【必備】方案策劃合集七篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
在過(guò)去的一年里，青蘋(píng)果社團在學(xué)校有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的支持指導下，全體社員共同努力，策劃組織了一系列活動(dòng)，活動(dòng)成果得到了廣大師生的認可和學(xué)校的重視，并圓滿(mǎn)地完成了所屬的各項任務(wù)�！坝掠谇笏�，不但進(jìn)步”，青蘋(píng)果社團雖是一支年輕的隊伍，卻以其獨特的關(guān)注視角，大膽的創(chuàng )新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。
二、活動(dòng)目的：
社團一年一度的招新活動(dòng)是關(guān)乎其興衰的重要活動(dòng)，使社團可持續發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時(shí)它也影響著(zhù)全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開(kāi)展20xx年招新活動(dòng)，欲借此達到以下效果：
1、 宣傳我們社團“厚生養德”的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認識、了解我們社團。
2、 吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、 給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng )造機會(huì )，在社團活動(dòng)中學(xué)習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學(xué)生活，完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。
4、 另外，也吸引一些有著(zhù)共同志趣的同學(xué)走進(jìn)青蘋(píng)果社團，共同學(xué)習，成為“青春紅絲帶—預防AIDS志愿宣傳隊”的一員，成為“青少年艾滋病防治工程”的志愿者，為世界艾滋病防治貢獻自己的力量。
三、活動(dòng)形式：
1、 通過(guò)掛條幅、貼海報的形式提供同學(xué)們青蘋(píng)果社團的招新報名時(shí)間和地點(diǎn)；
2、 在招新地點(diǎn)，我們將安排團內人員現場(chǎng)介紹和指導同學(xué)們報名。同時(shí)也會(huì )利用展架來(lái)宣傳我們社團。
3、 招新活動(dòng)采取南北校區同時(shí)開(kāi)展的方式。
4、 鑒于校團委和社工委的相關(guān)規定，結合我們社團的實(shí)際情況，本次招新活動(dòng)中，我們將吸收30名新社員，每人收取20元會(huì )費。
5、 新社員報通過(guò)報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月×至×日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南區 ××
六、主辦單位：青蘋(píng)果社團
方案策劃 篇2
一、指 導 思 想 :
漢字是中國最寶貴的文化遺產(chǎn)。但是，越來(lái)越多的人使用電腦書(shū)寫(xiě)，用慣了鍵盤(pán)的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì )下降。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽(tīng)寫(xiě)漢字。作為祖國未來(lái)和希望的中學(xué)生 , 擔負著(zhù)努力學(xué)習將來(lái)建設祖國的重任。因此 , 提高中學(xué)生對漢字的聽(tīng)寫(xiě)能力是新時(shí)代對保護漢字文化的重中之重。
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)規范用字、規范書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生讀聽(tīng)能力，培養學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的感情。經(jīng)學(xué)校研究決定，特開(kāi)展此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)。
二、活 動(dòng) 目 的 :
1、通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性。
2、引導學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規范地書(shū)寫(xiě)漢字。 3、通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。 4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。 5、為以后中考的字詞基礎知識打下堅實(shí)的基礎。
( 一聽(tīng)一寫(xiě)承漢，一撇一捺書(shū)人。書(shū)寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)精彩！) 三 、比 賽 時(shí) 間 安 排：
1、準 備 時(shí) 間： 10 月中旬至 1 1 月下旬 2、班 級 初 賽： 11月 下旬 (具體時(shí)間待定) 3、年 級 決 賽： 12月中旬 (具體時(shí)間待定) 四、參 加 對 象 : 全 校 學(xué) 生。 五、基 本活 動(dòng) 步 驟 :
1、先以年級為單位舉行初賽（全員參與），然后進(jìn)行全校決賽（各班選優(yōu)） 2、初賽階段 (1 1 月下旬)
�、贁M定活動(dòng)方案 ,并由相關(guān)老師準備比賽所涉及到的字詞整理成資料 ,然后印發(fā)給各班學(xué)生, 保證人手一份 （1000個(gè)詞語(yǔ)）
�、诟靼嗾Z(yǔ)文老師組織學(xué)生復習比賽范圍內字詞。
�。�11月下旬，由年級備課組向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為100個(gè)不同難度的詞匯，范圍為所印發(fā)資料上面的內容。語(yǔ)文老師組織學(xué)生參加初賽試題考試,進(jìn)行初賽選拔。然后每班選拔4人組成代表隊代表班級參加決賽 , 并把參賽選手名單上報語(yǔ)文備課組。 資料準備負責人: 羅凌子 初賽試題出題： 鄭竹春 3. 決賽階段 （(時(shí)間：12月上旬、地點(diǎn)：階梯教室) （1）材料準備
筆 (評委所用水芯筆 10支 選手簽字筆20支) 紙 ( 方格紙 ) ( 2 ) 工作人員:
A. 決賽選題負責人: B 評 委：
C 主持 (2人): 流程安排主持人 漢字聽(tīng)寫(xiě)主持人 D 投影人員（1名）
E 音響、投影設備的調試 :
六、活動(dòng)流程
1. 參與對象: 年級各班代表隊 2. 以班為單位編號， 比賽前通過(guò)抽簽決定比賽次序， 選手編號方式: X班01號, X班 02號,依此類(lèi)推。（1X班級數） 3. 比賽分為四個(gè)階段:
第一輪 為“詞組”聽(tīng)寫(xiě)賽。 比賽時(shí), 學(xué)生依次上臺。先是一號選手聽(tīng)寫(xiě)。主持人在講臺上按照正常語(yǔ)速念詞組（詞組+解釋?zhuān)�，每個(gè)詞組念2遍, 選手在40秒內完成聽(tīng)寫(xiě)，直接書(shū)寫(xiě)在A(yíng)4紙上。寫(xiě)完后用左邊投影儀展示,由評委評定對錯或點(diǎn)評筆順和書(shū)寫(xiě),寫(xiě)對的計10分, 寫(xiě)錯的淘汰，不計得分。 后再依次由各組的第二號,第三號,第四號選手進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。共5輪 。最后計算各參賽隊的總分。
第二輪 為 “成語(yǔ)”聽(tīng)寫(xiě)。各隊剩下的選手依班次上臺，聽(tīng)寫(xiě)方式同上一環(huán)節. 答對一題加10分。共5輪。最后計算各參賽隊的總分.
第三輪 為語(yǔ)句中的成語(yǔ)判斷聽(tīng)寫(xiě)。剩下的選手參與。由主持人說(shuō)出一句話(huà)，請選手根據所聽(tīng)語(yǔ)句判斷其中所包含的成語(yǔ)（每次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)成語(yǔ)）, 把正確的成語(yǔ)寫(xiě)在紙上, 展示答案. 共3輪。最后計算各參賽隊的總分。
�。ù黻犚园酁閱挝挥嬎憧偡�，由高到低依次取3個(gè)團隊名次）
第四輪 為風(fēng)險題環(huán)節。題目分值依次為10分、20分、30分的風(fēng)險題，由各班剩余選手自己任選一相應分值的題目抽簽做答，答對加上相應的分數，答錯則扣除該選手相應的分數，聽(tīng)寫(xiě)內容為題庫外內容。要求書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)規范。如果該題選手答不出來(lái),則交由現場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)進(jìn)行解答。選擇觀(guān)眾中的1-2名同學(xué)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),答對者當場(chǎng)發(fā)小獎品.。此輪環(huán)節最后剩下的選手，評為初中部“漢字聽(tīng)寫(xiě)大王”。
六、比賽獎項設置：
決賽團體獎: 一等獎1名、二等獎2名 分別頒發(fā)獎狀、獎品。
決賽個(gè)人獎: 本次比賽最后的勝利者,授予”漢字聽(tīng)寫(xiě)大王”榮譽(yù)稱(chēng)號, 分別頒發(fā)榮譽(yù)證
書(shū)、獎金、獎品。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：wo與你 攜手共迎圣誕
二、活動(dòng)主題：wo與你 攜手共迎圣誕-圣誕節晚會(huì )
三、活動(dòng)目的：
a. 攜手聯(lián)通俱樂(lè )部，共同培養團隊精神
b. 面向全校，加強學(xué)校校內凝聚力
c. 提供相互交流與認識的平臺
d. 提供自我展示的舞臺
四、策劃主辦單位：共青團廣東海洋大學(xué)委員會(huì )
五、承辦單位：聯(lián)通新勢力俱樂(lè )部 廣東海洋大學(xué)瘋狂英語(yǔ)聯(lián)盟
贊助單位：、安居論壇
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
地點(diǎn)：廣東海洋大學(xué)主校區3號籃球場(chǎng)
時(shí)間：20xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(將做具體延長(cháng))
七、活動(dòng)對象：廣東海洋大學(xué)全體師生
八、活動(dòng)形式：文娛表演
九、活動(dòng)內容：
1)活動(dòng)前期準備
1、前期宣傳(12月19日至12月24日)
a. 一飯門(mén)口懸掛橫幅
b. 以短信方式報名
c. 在海浪bbs發(fā)貼宣傳
d. 在一三飯堂張貼海報
2、場(chǎng)地準備(12月20日至12月24日)
場(chǎng)地等相關(guān)申請
晚會(huì )舞臺背景布置
音響、燈光設備等晚會(huì )設備的準備與調試
晚會(huì )入口布置。在晚會(huì )場(chǎng)地入口擺設圣誕樹(shù)(橙黃色)，即許愿樹(shù)。
到場(chǎng)人員的位置安排。內部提供好易貼，即便條貼，晚會(huì )參與者經(jīng)過(guò)晚會(huì )入口取得好易貼，進(jìn)入晚會(huì )現場(chǎng)后根據取得的好易貼的顏色找到同色標志牌，進(jìn)行自覺(jué)分組。
3、主持人
4、節目排練與跟進(jìn)
5、工作人員的相關(guān)工作安排(大型晚會(huì )，偶爾會(huì )有突發(fā)的小插曲，為了維護現場(chǎng)秩序，工作人員需要多名。成立一個(gè)4人機動(dòng)小組，應付突發(fā)狀況。)
2)活動(dòng)流程
1、19:40—19:45： 舞蹈《成人禮》(03：30分)。由勁舞拉開(kāi)舞蹈帷幕，勁舞最易帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，掀起觀(guān)眾欣賞熱潮。(節目必須提前做好準備，所需資料(音樂(lè )等)必須提前收集。)(
2、19:47—19:55 主持人開(kāi)場(chǎng)白。
3、19:57—20：05 (可延長(cháng))“magical show”魔術(shù)表演。(魔術(shù)應多樣化，注意與觀(guān)眾的互動(dòng)，可以在現場(chǎng)任挑觀(guān)眾進(jìn)行表演，具體情況做具體反應。忌冷場(chǎng)，內部人員事先做好協(xié)商工作，主持人應該在一旁協(xié)助，如果冷場(chǎng)，主持人可以先做示范。)
4、20:07—20：15《帝女花》話(huà)劇 。
5、20：17—20：27街舞表演。街舞對觀(guān)眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，把全場(chǎng)氣氛提到頂端。
6、20：28—20：35生存大挑戰頒獎儀式。(
7、20：37—20：50 cea選美
8、20：52—21：10match情侶配對游戲。主持人請出3名女孩、3名男孩(在分組中選，記得要普及)，接著(zhù)分別問(wèn)他們的配偶條件(例如身高、發(fā)型、臉型等要求)。在座的觀(guān)眾如果聽(tīng)到的條件符合自己的，就站起來(lái)。(忌冷場(chǎng)，所以主持人要隨機應變，可以在觀(guān)眾席上任選)。然后所有參與者配對， 配對完畢后，配對者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的一對要上演一出深情戲。參與者都有禮物。(優(yōu)帕飾演者送禮物)
9、21：10—21：20抽獎環(huán)節
10、挪圣誕樹(shù)。將晚會(huì )入口擺設的圣誕樹(shù)挪到晚會(huì )現場(chǎng)中央，該環(huán)節由圣誕老人、優(yōu)帕飾演者(主要)、以及四名機動(dòng)小組成員(協(xié)助)負責。注意：如果現場(chǎng)混亂，應由機動(dòng)小組組織觀(guān)眾自覺(jué)為圣誕樹(shù)挪出擺放位置，圣誕樹(shù)應小心挪動(dòng)，如不慎倒落，機動(dòng)小組立即協(xié)助)
11、21：20—21：30交誼舞表演，同時(shí)作為帶動(dòng)觀(guān)眾互動(dòng)的壓軸節目。(注意互動(dòng)細節：可以在觀(guān)眾席上邀請觀(guān)眾與舞者一起跳舞，臺下也可以共舞，以交誼舞為基礎，可以適當調節音樂(lè )，例如：先放一些流水式音樂(lè )，由國標舞者帶動(dòng)全場(chǎng)一起跳舞，可以一對一對互邀互跳。)主持人可以在現場(chǎng)走動(dòng)，觀(guān)看舞蹈，帶動(dòng)觀(guān)眾共舞，同時(shí)注意跳得好的若干組，可以頒發(fā)禮物。
12、21：30—21：40全體唱圣誕歌曲《we wish you a christmas》。(形式：將圣誕樹(shù)置于場(chǎng)地中間，所有人圍成若干個(gè)圓圈，圣誕老人和優(yōu)帕共舞，圍繞圣誕樹(shù)。帶動(dòng)全部觀(guān)眾一起狂歡。所有人為晚會(huì )歌唱，也為自己歌唱，晚會(huì )拉下帷幕。)
方案策劃 篇4
一、舉辦單位
主辦單位：共青團河南工程學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：院社團聯(lián)合會(huì )
協(xié)辦單位：書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )
二、比賽目的
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)畫(huà)大賽，為同學(xué)們展現自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。
三、參賽人員
河南工程學(xué)院書(shū)畫(huà)愛(ài)好者均可參加。
四、作品要求
�。�1）健康向上的古今詩(shī)詞、聯(lián)、賦、格言等均可。
�。�2）書(shū)法分為硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法。硬筆書(shū)法作品，內容固定；毛筆書(shū)法內容自選。
�。�3）繪畫(huà)作品形式不限，油畫(huà)、水彩、素描、漫畫(huà)等各種形式都可。
五、比賽時(shí)間
初賽：待定
復賽：待定
六、比賽流程
前期準備：制作海報宣傳板進(jìn)行宣傳（宣傳部負責人：王牧天）
a初賽流程：
�。�1）選手報名：
a參賽選手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯(lián)合會(huì )辦公室（由學(xué)生活動(dòng)中心后門(mén)進(jìn)入二樓）；
b參賽作品可以以班級為單位交到各系宣傳部，然后由各系宣傳部交到社團聯(lián)合會(huì )；
�。ㄗⅲ赫堅谧髌繁趁嬗蚁陆枪ふ⒚髯髡哒鎸�(shí)姓名、年齡、性別、所在系別專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系電話(huà)；）
�。�2）統計參賽人員名單、材料購買(mǎi)及證書(shū)購買(mǎi)（辦公室、財務(wù)部負責人：殷鐵映、楚文亞）；
�。�3）安排負責人在工作中的具體工作（辦公室）；
�。�4）由評委人員進(jìn)行初賽作品評選。
b復賽過(guò)程：
�。�1）通知通過(guò)初賽人員進(jìn)行復試
�。�2）比賽地點(diǎn)需準備好各種比賽的紙張、墨、顏料等物品（參賽者也可自帶）。參賽用筆須參賽者自帶！
�。�3）比賽用桌要標號，以便于參賽者入場(chǎng)和評選
�。�4）比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備，比賽開(kāi)始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查人員須監督選手入場(chǎng)。
�。�5）比賽時(shí)間為書(shū)法類(lèi)30分鐘，繪畫(huà)類(lèi)60分鐘（可適當延長(cháng)）。
�。�6）比賽后，選手要將參賽證連同作品一并上交，一定要防止過(guò)程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發(fā)生，后果自負。
�。�7）比賽過(guò)程中，要保護好賽場(chǎng)的衛生。
�。�8）比賽由督導部成員須對比賽作好監督，防止作弊！并為參賽選手作好必要的服務(wù)！
c.作品展示：
將獲獎作品在圖書(shū)館二樓展示。
七、評委人員
各院級組織宣傳部部長(cháng)及書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)
八、獎項設置
參賽選手可以在10月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯(lián)合會(huì )辦公室（學(xué)生活動(dòng)中心后門(mén)進(jìn)入二樓）
希望各個(gè)班能互相轉告，班主任、班干部更要做好鼓勵學(xué)生參加的工作，使得我們河南程學(xué)院的第一屆書(shū)法，繪畫(huà)比賽辦的有聲有色�。ㄈ绻麑顒�(dòng)有什么置疑，請與社團聯(lián)合會(huì )宣傳部聯(lián)系。）
方案策劃 篇5
企業(yè)的生存與發(fā)展，離不開(kāi)社會(huì )公眾的參與和關(guān)注，離不開(kāi)廣大消費者的信賴(lài)與支持，而所有這些又都與企業(yè)形象有不解之緣。良好的企業(yè)形象，可以擴大企業(yè)的知名度，增加投資或合作者的好感和信心。有貝之“財”易得，無(wú)貝之“才”難求。企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才競爭，良好的企業(yè)形象，使人才感到這里的工作環(huán)境為他提供了用武之地，這里的用人制度能使自己的聰明才智得以發(fā)揮。企業(yè)形象好了，職工就有一種優(yōu)越感和自豪感，加之配套系統——統一的工作服的相互感應，創(chuàng )造出一種朝氣蓬勃的氣氛，使他們的工作熱情日趨高漲，工作效率不斷提高。為此根據集團目前發(fā)展，依據公司CI設計規范要求，本著(zhù)品牌的形象也就是品牌創(chuàng )造者的形象原則，對集團工作人員統一著(zhù)裝，具體方案細則如下：
一、 集團制服分類(lèi)：
1、 行政管理人員：包括公司經(jīng)理層、部門(mén)經(jīng)理及行政人員。
2、 生產(chǎn)職員制服：包括生產(chǎn)一線(xiàn)員工、班組長(cháng)、隊長(cháng)等。
3、 警衛職員制服：包括集團警衛人員及銷(xiāo)售部警衛人員。
4、 后勤職員制服：包括食堂、保潔職員。
二、 主要設計要素：
1、 質(zhì)地：均采用樸素自然易料理的面料，不主張采用毛料。
2、 色系：采用誠信、理智的藍色系，或莊重、古典的黑色系，或謹慎、謙和的灰色系。
3、 款式：各大類(lèi)別制服既有區別又相互聯(lián)系、呼應。
4、 胸牌：原則上采用集團成立時(shí)的亞可力材質(zhì)工作胸牌。
三、 人員統計：（見(jiàn)附表）
四、 費用估算控制：
1、 行政管理人員類(lèi)：（春裝）西裝—元；襯衣—元；領(lǐng)帶—元
2、 生產(chǎn)職員類(lèi)：（春裝）元/套
3、 警衛職員制服類(lèi)：（春裝）元/套；
4、 后勤職員制服類(lèi)：（春裝）食堂人員—元/套；保潔人員—元/套。
五、 時(shí)間計劃表：
3月1日—2日：統計人員，完成并確定方案；分選各公司類(lèi)別人員數。
3月2日——3日：篩選制服樣品、價(jià)格及定做廠(chǎng)家，確定各類(lèi)制作人數。
3月4日——5日：確定最終面料、款式、價(jià)格、廠(chǎng)家。
3月5日——16日：廠(chǎng)家制作。
3月17日——17日：全部交工并移交各公司辦公室。
3月18日——19日：調換或修改。
3月20日：服裝制服全部到位。
六、 人員工作安排布置：
負責人：
各公司辦公室負責人：
七、 服裝管理
此次集團統一訂購工作制服規定使用時(shí)間為兩年，春裝更換時(shí)間為年月，夏裝更換時(shí)間為年月。期間20xx年3月前新到公司的行管人員類(lèi)員工可予以訂購工作制服（春裝），（若當時(shí)無(wú)法配到一樣的面料及款式，相近也可，但價(jià)格應有所控制）。其他規定仍依據集團公司《工作服管理規定》執行。
方案策劃 篇6
幼兒園小朋友將踏著(zhù)春的氣息，帶著(zhù)春的夢(mèng)想，和家人一起走進(jìn)大自然，通過(guò)找綠、澆綠、護綠、愛(ài)綠等活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
一、活動(dòng)主題：澆灌一棵苗，染出一抹綠
二、活動(dòng)時(shí)間：
小班：xxxx年3月27日
中班：xxxx年4月8日-4月9日
大班：xxxx年3月27日（大一、大二、大五）
xxxx年3月30日（大四、大三、大六）
注：根據天氣情況臨時(shí)通知活動(dòng)具體時(shí)間。
三、活動(dòng)對象：全園教師、幼兒及家長(cháng)
四、春游活動(dòng)路線(xiàn)：
小班：小班一樓大廳--后街--文衛路—繡屏公園
中班：幼兒園后院--后街—文衛路長(cháng)廊-教場(chǎng)路-五道壩
大班：幼兒園后院--后街-文衛路長(cháng)廊-教場(chǎng)路-五道壩
五：活動(dòng)目的：
1、讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、知道植物生長(cháng)需要水，能關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木，樂(lè )意給小樹(shù)小花澆水。
3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，文明出游，增進(jìn)親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長(cháng)之間的情感溝通。
六、活動(dòng)準備：
1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長(cháng)制定出春游計劃，經(jīng)保教處審定后實(shí)施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、制作活動(dòng)宣傳牌及標語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
4、每班準備相機等設備，為活動(dòng)留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
七、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：阮xx
副組長(cháng)：朱xx
成 員：洪xx等
主要職責：
�。�1）組長(cháng)：全面負責活動(dòng)的統籌安排。
�。�2）副組長(cháng)：負責活動(dòng)的策劃與實(shí)施。
�。�3）成員：負責活動(dòng)各項有關(guān)事宜。
2、活動(dòng)策劃組：
組長(cháng)：郝xx
成員：王xx等
主要職責：
�。�1）郝婷負責活動(dòng)的具體實(shí)施。
�。�2）王青負責活動(dòng)方案的制定。
�。�3）夏xx、馬xx負責活動(dòng)的相關(guān)事項。
3、活動(dòng)宣傳組：
組長(cháng)：韓xx
成員：柳xx
主要職責：
�。�1）韓xx負責整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作。
�。�2）柳xx負責活動(dòng)的攝像。
4、安全保衛組：
組長(cháng): 葉xx
成員：田xx、各班班主任
主要職責：
�。�1）葉正旺負責整個(gè)活動(dòng)的安全保衛工作，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)責任到人，制定安全預案，排查各種安全隱患。
�。�2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動(dòng)維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。家長(cháng)志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的安全工作，負責檢查場(chǎng)地設施安全。
5、衛生保健組：
組長(cháng)：袁xx
成員：逯xx、湯xx
主要職責：
�。�1）袁xx負責整個(gè)活動(dòng)的醫療保健工作。
�。�2）湯xx負責設置一個(gè)臨時(shí)的醫療點(diǎn)，準備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施，準備好幼兒活動(dòng)中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現場(chǎng)的醫療需求。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：活動(dòng)前一天各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關(guān)事項，進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，并將自己的電話(huà)告知家長(cháng)。（一個(gè)幼兒一名家長(cháng)，采取家長(cháng)自愿參加。）
2、尋找春天，感受春天的美麗。
3、組織幼兒進(jìn)行澆灌活動(dòng)：宣讀愛(ài)護植物的倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)，然后進(jìn)行澆灌，再懸掛標語(yǔ)牌。
4、幼兒自愿結伴分享快樂(lè )。
5、合影留念。
九、注意事項：
1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動(dòng)。
7、各年級組包抓領(lǐng)導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展。
方案策劃 篇7
活動(dòng)目的：
�。�、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認識，進(jìn)一步體會(huì )講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠的影響。
�。�、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會(huì )中受到教育，使自己能?chē)栏褚笞约�，避免不文明行為的發(fā)生。
�。�、使學(xué)生在學(xué)習生活中正確運用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。
�。�、使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識。
�。�、培養學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
活動(dòng)準備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的資料。
�。�、指導學(xué)生自主編排活動(dòng)內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好。
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。我宣布皂戶(hù)小學(xué)六年級《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：第一個(gè)環(huán)節是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢：
�。ㄗ杂砂l(fā)言）
1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(cháng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養成良好習慣。
4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應向長(cháng)輩打招呼；客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待�？腿烁孓o時(shí)，應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(cháng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏(yíng)得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無(wú)一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿(mǎn)魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè )、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀(guān)音》吧！
有請姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！
大型舞蹈《千手觀(guān)音》，是06年春節聯(lián)歡晚會(huì )上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂(lè )，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以?xún)|計的海內外華人嘆為觀(guān)止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來(lái)自?xún)刃呐c凡世的安寧，來(lái)自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美，令現實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng)，什么是無(wú)言的強大。讓每一個(gè)觀(guān)眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗到了心靈的無(wú)比寧靜。這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地，將快樂(lè )播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長(cháng)久，修養和內涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式�！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì )忍讓、學(xué)會(huì )寬容。
男：是啊，趕快有請王維姿同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì )給他帶來(lái)他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說(shuō)：“從今天起，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�
日子一天一天地過(guò)去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像這些釘子洞一樣�！�
女：是��！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現象
1對于校園文明建設，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候，外面總有那么一些人在打打鬧鬧， 滿(mǎn)嘴臟話(huà)， 上課隨便講話(huà)， 甚至有的人不尊重老師； 開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén)，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳��； 有的人騎車(chē)橫沖直撞， 在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受
�。▽W(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）
�。ㄒ环昼姾螅�
男：好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的或自告奮勇的來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺上。
女：現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的`“消失”而永遠的“消失”。
男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認識到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會(huì )的最后一個(gè)議題：向全校師生發(fā)起倡議。
“文明禮貌伴我行”倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園， 為而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架罵人，講普通話(huà)，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母。
2、雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會(huì )伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì )課就要結束了，伴隨著(zhù)我們的文明禮儀沒(méi)有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情， 做一個(gè)有素質(zhì)有教養的人。
女： 最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言大家齊聲念，預備：
“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”。
宣誓者——六年級全體同學(xué)”。
�。ㄖ鞒秩讼拢�
結束語(yǔ)（班主任）
感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，感謝各位同學(xué)的積極參與， 在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象， 光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂(lè )的小伙伴》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求（觀(guān)看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)三年級一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法我們應該怎么做
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢請聽(tīng)小快板《如果》
�。ū硌萁Y束）主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
�。ū硌萁Y束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了）
�。ū硌萁Y束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋�(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束�！�
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