職稱(chēng)英語(yǔ)考試快速閱讀的方法和技巧
在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀理解部分的分值占整個(gè)試卷分值的50%，閱讀速度的快慢、對文章內容理解掌握的程度，往往直接影響到我們能否順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試。職稱(chēng)英語(yǔ)考試的時(shí)間特別緊張，幾乎沒(méi)有時(shí)間翻閱詞典。在這種情況下，常常使參試人員焦頭爛額。有沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法呢?多年來(lái)，我們中心在承擔在職人員英語(yǔ)水平考試輔導過(guò)程中，著(zhù)重加強他們快速閱讀能力的訓練，培養他們在盡可能短的時(shí)間內進(jìn)行快速閱讀的能力。使他們的閱讀活動(dòng)具有更大的效用值，產(chǎn)生更高的效率。希望我們的經(jīng)驗能對所有參試人員有一定的參考價(jià)值。
那么，什么是快速閱讀?所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規定的時(shí)間內有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中獲得所需的信息。
一、進(jìn)行快速閱讀的必要條件
進(jìn)行快速閱讀的必要條件是：基本知識、語(yǔ)言基礎、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有語(yǔ)言基礎，閱讀材料通篇都是生詞，語(yǔ)法難點(diǎn)很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語(yǔ)言基礎知識，而沒(méi)有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對材料的內容缺乏基本常識，即使語(yǔ)言基礎好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。
基本知識主要是指的是所涉及英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識，要想把內容理解透是有相當大的難度的。
語(yǔ)言基礎知識主要指詞匯量和句型結構。要有一定的詞匯量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專(zhuān)業(yè)部分。依據教育部有關(guān)文件對院校生的要求結合我們在職人員的實(shí)際情況，我認為公共英語(yǔ)部分至少要達到4，000個(gè)單詞量，而專(zhuān)業(yè)部分最好要有1，500個(gè)詞匯量。要有一定的句型分析能力。英語(yǔ)文章最大的語(yǔ)法難點(diǎn)是句型，句型中的難點(diǎn)是定語(yǔ)從句。一個(gè)句子很長(cháng)，往往是由于定語(yǔ)從句連環(huán)套在作怪，定語(yǔ)中套著(zhù)定語(yǔ)。這樣的連環(huán)從句表達專(zhuān)業(yè)概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來(lái)困難。因此，我們要能夠進(jìn)行層次分析，準確把握各從句之間的關(guān)系，才能提高閱讀速度。同時(shí)，要了解詞性的變化，名詞的動(dòng)用和動(dòng)詞的名用。至于時(shí)態(tài)等其它的語(yǔ)法現象對我們具備一定語(yǔ)法知識的參試人員來(lái)說(shuō)，基本上構不成多大障礙。
二、快速閱讀的重要性
所謂的閱讀能力主要是指精讀和泛讀能力。然而，英語(yǔ)閱讀中，速度是人們最普遍關(guān)心的問(wèn)題之一。在實(shí)際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、通過(guò)快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取知識，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。通過(guò)大量閱讀，頻繁地接觸語(yǔ)言材料，可以自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)到或掌握大量的詞匯和語(yǔ)匯，進(jìn)一步熟練閱讀技術(shù)，提高閱讀能力，培養閱讀興趣和習慣。
三、快速閱讀的速度與理解的關(guān)系
現在許多參試人員平時(shí)學(xué)習中對快速閱讀的認識不足，他們無(wú)論看什么英文材料，都只注重理解而不注意閱讀速度，因而閱讀的效率、水平都難以提高。這樣一來(lái)，處理好閱讀速度和理解之間的平衡關(guān)系是我們值得認真對待的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。速度太快，理解上往往出現很大的困難;速度太慢，又浪費很多的時(shí)間和精力。
在處理這兩者之間的關(guān)系中，我認為要分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是篩選階段。在我們閱讀文章的過(guò)程中，首先篩選出對我們有利用價(jià)值的。每分鐘的閱讀速度可達 800個(gè)字符，重點(diǎn)放在文章的標題和每段的第一句和最后一句上，基本上可對文章的中心、作者的意圖有個(gè)20-30%的'了解。在此基礎上，進(jìn)入第二階段，也就是快速閱讀階段。就是說(shuō)對我們已篩選出的信息作進(jìn)一步的遴選，每分鐘的閱讀速度可保持在500個(gè)左右字符，達到70%的理解，再從中挑選出對我們有重要參考價(jià)值的內容來(lái)，然后進(jìn)入第三階段，也就是精研階段。這一階段，要達到90%以上的理解，力求準確把握作者的觀(guān)點(diǎn)，融會(huì )貫通，根據其利用價(jià)值進(jìn)行取舍。本文主要討論第二階段，限于篇幅，對其它兩個(gè)階段不作過(guò)多陳述，但也可參照本文的觀(guān)點(diǎn)。
在提高閱讀速度的初期，理解的降低是正常的，不必大驚小怪，只要繼續以此速度讀下去，就會(huì )發(fā)現理解會(huì )漸漸回升上來(lái)，達到原來(lái)速度時(shí)的理解水平。這里有一點(diǎn)必須注意，在理解水平還沒(méi)有恢復到正常水平(至少要達到70% 的理解)時(shí)，不要繼續加快閱讀速度。這二者的平衡在快速閱讀的過(guò)程中是很重要的，不能過(guò)多的注意其中一項。我們應該明白，一分鐘讀400字符且達到了 70%的理解比一分鐘讀200字符而達到90% 的理解率效率高得多。理解了這一點(diǎn)，我們在閱讀的過(guò)程中，就可以減少一些不必的擔心，從而更好地提高自己的快速閱讀的能力。
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