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逸夫小學(xué)主題隊會(huì )－創(chuàng )業(yè)者的故事
活動(dòng)目的
通過(guò)調查采訪(fǎng)、交流匯報，感受創(chuàng )業(yè)的艱辛和輝煌，贊美學(xué)習創(chuàng )業(yè)者不畏艱難，艱苦創(chuàng )業(yè)，報效祖國的精神。
活動(dòng)準備
1、課前組織學(xué)生分組采訪(fǎng)、了解本地企業(yè)。
2、收集被采訪(fǎng)企業(yè)的資料、產(chǎn)品。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮胝n本內容，初步感受
同學(xué)們，課前大家已經(jīng)預習了《愛(ài)國主義教育讀本》第26課“創(chuàng )業(yè)者”的故事（依次出示三位創(chuàng )業(yè)者的圖片）你最佩服誰(shuí)？為什么？
�。ǘ├鼤r(shí)空距離，激發(fā)情感
主持：是的，這三位創(chuàng )業(yè)者讓我們佩服。他們是我們浙江的驕傲。我們的祖國之所以會(huì )越來(lái)越繁榮富強，正是因為有了王維友那樣許許多多的創(chuàng )業(yè)者作出了巨大的貢獻。在我們家鄉，嵊州也有著(zhù)許多企業(yè)，也傳頌著(zhù)許多創(chuàng )業(yè)者的故事。前段日子我們已經(jīng)分組去企業(yè)采訪(fǎng)了，現在請各組代表來(lái)匯報吧。
1、各組匯報采訪(fǎng)簡(jiǎn)況
2、教師介紹
推薦：諸幾豐球集團材料。
主持：看了豐球集團的介紹，你佩服豐球人創(chuàng )造的業(yè)績(jì)嗎，你印象最深的是什么？
3、董事長(cháng)的故事
集團的業(yè)績(jì)確實(shí)令人佩服，而創(chuàng )始人在創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)的過(guò)程中又有多少艱辛的故事呀。講述。
聽(tīng)了故事后，你又有什么感受？
4、學(xué)生交流采訪(fǎng)中得知的創(chuàng )業(yè)故事。
�。ㄈ┻\用學(xué)校實(shí)例，升華情感
主持：同學(xué)們采訪(fǎng)中所了解到的許多故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)是輝煌的，而創(chuàng )業(yè)又是艱辛的。同樣的，我們學(xué)校也有著(zhù)艱辛的辦學(xué)歷程，下面請老師談?wù)勎覀儗W(xué)校走過(guò)的足跡。
�。ㄋ模┎饺肷顚�(shí)例，深入明理
主持：不僅僅只有企業(yè)家才稱(chēng)得上創(chuàng )業(yè)者，也不是說(shuō)一定要有輝煌的業(yè)績(jì)才算是創(chuàng )業(yè)，在我們身邊，在平凡的人群中，同樣也有著(zhù)感人的創(chuàng )業(yè)故事。
學(xué)生或家長(cháng)講述創(chuàng )業(yè)故事。
故事中你印象最深的是什么？
(五)聯(lián)系自我理想，指導行為
主持；聽(tīng)了這些創(chuàng )業(yè)者的故事，你們覺(jué)得創(chuàng )業(yè)者苦不苦？那么苦，為什么他們還能堅持下去？
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主持：我們學(xué)習了書(shū)上的創(chuàng )業(yè)者，采訪(fǎng)了身邊的創(chuàng )業(yè)者，聆聽(tīng)了學(xué)校、家庭里的創(chuàng )業(yè)者的事，下面讓我們談?wù)勛约旱母邢牒褪斋@。
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主持：通過(guò)調查和這次班會(huì )，我們懂得了成功是需要付出努力的，這些創(chuàng )業(yè)者為我們樹(shù)立了榜樣。我想我們要學(xué)習創(chuàng )業(yè)者的精神，不畏艱難學(xué)習本領(lǐng)，為創(chuàng )業(yè)做好準備�，F在我提議，讓我們用一兩句寫(xiě)下自己對創(chuàng )業(yè)者的敬佩，或者寫(xiě)下自己的決心。
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交流。
主持：同學(xué)們，讓我們一起唱這首〈真心英雄〉在歌聲中給創(chuàng )業(yè)者們以祝福，在歌聲中來(lái)結束這次班會(huì )。
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