2017精選關(guān)于如何開(kāi)好主題班會(huì )

　　如何開(kāi)好主題班會(huì )

　　一、班會(huì )

　　班會(huì )是班級為解決同學(xué)們學(xué)習、思想、生活等方面存在的各種問(wèn)題而組織的全體成員會(huì )議。

　　班會(huì )有很多種類(lèi)型，通�？煞譃榕R時(shí)性班會(huì )、例行班會(huì )和主題班會(huì )這三類(lèi)。

　�。�1）臨時(shí)性班會(huì )一般因班級突發(fā)事件而召開(kāi)

　�。�2）例行班會(huì )主要解決班級常規工作中存在的問(wèn)題

　�。�3）主題班會(huì )較前兩類(lèi)而言，中心更加明確，策劃更具目的性，重點(diǎn)在于提高同學(xué)們的思想認識。主題班會(huì )較前兩種班會(huì )而言，是-種更加高級的班會(huì )形式。

　　主題班會(huì )是以班級為基本單位，以課堂為主要陣地，以班主任老師為主導，以全班學(xué)生為主體，在發(fā)動(dòng)學(xué)生較充分準備的基礎上，采用生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的綜合性活動(dòng)。

　　二、意義和作用

　　1、 優(yōu)化班集體，增強凝聚力。

　　班集體的奮斗目標是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，主題班會(huì )課是其中一條重要的實(shí)施途徑，每一次主題班會(huì )課的成功召開(kāi)，都會(huì )使班級向它的總體目標跨進(jìn)一步，所以，也可以說(shuō)主題班會(huì )是班集體發(fā)展的基礎，同時(shí)它能使班風(fēng)、班紀和班級的人際關(guān)系得到強化和鞏固，增強了班集體的凝聚力。

　　2.有利于提高學(xué)生的自我教育能力。

　　教師要在班會(huì )活動(dòng)中了解他們的自我管理需求，關(guān)注他們接受教育的情緒，認可他們自主教育的風(fēng)格與形式，放手大膽地讓學(xué)生在教育的過(guò)程中自我評價(jià)、自我矯正、自我提高，這樣就可以充分發(fā)揮學(xué)生在班級教育中的主動(dòng)性和積極性，啟動(dòng)并激活學(xué)生自主教育的動(dòng)力系統。

　　3.有利于師生在思想情感上的統一。

　　班會(huì )是活動(dòng)類(lèi)教育課程，它的開(kāi)展就是師生間雙方或多方的參與和互動(dòng)過(guò)程。在這一過(guò)程中，通過(guò)交流可以實(shí)現師生間、同學(xué)間的信息互換、思想碰撞和情感交融，對構建平等、和諧的師生關(guān)系，提高班會(huì )的教育效果具有積極意義。

　　4.能夠增強教育的針對性和實(shí)效性。

　　教育是教師對學(xué)生施加連續不斷的系列化影響的過(guò)程，但同時(shí)又具有較明顯的階段性特點(diǎn)。因此，班主任在班會(huì )的設計上，要針對不同年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)行不同側面的專(zhuān)題教育，從低到高，由淺入深形成完整的教育體系，以提高德育工作的實(shí)效性。

　　三、遵循原則

　　1、 教育性原則

　　首先，在教育內容上，要符合國家的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方 面都得到發(fā)展。

　　其次，在教育環(huán)節上，主題班會(huì )的各個(gè)環(huán)節都體現出教育性

　　第三，體現在學(xué)生的內化上

　　2、 針對性原則

　　首先主題班會(huì )要針對學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)

　　其次，要針對學(xué)生的思想實(shí)際和班級存在的問(wèn)題

　　第三，針對社會(huì )現實(shí)，使班會(huì )賦予時(shí)代性

　　3、 趣味性原則

　　首先，班會(huì )的內容和形式要具有多樣性（聽(tīng)、看、讀、講、問(wèn)、議、寫(xiě)、畫(huà)、演、比、評、做等）

　　其次，班會(huì )要講究“奇”“新”。

　　4、 主體性原則

　　首先，對學(xué)生要充分放手、充分信任。

　　其次，教師要對學(xué)生進(jìn)行指導和輔導，放手不是放任，自主不是自流，班會(huì )中應把教師的主導作用和學(xué)生的體作用結合起來(lái)

　　第三，班會(huì )要盡量擴大參與面。

　　5、 整體性原則

　　6、 實(shí)效性原則

　　1） 內容要實(shí)

　　2） 形式要實(shí)

　　3） 過(guò)程要實(shí)

　　四、科學(xué)地確立主題

　　主題的確定要考慮到以下幾個(gè)因素：

　　1 當前的政治形勢和國內外的重大事件；社會(huì )熱點(diǎn)。

　　2 重大的紀念日和節日；

　　3 圍繞這一學(xué)期學(xué)校教育任務(wù)的中心；

　　4 本學(xué)期班集體建設目標的需要；

　　5 學(xué)生在學(xué)習、生活、思想上帶傾向性的問(wèn)題或學(xué)生共同感興趣的問(wèn)題等等。

　　要求：

　　1 要有針對性

　　2，主題要有系統性

　　3，選題要抓住時(shí)機

　　4，主題要小，以小見(jiàn)大

　　5，主題要有新意，時(shí)代感強

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