實(shí)用的活動(dòng)策劃方案范文9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案 篇1
活動(dòng)背景：
四川省是勞務(wù)輸出大省,常年外出務(wù)工1,000余萬(wàn),農村留守兒童230余萬(wàn)，留守兒童已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。他們能否健康成長(cháng)、成才，既涉及他們的權益保護，更牽動(dòng)著(zhù)廣大家長(cháng)的心，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，也關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。關(guān)愛(ài)留守兒童，不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。
在成都市特殊教育學(xué)校有一群孩子，他們的靠觸摸紙上凸起的小點(diǎn)閱讀和學(xué)習，童年的不幸讓他們的世界變得模糊甚至黑暗。盲文是他們唯一可以使用和理解的文字，但盲文紙較普通紙更昂貴，由于住宿在封閉式的學(xué)校，要找到代替盲文紙的掛歷紙對這些孩子來(lái)說(shuō)比較困難。
留守兒童和特殊兒童的成長(cháng)需要全社會(huì )的關(guān)心，我們貢獻的愛(ài)心可能只是一點(diǎn)，但對那些孩子來(lái)說(shuō)可能是無(wú)限的溫暖，更可能激勵他們努力學(xué)習，奉獻社會(huì )的動(dòng)力。
為了讓留守兒童體和特殊教育學(xué)校的孩子體會(huì )到社會(huì )主義大家庭的溫暖，我們發(fā)起了“溫暖蓉城，指尖花開(kāi)”大型募捐活動(dòng)，活動(dòng)旨在為成都市紅花小學(xué)的留守兒童們募捐冬衣和文具，同時(shí)為成都市特殊教育學(xué)校的孩子們籌集替代盲文紙的掛歷紙，以此幫助這些孩子們度過(guò)寒冬，健康成長(cháng)。
活動(dòng)地在各協(xié)辦高校校園及其周邊社區開(kāi)展，募捐以新冬衣，學(xué)習用品，文具，體育用品為主。
四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)作為活動(dòng)協(xié)辦方誠邀高新西區各校參與此次募捐活動(dòng)，為傳播公益精神，建設積極向上的大學(xué)生志愿團體略盡綿力。川外成都學(xué)院青志協(xié)將同成都高新西區的幾所高校一起，將募捐得到的物資捐贈給成都紅花小學(xué)的一千余名留守兒童們。
希望這個(gè)冬天那些孩子因為全社會(huì )的愛(ài)心不再寒冷！
活動(dòng)主題：
20xx“新冬衣，心溫暖”大型募捐活動(dòng)活動(dòng)目的：
募集新冬衣，文具，書(shū)籍，學(xué)習用品，廢舊掛歷紙等為成都市紅花小學(xué)的留守兒童和特殊教育學(xué)校盲童送愛(ài)心，傳播公益精神，輸送人文關(guān)懷。
主辦方： 四川省婦女聯(lián)合會(huì ) ，四川省兒童少年基金會(huì )，成都市特殊教育學(xué)校
承辦方：
成都城市之音廣播電臺 四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院
協(xié)辦：
西華大學(xué)材料學(xué)院青志協(xié)
四川大學(xué)錦城學(xué)院廣播站
活動(dòng)時(shí)間：12月6日至12月13日
活動(dòng)形式：由四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)發(fā)起，各協(xié)辦院校社團根據本校周邊社區分布情況制定活動(dòng)方案，劃定各校青協(xié)活動(dòng)范圍；統一時(shí)間段內各校在其校園及其附近社區通過(guò)分發(fā)倡議書(shū)，張貼活動(dòng)海報等進(jìn)行活動(dòng)宣傳；各參與學(xué)校在本校及其負責的社區設定募捐點(diǎn)進(jìn)行募捐，募捐物為冬衣（全新），文具，書(shū)籍，體育用品，廢舊掛歷紙等。各校青志協(xié)將募捐物品清點(diǎn)后在統一日期內交付四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)贈與受捐對象。
活動(dòng)流程：
1、分工，確定各校負責募捐的社區范圍，由四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)負責各校間溝通；
2、各校自行開(kāi)展活動(dòng)，聯(lián)系所負責的社區，申請活動(dòng)審批；
3、各校確定活動(dòng)宣傳地點(diǎn)，形式和時(shí)間段，以及募捐點(diǎn)擺設的具體地點(diǎn)和時(shí)間；（注：活動(dòng)宣傳海報由主辦方提供，各校需要的海報數量需要提前向四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)說(shuō)明。）
4、各校在社區及各協(xié)辦高校內進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳；
5.、各校開(kāi)展募捐活動(dòng)，及時(shí)登記捐贈者信息，捐贈期間自行管理捐贈物品；
6、各校清點(diǎn)物資，進(jìn)行統計工作；
7、四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)聯(lián)系活動(dòng)主辦方將募捐物資送至成華區紅花學(xué)校；
8、公示捐贈情況
活動(dòng)內容:
前期準備：
�、�11月30日四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)聯(lián)系主辦方，確定能夠提供的海報數量以及其他宣傳方式，如廣播宣傳,網(wǎng)絡(luò )宣傳等。
�、�11月30日-12月2日本院青志協(xié)外聯(lián)部聯(lián)系周邊高校，確定募捐活動(dòng)協(xié)辦單位，統一進(jìn)行募捐活動(dòng)的時(shí)間段，劃定各校負責的的社區范圍。各校協(xié)辦單位自行制定募捐活動(dòng)計劃。
�、�11月30-12月2日各校協(xié)辦單位自行聯(lián)系本校周邊社區，申請活動(dòng)審批，確定募捐活動(dòng)宣傳的方式及募捐點(diǎn)的位置。
�、苄麄鞑恐谱饔糜谛麄鞯幕顒�(dòng)相關(guān)海報（用于說(shuō)明募捐流程及活動(dòng)具體安排）及倡議書(shū)等宣傳資料。
活動(dòng)具體流程
募捐活動(dòng)分校內和社區兩部分，
擬于12月8日到12月12日在校內張貼海報進(jìn)行宣傳，于12月13日到14日擺設募捐點(diǎn)收取募捐物資；
于12月6日到12月10日在社區公告欄張貼海報進(jìn)行宣傳，12月10日下午進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，12月11日至12日擺設募捐點(diǎn)。
具體流程（社區募捐活動(dòng)）：
活動(dòng)社區為兩河社區及犀浦岷江社區
�、俸笮麄�。確定學(xué)校以及周邊社區活動(dòng)宣傳時(shí)間、內容以及收集物資時(shí)間，海報宣傳時(shí)間為12月6日-10日，海報貼到社區的公告欄內。
�、谶M(jìn)活動(dòng)講解宣傳。12月10日17：30-19:00于岷江廣場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，組織干事在現場(chǎng)用蠟燭擺成“心”形，同時(shí)向群眾發(fā)出倡議書(shū)，展出部分扶助對象照片，號召群眾參與第二天的募捐。宣傳期間同樣接受現場(chǎng)捐贈。
�、�12月11日、12日派干事于指定區域擺設募捐點(diǎn)（募捐點(diǎn)由社區管理委員會(huì )指定，分一個(gè)固定募捐點(diǎn)和一個(gè)臨時(shí)募捐點(diǎn)，具體位置由實(shí)際情況決定）收集募捐物資，同時(shí)做好捐贈者實(shí)名登記工作。捐贈的物資統一包車(chē)運回學(xué)校暫存。
�、茉诨顒�(dòng)過(guò)程中，派2名干事負責記錄和攝影。
�、�12日下午6點(diǎn)結束后，將募捐點(diǎn)設施及募捐得物資全部運回學(xué)校。答謝社區支持。
2）、校內活動(dòng)
�、僭诟鹘虒W(xué)樓公告欄張貼海報，擺放展板在西門(mén)、東苑食堂與體育館交叉路口、公寓樓8棟旁洗衣房門(mén)口，同時(shí)校園之聲廣播站進(jìn)行一定宣傳，時(shí)間為12月8日-12日。同時(shí)號召學(xué)院團學(xué)各部門(mén)參與募捐。
�、�12日12到13日，于學(xué)生公寓6棟前及男生公寓8棟前擺設募捐點(diǎn)指派干事開(kāi)展募捐活動(dòng)，時(shí)間為中午12:00-14:30，下午16:20-18:30。
�、�12月14日清點(diǎn)物資，分類(lèi)。收集到的物資暫時(shí)放于青志協(xié)辦公室保管。 ④12月15日各校將其募捐物資集中于四川外語(yǔ)學(xué)院成都學(xué)院。
�、�12月16、17日將各校募捐物資送至成華區紅花小學(xué)和成都市特殊教育學(xué)校。
后期安排：
各校青志協(xié)對募捐物資的相應統計； 主辦方給出相應的評價(jià)，并且反饋到各合作單位； 總結過(guò)程中出現的問(wèn)題以及應對方案； 赴捐贈地采集受捐者信息，調查捐贈情況； 制作照片墻，以展板形式公示捐贈情況。
活動(dòng)策劃方案 篇2
為進(jìn)一步提高社區居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習、終身學(xué)習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”為主題，為創(chuàng )建學(xué)習型社區奠定堅實(shí)的基礎。
一、活動(dòng)宗旨
為滿(mǎn)足社區成員不斷增長(cháng)的文化需求，力足社區、服務(wù)社區、發(fā)展社區，積極開(kāi)發(fā)利用社區內的教育資源。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提高社區成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區居民的.素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題
“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”
鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家里多余的書(shū)寄放在社區圖書(shū)室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書(shū)借閱證到社區圖書(shū)室免費借閱圖書(shū)。
三、活動(dòng)對象
碧海社區全體居民、共駐共建單位
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)原則
社區讀書(shū)日活動(dòng)方案社區讀書(shū)日活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。進(jìn)一步擴大讀書(shū)活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書(shū)受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會(huì )各界支持和參與讀書(shū)活動(dòng)。加強對社區圖書(shū)室、閱覽室的科學(xué)化、規范化管理，為社區居民創(chuàng )造一個(gè)“全民讀書(shū)，全社會(huì )支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
在社區范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書(shū)，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書(shū)、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請區、街道及新聞媒體領(lǐng)導參加。
3、書(shū)畫(huà)作品展：
參加對象：社區內居民
針對人群：社區書(shū)畫(huà)愛(ài)好者
活動(dòng)安排：由社區發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì )”為主題，進(jìn)行書(shū)畫(huà)展示，以社區的圖書(shū)室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(cháng)活動(dòng)）：
參加對象：社區內居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長(cháng)
活動(dòng)安排：向學(xué)生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵主動(dòng)購買(mǎi)閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫(xiě)好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優(yōu)秀家長(cháng)以及優(yōu)秀學(xué)習家庭。
5、我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)：
參加對象：社區內居民
社區讀書(shū)日活動(dòng)方案策劃書(shū) 策劃方案
針對人群：閱讀愛(ài)好者
活動(dòng)安排：社區在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書(shū)活動(dòng)中的感言及體會(huì )，以一句話(huà)概括。
6、讀書(shū)征文比賽：
另外社區還將在讀書(shū)節期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫(xiě)文章，社區統一評審，優(yōu)秀文章在社區網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)概況
(一)活動(dòng)時(shí)間
XX年11月13日 上午9:30
(二)活動(dòng)地點(diǎn)
生科院后草地及青山湖
(三)活動(dòng)對象
社團聯(lián)所有干事及部長(cháng)
(四)活動(dòng)主題
“我們都愛(ài)笑”社團聯(lián)戶(hù)外集體活動(dòng)
二、活動(dòng)內容
(一)、活動(dòng)背景
在不久之前，社團聯(lián)剛剛注入了一新鮮血液。我們的家族日益龐大。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，工作越來(lái)越繁忙，而內部成員之間的溝通卻相對不夠。這不利于我們整個(gè)家庭的內部團結與協(xié)作，也違背了大家想在這個(gè)組織里認識更多朋友的初衷。于是，內部活動(dòng)在此時(shí)顯得尤其重要。
(二)、活動(dòng)目的
1、給各部門(mén)干事一個(gè)良好的平臺去進(jìn)行溝通，彼此了解相互熟悉。
2、培養干事的團隊精神和協(xié)作的能力，提高大家的凝聚力，增進(jìn)組員間的友誼。
3.豐富大家的課余生活，讓大家在工作之余可以得到放松。
三、活動(dòng)流程
(一)、前期準備
1.準備好報紙膠帶、桌子水杯、氣球等基本道具。
2.統計各部門(mén)到場(chǎng)人數，調整使每支隊伍人數相等，為8人。(干事人數不夠的部長(cháng)參加，其余不參加的部長(cháng)為裁判員)。每隊需帶上不同顏色的袖標，六種顏色共四十八個(gè)袖標。
3.所有裁判員提前踩點(diǎn)，選取合適景物拍照，制作線(xiàn)索。場(chǎng)景線(xiàn)索(照片殘頁(yè))制作45條，需九處景物五張照片，每張照片做出五個(gè)線(xiàn)索，裁判員需熟悉九處景物的地點(diǎn);動(dòng)作指令要求各部門(mén)指令不同(六條指令)，統一放在一處位置，用語(yǔ)言描述該位置，制作五條指令線(xiàn)索，注意描述的清晰度需區分開(kāi)來(lái)。
4.將線(xiàn)索放進(jìn)信封，并準備多余空信封，提前到場(chǎng)并布置好現場(chǎng)，藏好所有的信封。共需大概70個(gè)信封。
(二)、活動(dòng)進(jìn)行
1.所有人員到達場(chǎng)地后，按隊伍站好。主持人宣布第一階段游戲規則。
2.每支隊伍依次參加第一階段小游戲，每次游戲前由裁判員演示。
3.主持人宣布第二階段游戲規則。
4.第二階段進(jìn)行，每支隊伍需有裁判員跟隨并記錄任務(wù)完成情況。
5.游戲時(shí)間后結束游戲，各組展示結果，評定優(yōu)勝隊伍。
(三)、活動(dòng)后期
主席團總結此次活動(dòng)，并拍照留念。全體成員一起收拾好場(chǎng)地后即可離場(chǎng)。第二部分游戲環(huán)節拍攝的照片可制作表情包留戀。
四、游戲規則
游戲分為兩部分，第一部分在生科院操場(chǎng)進(jìn)行，第二部分全場(chǎng)進(jìn)行。第一部分游戲將獲得第二部分游戲的線(xiàn)索。
第一部分
(一)、履帶風(fēng)火輪(生科院前操場(chǎng))
1.各部門(mén)在各自位置準備好，游戲開(kāi)始后迅速將報紙拼接成一個(gè)大的履帶。
2.履帶拼好后所有成員迅速入內，開(kāi)始向目標位置行進(jìn)。
3.終點(diǎn)距起點(diǎn)位置30米左右，中途若履帶出現大的斷裂，該組成員需停下步伐，修補好履帶后繼續前行。
4.若成員認為人數過(guò)多，可分組同時(shí)進(jìn)行，但每部們至多分為兩組。
5.行進(jìn)途中各組有棄車(chē)保帥權利，但被棄者直接淘汰，不得參與接下來(lái)的游戲。
6.評分標準：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
率先完成的小組(第一名和第二名)在接下來(lái)的環(huán)節中有特殊獎勵項，但只能使用一次，請慎重使用。
(二)、氣球呼噗砰(生科院前操場(chǎng))
1.各組完成履帶風(fēng)火輪后直接來(lái)到該環(huán)節位置，安排一人吹氣球，大小由裁判判定，裁判說(shuō)合格后由兩人背夾該氣球運到10米外的終點(diǎn)。
2.運輸過(guò)程中兩人均不得用手接觸氣球，若中途氣球落地，則可以由隊友撿起，繼續運輸。
3.每支隊伍需運送10個(gè)氣球，并且當前一個(gè)氣球到達位置后才可進(jìn)行下一個(gè)氣球的運輸，用時(shí)短的隊伍將率先選擇下輪游戲線(xiàn)索(此環(huán)節可以使用第一項游戲中獲得的獎勵，實(shí)際時(shí)長(cháng)減去第一項游戲的獎勵即為最終成績(jì)，其中上一輪第一名可減10秒，第二名可減5秒)。
評分標準：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
兩輪游戲過(guò)后分數排名前4組可進(jìn)入附加游戲吹“吹求入甕”，有機會(huì )提前得到第二階段線(xiàn)索
(三)、吹球入甕(附加游戲)
1.上個(gè)游戲完成后，來(lái)到準備好的桌前，桌上有四組水杯(每組中有兩個(gè)水杯)，每組水杯有1個(gè)乒乓球，各組成員按照上輪成績(jì)排名依次選擇一組水杯，將這一組第一杯中的乒乓球吹到其緊挨著(zhù)的另一杯中，則挑戰成功，可得到代表該水杯的第二階段游戲的線(xiàn)索。選中杯子后不可再更換，如挑戰次數未達三次但已經(jīng)成功，則剩下的次數作廢。
2.先前排名靠前的隊伍雖有優(yōu)先選擇吹球的優(yōu)勢，但統一只有三次吹球的機會(huì )，三次仍未完成則無(wú)法得到線(xiàn)索，(第一項游戲的獲勝者若在第二項游戲中未使用獎勵，此環(huán)節可以用以增加次數，第一名加兩次，第二名加一次。無(wú)論之前是否挑戰成功均可重新選擇水杯進(jìn)行挑戰)。
3.此游戲難度由原先放球的杯中水位決定，但注意線(xiàn)索精確程度與難度無(wú)關(guān)(線(xiàn)索為描述藏有各隊伍指定完成動(dòng)作信封的位置的關(guān)鍵詞，如：“青山湖小橋右側第三棵樹(shù)下”或“水邊”)。
第二部分(全場(chǎng))
我是表情包
上階段游戲中各組取到的線(xiàn)索是描述藏有各隊伍需要完成的任務(wù)信封的位置關(guān)鍵詞。在此環(huán)節中，各組成員需要找尋線(xiàn)索信封(有些信封為空信封)，從信封中的照片殘頁(yè)，找到照片中的景物所在位置，全組成員到達該地點(diǎn)，派出一人拍照，其他人需按照任務(wù)中的要求完成指定動(dòng)作，讓該動(dòng)作定格在照片中，拍照后將線(xiàn)索照片殘頁(yè)與拍攝的照片一同交給隨行的裁判員認證，裁判員表示通過(guò)即可。通過(guò)后裁判員將立即在大群中發(fā)布信息。第一部分游戲后統分排名第一的小組可提前60秒出發(fā)。
此環(huán)節小組成員可分開(kāi)同時(shí)找尋線(xiàn)索信封，但至少需有一人與裁判員在一起，各成員可在小群中交流找到的線(xiàn)索。找到線(xiàn)索中的位置后組內所有成員可立即匯合拍照，并需有裁判員在拍照現場(chǎng)。
判定勝利的方式：游戲限時(shí)一小時(shí)，在規定時(shí)間內首先完成六個(gè)任務(wù)的隊伍獲勝;但若時(shí)間到后均無(wú)小組完成六張照片，則各裁判員記錄各隊完成的照片數量，最多者獲勝;若有一隊以上的獲勝者則以這些隊伍拍完最后一張照片的時(shí)間判定，最早者為最終勝者，依次排名。
游戲前兩名可獲得相應獎品。
五、注意事項
1.主持人負責宣布比賽開(kāi)始和結束，宣讀游戲規則。
2.裁判員負責維持現場(chǎng)的秩序，并跟隨各隊伍評定照片是否有效。
3.提前關(guān)注天氣情況，保證活動(dòng)能夠安全進(jìn)行。
活動(dòng)策劃方案 篇4
策劃
主辦方：文化交流部
20xx年4月12日
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
《勤工助學(xué)專(zhuān)刊》征稿啟事策劃書(shū)
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方，一個(gè)充滿(mǎn)希望的地方。多彩的大學(xué)，繽紛的校園，在這特殊的季節，特殊的時(shí)期，請記下我們生活的點(diǎn)滴，刻畫(huà)出記憶的碎片，編織出最美的夢(mèng)幻，將感情訴諸筆端，與我們一起分享。
《勤工助學(xué)專(zhuān)刊》是由云南師范大學(xué)學(xué)生工作處（部）主辦，學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心承辦的校級刊物。本刊每年出版兩期，以廣大師生為主要讀者群體，重點(diǎn)刊發(fā)學(xué)生創(chuàng )作的校園文藝作品。
三、活動(dòng)目的：
其目的是促進(jìn)學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心與全校師生的交流，讓更多的師生了解我們的勤工助學(xué)服務(wù)中心。
四、活動(dòng)對象：
云南師范大學(xué)的全體師生
五、活動(dòng)主辦方：
南師范大學(xué)學(xué)生工作處（部）
六、活動(dòng)協(xié)辦方：
學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心
七、活動(dòng)簡(jiǎn)要：
我們將征稿的欄目簡(jiǎn)要列出，分別為：
1、陽(yáng)光之志：自強不息，講述辛路歷程；
2、似錦青春：歲月如歌，譜寫(xiě)成長(cháng)樂(lè )章；
3、心靈慧語(yǔ)：敞開(kāi)心扉，體味人生百態(tài)；
4、文苑詩(shī)情：借詩(shī)傳情，訴說(shuō)內心情感；
5、漫畫(huà)樂(lè )園：靈動(dòng)雙手，躍動(dòng)心靈感受；
6、幽默笑話(huà)：開(kāi)動(dòng)大腦，深觸人生之樂(lè )。
7、聚點(diǎn)視野：班會(huì )社團，書(shū)寫(xiě)不同活動(dòng)。
各位同學(xué)可以根據自己的喜好，踴躍投稿。請您把您的心聲化為沒(méi)理的篇章交給我們，我們的專(zhuān)刊將是你一展才華的舞臺。
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�:
1、撰寫(xiě)征稿啟事通知
2、海報制作
3、放征稿啟事到各個(gè)學(xué)院的安排
4、放征稿啟事到各棟宿舍樓
1、 具體人員安排如下：
2、 經(jīng)費預算： 打印費500（張）*0.8（角）=40（元） 海報兩張 5元
總計45元
(二）活動(dòng)中期
主要就是征稿啟示的發(fā)放工作。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、收集作品
2、作品審核
3、印刷期刊
4、期刊的發(fā)放
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組
顧問(wèn)：方夏明 陳福輝 組長(cháng)：陳紅明 陳歷龍
組員：方清河 羅圣雄 陳佩清 龔高標 方 萬(wàn) 陳華玉 龔愛(ài)軍 陳一紅 陳志敏 賀永軍 徐建凱 陳明田 夏清保
二、承辦機構：本次活動(dòng)由學(xué)校政教處和初、高中語(yǔ)文教研組聯(lián)合主辦
三、比賽目的：
為了充分展示我校學(xué)生的文明素養，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習，在比賽中鍛煉，展現新時(shí)代青年學(xué)子風(fēng)采，根據新化縣教育局關(guān)于開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)的通知精神，定于11月19日在全校開(kāi)展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動(dòng)。
四、演講內容及要求：
1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見(jiàn)所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實(shí)情感。
2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨到，內容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。 3、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀(guān)事實(shí)，具有普遍意義，體現時(shí)代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。 4、行文簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性。
五、實(shí)施步驟
1、初賽階段：以班為單位開(kāi)展班會(huì )演講活動(dòng)，選拔出參加全校復賽的選手。
2、復賽階段（時(shí)間另行通知）：在教師公寓六樓會(huì )議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。
3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會(huì )課時(shí)間舉行演講決賽。 時(shí)間：預定為20xx年11月19日下午。（如變動(dòng)則另行通知） 地點(diǎn)：高中部中心操場(chǎng)。
六、演講比賽評委與人員安排
1、總協(xié)調：夏清保
2、邀請評委：伍春玲、方長(cháng)清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明
3、統分員：羅望林、鄒浩
4、后勤服務(wù)：徐建凱
5、主持人：（待定）
6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅
7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊
8、組織離入場(chǎng)：各班班主任
七、獎項設置
本次演講活動(dòng)設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名（不頒發(fā)獎狀），獲獎學(xué)生分別頒發(fā)獎狀及獎品。
八、演講比賽活動(dòng)流程
1、組織評委、觀(guān)眾入場(chǎng)
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
3、活動(dòng)負責人宣讀比賽規則及評分標準
4、1號、2號選手依次上場(chǎng)
5、主持人報1號選手最終得分
6、3號選手上場(chǎng)
7、主持人報2號選手最終得分
8、以此類(lèi)推，直至所有選手演講結束
9、評委老師對本次比賽作總結和點(diǎn)評
10、主持人報末號選手最終得分
11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺
12、學(xué)校領(lǐng)導為獲獎選手頒獎、合影留念
13、比賽結束、向老師學(xué)生致謝！
九、比賽規則
1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4分鐘以?xún)取?/p>
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng )稿同時(shí)復印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。
4.一律使用普通話(huà)，儀態(tài)自然大方，著(zhù)裝規范。 十、評分標準（10分制，基本分為8分） 1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）
2、普通話(huà)標準、表現力強，語(yǔ)言生動(dòng)形象，聲音響亮。（3分）
3、演講中能夠靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、肢體動(dòng)作等演講技巧，有較強的現場(chǎng)感染力。（2分） 4、參賽者衣著(zhù)得體，儀態(tài)自然大方。（2分）
活動(dòng)策劃方案 篇6
為了讓同學(xué)們感受競技運動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運動(dòng)、人人受益運動(dòng)”的良好氛圍，財會(huì )學(xué)院體育部在會(huì )計風(fēng)采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方：
財會(huì )學(xué)院學(xué)生會(huì )
策劃承辦： 財會(huì )學(xué)院體育部
二、基本精神：
挑戰極限，挑戰自我
三、參賽資格：
財會(huì )學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過(guò)班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動(dòng)方式：
各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動(dòng)結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天
五環(huán)接力 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行
3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名
七、活動(dòng)流程：
1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時(shí)間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動(dòng)另行通知）
3、場(chǎng)地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場(chǎng)
八、獎項設置：
此次活動(dòng)設總團體優(yōu)勝獎3個(gè)，按團體成績(jì)總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則：
1. 一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時(shí)間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
2. 雙管齊下：每隊派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時(shí)間走得最遠者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會(huì )。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個(gè)數，數量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個(gè)）
5. 五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
決戰項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹(shù)轉滿(mǎn)10圈后，手持裝滿(mǎn)水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過(guò)獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規定時(shí)間內（5min），瓶?jì)人嗟年犖楂@勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費預算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線(xiàn)若干
足球：2個(gè) 網(wǎng)球:12個(gè)
附注：“班級之間 玩轉校園”報名表
財會(huì )學(xué)院學(xué)生會(huì )體育部
xx-3-31
活動(dòng)策劃方案 篇7
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行華山小學(xué)第十一屆藝術(shù)節活動(dòng)。
【一】指導思想
進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)開(kāi)展一系列文化、藝術(shù)競賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長(cháng)和興趣愛(ài)好，鼓勵培養學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng )新意識，樹(shù)立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
【二】活動(dòng)主題
搭建發(fā)展平臺展示個(gè)性特長(cháng)
亮出藝術(shù)風(fēng)采放飛繽紛夢(mèng)想
【三】藝術(shù)節評委會(huì )成員
李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進(jìn)王錦花傅賽君王珊珍虞小軍
張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨
樂(lè )高平許孟嵐王龍各班學(xué)生代表一名
【四】藝術(shù)節日程安排
【五】具體活動(dòng)安排
(一)開(kāi)幕式
時(shí)間：20x年5月4日上午升旗儀式
地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
(二)校園古詩(shī)詞吟唱活動(dòng)
為了豐富校十一屆藝術(shù)節的活動(dòng)的內容，同時(shí)濃厚校園的詩(shī)香氛圍，推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在本屆藝術(shù)節中將舉行“詩(shī)香四溢”校園古詩(shī)詞表演唱活動(dòng)�，F將本次活動(dòng)的有關(guān)內容通知如下：
一、活動(dòng)組織形式：
全校各年級以年級為單位，每個(gè)年級選擇60學(xué)生參加表演。由年級組長(cháng)負責落實(shí)，各班主任配合，共同參與完成節目準備。
二、表演時(shí)間：藝術(shù)節閉幕式文藝演出
三、表演要求：
1、選擇本學(xué)期推廣的古詩(shī)詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時(shí)間為三分鐘左右;
2、表演時(shí)要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學(xué)堂樂(lè )歌演唱會(huì )(網(wǎng)絡(luò )視頻可搜索);
3、演出時(shí)服裝統一，必須用伴奏帶。
(三)藝術(shù)知識大家談
為了營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節中將開(kāi)展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動(dòng)，現將活動(dòng)相關(guān)內容通知如下：
一、參與對象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：每天談話(huà)課
三、具體形式：
1、各班主任發(fā)動(dòng)班內學(xué)生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡(jiǎn)要介紹;名曲、名畫(huà)介紹;樂(lè )器知識;音樂(lè )、美術(shù)小故事等);
2、每天談話(huà)課落實(shí)幾名學(xué)生介紹自己搜集的內容(到月底時(shí)做到人人參與介紹一次)。
3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生，在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進(jìn)行介紹。從六年級開(kāi)始，內容不要重復。由年級組長(cháng)落實(shí)人選。
(四)藝術(shù)節節徽設計大賽
一、設計要求
1、圖案簡(jiǎn)潔，易于記憶。用彩色圖形設計，最多不超過(guò)4色;可采用手繪或電腦設計的形式
2、設計紙規格為A4紙。
3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說(shuō)明。
4、必須是原創(chuàng )作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。
二、附加說(shuō)明
各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時(shí)，將評選出特等獎一名，作為華山小學(xué)藝術(shù)節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。
(五)現場(chǎng)攝影、制作、粘貼比賽
一、比賽內容：
五、六年級現場(chǎng)攝影
三、四年級現場(chǎng)制作
一、二年級現場(chǎng)粘貼
二、比賽要求：
1、攝影比賽以“美麗校園快樂(lè )童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線(xiàn)等拍攝所需器材，在指定時(shí)間、地點(diǎn)現場(chǎng)拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。
2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點(diǎn)：綜合樓一樓美術(shù)教室。
3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線(xiàn)、樹(shù)葉等制作，每班限報2名，材料自備。比賽地點(diǎn)：綜合樓一樓美術(shù)教室
三、比賽時(shí)間：
現場(chǎng)攝影比賽：5月19日中午
現場(chǎng)制作比賽：5月18日中午
現場(chǎng)粘貼比賽：5月20日中午
四、評獎方法：
屆時(shí)，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
(六)文化衫現場(chǎng)涂鴉大賽
一、比賽主題：節水
二、比賽要求：
1、每班現場(chǎng)創(chuàng )作一件作品，主創(chuàng )作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng )作時(shí)可以?xún)擅娈?huà)，也可單面作畫(huà)。
3、繪畫(huà)工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來(lái)墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
三、比賽時(shí)間：5月18日(具體時(shí)間另定)
四、比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
五、注意事項：
比賽開(kāi)始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場(chǎng)指定位置。
六、評獎方法：
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名
(七)書(shū)法比賽：
一、比賽內容
1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽
2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽
二、比賽要求：
1、每班限報兩名，工具自備
2、軟筆、硬筆書(shū)寫(xiě)用紙由學(xué)校提供
3、現場(chǎng)命題，內容以古詩(shī)為主，字體不限
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
5月7日中午
硬筆：綜合樓一樓書(shū)法室
軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室
四、評獎方法：
按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。
(八)三獨比賽(一到四年級)
一、比賽內容：
1、獨唱(包括二重唱、三重唱)
2、獨奏(包括二重奏、三重奏)
3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個(gè)節目，三項中至少選擇兩項;
2、服裝自備;
3、音樂(lè )須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);
4、表演時(shí)間控制在3分鐘內
5、獨奏樂(lè )器除鋼琴外其他樂(lè )器自備。
三、比賽時(shí)間：
獨唱5月12日中午
獨奏5月13日中午
獨舞5月14日中午
四、比賽地點(diǎn)：星星劇場(chǎng)
五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。
(九)語(yǔ)言類(lèi)比賽(五、六年級)
一、比賽內容：
1、五年級相聲、雙簧
2、六年級課本劇、小品
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個(gè)節目，兩項中任選一項;
2、服裝、道具自備;
3、表演時(shí)間控制在6分鐘內
三、比賽時(shí)間：5月17日中午
四、比賽地點(diǎn)：星星劇場(chǎng)
五、評獎方法：按年級段評選1個(gè)一等獎、1個(gè)二等獎、2個(gè)三等獎。
(十)藝術(shù)節黑板報評比
一、黑板報主題：
五月藝術(shù)節
二、內容要求：
1、版面設計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應有標題和插圖。
2、板書(shū)整潔、美觀(guān)、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果，使用規范字，無(wú)錯別字。
3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書(shū)寫(xiě)清楚美觀(guān)，給人一種美的享受。
三、時(shí)間要求
5月18日中午進(jìn)行評比
四、評獎方法：
1、屆時(shí)由評委團統一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。
2、獎項設置：分低、中、高三段進(jìn)行評比，每段1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎，其余為三等獎。
活動(dòng)策劃方案 篇8
活動(dòng)地點(diǎn)：XX游戲廣場(chǎng)、XX教堂、XXKTV包間
建議人數：10人左右活動(dòng)內容：集合完畢，游戲廣場(chǎng)玩游戲，臨近12點(diǎn)教堂祈愿，然后KTV歡唱。預計費用：人均百元左右。注：少數人群的節目。
平安夜活動(dòng)策劃——活動(dòng)方案之四：圣誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛活動(dòng)地點(diǎn)：XX溫泉
建議人數：20人左右活動(dòng)內容：指定地點(diǎn)集合前往，統一購票泡溫泉，午夜鐘聲里燃放煙花。自愿選擇住宿或返回預計費用：車(chē)油費+溫泉票+煙花+住宿可選注：最好有自駕車(chē)同行。平安夜活動(dòng)策劃飛雪
活動(dòng)策劃方案 篇9
一、篆刻學(xué)習活動(dòng):
1.校本課程編寫(xiě):包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認識6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng )作3-6(1課時(shí)),認識篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱(chēng)一稱(chēng)石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數字適合年級)
2.專(zhuān)家講座:每1年請一位專(zhuān)家做一次講座。
3.班級上課:每學(xué)期臨摹8方印。
4.考級活動(dòng):每年一次考級活動(dòng),可自由報名,考級名稱(chēng)為新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個(gè)級別在細分1—3星。
二、篆刻展示活動(dòng):
1.班級成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁(yè)),整書(shū)大約60頁(yè)。
3.中隊稱(chēng)號印章:每個(gè)中隊為自己中隊稱(chēng)號設計或篆刻一枚印章,置于班級展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動(dòng):
1.自制篆刻書(shū)簽:選用文雅的、勵志的、讀書(shū)的、吉祥的詞語(yǔ)刻成印章,書(shū)簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設計背景。學(xué)校設計一套,作為贈送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣(mài):每年做一次活動(dòng)。校內義賣(mài),對象為低年級的學(xué)生和家長(cháng),適合大多數學(xué)生。校外義賣(mài),活動(dòng)地點(diǎn)在公園,對象為社會(huì )人士,以印海社團骨干為主,內容為吉祥語(yǔ)印章。組織單位同學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)義賣(mài),給單位人士刻姓名章,印海社團成員。
3.篆刻學(xué)習征文評比,設計篆刻書(shū)簽評比,現場(chǎng)命題創(chuàng )作評比:每年藝術(shù)節開(kāi)展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結合校本教材。
2.陳列館建設:在原有的基礎上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作品。
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