初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )（通用10篇）
上學(xué)期間，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇1
一、復習計劃
1、復習文言文專(zhuān)題，復習達到的效果是選擇題全對，翻譯盡量不失分。
2、復習基礎知識中的字音、字形、詞語(yǔ)、病句專(zhuān)題
3、復習語(yǔ)言表達及運用（1）（簡(jiǎn)明、連貫、得體）
4、復習詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題
5、復習現代文閱讀專(zhuān)題
6、在復習期間，兩周一次作文；每月一次考試。
二、思想、心理、身體準備
1、要有目標，并且要對目標保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志，不能立長(cháng)志，在玩到盡興之時(shí)，忽而想到了高三的目標，于是乎，內心恐慌，導致興盡而歸，這樣只能是玩沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。我們只有樹(shù)立目標，并堅定不移地為了目標而不懈努力才能實(shí)現自己的既定目標。
【古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對自己的學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們要做一件事�！�
學(xué)生們都暗暗猜想：“老師要求的肯定很難吧？可是蘇格拉底說(shuō)的卻是：“請同學(xué)們從今天開(kāi)始每人每天堅持甩手300下�！贝蠹翌D時(shí)哄堂大笑，覺(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)單的事情，是拿他們開(kāi)涮。
到了第二天，蘇格拉底問(wèn)：“有多少人堅持甩手300下了？”90%的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底再問(wèn)第二次，還有80%的學(xué)生舉起了手，表示自己堅持下來(lái)了。一年以后，蘇格拉底突然再次提起這件當時(shí)大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單而微不足道的事情，又一次問(wèn)所有的學(xué)生：“一年之前我說(shuō)的每人每天堅持甩手300下，請做到的人舉手�！�
這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家面面相覷，都覺(jué)得十分慚愧，只有一個(gè)人舉起了手，他就是后來(lái)成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的`柏拉圖�！�
所以，堅持是最容易的，也是最難的事情，因為沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正堅持下去。對學(xué)習時(shí)刻保有百分百的熱情，不能一曝十寒。誰(shuí)能夠堅持，誰(shuí)就能成就大事。
2、心態(tài)決定一切。
【有人問(wèn)建筑工地上的三個(gè)瓦匠：“你們在干什么？”第一個(gè)說(shuō)：“我在徹磚塊�！钡诙䝼�(gè)說(shuō)：“我在賺五十塊錢(qián)�！钡谌齻�(gè)說(shuō)：“我在建高樓大廈！”不同的心態(tài)，產(chǎn)生的人生體驗和結果是截然不一樣的。十年后第一個(gè)人依然是瓦匠，第二個(gè)人依然每天為生計而忙碌，第三個(gè)人則成為了工程師�！�
3、讓反思成為習慣。在高三的學(xué)習中要不斷地反思自己的學(xué)習，無(wú)論是語(yǔ)文還是其他學(xué)科，都要學(xué)會(huì )反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會(huì )做題，那么只是為了做題嗎？當然不是，而是從題中找到規律，從對題目的反思中不斷進(jìn)步。
4、良好的心態(tài)和健康的身體，是成功的保障。你要把高三平時(shí)的每一次測驗看作是高考，只有這樣才能讓你認真對待每一次檢測，也只有這樣才能像平時(shí)一樣對待高考。健康的身體是一切的前提，高三既是一個(gè)考驗知識的時(shí)期，也是一個(gè)考驗身體的時(shí)期，良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試，更是為了能夠健康工作50年，快樂(lè )生活一輩子。
三、學(xué)習要求
1、工具書(shū)準備
現代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用字字典
2、文具準備
紅色筆、筆記本（整理、積累、反思一體）
3、讓讀書(shū)成為習慣
要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文，也可以是名家名作。
四、課堂作業(yè)
站在高三門(mén)口，我對自己說(shuō)……
要求：寫(xiě)出來(lái)能夠在高三一年中不斷激勵自己，并在課堂上大聲說(shuō)出來(lái)。
五、結束語(yǔ)
美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：“一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì )過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天�！蓖瑢W(xué)們，高三的語(yǔ)文學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力，加強合作，爭分惜妙，共享語(yǔ)文樂(lè )園，決勝高考戰場(chǎng)，鑄就人生輝煌！
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇2
一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。
1、指名說(shuō)。
2、新學(xué)期我們的奮斗目標，集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。
1、學(xué)習方面：語(yǔ)數要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學(xué)科
2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生要保證天天干凈，沒(méi)有紙屑；個(gè)人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到
4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作
二、你還記得你的目標嗎？
請重溫你的目標
上學(xué)期你做到了嗎？
本學(xué)期你該怎樣努力
三、新的學(xué)期開(kāi)始了，你有哪些新的打算呢？說(shuō)出來(lái)，大家交流一下……
1、學(xué)會(huì )感恩
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……
2、班級公物人人愛(ài)
同學(xué)們，你們知道班級公物有哪些嗎？課件演示
�。�1）哪些是對的行為，哪些是不該做的。
�。�2）我們該怎樣做到“班級公物，人人愛(ài)”？
課件演示
�。�3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)
�。�4）本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
�。�1）出示校園安全方面的圖片，讓學(xué)生找出不安全的做法。
�。�2）安全知識問(wèn)答賽。
�。�3）安全三字歌。
4、小學(xué)生禮儀教育
�。�1）出示圖片，找出不文明的現象。
�。�2）分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處？
�。�3）同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢？請大家暢所欲言。
5、學(xué)習方面
向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
6、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的'生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們，新的學(xué)期，讓我們共同努力，爭取在學(xué)習、紀律、衛生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步！老師相信你們！
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇3
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。
�。ㄕ垖W(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的.方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。
如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全？要注意教室的安全。
上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇4
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
教學(xué)程序：
一、問(wèn)卷調查：
調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不寫(xiě)姓名，請真實(shí)填寫(xiě)：a親密b疏遠和一般c比較緊張
二、收集、統計調查情況，導入：
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，從小呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母!可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三、講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張
1、不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課
2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩
3、經(jīng)常"煲電話(huà)粥"
4、不愿與父母外出
5、不讓長(cháng)時(shí)間看電視
6、與父母爭吵如果你有以上情況，父母會(huì )如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。
如果你被父母懲罰，責罵，或者打，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得父母很不近人情？那讓我們站在父母的角度上看看--
四、從父母角度看：投影畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五、從自身找原因
是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么？
六、小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？
想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想？
說(shuō)一說(shuō)，可以調換父母嗎？
七、怎么與父母交流
既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們該怎么和父母交流呢？
1、老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的.情況？
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3、選出一些寫(xiě)得比較好的"給父母的一封信"，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。由此可見(jiàn)，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。
八、走近父母的方法
1、多向父母表達你愛(ài)他們：主動(dòng)承擔家務(wù);紀念日、節日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美：多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;多傾聽(tīng)父母的話(huà);遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子：理解、孝敬、尊重父母。
九、布置作業(yè)
1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2、給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)：
3、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇5
教學(xué)目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
假期結束了，小朋友們都長(cháng)大了一歲！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的'學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎？那應該怎樣做呢？
根據孩子們的發(fā)言板書(shū)：
愛(ài)護公物；講究衛生；愛(ài)惜糧食；排隊時(shí)要做到快、靜、齊；
注意安全
二、安全教育。
現在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對目前安全方面的諸多問(wèn)題，結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習安全注意事項，要求同學(xué)們認真聽(tīng)講，認真領(lǐng)會(huì )，認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
�。ㄒ唬┬劝踩�。
1、在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓?zhuān)瑖澜谛@內外追逐奔跑。
2、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
�。ǘ┬Ｍ獍踩�。
1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē)，不坐三無(wú)車(chē)輛，坐車(chē)不擁擠，要秩序上車(chē)，在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外，安全坐在自己的座位上。
2、不帶危險物品（如打火機、小刀……）到校。
三、總結：
同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴！牢記健康的身體是學(xué)習生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇6
同學(xué)們好！我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。
為了一個(gè)共同的目的──什么？（同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步）走到一起來(lái)了。
先讓我對同學(xué)們的到來(lái)表示熱情的歡迎�。ü恼疲�，讓我們成為好朋友。
我們走到一起來(lái)，我們共同的名字叫班。
請同學(xué)們想一想，我們需要建設什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生討論，以?xún)勺衷~語(yǔ)來(lái)表達，教師歸納總結）安靜、勤奮、思考、創(chuàng )新。
這就是我們的班風(fēng)。
同學(xué)們有一個(gè)共同的稱(chēng)呼叫？學(xué)生。
什么叫學(xué)生？學(xué)生就是專(zhuān)門(mén)學(xué)習的人。
一、學(xué)習決定前途命運
現在的時(shí)代是什么時(shí)代？知識經(jīng)濟時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里最值錢(qián)的是什么呢？黃金？蕊片？但蕊片是人開(kāi)發(fā)出來(lái)的。
最重要的是人才，最值錢(qián)的是人的大腦智力。
同學(xué)們將來(lái)要有出息靠什么？靠學(xué)習。
要比一比，看誰(shuí)學(xué)得認真，學(xué)得快，學(xué)得多，學(xué)得好。
今天不努力，后悔一輩子。
沒(méi)有文化知識的人，發(fā)財越來(lái)越難。
即使有人碰點(diǎn)子發(fā)了橫財，沒(méi)有文化品位，還是被人瞧不起。
也就是說(shuō)，學(xué)習能使你獲得做人的尊嚴。
知識改變命運。
大老粗沒(méi)門(mén)，到處碰壁。
二、養成好習慣
1、愛(ài)學(xué)習的習慣。
愛(ài)學(xué)習是同學(xué)們的學(xué)生身份的天然職責、權利和義務(wù)。
愛(ài)學(xué)習就必然要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，敬愛(ài)老師，愛(ài)惜課本文具，愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)思考。
必須大力提倡愛(ài)學(xué)習光榮，勤奮刻苦學(xué)習。
不愛(ài)學(xué)習無(wú)恥，懶散是流氓無(wú)奈，決不允許。
2、愛(ài)思考的習慣。
思考是學(xué)習的核心，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習；思考，思考，再思考。
讓我想一想。
該想通的必須沉思，絞盡腦汁。
該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學(xué)會(huì )。
學(xué)而不思則惘。
我們居住在一個(gè)地球上，地球上最美麗的東西是什么？人的.思維是地球上最美的花朵。
老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么？老虎用力，人用智。
如果有人問(wèn)你最喜歡干什么？但愿你像愛(ài)因思坦回答，沉思問(wèn)題。
三、學(xué)習方法
好的學(xué)習方法+勤奮刻苦=學(xué)習成功。
1、分清重點(diǎn)、難點(diǎn)。
找準了重點(diǎn)和難點(diǎn)，必須攻下。
攻城城不堅，攻書(shū)莫畏難。
重點(diǎn)和難點(diǎn)地方必須多用功，多花氣力和時(shí)間。
重點(diǎn)要記住。
非重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方學(xué)會(huì )快速閱讀。
2、分清記住的，想通的，和需要反復練習的。
英語(yǔ)一開(kāi)始就有大量的讀、記、聽(tīng)，這是需要記住的，也是需要反復練習的。
英語(yǔ)很重要，電腦只認識英文。
同學(xué)們在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)不是主科，到初中幾乎每天都有一節英語(yǔ)課。
英語(yǔ)已成為一種世界性通用的語(yǔ)言，懂得英語(yǔ)你就多了一個(gè)成功的機會(huì )。
我校還聘請了外籍教來(lái)專(zhuān)教同學(xué)們的口語(yǔ)。
在英語(yǔ)學(xué)習上同學(xué)們一定要不怕難，刻苦訓練，并且要始終保持濃厚的興趣。
miss是我們的英語(yǔ)老師，她是一位縣級優(yōu)秀骨干教師。
數學(xué)的習題是需要想通的和練習的。
數學(xué)是一門(mén)工具課，任何科學(xué)都應用數學(xué)，數學(xué)是科學(xué)和皇后。
獨立思考做題是學(xué)好數學(xué)最重要的方法。
數學(xué)知識像一根線(xiàn)，中間斷了一處，后面的就接不上，所以千萬(wàn)不能缺課。
優(yōu)秀骨干教師老師是我們的數學(xué)教師，他將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)數學(xué)王國。
語(yǔ)文重要嗎？語(yǔ)文天生重要。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思考都用語(yǔ)文。
語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)往往成為大家敬佩的人，能說(shuō)會(huì )道，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)的人當然成為大家模仿的英雄。
老師是我們的班主任兼語(yǔ)文教師。
美術(shù)課中的寫(xiě)字、繪畫(huà)需要通過(guò)大量的練習，才能學(xué)會(huì )。
有人指著(zhù)一個(gè)池塘說(shuō)，寫(xiě)字繪畫(huà)的秘訣在這里，你用完了一個(gè)池子的墨水顏料，你就會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)了。
體育課中的體操動(dòng)作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。
只有通過(guò)大量的練習，中學(xué)生廣播體操才能盡快學(xué)會(huì )，動(dòng)作才能標準。
每天只有頑強地鍛煉最少一小時(shí)，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有豐滿(mǎn)的胸部和背部肌肉。
音樂(lè )課也是需要反復練習。
要靠你不停地哼唱、經(jīng)常地吊嗓子，你才能學(xué)會(huì )引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個(gè)手舞足蹈，活潑優(yōu)雅，氣韻生動(dòng)的你。
電腦打字、網(wǎng)上沖浪也需要反復練習，手指才能在鍵盤(pán)上飛舞。
3、自主、合作、探究
這是新課程倡導的理念，這是西方發(fā)達國家的學(xué)生經(jīng)常采用的學(xué)習方法。
4、預習、上課、復習
這是學(xué)習的三步曲，任何學(xué)習好的同學(xué)都采用了這三步走。
對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽(tīng)講更有針對性。
老師在講，下面就應當鴉雀無(wú)聲。
先舉手，得到老師的許可站起來(lái)大聲發(fā)言。
討論時(shí)要善于傾聽(tīng)，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無(wú)秩序。
課后要及時(shí)復習，完成好作業(yè)。
科代表將各組作業(yè)完成情況作好詳細記載并向科任老師匯報。
5、起早床，抓時(shí)間
要求每一位同學(xué)準時(shí)到校，班里有記載，校門(mén)口有專(zhuān)門(mén)抓遲到的校警。
從9月1日開(kāi)始準時(shí)到校。
要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，請同學(xué)們和時(shí)間賽跑。
一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰。
每位同學(xué)要用分秒計算時(shí)間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰每一天。
珍惜時(shí)間的人才能獲得好成績(jì)。
不要以為一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，時(shí)間多著(zhù)呢！時(shí)間真的多嗎？不多，而是少了，所以必須抓緊。
不要等到要考試了，才后悔沒(méi)有用功；不要等到要參加體操比賽了，才覺(jué)得體操課沒(méi)有用心。
只經(jīng)常和時(shí)間賽跑，跑在時(shí)間前面，提前學(xué)完學(xué)會(huì )，抓緊復習的人才會(huì )贏(yíng)。
四、全面發(fā)展
英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文是核心科，每天都有課，要及時(shí)完成作業(yè)付出了時(shí)間和心血一定要學(xué)好。
其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長(cháng)為一個(gè)健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時(shí)很好，每周兩節或一節，但很重要。
缺了維生素人要得病，副科沒(méi)學(xué)好，會(huì )影響總分成績(jì)，而且影響主科。
體育天生重要，健康的身體是學(xué)習的保證。
藝術(shù)課，音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、寫(xiě)字等對塑造一個(gè)人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。
電腦重要嗎？將來(lái)的文盲是不懂電腦的人，學(xué)好電腦才能找到工作。
同學(xué)們，我們班要在6個(gè)七年級班中居前列，大家有沒(méi)有信心？大聲回答“有！”
我們的班風(fēng)是勤奮刻苦，善于思考，敢于創(chuàng )新。
學(xué)習是緊張的腦力勞動(dòng)，需要我們努力，努力，再努力！我們的目標是做一流的學(xué)生，錘煉一流的高尚品質(zhì)，創(chuàng )一流的優(yōu)秀成績(jì)、一流的衛生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。
最后我們所有學(xué)生和13名老師共同造就一流的班集體，優(yōu)秀的班集體。
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇7
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
教學(xué)內容：
1．了解學(xué)習時(shí)間，增強緊迫感。
2．擬訂新學(xué)期計劃。
3．安全教育
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧假期，樂(lè )趣無(wú)窮
新春伊始，萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。從大家充滿(mǎn)歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得非常愉快，生活得非常幸福。在暑假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢？
學(xué)生討論，指名說(shuō)說(shuō)。
小結：暑假期間經(jīng)歷的人與事都應該隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習中。
二、暢談打算，展現風(fēng)貌
暑假愉快而又難忘地過(guò)去了，現在進(jìn)入了正式的學(xué)習階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么打算？
學(xué)生討論，老師指名說(shuō)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，多數學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習。小結：通過(guò)制定新學(xué)期計劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標，并朝著(zhù)制訂的目標努力。
三、師生歸納，明確要求
常規教育：
1．上課：不管上什么課，都必須認真聽(tīng)講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習。遵守課堂紀律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2．自習：保持上學(xué)期的自我管理班級秩序，利用自習時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應以身作責，督促同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。
3．紀律常規：保護班級公共財產(chǎn)，愛(ài)護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。
4．作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會(huì )的題目要主動(dòng)請教老師或同學(xué)，做到不留知識的死角。
四、安全教育，牢記心間
同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們在開(kāi)學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。
1．列舉出生活中的安全事例。
2．班級舉例學(xué)校發(fā)生的`事故及后果。
3．小學(xué)生應注意安全的地方：
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
4．學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
結束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們在這個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇8
教學(xué)目標：
1、 發(fā)現“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的”。
2、 嘗試客觀(guān)地認識自我。
3、了解認識自我的途徑。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解自己，樹(shù)立信心。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生敢于在全體同學(xué)面前展示自己風(fēng)采。
教學(xué)過(guò)程：
教師導語(yǔ)：同學(xué)們：你認識你自己?jiǎn)�？你知道自己是誰(shuí)嗎？引入“我一直知道，我就是我，可是有一天”以期喚起學(xué)生對自我的思考。
1、直接從“我的手印”活動(dòng)導入，對于“我的手印”活動(dòng)，學(xué)生會(huì )很有興趣。 “今天我們的課，從一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始”。讓學(xué)生在書(shū)本空白處留下自己的手印，并與小組里的每個(gè)同學(xué)進(jìn)行比對。
教師提問(wèn)：從剛才的活動(dòng)中，你有沒(méi)有發(fā)現什么？
小結：中國有句俗話(huà)“一母生九子，九子各不同”;西方也有句格言：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子!”從剛才的活動(dòng)中，我們也可發(fā)現這一點(diǎn)：沒(méi)有完全相同的兩個(gè)手印!
是啊，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的。那么，這個(gè)獨一無(wú)二的“我”到底是怎么樣的呢？我們自己了解嗎？教師抓住輔導契機，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中發(fā)現“每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的”。
2、活動(dòng)：“我的十二行詩(shī)”，是為學(xué)生發(fā)現自我而設計的，也是本課內容的一個(gè)重要環(huán)節。因此，在課堂上一定要充分展開(kāi);一方面讓學(xué)生可以感受我心中的自己到底是什么樣子的，另一方面讓學(xué)生分享同齡人的“我的十二行詩(shī)’。
(1)教師引導：在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺上，我們每個(gè)人都扮演著(zhù)自己的角色，同時(shí)充當著(zhù)他人的觀(guān)眾。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累著(zhù)對自己的看法——積極的或消極的。我們心目中從此有了一個(gè)自己。我是什么樣的呢？閉上眼睛想象一下，你的面前放著(zhù)一面鏡子，你在看，你看到了什么？里面的人漂亮嗎？快樂(lè )嗎？獨立嗎？里面的人需要什么？他到底是誰(shuí)？你還看到了什么？好，現在讓我們睜開(kāi)眼睛，拿起手中的筆，把你看到的寫(xiě)下來(lái)，完成屬于自己的“十二行詩(shī)”。
(2)必須說(shuō)明的是，填寫(xiě)內容可以很具體(我是一個(gè)男孩);也可以比較抽象(我是一片云)。
(3)小組交流“我的十二行詩(shī)”，選擇并推薦有代表性的作品進(jìn)行交流。讓學(xué)生上臺親自朗誦自己的作品，交流自己的想法和感受，學(xué)習從多角度多層面地認識自己。這樣的活動(dòng)，可以極大地激發(fā)學(xué)生的`興趣和增進(jìn)學(xué)生的體驗。
(4)教師引導：從“我的十二行詩(shī)”中，你獲得了什么想法和感受？請把你的想法和感受整理好，填寫(xiě)“自我探索”中的內容。
3、怦然心動(dòng)：
(1)故事討論：《我是一棵什么樹(shù)》，是為學(xué)生理解“只有參與學(xué)習和生活，才能真正認識自己”而編排的一個(gè)故事。在輔導時(shí)注意把握這一環(huán)節的輔導目標不只是讓學(xué)生了解自我的途徑，更重要的是確立這一意識：“只有參與學(xué)習和生活，才能真正認識自己”，以鼓勵學(xué)生勇敢地面對生活。
學(xué)生閱讀后全班交流：從這個(gè)故事中，你聯(lián)想到了什么？
(2)在課堂輔導活動(dòng)中，教師可以向學(xué)生提問(wèn)：“從這個(gè)故事中，你還聯(lián)想到了什么？”或許，學(xué)生會(huì )帶來(lái)許多答案。例如：有時(shí)我們認識自己和看待他人都不夠全面，不要急于給自己和別人下定論等。關(guān)于這些觀(guān)點(diǎn)，教師可以適當點(diǎn)評，拓寬主題，也可以告訴學(xué)生“這些都是很好的話(huà)題，在以后的課堂上我們會(huì )具體討論”。
(3)小結：一棵樹(shù)必須奉獻出果實(shí)，才有人認識它。一個(gè)人也是如此。通過(guò)在自己生命樹(shù)上結出的果實(shí)，不管它是甜美的還是酸澀的，我們才能真正認識自己!只有我們不斷地參與學(xué)習和生活，通過(guò)自己活動(dòng)的結果，通過(guò)與別人的對比，通過(guò)反省自己，我們才能不斷地獲得對自己新的認識!
(1)全班交流：你對“心心點(diǎn)燈”里的哪一句話(huà)最有感受？為什么？
(2)小結：看來(lái)，每個(gè)“自我”都是豐富的、復雜的。要真正全面地了解自己并不是一件容易的事。我們可以從生理自我、心理自我、社會(huì )自我三方面完整地來(lái)了解自己。 生理自我：包括身高、體重、外貌、性別、身體機能(肺活量等)等。
心理自我：包括氣質(zhì)、性格、智力、興趣、需要、價(jià)值觀(guān)、情緒、意志品質(zhì)等。
社會(huì )自我：包括角色、地位、職業(yè)等。我們每時(shí)每刻都在認識自己。我們不可能逃避這個(gè)話(huà)題;認識自己是需要學(xué)習的。
6、結束活動(dòng)。尋找并學(xué)唱歌曲：李玟——《自己》。
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇9
一、班主任致詞：
首先，祝賀大家順利地渡過(guò)了初中生活的第一周。
在這一周中，我看到了可愛(ài)的你們，每天穿戴整潔、踏著(zhù)晨光按時(shí)走入校園;
在這一周中，我看到了可愛(ài)的你們，每堂課上都用規范的坐姿、求知的眼神迎接老師的到來(lái);
在這一周中，我看到了可愛(ài)的你們，每天早來(lái)晚走積極主動(dòng)、一絲不茍的完成室內室外的衛生任務(wù);
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”。我想可愛(ài)的你們，都希望自己擁有成功的未來(lái)。那么就讓我們一起邁開(kāi)走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“養成習慣、成就未來(lái)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、講故事
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。
他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
請同學(xué)們談?wù)勀銓@個(gè)故事的感受?(希望積極踴躍)
同學(xué)們的感受都說(shuō)得非常好，我們都能通過(guò)這個(gè)小故事感受到好習慣對一個(gè)人的影響。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的行為習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的�？梢哉f(shuō)“好習慣是一個(gè)人終身的財富�！�
有人說(shuō)“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣�！比说囊簧绱�、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家、一個(gè)民族更是如此。
所以我們說(shuō)，好習慣使人終身受益。什么是好習慣呢?
所謂“習慣”是指長(cháng)時(shí)間養成的不易改變 的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的.、使人受益的習慣。
三、下面讓我們通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)體驗一下習慣的力量
游戲《你我他》
游戲規則：以小組為單位，每次派一個(gè)參賽者參加。
參賽者可自選題目編號，然后根據編號的內容做出相應的回應。
游戲過(guò)程中，不得出現“你、我、他(她、它)”這三個(gè)字，別想鉆空……中文英文法文德文日文韓文等等等等的這三個(gè)字都不行!
一旦出現這三個(gè)字其中之一，扣分一次。沒(méi)有按照時(shí)間要求也要扣分。游戲失敗組將接受懲罰。
請在以下編號中任選一項
1、請向大家介紹你的家人，包括自己和爸爸媽媽還有兄弟姐妹 (限時(shí)1分鐘)
2、請唱出以下歌曲 (半分鐘內)
3、請簡(jiǎn)單總結一下，三天軍訓我們班級的整體表現(限時(shí)1分鐘)
4、設想一下，如果你中了彩票你會(huì )怎么做 (限時(shí)1分鐘)
游戲到此結束
你們體會(huì )到習慣的力量了嗎?怎么養成良好的行為習慣，什么是良好的行為習慣我們聽(tīng)得太多了，已經(jīng)是老掉牙的東西了。所以，這次游戲的目的是為了讓大家體會(huì )一下習慣的力量，讓大家明白一個(gè)好的行為習慣具有怎樣的力量，希望大家能養成良好的行為習慣。
四、良好習慣大家學(xué)
從小到大，你有什么“好習慣” 得到過(guò)別人的贊賞。請你說(shuō)一說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習一下……
(希望積極踴躍)
剛剛幾位同學(xué)和大家一起分享了他們自身的好習慣，我們每個(gè)人都能夠從中學(xué)習到很多�？偨Y出來(lái)，一個(gè)高素質(zhì)的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛生習慣;勞動(dòng)習慣;鍛煉習慣;學(xué)習習慣;處事待人習慣。
五、下面我們通過(guò)小測試，實(shí)事求是的衡量一下自己在校的行為習慣
要求：對下列項目進(jìn)行判斷，是+1，否+0
n 一周中你每天是否做到按時(shí)到校，不遲到、不早退，不曠課
n 一周中你是否每次都能按時(shí)上交各項作業(yè)
n 一周中你是否按學(xué)校要求不帶手機到校
n 一周中你是否做到課上專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考
n 一周中你能否主動(dòng)認真的完成衛生任務(wù)
n 一周中你每天是否都能帶齊學(xué)具，沒(méi)有出現去其他班級借書(shū)的現象
n 一周中你能否主動(dòng)和老師打招呼
n 一周中你的作業(yè)是否是自己完成沒(méi)有抄襲現象
n 一周中對于學(xué)習中的問(wèn)題，你能否向老師、同學(xué)求助并得以解決
n 一周中你是否做到課間文明休息
以上這些習慣你做到了嗎?
8~10分的同學(xué)，你上周的表現非常優(yōu)秀，希望你再接再厲，繼續嚴格要求自己的同時(shí)也要幫助你周?chē)呐笥?/p>
盡快形成良好的習慣。
4~7分的同學(xué)，你上周的表現可圈可點(diǎn)，希望你揚長(cháng)避短，多多關(guān)注自己的不足之處，盡快更正，讓自己變得更加優(yōu)秀。
0~3分的同學(xué)，你們能夠實(shí)事求是的承認自己的不足和缺點(diǎn)，是非常值得大家佩服的。希望你們拿出這種勇氣，克服自己已有的壞毛病，堅持下來(lái)不久的將來(lái)你會(huì )對自己刮目相看的
六、怎樣養成好習慣、克服壞習慣(同學(xué)發(fā)言)
n 怎樣養成好習慣呢?從細處著(zhù)眼，從點(diǎn)滴小事做起;堅持不懈，持之以恒;及時(shí)總結，不斷改正
n 改掉壞習慣的方法?交一些能夠管住自己的朋友;用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己;用寫(xiě)日記來(lái)管住自己
一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。據科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續重復21次即可成為習慣(一般也以三十天為準)，成為習慣即可成為自然，直至終生。
所以我們依據科學(xué)規律，制定出了我班開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的好習慣養成目標(全班宣誓承諾)
我承諾：
初一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì ) 篇10
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一（12）的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語(yǔ)中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的.第一次數學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格�？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云，而對小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？ 第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往。適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
四、控制“三閑”
中國古代思想家曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神；
老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實(shí)精神；
美籍物理學(xué)家李政道說(shuō)：“你不能計較早晨或黃昏，一天二十四小時(shí)都是你工作的時(shí)間”。這是分妙必爭，勤奮獻身的精神；
美國物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“星期天上帝也不休息，何況人呢？”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說(shuō)，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天；有的同學(xué)說(shuō)：我明天再發(fā)憤學(xué)習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開(kāi)始到高考前，一天的學(xué)習強度要相等于過(guò)去三天的強度，一天的收獲要相當于過(guò)去三天的收獲。
要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話(huà)、閑事、閑思。
閑話(huà)反映沒(méi)用的話(huà)和有害的話(huà)。別人在那里自習、讀書(shū)，你在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)，說(shuō)吃零食的事，說(shuō)游戲廳里的事。
閑事指無(wú)用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專(zhuān)家，卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里；老師在講數學(xué)，你數學(xué)成績(jì)不要，卻在看武俠小說(shuō)；同學(xué)們上自習你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思，對學(xué)習無(wú)用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，毫無(wú)用處的閑思統治了這位同學(xué)半節課。有的同學(xué)正聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)課，思路不知不覺(jué)到了前面同學(xué)的衣服上，隨著(zhù)衣服到了服裝廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、印染廠(chǎng)、服裝店……，盡管愛(ài)因斯坦說(shuō)，知識是有限的，想象是無(wú)限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無(wú)益。
從今天開(kāi)始，同學(xué)們要控制閑話(huà)、閑事、閑思；減少閑話(huà)、閑事、閑思，直到消滅閑話(huà)、閑事、閑思。要聚精會(huì )神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個(gè)月，有多少知識需要我們去學(xué)習、去掌握。
五、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
努力達到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”的要求：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污染、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)積塵、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
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