你存在什么問(wèn)題？
3、班級不良現象總結(學(xué)習態(tài)度不端正的表現)
期末考試將近，但依然有很多不利于同學(xué)們學(xué)習不利于濃厚學(xué)習氛圍形成的不良現象存在，如：
�、儆猩贁低瑢W(xué)學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，時(shí)間上沒(méi)有緊迫感。
�、趯W(xué)習不主動(dòng)，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習了，發(fā)呆閑聊，弄手指或者頭發(fā)等等。
�、壅n間在班內隨便走動(dòng)或出入教室沒(méi)有一點(diǎn)紀律性和自覺(jué)性，害了自己也嚴重影響他人。
�、苷n堂上不做筆記，課后不交作業(yè)。
�、萁�(jīng)常違反紀律甚至扣分。
三、觀(guān)看圖片
1、展示招聘會(huì )及找工作圖片
看到了這些，你在想些什么，幾年的辛苦換來(lái)幾十年的幸福，這么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我們真的不會(huì )算嗎？稍微起的早點(diǎn)，我們說(shuō)辛苦稍微累一點(diǎn)，我們說(shuō)堅持不住老師稍微兇一點(diǎn)，我們就說(shuō)委屈
作業(yè)稍微多一點(diǎn)，我們就說(shuō)累比起下面的這些，你所說(shuō)的“累”，你的一切借口，顯的那么的蒼白而無(wú)力�？吹竭@些你還有時(shí)間玩樂(lè )嗎？你還有理由遲到嗎？你還有理由上課睡覺(jué)嗎？你還有理由不完成作業(yè)嗎？看到這些，我們還有理由懈怠嗎？
2、展示父母辛苦工作圖片
請同學(xué)們看一組圖片。你的.父母會(huì )身在其中嗎？
“苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！”
四、調整心態(tài)，積極備考
1、相信自己
相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人，已經(jīng)成功了一半。
2、信心
積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
3、態(tài)度——小故事分享
4、執著(zhù)
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。
其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著(zhù)今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì )慢慢浸潤我們的生命。
五、高效學(xué)習，有備而戰
1、確立目標
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，目標就是人生航船的羅盤(pán)。
你應該做哪些準備呢？
計劃準備——制定適合自己的復習計劃
知識準備——復習什么、怎么復習才有效，才高效
方法準備——我有沒(méi)有良好的學(xué)習和復習方法？
心理準備——如何對待這段時(shí)間的心理焦慮
2、計劃準備
制定計劃的幾個(gè)要求：明確目標(在學(xué)習方面你想達到什么樣的目標)突出重點(diǎn)(你最想在哪些方面盡快有所提高)具體實(shí)施方案(你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現你的目標)切合實(shí)際(你的目標符合你的實(shí)際嗎？對你有挑戰性嗎)計劃的執行要進(jìn)行監控(計劃要有監督人，要進(jìn)行自我獎懲)
3、方法準備：講究復習方法，提高復習效率
三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)，四位良師益友
4、有效利用復習時(shí)間
(1)依靠學(xué)習技能，可以提高學(xué)習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費或認為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。
(3)通過(guò)自我控制，保持旺盛的戰斗力，充滿(mǎn)激情的讓每一天都變成金子！
用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍。
5、其他注意事項
(1)注意各科時(shí)間上的合理分配。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。
(2)效率第一，效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習的主戰場(chǎng)，效率是學(xué)習的主線(xiàn)。能一節課完成的任務(wù)，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
(3)互幫互學(xué)，共同受益。個(gè)人成績(jì)的取得，實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人的過(guò)程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人的快樂(lè )變成兩個(gè)人的快樂(lè )；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承擔一個(gè)痛苦要輕松得多。
(4)不斷變化學(xué)習內容和學(xué)習方式，避免單科獨進(jìn)，方法單一，使各科內容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習方式多樣化。換新的方式學(xué)習新的內容時(shí)，對原有的學(xué)習來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識。
(5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持�？斓娇荚嚵�，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。
(6)集中精力，心無(wú)旁騖�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！眲e把心思用在學(xué)習之外的事情上。
6、心理準備
(1)注重過(guò)程淡化功利法——建立合理的、客觀(guān)的自我期望值。
(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴(lài)的。
六、班主任寄語(yǔ)
心動(dòng)，不如行動(dòng)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”希望三班的每位同學(xué)都能不斷進(jìn)取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。
今天多一點(diǎn)準備，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事務(wù)的奴隸！
七、集體宣誓
2022年已到來(lái)，作為七三班學(xué)子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來(lái)期末復習階段，決心做到：目標明確，積極向上；勤學(xué)苦練，斗志昂揚；講究方法，保質(zhì)保量；頑強拼搏，不棄不放；遵守紀律，自信自強；爭分奪秒，適度緊張；排除干擾，挑戰困難；自我調整，身心健康；我們最棒，自信向上，全力以赴，共創(chuàng )輝煌！
請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心！
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！
請學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì )為我校爭光！
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信期。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感從側面鼓勵他們好好學(xué)習。
活動(dòng)準備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情期末考試動(dòng)員主題班會(huì )教學(xué)反思。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入主題
我們在一起走過(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過(guò)什么？從中發(fā)現了自己的`那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì )常規
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開(kāi)主題
1、我為一(2)班做過(guò)什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么？
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 4
一、目標：
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
二、準備工作：
1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)。
2、參加集體活動(dòng)的照片。
3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。
三、形式：
看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊員采訪(fǎng)、游戲等形式。
四、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄�
1、出示獎杯、獎狀、證書(shū)、激發(fā)興趣。
教師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？
2、引導邊看邊回憶。
通過(guò)回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)的來(lái)歷。
3、引發(fā)思考，結合實(shí)際。
�、倏戳诉@些獎杯、獎狀、榮譽(yù)證書(shū)、你的心情是怎樣的？
�、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？
�、勰芙Y合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結：同學(xué)們說(shuō)的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個(gè)隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績(jì)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。
�。ǘ┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始：
�。ㄈ┯^(guān)動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）
1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。
2、小組討論：
�、�、俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？
�、�、你能猜透他們的`心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？
3、展開(kāi)辯論：
�、�、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說(shuō)出理由。
�、�、伺機點(diǎn)撥，引發(fā)思考。
a、他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見(jiàn)解）
b、讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
4、角色換位：
�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？
�、�、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講？
5、小結：
每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著(zhù)想，才能有好的結果。
�。ㄋ模┞�(tīng)故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）
1、聽(tīng)錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
�。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料，整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。）
2、談話(huà)：
�、�、聽(tīng)了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）
�、�、你們覺(jué)得他們辛苦嗎？
�、�、結合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。
�。ㄓ械耐瑢W(xué)帶病堅持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠，有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅持……）
3、觀(guān)看演出照片。
4、引發(fā)思考：
�、�、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催�堅持做？
(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅持放棄，將會(huì )影響到整個(gè)排練計劃，和整個(gè)集體。)
�、�、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？
�。ㄅ啪毜耐瑢W(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，早來(lái)晚走，不怕辛苦；其他班內同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)……）
�、�、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？
�。w的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）
5、小結：
當捧起這光燦燦的獎杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來(lái)，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學(xué)都要全心全意為集體著(zhù)想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。（集體的力量大）
1、游戲：支援山區
說(shuō)明游戲規則：這個(gè)游戲模擬支援山區小學(xué)生沒(méi)錢(qián)讀書(shū)
為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類(lèi)物
品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。
2、做游戲：
�、�、老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往
規定點(diǎn)。
�、�、籌集物品：
A、12支鉛筆。
B、8個(gè)筆記本。
C、四塊橡皮。
D、四元錢(qián)。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。
�、�、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現。
3、游戲后采訪(fǎng)：
�、�、采訪(fǎng)：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談?wù)劗敃r(shí)的心情嗎？
如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
�、�、小結：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭光，會(huì )讓我們體嘗到快樂(lè )，集體也因而更加進(jìn)步。
�。┙Y合實(shí)際，深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例：
四年一班是學(xué)校的衛生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶(hù)扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過(guò)了檢查，獲得了衛生優(yōu)勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來(lái)維護集體榮譽(yù)，你認為妥當嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護集體的榮譽(yù)必須要以正當的行為來(lái)維護，才能真正為集體增光添彩。
�。ㄆ撸┌鄷�(huì )總結：
1、教師總結：
同學(xué)們，通過(guò)這節班會(huì )我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂(lè )曲中結束班會(huì )。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè )曲）
五、活動(dòng)效果：
多媒體的使用，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過(guò)此次班會(huì )加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(cháng)、老師們的一致好評。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 5
一、班會(huì )導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎？
二、班會(huì )過(guò)程
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有2星期的時(shí)間，我們該如何珍惜這2星期的時(shí)間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間
求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
2、大家聽(tīng)一聽(tīng)：
師：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽(tīng)
語(yǔ)文課代表：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。
數學(xué)課代表：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
英語(yǔ)課代表：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
歷史課代表：農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時(shí)間的名言警句，看看誰(shuí)能說(shuō)出一些？(同學(xué)們自由發(fā)言，老師總結。)
�。�1）、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》
�。�2）、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！勘葋�
�。�3）、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！_爾文
�。�4）、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！喔�
3、議一議：
進(jìn)行期末復習，才能使復習效果呢？
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?/p>
請學(xué)習標兵、進(jìn)步標兵和后進(jìn)生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學(xué)談?wù)剬W(xué)習的方法、體會(huì )和下一步學(xué)習的打算等。
4、請語(yǔ)、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
毛主席說(shuō)過(guò)，“人是要有點(diǎn)精神的�！绷袑幰舱f(shuō)過(guò)，“沒(méi)有革命的'思想，就沒(méi)有革命的行動(dòng)�！�
“振奮精神戰期末，快快樂(lè )樂(lè )迎新春！”
(一)俞敏洪的成功故事激勵同學(xué)們。
成功的良好心態(tài)，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲�！痹鴩涂鬃拥墓适�。
(二)提高學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)要求
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點(diǎn)。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。做一個(gè)會(huì )一個(gè)，做兩個(gè)會(huì )兩個(gè)，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點(diǎn)試卷。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑期！”
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 6
在本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始之際，為響應我�！昂葑タ紙�(chǎng)紀律，嚴明考紀”的號召，經(jīng)班委成員商討召開(kāi)此次班會(huì )。
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年1月15日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
10號樓計算機學(xué)院心理協(xié)會(huì )辦公室
三、班會(huì )對象：
教育方向全體同學(xué)
四、班會(huì )主持人：
學(xué)習委員朱小榮
五、到場(chǎng)人員：
教育方向全體同學(xué)及輔導員陳群老師
六、班會(huì )主要內容：
1、輔導員對全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員，再次強調了考試的考場(chǎng)紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績(jì)歸零，他希望同學(xué)們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強調了在大學(xué)里學(xué)習的自主性，忠告我們要合理安排時(shí)間，把握好各項學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復習，同時(shí)也對就即將到來(lái)的端午長(cháng)假對我們強調假期的安全問(wèn)題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習方面的問(wèn)題，輔導員的觀(guān)點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著(zhù)做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實(shí)習，并在實(shí)習中體驗生活，努力學(xué)習在社會(huì )生存的技能。
2、在輔導員發(fā)言后，學(xué)習委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習上出現的問(wèn)題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見(jiàn)等方面向同學(xué)們做了詳細說(shuō)明。
3、此后班長(cháng)韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學(xué)習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問(wèn)題，統一班上各個(gè)人的意見(jiàn)后，決定大二開(kāi)學(xué)時(shí)再競選班委。
3、而后，由團支書(shū)某某就“三下鄉”一活動(dòng)做了詳細說(shuō)明，并動(dòng)員大家踴躍參與該活動(dòng)。
4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問(wèn)題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的`想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動(dòng)等。
七、班會(huì )總結：
這次主題班會(huì )在心理協(xié)會(huì )的辦公室召開(kāi)的，這次的班會(huì )地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當天又是六一兒童節大家都比較開(kāi)心，所以整個(gè)班會(huì )的氣氛是很溫馨和諧的，在會(huì )議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，由于臨近午飯時(shí)間，所以班會(huì )在具體內容說(shuō)完后就散會(huì )了。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 7
一、班會(huì )目的：
1、提高師生備戰高考意識；
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習，備戰高考斗志；
3、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情；
4、緩解學(xué)生在高三高考備戰中的緊張情緒；
5、鼓勵師生。
二、主題班會(huì )籌劃與設計：
高140班班主任
三、主持人：
陳xx、李xx
三、勵志班會(huì )過(guò)程：
一、班主任開(kāi)場(chǎng)（音樂(lè )——天空之城）
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個(gè)守望者，守望著(zhù)你們的一步又一步成長(cháng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的`文化知識，在崇尚終生學(xué)習的未來(lái)社會(huì )，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算。合現、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jì)時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！
決戰的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長(cháng)、老師、學(xué)校和社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng )140班的神話(huà)！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(cháng)的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！
�。恱、李x）
�。恱）一百天，我們唱出心中無(wú)悔
�。ɡ顇）一百天，我們笑吟多年等待
�。恱）一百天，我們跳出平庸的牢籠
�。ɡ顇）一百天，我們讓命運的裙角飛揚
�。恱）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀
�。ɡ顇）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩
�。恱）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
�。恱、李x）高考百日宣誓活動(dòng)現在開(kāi)始！
二、奏樂(lè )國歌（音樂(lè )——國歌）
�。恱）請家長(cháng)和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向學(xué)生宣誓
�。ㄒ螅喊嘀魅蚊嫦驅W(xué)生舉起右拳做出宣誓）
現在，我——班主任付開(kāi)慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：
未來(lái)的一百天中我一定會(huì )：
忠于職守，以身作則；
竭盡全力，甘于奉獻，
與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，
為同學(xué)們保駕護航，共度難關(guān)。
讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰高考！
最后，請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！
三、學(xué)生向家長(cháng)作宣誓：
�。恱）我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來(lái)，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場(chǎng)上有太多的勁敵等著(zhù)我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿(mǎn)面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！
�。ɡ顇）20xx年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸！我們志在必得！
�。恱）請全體家長(cháng)起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長(cháng)，舉起右拳做出宣誓）
�。ɡ顇領(lǐng)誓）親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)呖紱_刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：
主動(dòng)復習，爭分奪秒！
持之以恒，追求卓越！
全力以赴，決勝高考！
燃燒激情，堅持到底！
爸爸媽媽相信我們，一定能行！
四、個(gè)別學(xué)生向家長(cháng)、老師做出承諾（音樂(lè )——壯志在我胸）
五、學(xué)生向作老師（學(xué)校）宣誓（音樂(lè )——豪勇七蛟龍）
�。恱）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長(cháng)，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì )在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì )！高考不過(guò)是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個(gè)機會(huì )，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求最大的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì )指引你穿越一切障礙。
同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學(xué)們，堅持吧！世界從來(lái)都會(huì )給堅持不懈的人讓路！
現在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：
蟾宮折桂，志賭明天！
蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)！
�。ɡ顇）：請全體老師起立，面向學(xué)生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）
�。恱領(lǐng)誓）
尊敬的老師，在高考戰鼓雷動(dòng)的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認真的人，聚精會(huì )神，精益求精。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅強的人，完善修養，百煉成鋼。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執著(zhù)的人，堅持到底，永不放棄！
請大家連呼三遍：
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄��！
堅持到底，永不放棄�。�！
六、校長(cháng)表百日動(dòng)員講話(huà)
七、宣布主題班會(huì )結束
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目的：
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、 營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、 指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的'技巧。
活動(dòng)準備：
1、 拍攝照片，做好課件。
2、 準備歌曲：在路上。
3、 2位學(xué)生準備復習方法經(jīng)驗介紹。
4、 黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書(shū)，下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě)：并在照片上附上一些話(huà)，如：關(guān)鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂(lè )、我充實(shí)！孜孜以求，只為明朝圓夢(mèng)！第一名在行動(dòng)！
3、 看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習的照片上寫(xiě)上：人才濟濟，擠擠一堂！
4、 班級的光榮榜照了下來(lái)，寫(xiě)上：這個(gè)地方有沒(méi)有我們的位置？我們的位置應該在哪里？
5、 一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們該起程了，我們該上路了！
6、 學(xué)生介紹復習方法。
7、 指導學(xué)生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備：相信自己！一起讀：
相信自己行，才會(huì )我能行，
別人說(shuō)我行，努力才能行，
你在那邊行，我在這邊行，
今天若不行，明天還能行，
能正視不行，也是我能行.
不但自己行，幫助別人行.
爭取全面行，創(chuàng )造才最行.
10、 祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：
準備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
活動(dòng)效果及后記：
活動(dòng)效果明顯，班會(huì )后班級的學(xué)習氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復習學(xué)習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jì)。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)背景
轉眼間，即將迎來(lái)緊張的20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試。在刻苦學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課程之后，終于到了鑒證實(shí)力、體現水平、展示成果的時(shí)候。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，充斥著(zhù)緊張的時(shí)刻，更需要適時(shí)的探討和強調“誠信考試”，端正應試態(tài)度，規范考試行，以良好的心態(tài)迎接考試，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)目的
使大家充分認識到誠信考試的重要性，端正考試態(tài)度，規范考試中的行為，防微杜漸，避免違紀行為的'發(fā)生。
三、具體活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月6日（星期三）上午10：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)敏樓406教室
3、活動(dòng)主題：“以實(shí)力爭取優(yōu)異成績(jì)，以誠信展現良好學(xué)風(fēng)”
4、參與人員：xxxx專(zhuān)業(yè)班全體成員
5、活動(dòng)流程：
�、判麄饕孕麄骱蟮男问綄Υ舜伟鄷�(huì )活動(dòng)進(jìn)行宣傳；（負責人：xxx）
�、瓢鄷�(huì )會(huì )場(chǎng)布置；（負責人：xxx）
�、钦\信小品；（表演者：xxx，xxx）
�、戎鞒秩诵x主持詞，引出“以實(shí)力爭取優(yōu)異成績(jì)，以誠信展現良好學(xué)風(fēng)”的主題；
�、捎^(guān)看考試作弊行為的視頻短��；（負責人：xxx）
�、拾嗉墝W(xué)生代表就誠信問(wèn)題發(fā)表演講，凸顯嚴謹求實(shí)的班風(fēng)和誠信學(xué)風(fēng)考風(fēng)的重要性；
�、酥鞒秩爽F場(chǎng)宣讀《XX大學(xué)規章制度手冊》中關(guān)于“國家教育考試違規處理辦法”中關(guān)于作弊行為的相關(guān)條例；
�、贪鄷�(huì )活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行意見(jiàn)交流（暢談對誠信考試的見(jiàn)解）；
�、椭鞒秩藥ьI(lǐng)全班同學(xué)做“誠信考試”宣誓，端正考風(fēng)；
�、我龑嗤瑢W(xué)在“誠信簽名墻”上寫(xiě)下對本次期末考試的展望；
�、陷o導員老師就此次班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行總結。
四、活動(dòng)效果
在考試即將來(lái)臨之際，端正了同學(xué)們的考試態(tài)度，提高了同學(xué)們的考試緊張性，為更好的迎接期末考試做好準備。
五、經(jīng)驗總結
1、預先預定班會(huì )舉行的教室，預先通知全班同學(xué)參加；
2、在班會(huì )進(jìn)行的過(guò)程中，誠摯邀請同學(xué)代表發(fā)言，使班會(huì )內容更加具有感召力。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)主題：
誠信待人、誠信做事、誠信立身、誠信考試
二、活動(dòng)背景：
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。
三、活動(dòng)目的'：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。
四、活動(dòng)參與人員：
10小教英語(yǔ)班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-29
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
3405多媒體教室
七、活動(dòng)過(guò)程：
1.由文藝委員進(jìn)行ppt演示文稿對大家進(jìn)行誠信事例講述
2.觀(guān)看小品《兄弟》，以一個(gè)普通農民的拾金不昧為線(xiàn)索，在幽默的氛圍中教育大家提高誠信意識。
3.《誠信之歌》詩(shī)朗誦
4.觀(guān)看話(huà)劇《誠信考試》，并請同學(xué)們發(fā)表感言。
5.班長(cháng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行誠信考試宣誓并共同簽署考試誠信書(shū)。
八、活動(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 11
一、方案背景
考前動(dòng)員主題班會(huì )是為了幫助學(xué)生在考試前，樹(shù)立正確的考試態(tài)度，調整心態(tài)，提高備考效果而設計的一項活動(dòng)。通過(guò)豐富多樣的主題班會(huì )形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，增強他們的自信心，為他們的順利考試創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍。
二、目標與意義
1. 目標：提高學(xué)生的備考積極性，激發(fā)學(xué)習熱情，調整學(xué)習心態(tài)，樹(shù)立信心，順利應對考試。
2. 意義：通過(guò)考前動(dòng)員主題班會(huì )，幫助學(xué)生充分認識考試的重要性，明確備考目標，提高學(xué)習效果，培養良好的備考習慣，增強學(xué)生的自信心和應對考試的能力。
三、方案內容
1. 班會(huì )主題：積極備考，迎接挑戰。
2. 班會(huì )形式：通過(guò)多樣的形式進(jìn)行班會(huì )，包括講座、小組討論、互動(dòng)游戲等，以豐富的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。
3. 班會(huì )安排：
第一次班會(huì )：主題介紹與目標設定
第二次班會(huì )：學(xué)習方法與技巧分享
第三次班會(huì )：心理調適與應對壓力
第四次班會(huì )：答題技巧與時(shí)間管理
第五次班會(huì )：復習方法與重點(diǎn)整理
4. 班會(huì )內容：
第一次班會(huì )：通過(guò)介紹考試的重要性和備考的意義，引導學(xué)生認識到自己的備考任務(wù)，明確目標并積極備考。
第二次班會(huì )：邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習方法和備考技巧，讓學(xué)生了解不同的學(xué)習方式，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法。
第三次班會(huì )：組織心理輔導專(zhuān)家，為學(xué)生提供心理調適與應對考試壓力的方法，幫助他們放松心態(tài)，調整自己的情緒。
第四次班會(huì )：介紹答題技巧和時(shí)間管理方法，讓學(xué)生掌握應對不同題型和時(shí)間緊迫的情況下的解題策略。
第五次班會(huì )：分享復習方法和重點(diǎn)整理技巧，幫助學(xué)生合理規劃復習時(shí)間，集中精力復習重點(diǎn)內容。
四、方案實(shí)施
1. 主持人：由班主任或學(xué)科老師擔任班會(huì )的主持人，負責組織和引導班會(huì )的進(jìn)行。
2. 時(shí)間和地點(diǎn)：根據具體情況確定班會(huì )時(shí)間和地點(diǎn)，并提前通知學(xué)生和家長(cháng)。
3. 物資準備：根據班會(huì )的內容需要準備相應的物資，確保班會(huì )順利進(jìn)行。
4. 學(xué)生參與：鼓勵學(xué)生積極參與班會(huì )，提出問(wèn)題和分享心得，增加交流互動(dòng)的機會(huì )，讓學(xué)生充分參與其中。
5. 效果評估：根據學(xué)生的反饋和考試結果進(jìn)行效果評估，及時(shí)進(jìn)行檢查和調整，不斷改進(jìn)方案的.實(shí)施效果。
五、總結與展望
通過(guò)考前動(dòng)員主題班會(huì )的實(shí)施，學(xué)生們對考試的重要性和備考的意義有了更深入的認識，他們明確了備考目標，掌握了學(xué)習方法和應對考試的技巧，調整了學(xué)習心態(tài)，增強了備考的自信心。未來(lái)，我們將繼續改進(jìn)和完善方案，為學(xué)生提供更好的備考支持，幫助他們實(shí)現優(yōu)異的成績(jì)。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 12
活動(dòng)背景：
網(wǎng)絡(luò )班在大一上學(xué)期的期末考試中，并沒(méi)有取得理想的成績(jì)。而今，大一下學(xué)期期末考試即將來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò )班同學(xué)們似乎缺少一點(diǎn)準備和取得好成績(jì)的信心。所以在剛剛到來(lái)的六月，我們網(wǎng)絡(luò )班決定舉行一個(gè)關(guān)于期末考試動(dòng)員的班會(huì )。
活動(dòng)目的：
1.提高我們網(wǎng)絡(luò )班對期末考試的重視，要讓同學(xué)們知道期末考試成績(jì)的重要性。只有這樣，同學(xué)們才會(huì )以正確的態(tài)度對待期末考試，從而取得優(yōu)異的成績(jì)。
2.為我們網(wǎng)絡(luò )班的同學(xué)復習提供幫助，找到高效的復習方法，在有限的復習時(shí)間，提高更多的期末考試分數。3.增強考試信心，消除考前焦慮。
活動(dòng)詳細流程：
1、活動(dòng)第一階段開(kāi)場(chǎng)白：
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，同時(shí)講解今天活動(dòng)的目的和大致內容，讓同學(xué)們對活動(dòng)有適度的了解。
2、活動(dòng)第二階段從失敗中走出來(lái)：
去年的期末考試我們成績(jì)不太理想，但那已經(jīng)是過(guò)去的事情了。我們現在需要做的是，總結我們失利的原因，并且從失敗的陰影之中走出來(lái)。該階段邀請兩名同學(xué)說(shuō)說(shuō)是班級的哪一些原因導致了我們班嚴重的掛科現象，并請他們說(shuō)一說(shuō)對這次期末考試抱有一個(gè)什么樣的態(tài)度。
3、活動(dòng)第三階段改變現狀：
要想取得好成績(jì)，必須先解決現存的問(wèn)題。所以我們現在應該一起想出一些辦法，改變現狀。邀請同學(xué)說(shuō)說(shuō)現在的問(wèn)題，并由班委記錄在黑板上。記錄之后，邀請一兩名成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)起來(lái)，說(shuō)說(shuō)他們是如何解決這些問(wèn)題的，讓大家一起學(xué)習學(xué)習。
4、活動(dòng)第四階段憧憬美好未來(lái)：
該流程是本班會(huì )核心內容，首先請在場(chǎng)的幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，他們希望在期末考試中取得怎么樣的成績(jì)，并囑咐不能回答：“不掛科就行�！被旧贤瑢W(xué)們都不太愿意直接回答該問(wèn)題，所以接下來(lái)每人發(fā)一張紙，并在紙上寫(xiě)上編號，讓同學(xué)們在紙上不寫(xiě)名字寫(xiě)下自己的期末理想成績(jì)，理想成績(jì)要合理并且要詳細。寫(xiě)完后一一收起，交由商老師保管，記住自己的號碼。期末考試結束后，看看自己的實(shí)際成績(jì)是否達到自己的.預期希望。
5、活動(dòng)第五階段找到合適的學(xué)習方法：
請班上兩到三人成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，講述上學(xué)期他們的學(xué)習經(jīng)驗與體會(huì )，讓大家學(xué)習。
6、一切按流程結束后，由班委宣布活班會(huì )結束。
注意事項：
1、班會(huì )出勤率一定要保證，必要時(shí)候，班委負責打電話(huà)要缺席的同學(xué)前來(lái)參加。
2、會(huì )議上有同學(xué)負責拍照，以便今后感悟和報告使用。
3、班會(huì )活動(dòng)一定要注意同學(xué)的感受，不能有不顧他人感受的事情的發(fā)生。
活動(dòng)效果：
1.網(wǎng)絡(luò )班同學(xué)們信息心高漲，對期末的考試懷著(zhù)一種克服此挑戰的心理去面對。
2.早晚自習出勤率有所提高，自習室學(xué)習氛圍更加濃重，逃課現象明顯減少。
3.期末考試我們網(wǎng)絡(luò )班取得優(yōu)異成績(jì)！
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 13
一、主持：尹xx、倪xx
二、流程設計：
開(kāi)場(chǎng)白草原上的故事觀(guān)看視頻(小)成功者的范例(往屆屆學(xué)生代表)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾螠蕚涓呷?發(fā)表自己的看法)制定目標卡班級宣誓簽名儀式結束語(yǔ)
三、班會(huì )過(guò)程：
尹：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學(xué)子終于卸下沉重的包袱，在充滿(mǎn)期待的心情中準備邁入大門(mén)。
倪：然而，這個(gè)暑假有另一群人始終無(wú)法輕松，他們踩著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們的足跡，即將走進(jìn)高三這個(gè)戰場(chǎng)
尹：高三意味著(zhù)什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年！
倪：新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了準備，開(kāi)始你的備考生活了？
合：高三xx班“準求卓越，讓生命更精彩”主題班會(huì )現在正式開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)；
尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思“明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”(投影)
倪：此時(shí)，一頭羚羊也在沉思：“明天當太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”(投影)
尹：請問(wèn)同學(xué)們，為什么獅子羚羊要這樣想？
xxx發(fā)言
尹：對，它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫(xiě)下“生存”二字)
倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？
xxx發(fā)言(做最好的`自己，追求卓越)
倪：對，xxx回答的很準確(在黑板上寫(xiě)下“追求卓越”)
尹：下面大家來(lái)看一副圖片，有沒(méi)有人不認識他？(投影)
倪：對，他就是譜寫(xiě)籃球的飛人——喬丹
尹：?jiǎn)痰ぴ?jīng)說(shuō)過(guò)“”(投影)那么，喬丹認為，如何才能做一個(gè)卓越的人呢？
倪：信心+意志+目標(板書(shū))
尹：在漫長(cháng)的人生的歷程中，在短暫的高考備戰中，我們這樣才能有“巨大的信心和堅強的意志去改變他渴望改變的現實(shí)，以追去卓越的自己呢？”下面請看一部短片。(打開(kāi)視頻)
倪：短短的視頻，卻包含著(zhù)深刻的啟發(fā)意義。(簡(jiǎn)短介紹主人翁的故事)而我們高三19班的所有同學(xué)，現在已經(jīng)踏上了備戰高考的人生大舞臺，在這個(gè)舞臺上，在有限的時(shí)間里，我們該如何去面對高考的挑戰呢？請同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?視時(shí)間確定發(fā)言人數。)
尹：在過(guò)去的高考中，我們的師哥師姐們取得了驕人的成績(jì)，光明中學(xué)也涌現出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山大學(xué)的學(xué)姐介紹她的成功經(jīng)驗。
倪：感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復提到了堅持二字，那我們的公式還要在添加一項，也就是：信心+意志+目標+堅持。前進(jìn)的航船離不開(kāi)燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰人生，也離不開(kāi)目標的驅動(dòng)，我們的目標，就是考上自己理想的大學(xué)，下面我們來(lái)了解一下近三年高考分數線(xiàn)和相關(guān)的大學(xué)。
尹：我想，大家心中應該早就想好了自己的大學(xué)目標了，下面請同學(xué)們把自己的高考奮斗目標填寫(xiě)在這張卡片上(背景音樂(lè )：我的未來(lái)不是夢(mèng))。
倪：我們備戰高考，或者說(shuō)我們高考的成功，需要我們具備：明確的目標，堅定的信心和頑強的意志和堅持不懈的努力。
尹：我們有沒(méi)有信心成功，有沒(méi)有？
倪：成功需要付出無(wú)數的艱辛與汗水，需要持久的監督與鞭策！光說(shuō)不做，那僅僅為別人奉獻一點(diǎn)笑料而已！我們需要成功，首先需要別人見(jiàn)證我們的承諾與行動(dòng)！
尹：下面進(jìn)行高考備考宣誓：全體起立！
......全體宣誓......
結束語(yǔ)(合)：高三xx班的全體同仁們，今天，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會(huì )到此結束，再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導、老師的光臨。
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 14
一、班會(huì )背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸無(wú)大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習效率低，針對這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì )。
二、班會(huì )的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習目標與樹(shù)立遠大理想，鼓干勁，創(chuàng )輝煌。
三、活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的`圖片。
2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長(cháng)的寄語(yǔ)及朋友間的美好祝福。
5、個(gè)人拼搏宣言
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入：百舸爭流千帆過(guò)，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們越來(lái)越近了。站在人生的第一個(gè)十字路口，我想更多的同學(xué)對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望，那么首先我們來(lái)欣賞一段視頻：
第一環(huán)節：播放地震視頻
引導學(xué)生思考生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價(jià)值的詮釋
我們當下的生命價(jià)值：備考學(xué)考。體驗父母的辛苦
第二環(huán)節：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習的理想目標、家庭責任與信念》
3、增強自己的責任感，做一個(gè)勇敢的挑戰者
1)、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀(guān)音等
2)、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家帶來(lái)配樂(lè )詩(shī)朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結：
(1)饅頭理論
(2)備考關(guān)鍵
(3)學(xué)習的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來(lái)頑強拼搏》
男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(cháng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的成才的漫長(cháng)。
男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。
男：鼓起執著(zhù)不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚起布滿(mǎn)笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨
男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì )像海燕那樣高傲地飛翔。
女：無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷我們會(huì )像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì )練就本領(lǐng)，豐滿(mǎn)翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，
昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
6、美好的祝愿---家長(cháng)篇美好的祝愿---任課教師篇
美好的祝愿---朋友篇
7、歌曲《相信自己》---提高自信心
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 15
目的
1、了解學(xué)生對考試的焦慮程度，明確考試焦慮對學(xué)習的影響.
2、針對其引發(fā)的原因幫助學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀(guān).
3、幫助學(xué)生掌握調節考試焦慮的方法.
對象
初三年級
準備工作
將教室布置成適合分組討論的開(kāi)放空間，學(xué)生以６～８人為一小組，教師為每位學(xué)生準備
實(shí)施方式
自我測試、角色扮演、分析討論、放松訓練
考試焦慮是一種情緒反應.它由一定的應試情景引起，以擔心為基本特征，以防御或逃避為行為方式，受個(gè)體認知評價(jià)、受人格因素及其他因素所制約.引發(fā)考試焦慮的原因是多方面的，有客觀(guān)方面的原因，也有主觀(guān)方面的原因。本來(lái)學(xué)生對考試產(chǎn)生一定程度的心理緊張和焦慮是正�，F象，但問(wèn)題是焦慮只能適度，而不能過(guò)度，焦慮過(guò)強或過(guò)弱都會(huì )影響學(xué)習效率.因此，老師有必要對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的心理輔導，以調節學(xué)生的考試焦慮。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)：傳試卷比賽.
以小組每行為單位，每人人手一張試卷，每行最后一位同學(xué)拿到試卷后迅速起立，比賽即按先后分出勝負。第一排的同學(xué)開(kāi)始準備，前后位的同學(xué)做好配合，比賽開(kāi)始！
教師導語(yǔ)：在等待傳遞試卷的過(guò)程中，你的心情是怎樣的？———緊張，為什么我們在平時(shí)發(fā)作業(yè)的時(shí)候不緊張呢？———（等待學(xué)生回答）引出“因為”———壓力好還是不好？（等待學(xué)生回答）———有時(shí)好有時(shí)不好.
二、考試心慌慌
教師導語(yǔ)：面對考試，我們都會(huì )表現出緊張、焦慮，但過(guò)度的緊張焦慮就不好了，應該引起我們的重視.如何正視考試？如何在考試來(lái)臨前、考場(chǎng)中保持一顆平衡的心態(tài)？我們來(lái)進(jìn)行今天的話(huà)題—如何應對考試焦慮？（多媒體打出課題）
�。ㄒ唬⿲W(xué)生心理測試：《考試焦慮自評量表》幫助學(xué)生了解自己的焦慮程度
做一做：考試焦慮自評量表
測驗的結果不必太在意，但應該引起重視.
考試焦慮是好還是壞？到底對我們的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生什么影響呢？
�。ǘ┒嗟律傻膯⑹�
多媒體：耶克斯—多德森定律“倒ｕ型曲線(xiàn)”
學(xué)生結合個(gè)人經(jīng)驗分析考試焦慮對學(xué)習的影響：考試動(dòng)機過(guò)強、過(guò)弱都不能達到很好的學(xué)習效果，只有焦慮程度適中，學(xué)習效率才最佳。在考試前感覺(jué)有一定的壓力是正�，F象，而且往往隨著(zhù)考試的結束這種焦慮也隨之解除，但有時(shí)考試焦慮不僅會(huì )嚴重影響某些同學(xué)在考場(chǎng)上水平的真實(shí)發(fā)揮，而且會(huì )對其身心健康產(chǎn)生不良影響，所以我們有必要認清考試焦慮心理產(chǎn)生的原因，以便掌握其對策。
�。ㄈ┙巧缪荩�
學(xué)生表演：可能的考試焦慮的原因（外因有家庭、學(xué)校、社會(huì )的因素；內因主要是自己太看重得失，或是計較以往的失敗.）
三、我們鏗鏘前行
1.教師導語(yǔ)：除了以上同學(xué)所展示的壓力原因，你們自己還有那些原因？
2.小組討論：自我焦慮的原因、每個(gè)小組討論應對方法，幫助本組同學(xué)找出應對的方法.每小組派一代表總結出具有典型意義或啟發(fā)性的建議方法和全班同學(xué)一起分享.
3.教師匯總學(xué)生的討論的解決方法：（盡量涵蓋以下內容）
�、趴荚囍皇鞘侄味皇悄康�，每一次考試只不過(guò)是整個(gè)學(xué)習生涯其中一個(gè)階段性的小目標.
�、颇銘敵蔀樽詈玫哪阕约�.對于父母、老師的期望你完全可以心安理得的接受，把來(lái)自社會(huì )各方面的壓力置之度外，專(zhuān)心投入學(xué)習.
�、钦曌约�，給自己一個(gè)符合實(shí)際的定位，不苛求自己，不急于求成，畢竟學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程.注意總結自己的學(xué)習特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節，加強基礎和優(yōu)化學(xué)習方法.一次考試準備不足，不要過(guò)分自責，找到原因下次彌補即可.
�、葟土曤A段迅速緩解大腦疲勞的方法：交叉學(xué)習法、適當轉移注意力，聽(tīng)音樂(lè )或做適量的體育運動(dòng).只要平靜心態(tài)，堅定目標，一定可以突破大腦皮層的“高原反應”.
�、蛇M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，千萬(wàn)不要想“考不好怎么辦？”不要草木皆兵，自滅志氣.相反要給自己積極的心理暗示“我一定能行！”在考試前可以和同學(xué)說(shuō)笑來(lái)沖淡緊張的情緒，也可以靜下心來(lái)看看窗外的風(fēng)景，或是深呼吸來(lái)放松自己.
在考試中遇到難題時(shí)，只要想“自己盡力了就可以了”，或是“這道題我不會(huì )，別人也未必也會(huì )”，“世界上沒(méi)有常勝將軍，這次不行還可以看下次”多想想自己的優(yōu)勢，或是再給自己打打氣“我肯定能發(fā)揮出來(lái)，功夫不負有心人”.這樣調整好在考試過(guò)程中的心態(tài)，最大限度的發(fā)揮自己的實(shí)際水平.
四、做個(gè)放松大師：
呼吸放松法、冥想放松法、肌肉放松法.
1、呼吸放松法：舒服的坐在座位上，雙目微閉，排除雜念，意念集中，進(jìn)行深呼吸.通過(guò)鼻孔慢慢將氣吸入，使腹部鼓起來(lái)，吸足后再緩緩用嘴和鼻孔同時(shí)將氣呼出.練習３－５次.
2、冥想放松法：調整座姿盡量使四肢舒服一些，閉上眼睛始終保持深慢而均勻的'呼吸，要能體驗隨著(zhù)想象有股暖流在體內運動(dòng).指導語(yǔ)（配有音樂(lè )）：“我仰臥在水清沙白的海灘上，沙子細而柔軟，陽(yáng)光暖暖的照在身上，耳邊傳來(lái)海浪輕輕拍打海岸的聲音，思緒隨著(zhù)節奏飄蕩，涌上來(lái)又退下去，微風(fēng)吹來(lái)有一種說(shuō)不出的舒適.陽(yáng)光溫暖、海風(fēng)輕緩，只有藍色的天空和大�；\罩著(zhù)我，身體暖暖的.我的頭很輕松……我的脖子很輕松……我的手臂很輕松……我的腿腳很輕松……整個(gè)人的心靈變得很平靜”（伴隨音樂(lè )幾分鐘后結束）
�。�、肌肉放松法：先找到一個(gè)放松的姿勢，深呼吸，盡可能的全身放松.接著(zhù)拉緊全身肌肉，然后立即解除緊張，交替進(jìn)行三次.指導要領(lǐng)：先閉目深呼吸全身放松，然后伸出雙手，握緊雙拳，緊張雙臂；頭部皺起前額，咬緊牙關(guān)，嘴角盡量向兩邊咧；拱起背部，緊張背部肌肉；屏住呼吸，緊張腹部肌肉；繃住雙腿.這樣全身的肌肉都處于緊張的狀態(tài)，爾后迅速放松.肌肉放松法比較有效也比較難，只有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，長(cháng)期堅持才能體會(huì )到效果。
�。▽W(xué)生仔細體會(huì )放松后的感受—行為療法）
五、欣賞連環(huán)畫(huà)《你以為你看到了全部嗎？》
把眼光放遠，眼前的大考和小考現在看來(lái)是你生活的全部，而至于整個(gè)人生的景貌來(lái)說(shuō)，只是很小的一部分。
六、結束：正視自己，樹(shù)立信心，注意調整心態(tài)，堅持放松訓練，讓我們全班同學(xué)一起鏗鏘前行，邁向明媚的明天
配樂(lè )：《飛得更高》
考前動(dòng)員主題班會(huì ) 16
一、輔導活動(dòng)目標：
1、幫助學(xué)生克服對期末考試的恐懼、擔心和種種顧慮，鼓舞信心，建立良好的心態(tài)。
2、幫助學(xué)生掌握情科學(xué)復習迎考的方法和策略。
二、輔導活動(dòng)對象：
二年級學(xué)生
三、輔導活動(dòng)準備
1、了解輔導班級情況，概括該班學(xué)生面對期末考試普遍存在的心理困惑和復習迎考中的實(shí)際困難；
2、挑選主持人
3、桌椅分小組擺放。
四、輔導活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：《幸福拍手歌》
師生齊唱、同做拍手、跺腳的動(dòng)作
二、主持人：馬上就要期末考試了，考試前我們有哪些想法和擔心呢？
小組討論，小組代表發(fā)言：
1、我擔心：考試前，注意力無(wú)法集中
2、期末考試成績(jì)不好，無(wú)法向爸爸媽媽交代
3、我擔心考試粗心大意而扣分
教師將這些發(fā)言寫(xiě)在黑板上。
主持人小結：期末考試前，這些擔心有必要嗎？
小組指名回答
1、樹(shù)立“我行我可以”的`自信心
2、要有“我已經(jīng)付出了，沒(méi)有什么不可能的”心理準備
3、學(xué)習目標的制定不能太低也不能太高，要認清楚自己，下決心達到自所要達到的目標。
4、要正確對待考試和考分，做好考試前充分復習準備。
三、關(guān)鍵時(shí)刻，我該怎樣度過(guò)？
1、活動(dòng)引入：離考試還有幾天時(shí)間了，我們該怎樣從情緒、學(xué)習、身體三個(gè)方面，進(jìn)行迎考準備？
2、小組討論：討論結果寫(xiě)在彩紙上，先請小組長(cháng)代表發(fā)言，然后貼在黑板上展示。
3、全班分享與總結：
�。ń處煟╆P(guān)鍵時(shí)刻，我要這樣度過(guò)：
1.合理安排作息時(shí)間，小學(xué)生必須保證每天8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
2．要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。比如在復習的中間松弛一下，做點(diǎn)自己喜歡做的事，也可找自己信得過(guò)的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。
3．要注意勞逸結合和飲食衛生，預防疾病，防止安全事故。
4．要做到生活有規律，睡眠需要充足，要加強營(yíng)養，補足精力和體力上的消耗，使自己不生病。
其實(shí)考試是最高興的事。這是你在一學(xué)期讀書(shū)后、展示自己的時(shí)候，要充分發(fā)揮和展現得好一些。愿你在緊張的復習中，及時(shí)調整心態(tài)，合理安排時(shí)間，相信你一定能考到理想的成績(jì)！
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