網(wǎng)絡(luò )下大學(xué)生思想政治教育研究論文

　　一、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問(wèn)題

　　網(wǎng)絡(luò )技術(shù)作為先進(jìn)的技術(shù)手段，如果運用得當，可以取得事半功倍的效果。如果運用失當，就會(huì )產(chǎn)生很大的負面影響。有相當一部分大學(xué)生，過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，可以說(shuō)沉溺于網(wǎng)絡(luò )，接觸了網(wǎng)絡(luò )上不健康的內容，出現了這樣那樣的問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┱�治立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖

　　我國的政治制度以及權力運行框架是嚴格依照憲法而設立和運行的，實(shí)踐證明我國現行制度是符合中國實(shí)際的。有些大學(xué)生，上網(wǎng)接觸了網(wǎng)絡(luò )上一些偏激、脫離實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)，再接觸現實(shí)中存在的一些問(wèn)題，就輕率得出結論，我國現行制度有問(wèn)題，政治立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖。這些大學(xué)生的政治態(tài)度如果不及時(shí)矯正，很可能離現實(shí)越走越遠，即使步入社會(huì )，也可能要處處碰壁。

　�。ǘ�）人生觀(guān)受到影響

　　人生觀(guān)指人們對人生的基本態(tài)度和看法，涉及對人生的基本理解，對人生的目的和意義的基本看法，具體包括幸福觀(guān)、道德觀(guān)、榮辱觀(guān)等。大學(xué)生本應該積極進(jìn)取，努力向上，但是，有些大學(xué)生受到不良網(wǎng)絡(luò )內容的影響變得消極厭世。有些個(gè)人博客往往用自己所謂的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)影響大學(xué)生，使大學(xué)生得出錯誤的結論。有些博客內容充滿(mǎn)對現實(shí)的不滿(mǎn)和厭倦，大肆宣傳悲觀(guān)厭世思想，宣傳個(gè)人的渺小和無(wú)奈。甚至有些網(wǎng)頁(yè)內容，傳授自殺的方法。有些網(wǎng)頁(yè)內容，宣傳人來(lái)到世界就是受苦受難，活著(zhù)就是痛苦。這些網(wǎng)頁(yè)內容，無(wú)視人生的積極一面，以及現實(shí)中我們應該感到知足的地方，片面夸大人生的痛苦和苦難。有些網(wǎng)頁(yè)內容充滿(mǎn)了暗算和鉤心斗角，這些網(wǎng)頁(yè)宣傳人都是自私的，守道德的人容易成為犧牲品，煽動(dòng)大家反道德行事。有些網(wǎng)頁(yè)內容，將不光彩的事情大張旗鼓進(jìn)行張揚，不以為恥，反以為榮，完全顛覆了榮辱觀(guān)。大學(xué)生經(jīng)常接觸這些不健康的內容，就會(huì )形成扭曲的人生觀(guān)。

　�。ㄈ�）價(jià)值觀(guān)受到影響

　　價(jià)值觀(guān)是指對周?chē)�事物的重要性的看法和評價(jià)，主要表現為，追求什么樣的價(jià)值，也就有什么樣的價(jià)值目標。人們要對事物進(jìn)行價(jià)值判斷，有沒(méi)有價(jià)值，在都有價(jià)值的情況下，怎樣進(jìn)行價(jià)值衡量。有些網(wǎng)頁(yè)內容，暗含不正確的價(jià)值觀(guān)，有些網(wǎng)頁(yè)內容大肆宣傳扭曲的價(jià)值觀(guān)。比如，網(wǎng)上傳的“干得好，不如嫁得好�！薄皩�(shí)干，不如巴結領(lǐng)導”等等，甚至有些網(wǎng)頁(yè)內容，就是傳授拍馬溜須的方法。網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)放的，美國等西方國家也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )竭盡全力推銷(xiāo)自己的價(jià)值觀(guān)、意識形態(tài)。大學(xué)生人生閱歷淺，由于長(cháng)期與現實(shí)隔離，容易被表面性的東西所迷惑。

　�。ㄋ模�應對現實(shí)能力弱化

　　現實(shí)的人際交流，往往是面對面交流，不只是語(yǔ)言交流，還有表情、語(yǔ)氣、手勢、氣氛等方面的交流，這種交流對人的要求高，不只是察其言，還要觀(guān)其行，也就是人們所說(shuō)的察言觀(guān)色。而網(wǎng)絡(luò )交流主要是語(yǔ)言交流，而且主要是書(shū)面語(yǔ)言的交流，人們只能從語(yǔ)言中捕捉有關(guān)信息。大學(xué)生長(cháng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò )，容易對現實(shí)中的交往產(chǎn)生厭倦和淡漠，即使有面對面交流機會(huì )，由于長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)行面對面的交流，缺乏面對面交流的鍛煉而不知道該怎樣很好地進(jìn)行面對面交流。

　�。ㄎ澹┏霈F人格障礙

　　長(cháng)期上網(wǎng)的大學(xué)生，由于將大多數時(shí)間消耗在網(wǎng)上，現實(shí)的人際交往圈比較小，容易形成人格方面的障礙。比如自閉、孤僻、尖刻、冷漠。有些長(cháng)期在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表攻擊性言論的大學(xué)生容易形成攻擊型人格，如果在現實(shí)中遇到不順心的事，容易攻擊周?chē)�同學(xué)。在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，有些大學(xué)生在網(wǎng)上扮演與自己身份、性格、年齡差距比較大的角色，根據需要不斷變換角色，這樣容易導致虛擬角色與現實(shí)角色的沖突和混同，達到一定程度時(shí)，容易引起人格障礙。

　�。�六）身體健康受到影響

　　經(jīng)常上網(wǎng)，視力會(huì )下降，神經(jīng)由于經(jīng)常處于興奮狀態(tài)得不到休息，最后導致神經(jīng)衰弱。上網(wǎng)不只是消磨時(shí)間，浪費錢(qián)財，危害更大的是嚴重損害了身體。有些大學(xué)生長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，一上就是十幾個(gè)小時(shí)，長(cháng)期這樣下去，身體都會(huì )出現問(wèn)題。有些年輕人長(cháng)期上網(wǎng)，最后猝死在網(wǎng)吧里，有些年輕人眼睛突然瞎了。這不是聳人聽(tīng)聞，而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。

　　二、解決對策

　　網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也附帶引發(fā)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題對大學(xué)生的健康成長(cháng)極為不利，需要我們提出可行的解決對策。

　�。ㄒ唬┩晟凭W(wǎng)絡(luò )立法，加強網(wǎng)絡(luò )監控

　　網(wǎng)絡(luò )世界從形式上看，是虛擬世界，但網(wǎng)絡(luò )世界與現實(shí)有緊密的聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò )世界也要講規則，這個(gè)規則就是法律。我國關(guān)于規范網(wǎng)絡(luò )的法律比較少，現有的法律位階也比較低。國家要重視網(wǎng)絡(luò )管理，完善網(wǎng)絡(luò )立法，使網(wǎng)絡(luò )世界有法可依。同時(shí)要加強網(wǎng)絡(luò )管理，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，將宣傳反動(dòng)言論，傳播黃色、暴力的網(wǎng)站堅決進(jìn)行關(guān)閉。以往，網(wǎng)站管理員基本都是處理網(wǎng)站技術(shù)問(wèn)題，對網(wǎng)站設立的網(wǎng)頁(yè)內容無(wú)暇顧及，建議設立網(wǎng)絡(luò )內容把關(guān)員，專(zhuān)門(mén)對網(wǎng)站內容進(jìn)行監控和管理。高校要進(jìn)一步建設以學(xué)生工作教師和學(xué)生骨干分子為主的監管隊伍和輿情引導隊伍，及時(shí)發(fā)現大學(xué)生網(wǎng)民中存在的思想問(wèn)題，并進(jìn)行有針對性的教育，做到“防微杜漸”；要建立校園網(wǎng)絡(luò )發(fā)言人機制，根據學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題和社會(huì )上的最新動(dòng)向，積極主動(dòng)地做出回應，減少學(xué)生的猜疑空間，引導學(xué)生的理性思考，使傳言、謠言沒(méi)有傳播的環(huán)境和氛圍。

　�。ǘ�）建設優(yōu)質(zhì)思想政治教育網(wǎng)站

　　網(wǎng)絡(luò )是各種思想交匯碰撞的地方，大學(xué)生思想政治教育工作要搶占這個(gè)制高點(diǎn)。大學(xué)要建立專(zhuān)業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站里，有透徹的理論分析，有典型的身邊案例，有開(kāi)放、自由的進(jìn)行交流參與的平臺，這個(gè)網(wǎng)站對大學(xué)生提出的問(wèn)題不回避，不掩飾，進(jìn)行客觀(guān)分析。其次要突出服務(wù)性，要建設全面、周到、完善的網(wǎng)上服務(wù)系統，將學(xué)生學(xué)習信息、生活信息、工作信息上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)生工作的最新動(dòng)態(tài)、校園重大活動(dòng)的具體內容和校園熱門(mén)話(huà)題、組織紀律和規章制度、就業(yè)動(dòng)態(tài)與信息等。最后要增強時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò )的最大優(yōu)勢是它的及時(shí)性和快捷性，因此要善于抓住有利時(shí)機，利用網(wǎng)絡(luò )及時(shí)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，增強思想政治教育的時(shí)效性。

　�。ㄈ�）深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的真實(shí)情況

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，對思想工作者提出了更高的要求。由于網(wǎng)絡(luò )文化幾乎對每個(gè)大學(xué)生都產(chǎn)生了影響，思想工作者就要與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，以發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題。思想工作者即要運用傳統的方法，比如，面對面談心，也可以通過(guò)同宿舍同學(xué)從側面了解情況，也可以運用現代方式，比如，建立以班級為單位QQ群，大家在群里可以暢所欲言，思想工作者可以進(jìn)行引導，通過(guò)QQ群里的交流內容，也可以掌握學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予引導、幫助。

　�。ㄋ模┱匍_(kāi)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題輔導會(huì )

　　針對網(wǎng)絡(luò )上大家關(guān)注的問(wèn)題以及有爭議的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題輔導會(huì )�？梢匝�請一些專(zhuān)家、社會(huì )有識之士與大家座談。會(huì )議召開(kāi)前，要進(jìn)行認真策劃，對內容的安排，以及答復的程度要進(jìn)行認真考慮。學(xué)生方面，可以讓學(xué)生代表詳細闡述其觀(guān)點(diǎn)和思想，輔導會(huì )要充分體現以理服人，營(yíng)造寬松、民主、融洽的氣氛，不能對學(xué)生言論進(jìn)行打壓。

　�。ㄎ澹┱匍_(kāi)上網(wǎng)心得體會(huì )

　　可以選一些通過(guò)上網(wǎng)對專(zhuān)業(yè)知識有很大提升的同學(xué)，以及通過(guò)上網(wǎng)綜合素質(zhì)得到顯著(zhù)提高的同學(xué)，談他們的上網(wǎng)體會(huì )，給大家介紹他們經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站，從而引導大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò )用在有用的地方。也可以讓沉溺于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)，談?wù)勛约旱慕逃�，即有正面引導，也有反面教訓，督促大學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣。

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