關(guān)于方案策劃8篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、指導思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設，創(chuàng )建各類(lèi)特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng )建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng )特色學(xué)�！癸@特色樹(shù)品牌。
為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng )建工作，特制訂實(shí)施方案。
二、創(chuàng )建背景
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著(zhù)悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。
2、手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過(guò)剪紙可以培養孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛(ài)好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng )造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施
（一）、成立特色領(lǐng)導小組
學(xué)校成立特色建設領(lǐng)導小組和研究指導小組，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，結合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。
（二）、實(shí)施階段
1、校領(lǐng)導小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng )建氛圍。
2、全員參與，扎實(shí)訓練。
為了加強特色建設，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工
作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，班級成立剪紙小組，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
�。�2）抓訓練，提高剪紙水平。
1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習，每星期交一幅剪紙作品。
2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節是興趣活動(dòng)時(shí)間。
3、舉行各種形式的訓練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作能力。
4、定期進(jìn)行理論考核，并評出等次，既促進(jìn)教師自覺(jué)提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結合。
（三）保障措施
為了確保創(chuàng )建特色學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習培訓。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導及教師要積極參與學(xué)校的特色建設中，要把創(chuàng )建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，使每一個(gè)環(huán)節都體現學(xué)校的特色。
�。�4）要有專(zhuān)人負責，做好研究和指導工作，確保特色學(xué)校建設工作得以順利進(jìn)行。
四、預期成果
1、特色項目——一年內剪紙作為學(xué)校特色項目，力爭在內形成較大的影響。
2、學(xué)校特色——三年內形成在我鎮有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)�！幦轿迥陜瘸蔀樘厣珜W(xué)校。
在發(fā)展剪紙特色教育的同時(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！
我們堅信：在上級主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動(dòng)一定會(huì )舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
方案策劃 篇2
暖陽(yáng)的午后，在三五個(gè)閨蜜的陪伴下，喝著(zhù)茶，吃著(zhù)可口的小點(diǎn)心，聊著(zhù)生活還有愛(ài)情的那些事。這般滿(mǎn)載著(zhù)少女情懷的滋潤時(shí)光，本身就是對自己少女時(shí)代的懷念。
舉辦下午茶主題的生日會(huì )，其實(shí)并不一定非要去酒店或者專(zhuān)門(mén)供應下午茶的茶室、甜品店，自己家裡，或者是公園、海邊，甚至是公寓樓頂都可以。
如果是在公園，要掛上兩張印花床單或桌布，鋪一小塊地毯，各自帶一兩個(gè)靠枕。
再加上鮮花就已經(jīng)能打造出一個(gè)Instagran worthy的氛圍，即使家裡沒(méi)有很精緻講究的英式茶具也沒(méi)太大影響。
為了增加氣氛，鮮花請一定要準備好，而且以淡淡的冰淇淋色是為首選，如果是像上圖這樣席地而坐，那么請一定不要選擇太高的花瓶，把鮮花修剪短一點(diǎn)，直接插在茶杯、糖罐之類(lèi)相對矮的容器中，高度錯落著(zhù)擺放會(huì )更漂亮。
食物如何準備?舉辦下午茶派對，點(diǎn)心小吃是關(guān)鍵之一，如果食物足夠漂亮而且品種選擇比較多，那么即使家裡就只有素色的餐具也沒(méi)關(guān)係，擺盤(pán)好之后你會(huì )發(fā)現反而更能夠突出食物的美。
不過(guò)有一點(diǎn)要留心一下，那就是分量，雖然說(shuō)下午茶不是讓人吃到飽的正餐，但食物掃空得太快，會(huì )讓大家的熱情消煺得太早，所以小編的推薦是，比較精緻的西點(diǎn)，比方說(shuō)馬卡龍、閃電泡芙、蛋糕切件可以在外面的糕餅店買(mǎi)回來(lái)直接用，然后自己在派對開(kāi)始前再準備一些飽肚的咸點(diǎn)，例如叁文治，或者是容易製作的甜品，以減少在食物上的花費，但同時(shí)又能保證數量和品種。打算自製的朋友，可以在下面這幾個(gè)食譜找找靈感。
1.青瓜細香蔥牛油叁文治材料：青瓜、方包(吐司，個(gè)人推薦用全麥的)、無(wú)鹽牛油、細香蔥、鹽適量製作步驟：牛油室溫軟化后拌入洗凈切碎的細香蔥，攪拌均勻。將方包切成一個(gè)個(gè)圓形(為了美觀(guān)，大小最好與青瓜的橫截面相當)，然后涂抹上步驟1完成的香蔥牛油。青瓜切片，在廚房紙上印乾一下水，然后鋪在麵包上，最后用一點(diǎn)點(diǎn)香蔥黃油裝飾即可。
2.開(kāi)放式水果叁文治棒這是一款制作起來(lái)真的是再容易不過(guò)的三文治，黑暗料理族群都可以掌控得來(lái)，而且是剛剛好能夠放進(jìn)嘴裡不弄臟雙頰的Size，所以特別特別受女生們歡迎。將吐司片切成長(cháng)條，涂抹上芝士，例如Cream cheese或者Cottage cheese，然后在每條吐司上鋪放不同的水果就算完成。
3.草莓慕斯這是一款可以提前一晚準備好的甜品，會(huì )有濃郁的奶味和輕輕的草莓香，感覺(jué)好嬌滴滴。制作起來(lái)很容易，而且只需要用到草莓、砂糖、檸檬汁、吉利丁片和淡奶油這5種材料。詳細中文制作步驟請看這裡。
4.蒔蘿金槍魚(yú)一口小吃所用到的食材基本都是現成的，全部拌勻后即可配著(zhù)餅乾吃。把拌好的魚(yú)肉餡和餅乾、蒔蘿擺好盤(pán)，客人們完全可以自己動(dòng)手，這樣有樂(lè )趣而且省時(shí)，想口感更豐富的話(huà)，可以在魚(yú)肉餡中拌入少量薯泥。詳細中文製作步驟請看這裡。
方案策劃 篇3
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)是一個(gè)展現自我非凡魅力的舞臺,是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(cháng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設;鍛煉同學(xué)們的應變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流,培養同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習中來(lái)，引導同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間： 初賽：__月__日19:00-21;00 復賽：__月__日19:00-21;00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。大學(xué)生辯論賽策劃方案--策劃書(shū)大學(xué)生辯論賽策劃方案--策劃書(shū)。復賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個(gè)班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見(jiàn)附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊。
3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個(gè)團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀(guān)點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊.
4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
5、介紹評委及計時(shí)嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場(chǎng)
10、辯論賽程序細則：
(1)時(shí)間提示：計時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制
(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志。另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時(shí)間為3分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進(jìn)行總結陳詞，先有反方開(kāi)始，時(shí)間為2分30秒。
九：獎項設置(供參考)： 學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費預算
1、 初賽參賽表：5(張) 10(份)=50(張) 共計：10元
2、 復賽參賽表：3(張) 12(份)=36(張) 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張) 10(份)=20(張) 共計：2元
4、 評委表：1(張) 5(份)=5(張) 共計：1元
5、 一辯 四辯、正方、反方：10(張) 共計：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶) 1.5(元)=39(元) 共計：39元
7、 水筆：8(支) 1.5(元)=12(元) 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2(張) 4(份)=8(張)共計：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)主題。
以“護士：變革的力量 重要的`健康資源”為主題。
二、活動(dòng)內容。
1、召開(kāi)紀念國際護士節暨護理先進(jìn)表彰大會(huì )。評選表彰市“優(yōu)秀護士長(cháng)”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽(yù)護士”，開(kāi)展“優(yōu)秀護理征文”、“紅十字博愛(ài)天使”評選表彰活動(dòng)。
2、開(kāi)展“創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”學(xué)術(shù)交流會(huì )” (由市護士學(xué)會(huì )承辦)和“護理學(xué)術(shù)講座活動(dòng)月”等活動(dòng)。全市二級以上的醫院各安排1-2個(gè)護理學(xué)術(shù)講座，講座的內容不限，講課老師、地點(diǎn)各單位自定(座位不少于100人)，有學(xué)分。請各單位按附表要求將講座相關(guān)內容報市衛生局醫政科，以便統籌協(xié)調。
3、組織護理代表入軍營(yíng)開(kāi)展“國防日”活動(dòng)。開(kāi)展“志愿護理服務(wù)”活動(dòng)。結合“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，國際護士節期間各醫療機構自行在全市范圍開(kāi)展“志愿護理服務(wù)”暨紀念國際護士節活動(dòng)。各單位可以結合實(shí)際，組織醫院護士以志愿者身份進(jìn)入社區、護理院等基層單位，為社區居民提供慢性病護理和康復護理服務(wù)，以舉辦健康知識講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪(fǎng)出院患者等形式，大力開(kāi)展活動(dòng)，為社區居民送溫暖、送便利、送關(guān)愛(ài)、送扶助。通過(guò)開(kāi)展“志愿護理服務(wù)”活動(dòng)，在護理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛(ài)生命、無(wú)私奉獻的職業(yè)宗旨，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立志愿服務(wù)意識，提高全社會(huì )對志愿服務(wù)的認知度、關(guān)注度和參與度，促進(jìn)社會(huì )文明和諧。
4、開(kāi)展“護理專(zhuān)家進(jìn)基層活動(dòng)”及“中醫專(zhuān)家進(jìn)社區、農村義診活動(dòng)”。與醫療衛生下鄉活動(dòng)及“健康快車(chē)進(jìn)農村活動(dòng)”、“醫療專(zhuān)家進(jìn)基層”相結合，定期派出護理、中醫專(zhuān)家下基層，幫扶對口基層衛生院、社區衛生服務(wù)站等機構，做好“傳、幫、帶”工作。
三、時(shí)間安排。
1、5月5日前，各單位按照標準和要求完成“優(yōu)秀護士長(cháng)”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽(yù)護士”、“紅十字博愛(ài)天使”的推薦、評選、公示和報送工作。
2、5月8日前，市衛生工委、市衛生局完成“優(yōu)秀護士長(cháng)”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽(yù)護士”、“紅十字博愛(ài)天使”、“優(yōu)秀護理征文”的審核和評選工作。
3、5月10日前，各單位完成護理學(xué)術(shù)講座安排表及各醫療衛生單位護理人員統計表，送至市衛生局醫政科;需由市衛生局統籌安排的，將視實(shí)際情況組織安排。
4、紀念國際護士節暨護理先進(jìn)表彰大會(huì )擬于護士節前夕召開(kāi)，具體另行通知。
四、活動(dòng)要求。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各區衛生局、各醫療衛生機構要高度重視紀念活動(dòng)，按照統一要求，做好具體安排，采取有力措施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。為保證紀念活動(dòng)順利開(kāi)展，市衛生局成立慶祝國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組，各單位也要成立相應組織，確保各項工作任務(wù)落實(shí)到位。
2、抓住契機，營(yíng)造氛圍。各區衛生局、各醫療衛生機構要以此次活動(dòng)為契機，按照《護士條例》和《護士守則》的規定，全面履行護士義務(wù)，切實(shí)加強臨床護理工作，落實(shí)基礎護理，改善臨床護理服務(wù)，提升患者的滿(mǎn)意度，促進(jìn)我市護理事業(yè)持續健康發(fā)展。
3、在“志愿護理服務(wù)”活動(dòng)后，請各單位將活動(dòng)總結及影像資料于20xx年5月30日前上報局醫政科。
4、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各區衛生局、各醫療衛生機構要積極組織做好“優(yōu)秀護士長(cháng)”、“優(yōu)秀護士”“榮譽(yù)護士”、“紅十字博愛(ài)天使”的推薦選拔、統計、上報工作，并按要求去做好護理成果宣傳及護理學(xué)術(shù)講座準備。
方案策劃 篇5
一、新聞會(huì )客廳”介紹：
“新聞會(huì )客廳”是一檔晚八點(diǎn)半播出的新聞?wù)勗?huà)類(lèi)節目。它關(guān)注的是國內外重大新聞事件中的人，有較強時(shí)效性和公眾關(guān)注度。強調開(kāi)掘新聞事件中的人物內心切身感受，事件中人性的展示、及其經(jīng)歷。
“新聞會(huì )客廳”節目?jì)热荻ㄎ唬褐卦谡故拘侣勚械娜诵�、知識性、故事性。每期視內容多少可分為一個(gè)主題或多個(gè)主題的組合。
節目構成元素：以演播室為主陣地，以話(huà)語(yǔ)因素為主、圖象因素為輔來(lái)詮釋新聞事件。時(shí)長(cháng)為25分鐘到30分鐘。由“2＋1”或“2+N”的方式構成節目中談話(huà)人物。即兩位主持人加一個(gè)新聞當事人，或者是目擊者、事件關(guān)聯(lián)人。表現手段多種多樣，短信、語(yǔ)音留言、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)連線(xiàn)等均可應用。
二、理念：
i.關(guān)注新聞中的人性。所有新聞當中“人”是最重要也是最根本的因素，任何新聞歸根到底都和人有關(guān)，“新聞會(huì )客廳”將以關(guān)注新聞中的人物內心、經(jīng)歷和感受為內在追求。
ii.多角度。通過(guò)對新聞中的知識性、故事性的展示，讓觀(guān)眾得到更多的、更進(jìn)一步的信息，不提供結論。
iii.平民氣質(zhì)�！靶侣剷�(huì )客廳”將通過(guò)談話(huà)場(chǎng)營(yíng)造一種家庭氣氛，拉近硬新聞與普通人的距離，增強可視性和傳播的有效性。它的風(fēng)格是親切、平和、隨和的。
三、“新聞會(huì )客廳”的特色：
“新聞會(huì )客廳”的競爭對手是中央臺的其它演播室談話(huà)節目，如《時(shí)空連線(xiàn)》，《面對面》，《中國報道》等，但“新聞會(huì )客廳”有自身的特色。
1、新聞的關(guān)注點(diǎn)不同。
�。夹侣劷庾x＞＜時(shí)空連線(xiàn)＞等節目是“帶著(zhù)問(wèn)號前行”，關(guān)注新聞的背景、前景與解決之道，常探討制度與機制問(wèn)題。而“新聞會(huì )客廳”是“帶著(zhù)興趣出發(fā)”，關(guān)注新聞中的人，包括人的感受、人的命運，具有知識性與故事性。
2，嘉賓功能不同。
所有新聞?wù)勗?huà)節目中出現的嘉賓不外乎是專(zhuān)家、官員或當事人�！靶侣剷�(huì )客廳”不追求專(zhuān)家路線(xiàn)，不是說(shuō)它排斥專(zhuān)家，而是說(shuō)它不強調專(zhuān)家式的權威解釋?zhuān)?zhù)眼點(diǎn)在于新聞性與人性的結合，其提問(wèn)注重“大眾感受、樸素情感”。
3，敘事邏輯不一樣。
其它新聞?wù)勗?huà)類(lèi)節目是線(xiàn)性敘事邏輯，講究敘事的起承轉和，注重清晰的結論，相對比較完整。而“新聞會(huì )客廳”是發(fā)散式的敘事邏輯，它可以是一個(gè)主題也可以是多個(gè)主題，它不要求有周詳的論證，其邏輯隨著(zhù)主持人談話(huà)的興趣和氣氛游走，談?wù)摰狞c(diǎn)和結論是開(kāi)放式的，不唯一的，追求與觀(guān)眾的共鳴，是“形散而神不散”。
4，呈現的形態(tài)不一樣。
其它新聞?wù)勗?huà)節目是你問(wèn)我答的“采訪(fǎng)式”，較為嚴肅，而“新聞會(huì )客廳”則是有感而發(fā)的“談話(huà)式”，較為輕松活潑，具備家庭氛圍。同樣是談?wù)撘粋�(gè)新聞，“時(shí)空連線(xiàn)”等節目是在評論，而“新聞會(huì )客廳”是在“議論”，如果說(shuō)其它新聞?wù)勗?huà)類(lèi)節目主持人要穿西裝的話(huà)，進(jìn)入“新聞會(huì )客廳”的人則不用穿西裝。
四、開(kāi)辦“新聞會(huì )客廳”節目的必要性；
一，創(chuàng )立“新聞會(huì )客廳”，是新聞頻道追求傳播現代化的必然要求；
縱觀(guān)中央電視臺歷來(lái)的新聞節目，主要是以告知事實(shí)和評論為主，而現代傳播學(xué)認為，公眾對新聞還有交流、議論的愿望，還想知道別人(除專(zhuān)家)對此事的感想與看法，新聞會(huì )客廳就提供了這樣的平臺。因此它的出現填補了新聞品種的空白。
二，從國外新聞頻道成熟的經(jīng)驗來(lái)看，“新聞會(huì )客廳”類(lèi)型的節目，是不可或缺的。
我們對日本、法國、英國、美國、德國等國新聞頻道進(jìn)行了全面的了解，它們都有類(lèi)似的談話(huà)節目，都有很強的生命力。
三，開(kāi)創(chuàng )“新聞會(huì )客廳”有利于中央電視臺整合頻道資源。
1，從“新聞會(huì )客廳”橫向比較看，在晚間20點(diǎn)到21點(diǎn)時(shí)段，觀(guān)看電視劇的觀(guān)眾，占60%�！靶侣剷�(huì )客廳”的家庭氛圍對這部分人有較強吸引力。
2，新聞頻道縱向比較看，19點(diǎn)到21點(diǎn)的前后，都是公眾關(guān)注度高的主流新聞節目，整體感覺(jué)“偏硬”， “新聞會(huì )客廳”則有非剛性的特點(diǎn)，因此它的的出現增加了新聞頻道節目種類(lèi)的多樣性。
五、“新聞會(huì )客廳”節目的優(yōu)越性；
1.可操作性強；“新聞會(huì )客廳”的嘉賓組合形式多種多樣，既可以有關(guān)聯(lián)人也可以有當事人，不受實(shí)際情況限制，極具可操作性。
2.時(shí)效快；“新聞會(huì )客廳”的節目?jì)热�，是對當日發(fā)生或者當日報道的新聞進(jìn)行議論和交流，因此，它具有非�？旖莸臅r(shí)效。
3.性能價(jià)格比高；“新聞會(huì )客廳”每天半小時(shí)播出, 資金投入相對而言比較便宜，節目的產(chǎn)出卻相當高。
六、“新聞會(huì )客廳”節目前景分析；
首先、“新聞會(huì )客廳”會(huì )很快形成品牌效應。
“新聞會(huì )客廳”的主持人是面對整個(gè)中央電視臺充分開(kāi)放的，象白巖松、水均益、崔永圓、敬一丹、方宏進(jìn)、張泉玲、張羽、王志、董倩等，這些知名主持人已經(jīng)各自形成了相對穩定的收視群體。這樣的主持人組成，將會(huì )使“新聞會(huì )客廳”在極短的時(shí)間內形成公眾知曉度，并盡快形成自己的品牌。
其次，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的運做，“新聞會(huì )客廳”有可能誕生中央電視臺第一批時(shí)事評論員。
時(shí)事評論員是國際新聞大臺的一個(gè)顯著(zhù)標志，CNN、BBC、ABC等著(zhù)名的電視臺，都擁有一批出色的時(shí)事評論員，中央電視臺目前還沒(méi)有時(shí)事評論員， “新聞會(huì )客廳”欄目恰恰為他們提供了這樣一個(gè)機會(huì )。
最后，“新聞會(huì )客廳”是中央電視臺最有潛力成為直播形態(tài)的新聞專(zhuān)題節；
在節目的開(kāi)辦初期，“新聞會(huì )客廳”準備采取準直播形態(tài)，一旦條件成熟，將逐步向直播形態(tài)過(guò)渡。由于“新聞會(huì )客廳”節目的內容定位，使得其節目在安全運做方面極具有可控性，正因為如此，它在新聞專(zhuān)題節目中，最具有率先實(shí)現直播的可能。
總之，“新聞會(huì )客廳”節目獨有的形式和定位，將使新聞頻道在實(shí)現新聞價(jià)值方面更加豐富，節目類(lèi)型更加均衡，整個(gè)頻道也將體現出更為人性的時(shí)代特點(diǎn)。
方案策劃 篇6
為活躍校園文化氛圍，提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，使有志于獻身人事業(yè)或熱愛(ài)播音與藝術(shù)的同學(xué)真正得到展示自我的機會(huì )，為xxx學(xué)院人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動(dòng)：
一、活動(dòng)宗旨
弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術(shù)潛力，營(yíng)造藝術(shù)氛圍
二、組織工作
1、主辦單位：共青團xxx學(xué)院委員會(huì )
2、承辦單位：xxx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團、xxx學(xué)院廣播站
三、活動(dòng)內容
1、報名條件：xxx學(xué)院20xx、20xx級在校大學(xué)生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內初賽—復賽—半決賽—決賽四個(gè)階段
3、比賽時(shí)間：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、報名須知：
1、報名時(shí)間：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、報名方式及地點(diǎn)：由各系自行組織系內初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學(xué)生藝術(shù)團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發(fā)至郵箱，各系院推薦3—5人參賽
五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：
1、初賽時(shí)間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地點(diǎn)：各系院自行組織
2、復賽：時(shí)間：20xx年11月7日
上午8：00——12：00 1—50號選手 下午1：00——4：00 51—90號選手
地點(diǎn)：4#教學(xué)樓xx6室
3、半決賽時(shí)間：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地點(diǎn)：xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
4、決賽：時(shí)間：20xx年11月20日 19：00
地點(diǎn)：xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
六、比賽內容：
1、原則：彰顯xxx學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現xxx學(xué)院大學(xué)生的青春活力，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新為指導原則，充分調動(dòng)我校大學(xué)生的積極性，挖掘人才，為xxx學(xué)院各項活動(dòng)輸送人。
2、系內初賽：由各系院自行組織安排。
3、復賽：
�。�1）自我介紹（1分鐘以?xún)龋?/p>
�。�2）自備欄目（3分鐘以?xún)龋?/p>
4、半決賽：
�。�1）自我介紹（30秒）
�。�2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點(diǎn)新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目?jì)热葸M(jìn)行現場(chǎng)評論。（2分鐘）
�。�3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以?xún)龋?/p>
5、決賽：（12人）
�。�1）自我介紹（30秒）
�。�2）模擬欄目（3分鐘）
【模擬欄目之后淘汰四人，剩下八人進(jìn)入下面的環(huán)節】
�。�3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個(gè)盒子內，且其中每?jì)蓷l絲帶打一個(gè)結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開(kāi)，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時(shí)間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時(shí)間進(jìn)行自由辯論。）
【評委根據辯論環(huán)節的表現選取4人進(jìn)入第四環(huán)節】
�。�4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）
【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進(jìn)入第六環(huán)節】
�。�5）針?shù)h相對（第四環(huán)節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時(shí)間打動(dòng)評委讓自己進(jìn)入第六環(huán)節）
�。�6）模擬訪(fǎng)談（三位選手各有5分鐘時(shí)間對評委其中一人進(jìn)行模擬電視訪(fǎng)談）【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】
七、獎項設置：
一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優(yōu)秀獎四名
獎品由贊助單位提供
八、大賽籌備委員會(huì )
主辦單位：共青團xxx學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團 xxx學(xué)院廣播站
【主任】xxx
職責：
【副主任】xxx
職責：
【秘書(shū)處】秘書(shū)長(cháng)：xx
副秘書(shū)長(cháng)：xxxx
職責：總體協(xié)調本次活動(dòng)，召集籌委會(huì )人員，布置工作任務(wù)，對選手信息進(jìn)行核對整理等工作。
【宣傳組】xxx
職責：負責此次活動(dòng)總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動(dòng)進(jìn)行全方位包裝宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍，引起廣泛關(guān)注。
【財務(wù)組】xxx
職責：負責活動(dòng)的資金籌集及運作，對活動(dòng)所需物品及各項經(jīng)費進(jìn)行嚴格審批和審查，為活動(dòng)正常運轉提供強大的物質(zhì)保證。
【后勤組】xxx
職責：負責比賽場(chǎng)地布置，活動(dòng)所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來(lái)賓座位等。
【接待組】xxx
職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時(shí)負責來(lái)賓的迎接工作。
【攝影組】xxx
職責：負責活動(dòng)過(guò)程中攝像攝影，為活動(dòng)后總結及開(kāi)展下一步活動(dòng)提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節目組】xxx
職責：負責活動(dòng)中投影、計分、統分、計時(shí)等與活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中密切相關(guān)的工作，負責選手的現場(chǎng)召集組織工作，及PPT的播放工作。
【協(xié)調組】xxx
職責：負責活動(dòng)現場(chǎng)維持秩序，催場(chǎng)及前后臺的協(xié)調。
【燈光音響】xxx
職責：統計每一位選手所需音樂(lè )及燈光要求，保證選手不受客觀(guān)條件影響導致發(fā)揮失常。
【遞麥】xxx
職責：了解統計每一位選手在每個(gè)環(huán)節分別所需話(huà)筒樣式。
【道具組】xxx
職責：了解選手個(gè)環(huán)節所需道具，負責道具的上下場(chǎng)更換，盡量節省活動(dòng)時(shí)間。
【培訓組】xxx
職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。
【禮儀組】xxx
職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動(dòng)的迎賓工作及活動(dòng)決賽頒獎工作。
方案策劃 篇7
[活動(dòng)主題]：綠色環(huán)保
[活動(dòng)地點(diǎn)]：教室
[活動(dòng)目的]：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣;
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
[活動(dòng)起因]：
我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。希望通過(guò)此次班會(huì )，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的社會(huì )環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養相互間的協(xié)作意識。
[活動(dòng)過(guò)程]：
1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題
2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。
3、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
生1：對我們來(lái)講是可恥的。
生2：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。
生3：保護環(huán)境，人人有責。
生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng )建綠色校園。
生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè )起來(lái)。
4、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結。
主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們如何來(lái)保護身邊的環(huán)境?
5、以小組為單位進(jìn)行討論
6、小組代表發(fā)言
生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費資源。
生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛生。
生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
生5：衛生角應該保持干凈、整潔。
生6：值日生應盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數小掃。
生7：同學(xué)之間互相監督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
生8：加強環(huán)保意識。
生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
7、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結
8、環(huán)保知識搶答
主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉彎題，以提高趣味性。)
9、主持人小結，班會(huì )結束。
小結：使同學(xué)們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，從各自的內心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。
10、班主任評價(jià)班會(huì )，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。
[班主任評價(jià)]：
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：讓你我的奉獻，在這里延繼
二、活動(dòng)背景：
"滴水之恩，當涌泉相報"，做為當今大學(xué)生我們有責任有義務(wù)回報社會(huì )，為家鄉的教育事業(yè)做貢獻。海南雖然現在在開(kāi)發(fā)階段，但是很多農村地方的教育沒(méi)有引起重視，學(xué)生的學(xué)習氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習積極性不是很高，其實(shí)他們缺少的是一個(gè)學(xué)習氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來(lái)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是像我們這樣的暖鄉志愿支教團隊卻不怎么多。當然，這里也有很多原因，既和當地政府對教育的重視程度有關(guān)，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農村走出來(lái)的我們深深體味到這點(diǎn)，教育對于我們是多么的重要。農村的孩子對于外面的世界接觸較少，他們在學(xué)校所接受的教育也是非常有限的。讓當地學(xué)生通過(guò)我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開(kāi)啟他們心靈的窗戶(hù)。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長(cháng)與發(fā)展，提高孩子們的文化知識素養以及提高當地政府和村民對國民教育的重視，我們由海南走出去的學(xué)子（也有少數是內地有愛(ài)心的同學(xué)）組成了支教團隊"暖鄉支教行動(dòng)"，"暖鄉"讓一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖鄉支教行動(dòng)"在樂(lè )東縣利國鎮抱歲村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動(dòng)做好，做實(shí)，促進(jìn)暖鄉文化的推廣，受到當地學(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當地民眾和干部以及在校教師的肯定。為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂(lè )東暖鄉支教團持續下去，發(fā)揚光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉文化不斷開(kāi)拓、深入、創(chuàng )新，隨著(zhù)團隊的發(fā)展，開(kāi)拓增添了新的支教點(diǎn)，為抱歲小學(xué)增添的支教點(diǎn)，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊伍，一起肩并肩共同成長(cháng)進(jìn)步，盡我們所能，將暖鄉文化的正能量持續下去。通過(guò)支教活動(dòng)強化大學(xué)生自身的社會(huì )責任感，在奉獻中實(shí)現自我價(jià)值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會(huì )實(shí)踐中。
三、活動(dòng)目的：
1、提高農村教育水平，提高農村中小學(xué)生的知識文化素養，讓學(xué)生們度過(guò)一段快樂(lè )而又有意義的假期。
2、在活動(dòng)過(guò)程中給以孩子們關(guān)愛(ài)。通過(guò)支教活動(dòng)引導他們認識正確的人生觀(guān)，端正他們對學(xué)習的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，心懷他人。
4、促進(jìn)我們當代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過(guò)克服活動(dòng)中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會(huì )適應、有效溝通以及解決問(wèn)題等各項能力，培養并形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來(lái)創(chuàng )造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對基層教育的認識，履行中國當代大學(xué)生應盡的服務(wù)社會(huì )之義務(wù)。
5、通過(guò)大學(xué)生下鄉交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長(cháng)及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農村教育，增強人們對"知識可以改變未來(lái)"的信心。
6、培養學(xué)生對學(xué)習的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習的重要性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，通過(guò)大學(xué)生的面對面的述說(shuō)自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。
7、暖鄉支教行動(dòng)，讓父母和外界關(guān)注農村孩子們的學(xué)習和成長(cháng)，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。
四、活動(dòng)預期成果
1、志愿者與學(xué)生們快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎知識比以前夯實(shí)了許多。
2、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的思想覺(jué)悟有所提高，養成了良好的學(xué)習習慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識視野也開(kāi)闊了許多，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無(wú)論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程的洗禮，得到了成長(cháng)，變得更加成熟。通過(guò)本次活動(dòng)，我們志愿者為本鎮起帶頭作用，在家鄉形成一種為家鄉建設做出貢獻的良好環(huán)境氛圍，為后來(lái)者做好榜樣，為今后的活動(dòng)繼續開(kāi)展提供經(jīng)驗和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚下去。
4、 我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報家鄉，回報社會(huì )。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)把家鄉的大學(xué)生團結起來(lái)，帶動(dòng)下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉形成一張互助網(wǎng)，結網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會(huì )力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！
五、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間：7月20日—8月3日
�。ǘ�、活動(dòng)地點(diǎn)：海南省樂(lè )東縣利國鎮抱歲小學(xué)
�。ㄈ�、活動(dòng)內容：
1、本次活動(dòng)一切以學(xué)生和志愿者的安全為重。
2、以輔導學(xué)生暑假作業(yè)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和主題課{注：主題課可以任選，比如說(shuō)：動(dòng)物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類(lèi)等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生注意力，培養他們的學(xué)習興趣，在學(xué)習中發(fā)現更多的樂(lè )趣。
�。ū敬沃Ы袒顒�(dòng)以輔導為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的新課程。）
3、對個(gè)別學(xué)生、老師、家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查與訪(fǎng)談，并認真做好相關(guān)筆記。
4、通過(guò)向參加支教活動(dòng)的學(xué)生們講述我們大學(xué)生的各種學(xué)習經(jīng)歷以及在學(xué)習生活中如何克服困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。
5、課程安排：早上半小時(shí)的早讀時(shí)間，正式上課早上三節課，下午兩節課，每節課的時(shí)間為45分鐘一節課，為了學(xué)生們的安全問(wèn)題，不安排晚修。
上課時(shí)間表：
�。ㄋ模�、活動(dòng)可行分析
隨著(zhù)三農政策的普及和被提上日程，很多鄉村地區教育日益受到人們的關(guān)注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農村孩子的受教育權利得不到很好的保障，我們開(kāi)展此次活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)習到很多無(wú)法從書(shū)本上所學(xué)到的東西，開(kāi)闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長(cháng)。
�。ㄎ澹┪覀兊脑妇埃�
一方面通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望得到家長(cháng)的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉村教育現狀，關(guān)注孩子們的未來(lái)。利用我們大學(xué)生的知識資源服務(wù)教育落后的地區，豐富當地孩子們的暑假文化生活，擴展他們的視野，對他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，同時(shí)對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到一定的正確引導，從而推動(dòng)農村素質(zhì)教育的發(fā)展。另一面以大學(xué)生志愿者假期支教的行動(dòng)為依托，來(lái)傳播志愿精神和倡導純正的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識、社會(huì )責任感和公益行動(dòng)力。并以此一直的傳承下去，讓越來(lái)越多的孩子受益，讓越來(lái)越多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
六、活動(dòng)安排
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1﹑聯(lián)系好當地支教地點(diǎn)，作好充分溝通解釋?zhuān)@得家長(cháng)全力支持，并且盡力爭取得到學(xué)校和村委及鎮政府的支持。
2﹑招募大學(xué)生志愿者以及培訓工作。
3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進(jìn)度，確定各個(gè)方面負責人及負責人職責分工。
4﹑活動(dòng)前安排隊員對該農村的環(huán)境及提供支教點(diǎn)農民家庭和入住家庭及時(shí)處理好。
�。▌�(chuàng )新的支教模式：農村院子舉辦和入住農民家﹑吃飯在提供志愿者家一起做飯）
5﹑活動(dòng)前，志愿者應準備的相關(guān)必需品。
6﹑做好宣傳工作（針對學(xué)生家長(cháng)、傳單、海報），包括在當地小學(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓廣大農民子女參與到活動(dòng)中來(lái)，并登記好參加的學(xué)生人數。
7﹑組織工作，介紹這次活動(dòng)的內容和意義，所到地區的具體情況，成員所承擔的責任和義務(wù)。邀請當地志愿者介紹相關(guān)生活、交通、人身安全等方面的注意事項。
8、聯(lián)系邀請家長(cháng)及村兩委參加開(kāi)學(xué)典禮。
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1、支教授課活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng )新和農村衛生等活動(dòng)。
3、支教過(guò)程中分別對學(xué)生、教師及家長(cháng)進(jìn)行社會(huì )調查和訪(fǎng)談，并認真做好筆記。
�。�1）對學(xué)生：了解孩子的心理現狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習情況、對父母對支教不理解的地方等等。
�。�2）對家長(cháng)：了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度？是否經(jīng)常關(guān)注他們的心理變化嗎等等。
5、支教的每一天晚上開(kāi)小會(huì )針對支教中遇到的專(zhuān)門(mén)進(jìn)行討論。（支教老師對于一天支教中遇到的問(wèn)題及時(shí)提出討論等等問(wèn)題。）
4、整理支教活動(dòng)中的圖片視頻等資料。
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1、召開(kāi)閉幕典禮、總結大會(huì )進(jìn)行經(jīng)驗總結和發(fā)現不足之處，并表彰表現突出的同學(xué)，如贈送圖書(shū)等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書(shū)面形式認真寫(xiě)出自己對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、考慮與學(xué)生家長(cháng)﹑村兩委等政府建立長(cháng)期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚下去。支教成員得到暑期社會(huì )實(shí)踐的證明書(shū)。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結報告，為總結大會(huì )發(fā)言作好準備。
5、做好入住家庭環(huán)境衛生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開(kāi)總結大會(huì )，向家長(cháng)報告整個(gè)支教成果，志愿者做報告，小學(xué)生以各種形式展現支教成果，如演講、朗誦、展覽美術(shù)作品、歌唱表演等等。（晚上舉辦，主要考慮農村家長(cháng)空閑時(shí)間，不耽誤白天打工）
7、如條件允許，可以舉辦晚會(huì )。
七、支教活動(dòng)具體日程安排：
�。ǔ醪綍r(shí)間，確切時(shí)間待定，時(shí)間修改我會(huì )第一時(shí)間通知你們）
�。�1） 6月末：
1、各位支教老師必須在支教之前15天準備好所教科目15天的教案。
2、每個(gè)班的負責出一個(gè)節目由班主任和輔導員負責。
�。�2）7月14日左右：宣傳
由回鄉較早的成員先到項目負責人的帶領(lǐng)下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開(kāi)支教動(dòng)員大會(huì )，要求家長(cháng)和小學(xué)生一起來(lái)參加，闡述支教作用和經(jīng)費籌集計劃，回答家長(cháng)疑問(wèn)。
�。�3）7月16日—7月18日（8：00~21：00）：學(xué)生報名（學(xué)校報名都只是2天，要集中時(shí)間報名）
�。�4）7月25日
召開(kāi)全體志愿者見(jiàn)面會(huì )，熟悉支教場(chǎng)所及當地的環(huán)境、安排模擬課堂訓練和各項工作。
�。�5）7月26日
模擬課堂訓練和教學(xué)規劃討論交流，團隊培訓和節目彩排。
�。�6）7月26號：支教志愿者再次進(jìn)行支教教學(xué)準備工作
�。�7）7月28日
早上舉行支教活動(dòng)開(kāi)班典禮（大概內容：項目負責人講話(huà)，然后是各個(gè)班的志愿教師講話(huà)，家長(cháng)代表講話(huà)，主持人宣布結束），然后舉行支教師生交流會(huì )，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)，進(jìn)行輔導交流，下午正式開(kāi)課。
�。�8）7月28日——8月10日 志愿教師了解學(xué)生的現實(shí)困難需要，如輔導假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)？志愿者支教老師之間可以互相進(jìn)行聽(tīng)課，課后互相交流教學(xué)心得體會(huì )。
�。�9）8月11日
支教活動(dòng)結束儀式。然后全體師生和家長(cháng)及村兩委領(lǐng)導合影留念，然后頒發(fā)獎狀給孩子們，贈送圖書(shū)給他們，邀請家長(cháng)為志愿者頒發(fā)暑期支教社會(huì )實(shí)踐證書(shū)，晚上進(jìn)行支教告別晚會(huì )。
�。�10）8月12日
全體支教志愿者成員召開(kāi)總結大會(huì )，交流每個(gè)支教志愿者各自的心得體會(huì )，然后對支教活動(dòng)進(jìn)行后期反饋工作，最后支教志愿陸續離開(kāi)支教教學(xué)場(chǎng)所回家。
八、支教志愿者管理條例：
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1、志愿教師要接受支教培訓，遵守團隊規章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學(xué)時(shí)要注重自身形象，衣著(zhù)大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺(jué)維護團隊的聲譽(yù)，時(shí)刻銘記自己愛(ài)心教師的身份。
3、志愿教師要根據課程設置理念認真備課，認真授課，認真做好授課總結旁聽(tīng)一定數量的課程并做好聽(tīng)課記錄。
4、志愿教師要按時(shí)上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調課，不無(wú)故缺勤，如有特殊情況無(wú)法上課，需提前向相關(guān)負責人請假并說(shuō)明原因，以進(jìn)行調課考勤等。
5、志愿教師要關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格及隱私，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，多與學(xué)生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。
6、志愿教師課堂上不與學(xué)生過(guò)分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對待學(xué)生，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導他們樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)。
7、志愿教師應保存好支教過(guò)程中的相關(guān)文檔，如教案，授課總結等，以便對愛(ài)心教師進(jìn)行相關(guān)考核。
8、工作人員須團結協(xié)作，務(wù)實(shí)高效。認真組織策劃好本次支教活動(dòng)以及后期工作，同時(shí)承擔一定的教學(xué)任務(wù)。
9、志愿教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽(tīng)從"抱歲村"支教項目負責人的統一安排，并服從本團隊負責人的組織管理。支教過(guò)程中，未經(jīng)負責人許可，不許擅自行動(dòng)。
10、禁止在隊伍中出現小團體現象。有意煽動(dòng)其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內公開(kāi)批評。
11、開(kāi)會(huì )時(shí)要用專(zhuān)門(mén)的筆記本分要點(diǎn)做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語(yǔ)。項目負責人會(huì )不定期抽查筆記。
12、開(kāi)會(huì )或者集體活動(dòng)時(shí)，隊員要遵循"正負五分鐘"的原則。預計可能遲到或者缺席者要自覺(jué)在會(huì )議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務(wù)必確保請假條要在開(kāi)會(huì )前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。
13、家長(cháng)善意贈送做飯材料，如魚(yú)、菜等等，可以接受，并當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實(shí)無(wú)法按時(shí)上交，要在截止日期之前打電話(huà)跟項目負責人說(shuō)明理由。
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1、安全至上，一切團隊及團隊中個(gè)人活動(dòng)均以安全為前提。
2、保管好個(gè)人物品，并相互照看。公共財物由安全員主要負責，集體協(xié)同負責。
3、注意安全，有自我保護意識，行動(dòng)（如家訪(fǎng)等）至少兩人一組，女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動(dòng)。
4、未經(jīng)他人允許，不擅自動(dòng)用他人物品。
5、支教活動(dòng)中任何人不得擅自行動(dòng)，有事脫離組織須向負責人請假，經(jīng)允許后方可離開(kāi)。返回團隊后，要報告負責人。
6、個(gè)人隨身攜帶必備藥品，途中出現病情及時(shí)匯報，配合接受治療。如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。
7、嚴禁組織學(xué)生進(jìn)行危險活動(dòng)，如擅自下河游泳，自行組織參與露營(yíng)或者攀巖等危險戶(hù)外活動(dòng)，一旦發(fā)生安全事故，誰(shuí)帶學(xué)生外出活動(dòng)誰(shuí)負責，其他志愿者不負責任。
8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
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1、志愿者教師根據支教生活保障條件開(kāi)展活動(dòng)，志愿者原則上不承擔活動(dòng)經(jīng)費，經(jīng)費來(lái)源于社會(huì )人士贊助或向家長(cháng)收取1元1節課的經(jīng)費作為支教期間的志愿者的生活保障費用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長(cháng)或購買(mǎi)禮品作為獎勵給小學(xué)生（在支教動(dòng)員大會(huì )上跟家長(cháng)約定），不允許將多余資金作為志愿者其他用途。
2、工作人員因為工作失職，所造成的經(jīng)濟損失，應由責任者本身負責，團隊不予報銷(xiāo)。
九、學(xué)生管理：
第一條： 本次支教活動(dòng)不會(huì )給學(xué)生提供食宿，需學(xué)生和家長(cháng)妥善解決。學(xué)生擅自留宿支教場(chǎng)所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長(cháng)負全部責任，提供支教場(chǎng)所一方和志愿者概不負責。
第二條：參加支教的學(xué)生，必須由家長(cháng)或其他監護人親自帶來(lái)報名，家長(cháng)或其他監護人出示身份證和戶(hù)口本證明有監護權，接待的志愿者要核實(shí)相關(guān)資料確認是否有監護權，否則拒絕參加支教，否則志愿者負全部責任。
第三條：支教老師每天對學(xué)生進(jìn)行考勤。支教活動(dòng)期間，學(xué)生必須遵守支教時(shí)間表（后附）上課。
第四條：不得遲到早退。上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)支教地點(diǎn)，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監護人取得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準請假，學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所發(fā)生安全事故，家長(cháng)負全部責任。如果自己不能回家，監護人必須來(lái)學(xué)校接回家。
第五條：對于一些住得比較遠的學(xué)生，需要接送，必須等監護人來(lái)接才可以離開(kāi)支教場(chǎng)所。監護人應當自覺(jué)來(lái)接孩子，志愿者原則上不另行電話(huà)通知。
第七條安全開(kāi)展活動(dòng)：支教期間所有教學(xué)和活動(dòng)均在支教地點(diǎn)進(jìn)行并堅決按照隊伍計劃和規定實(shí)行。任何隊員都不得擅自帶學(xué)生離開(kāi)支教場(chǎng)所，否則誰(shuí)帶學(xué)生離開(kāi)誰(shuí)負責任（一旦發(fā)現擅自帶學(xué)生離開(kāi)，立即開(kāi)除支教資格）。不搞危險性的活動(dòng)。
第八條：支教老師會(huì )在支教期間告誡學(xué)生不要在街邊不衛生的地方吃東西。若有學(xué)生出現不舒服情況，志愿者老師立即通知項目負責人，同時(shí)護送到村衛生站并及時(shí)通知家長(cháng)，然后及時(shí)向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車(chē)。
第九條：支教老師教育學(xué)生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對學(xué)生進(jìn)行相應的批評教育（禁止體罰，一旦發(fā)現，立即取消志愿者支較資格）。
第十條：學(xué)生不可以攀爬把桿、窗臺等。要愛(ài)護電器設備，節約水電。
第十一條：若學(xué)生不服從學(xué)生管理規定，造成人身安全意外，自己承擔后果，支教團隊概不負責。志愿者有權作出取消該學(xué)生參加支教活動(dòng)，并立即通知家長(cháng)。
十、招生建議
學(xué)生人數：20——70人
招生對象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級的小學(xué)生
招大學(xué)生志愿者人數：12人
授課科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、其他課程
學(xué)生水平：小學(xué)：二、三、四、五年級
開(kāi)班情況：各年級都是一個(gè)班或多個(gè)，編制為志愿者：學(xué)生=1：5~10。每班設一名負責人，兩個(gè)支教老師。
活動(dòng)性質(zhì)：本次支教活動(dòng)性質(zhì)為公益志愿活動(dòng)，不以盈利為目的，收費為保障志愿者生活保障為基準，取之于家長(cháng)，用于學(xué)生，1元1節課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費用后，多余部分有志愿者和家長(cháng)最先約定返還給家長(cháng)或購買(mǎi)禮品通過(guò)游戲等其他互動(dòng)返還給學(xué)生。
十一、相關(guān)準備
�。�1）心理準備
1、首先要明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是要求付出大量時(shí)間和精力的，也是對個(gè)人毅力的嚴峻考驗，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務(wù)堅持到底。
2、要做好應對艱苦環(huán)境的心理準備。
3、要做好與當地村民融洽相處的心理準備。
4、要做好與同行的志愿者溝通、協(xié)調，服從項目負責人的安排的心理準備。
�。�2）身體準備
1、辦理志愿海南卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫療保險并且保險的有效期在支教活動(dòng)期間。
2、各志愿者在支教活動(dòng)前應加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質(zhì)。
�。�3）教學(xué)準備
1、教學(xué)宗旨：重在培養學(xué)生的基本技能，培養學(xué)生學(xué)習興趣，除了書(shū)本上的知識外還應多給學(xué)生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開(kāi)闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結當天教學(xué)情況。
十二、應急方案：
本次支教活動(dòng)一定在準備充足的情況下進(jìn)行，對于一些突發(fā)情況如斷水斷電、臺風(fēng)及雷電天氣以及學(xué)生摩擦等都能采取正確的處理方式。
十三、安全預案：
在下鄉支教上，為落實(shí)安全預案相關(guān)條例，特由后勤支教隊伍中創(chuàng )立一個(gè)安全小組，全權負責本次活動(dòng)的防范工作。安全預案相關(guān)條例如下：
1、支教隊伍中安排后勤負責處理在支教學(xué)校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況。
2、環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會(huì )也將提供幫助。
3、在開(kāi)幕，閉幕大會(huì )上，當活動(dòng)結束離場(chǎng)時(shí)，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場(chǎng)，避免人擠人現象。
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