防溺水安全主題班會(huì )教案（通用12篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編整理的防溺水安全主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)目標：
1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2.培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識（板書(shū)課題：防溺水安全教育）。
二、新課教學(xué)
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在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
1.溺水原因：
�。�1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；
�。�2）街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄；
�。�3）不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的`描述。
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幻燈展示：據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
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1.溺水導致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢？
2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。
�。ㄎ澹╊A防措施
為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。
1.學(xué)習溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2.未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。
3.初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。
4.學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
5.發(fā)現下水道無(wú)井蓋，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。
三、總結結束
同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好！
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標：
1、用血的教訓，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水后家長(cháng)的傷心欲絕與孤獨無(wú)助。
3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。
4、讓學(xué)生懂得一些俗語(yǔ)：寧欺山莫欺水；不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一；生命無(wú)take two。
教學(xué)過(guò)程：
一、血淋淋的教訓
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節。而對于一些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。
案例1：20xx年5月11日下午3時(shí)30分許，6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤。
據了解，當日下午3時(shí)30分許，五華縣油田中學(xué)初二級學(xué)生謝×輝、謝×捷、周×豪，興華中學(xué)初二級學(xué)生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學(xué)生仍下落不明。
案例2：5月11日上午11時(shí)，惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初中二年級學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現后手牽著(zhù)手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此情況，立刻報警求助。
�。ò嘀魅卫蠋熯�可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）
二、說(shuō)說(shuō)感受
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì )有怎樣的感受？
請同學(xué)談?wù)勀愕?看法？小結發(fā)生溺水事故的原因。
多發(fā)生在周末，節假日或放學(xué)后
多發(fā)生在農村地區，城鄉結合部，多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；
多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中；
多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。
不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水區，遇上漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水
1.嚴禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
2.嚴禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長(cháng)一定要陪同：而且家長(cháng)一定要會(huì )游泳。不去非游泳區游泳
3.在沒(méi)有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
4.當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。5.游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳；
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
�。ㄒ唬�、溺水時(shí)的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3.身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
�。ǘ�、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救�？蓪⒕壬�、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
�。ㄈ�、同伴溺水后如何急救？
同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救�？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：
1、立即大聲呼救“救命��！有人溺水了！快來(lái)人��！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開(kāi)展營(yíng)救，盡快撥打110求救。
2、簡(jiǎn)明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數、便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3.、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救。因為溺水的人會(huì )失去理智，本能的求生欲望會(huì )讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì )造成群死現象。
將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、課堂總結
1、綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的
2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，防止溺水。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇3
一、教學(xué)目標：
1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內容，家長(cháng)要教育自己的孩子提高安全意識。
2. 提高安全意識，愿意自覺(jué)學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)合作交流意識。
3. 通過(guò)教育使學(xué)生自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
防溺水安全常識
教學(xué)過(guò)程：
一.談話(huà)導入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)都要珍惜自己的.生命 ，時(shí)刻注意安全。今天這節課我們來(lái)學(xué)習《珍愛(ài)生命，防溺水安全教育》。
二.學(xué)習新知
1. 回憶溺水死亡事例。
在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(cháng)同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽(tīng)到這些溺水事例，不會(huì )感到輕松，但我們會(huì )感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。
2.向家長(cháng)們宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守。
無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì )引發(fā)溺水事故，因此，家長(cháng)要教育學(xué)生嚴格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長(cháng)、老師不準去。
二不：沒(méi)有會(huì )水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四.齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會(huì )水性。
2. 意外調入水中，室息死亡。
3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五.救護需知。
未成年人若發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救。同時(shí)未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營(yíng)救等危險性活動(dòng)。
六.家長(cháng)和老師交流。
家長(cháng)們，要教育孩子珍愛(ài)我們的生命吧!珍愛(ài)生命就等于珍愛(ài)自己，請舉例子說(shuō)一說(shuō)怎樣注意安全、珍愛(ài)生命。
七.總結：
家長(cháng)們生命只有一次，幸�？鞓�(lè )每一天。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛(ài)生命，感受生命價(jià)值，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇4
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入
二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守四不：
�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去;
�、诟荒艿胶犹翐启~(yú)摸蝦;
�、凵钏牡胤讲蝗�;
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗�，。
三、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì )游泳;
�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;
�、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟病;
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
四、做到防溺水的`幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
五、掌握自救
六、課堂總結
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇5
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)方法：
教師講授和學(xué)生討論相結合
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習溺水安全知識。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動(dòng)設計
�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘衲昴缢朗鹿蕦�(shí)例：
實(shí)例：
1、5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡；
2、5月22日，吉安青原區9歲男孩河邊放牛溺亡；
3、5月30日，上饒萬(wàn)年2個(gè)學(xué)生溺亡；
4、6月9日，上饒2名青少年溺水身亡；
5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡；
6、6月11日吉安縣5個(gè)中學(xué)生河邊游玩，3人溺亡；
7、6月12日景德鎮三個(gè)初中生端午節下河游泳溺亡；
�。ǘ┫驅W(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
4、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的'發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
�。�2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
�。�3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
�。�4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
�。�5）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
�。�6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
�。�7）在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，
使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
5、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
三、同學(xué)討論：
這次班會(huì )課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應該如何做？
四、教師小結：
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習了一些溺水自救的方法�，F在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們可以在家沖澡，不可私自或結伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水，以免發(fā)生意外，如果去游泳池游泳必須由家長(cháng)陪同。
五、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯蛋中暑的動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯蛋為什么會(huì )暈倒？
2、通過(guò)討論，教師小結：
�。�1）中暑的`原因或條件；
�。�2）怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇7
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養防范能力。
教學(xué)目標：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
4、學(xué)習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育
(一)、游泳小常識：(五點(diǎn))
1、必須在家長(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)(成年人)，在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好準備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時(shí)間后，再逐漸加速。
(三)、游泳過(guò)程中應注意的問(wèn)題：(四點(diǎn))
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長(cháng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(cháng)距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng)，潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
(四)、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
(1)如果發(fā)現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”
(五)、溺水的急救
1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救(四步)
(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的'食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。
(4)注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。
四、小結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣。更多安全教育相關(guān)教案推
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時(shí)應該注意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
1、聽(tīng)故事
2、交流：
�。�1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？
�。�2）皮皮猴為什么會(huì )落水？
�。�3）誰(shuí)救了皮皮猴？大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
�。�4）如果你是皮皮猴你會(huì )怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
�。�1）小河
�。�2）池塘
�。�3）水庫
三、安全知識我知道
�。�1）游泳工具有哪些？
�。�2）兒童應在成人陪同下游泳
�。�3）應到正規游泳館游泳
�。�4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動(dòng)
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水安全的重要性。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現。在回答問(wèn)題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時(shí)又應該注意一些什么安全�；顒�(dòng)開(kāi)展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過(guò)安全教育要持之以恒的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒與教育他們。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)目的：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。
3、學(xué)習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識，培養防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
隨著(zhù)夏季到來(lái)，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì )漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。 父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1.游泳中要注意的安全問(wèn)題：
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結。
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水：
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的.地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數，并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救。
五、課堂總結：
1、同學(xué)們小結;通過(guò)學(xué)習教育，你懂得了什么?
2、教師小結。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇10
一、活動(dòng)目標
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在節假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打＂110＂。
�。�4）老師談?wù)勈吕�，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
�。�5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2、聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水安全教育
二、強調守則
1、過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
�。�1）未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；
�。�2）沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；
�。�3）深水的地方不去；
�。�4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
2、小組代表回答后歸納：
�。�1）不會(huì )游泳；
�。�2）游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；
�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟��；
�。�4）盲目游入深水漩渦。
四、救護措施
1、如何保證游泳的'健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
2、指名學(xué)生回答后歸納：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
防溺水安全主題班會(huì )教案 篇12
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2.知道當自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì )感激別人。
3.加強幼兒的安全意識。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
師："小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
師：小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)教師小結：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)教師小結：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問(wèn)題，初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì )感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的'安全知識。
師總結：當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì )怎么做。"
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