高職藝術(shù)美術(shù)教學(xué)中色彩風(fēng)景寫(xiě)生觀(guān)察方法
在風(fēng)景寫(xiě)生中,我們必須解決的首要問(wèn)題就是觀(guān)察方法的問(wèn)題。無(wú)論對象是簡(jiǎn)單還是復雜,都必須做觀(guān)察和理解,找出具體、明確的形象特征,在大腦中形成強烈的印象,對比例、透視、明度、質(zhì)感、重量、體積、空間都有明確的認識,做到胸有成竹,才能放矢地表現對象。
摘要:在設計藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)中常出現這樣的情況,當學(xué)生們面對比較復雜而又龐大的自然空間場(chǎng)景時(shí),會(huì )茫然不知所措。那么教會(huì )學(xué)生如何面對實(shí)景有秩序和有組織地進(jìn)行畫(huà)前準備就顯得很重要,他們所面臨的風(fēng)景寫(xiě)生的第一步就是如何取景、怎樣取好景,這是寫(xiě)生的第一步也是最為關(guān)鍵的一步。風(fēng)景寫(xiě)生則是藝術(shù)家通過(guò)對自然景物的描繪,傳遞情感,把最美好的畫(huà)面定格凝固在這一美好的感受中。那么,如何在畫(huà)面中保留和凝固這一美好的感受,筆者經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)踐,提出以下幾點(diǎn)供大家思考。
關(guān)鍵詞:觀(guān)察取景;構圖;視覺(jué)藝術(shù);整體意識
在我們的風(fēng)景寫(xiě)生中題材非常廣泛,城市建筑、鄉村田野、山巒瀑布、海浪礁石、沙灘漁舟等各種景色畫(huà)美不勝收。面對豐富多彩的大自然,首先就是要選取好角度和主題內容,因為有些景色光線(xiàn)角度不同,景色的效果也不同。再就是要表現的內容是什么,要大致有個(gè)立意構想,然后就是面對要表現的景色來(lái)進(jìn)行構圖、組織畫(huà)面。自然界中的景物豐富而繁多,不可能把每一樣都畫(huà)上去,這就需要遵循一般的構圖規律進(jìn)行處理、組織、取舍,最后形成有主次、有重點(diǎn)、有空間層次及較好的透視關(guān)系并帶有自己對景色的感受、藝術(shù)情調的整體畫(huà)面。學(xué)生在理論上懂得了風(fēng)景寫(xiě)生的色彩規律和觀(guān)察方法后,接下來(lái)就要在正確方法的指導下反復實(shí)踐。把握好畫(huà)面色彩風(fēng)景寫(xiě)生的取景與構圖至關(guān)重要。首先面臨寫(xiě)生者的第一個(gè)問(wèn)題就是觀(guān)察方法的問(wèn)題,觀(guān)察的正確與否直接影響畫(huà)面的取景與構圖，甚至影響整體的畫(huà)面效果。
1風(fēng)景寫(xiě)生的觀(guān)察方法
在風(fēng)景寫(xiě)生中,我們必須解決的首要問(wèn)題就是觀(guān)察方法的問(wèn)題。無(wú)論對象是簡(jiǎn)單還是復雜,都必須做觀(guān)察和理解,找出具體、明確的形象特征,在大腦中形成強烈的印象,對比例、透視、明度、質(zhì)感、重量、體積、空間都有明確的認識,做到胸有成竹,才能放矢地表現對象。通過(guò)觀(guān)察體驗,把獲得的形體感受,通過(guò)線(xiàn)條、明暗、色彩,以及相應的渲染和筆觸加以表現,才能做到“形神兼備,以形寫(xiě)神”。
1.1風(fēng)景寫(xiě)生的一般規律
要了解色彩的觀(guān)察方法必須先了解自然界中色彩的一般規律,寫(xiě)生色彩著(zhù)重研究有關(guān)條件色變化的問(wèn)題。條件色的發(fā)現和應用與人們的觀(guān)察方法有密切聯(lián)系,這種觀(guān)察方法可以稱(chēng)為條件色觀(guān)察方法,它是以“四固定”為前提條件的,即光源、環(huán)境、對象、作畫(huà)固定。在這種前提條件下觀(guān)察物象的色彩關(guān)系,把對象、環(huán)境和光源作為一個(gè)統一體來(lái)研究,只有這樣才能掌握物象的條件色。4個(gè)條件有一個(gè)發(fā)生變化則全盤(pán)皆變,也只有這樣“四固定”才能觀(guān)察到特定情況下生動(dòng)的色彩關(guān)系。
1.2正確的風(fēng)景色彩的觀(guān)察方法
了解以上的色彩規律知識,是我們在風(fēng)景寫(xiě)生中認識色彩的基礎,而要運用在實(shí)踐中還要有正確的觀(guān)察方法和表現方法。一是觀(guān)察要整體。經(jīng)常有人說(shuō)要找色彩,但是條件色的規律決定了色彩不是找出來(lái)的而應該是在比較當中認知的。每個(gè)物體都不是孤立存在的,物體之間都存在著(zhù)相互影響的因素。如果我們死盯住一個(gè)局部去看,就只能看到簡(jiǎn)單的固有色或是一些無(wú)法確定形成原因的灰色。正確的方法是把觀(guān)察對象、光源、環(huán)境三者作為一個(gè)整體,全面地觀(guān)察,全面地比較,這才是掌握寫(xiě)生色彩最有效而直接的方法。由于觀(guān)察方法不同,對對象色彩感覺(jué)也不相同。從寫(xiě)生色彩角度來(lái)觀(guān)察,應該要感覺(jué)對象在當時(shí)特定的光源、環(huán)境等條件下色彩的各種關(guān)系及變化,這樣才能感覺(jué)到條件色,使各個(gè)固有色不同的物體帶有同一色彩傾向的調子當中。
2立意“取景”
取景,就是要取其主要的和具有特定意義的景物。同時(shí)也就得舍棄那些與主題無(wú)關(guān)的和不具特定意義的景物。對景物要學(xué)會(huì )“舍”,對主題要懂得“取”,舍去影響主題的多余景物,并以少勝多。剪裁得當,如此,才能主賓得體,并超越自然而盡善盡美。
3落幅“構圖”
構圖的含義,即組織經(jīng)營(yíng)畫(huà)面。構圖就是根據主題要求,把對象安排在畫(huà)面上適當的位置,使在整體畫(huà)面中既有主體物重點(diǎn)的部分,讓其主體突出,又有位置上的變化。它是藝術(shù)創(chuàng )作中的重要一環(huán),構圖的成功,有助于充分揭示作品的主題,反之,會(huì )起到削弱主題的作用,影響畫(huà)面效果。(1)在寫(xiě)生構圖時(shí),首先要選擇描繪的主題對象。對表現主題和感受有利的景物進(jìn)行集中,對表現主題不利的景物大膽舍棄、歸納、處理。(2)在構圖時(shí),要分清主次關(guān)系。所謂主,即是主體,景物中主要的形體。次則是陪襯體。畫(huà)面主體,是揭示作者的感受和體現畫(huà)面的主題的。
藝術(shù)作品,有別于原始自然景觀(guān),它是以主體形象深刻揭示和表現思想感情的,因為它融入了作者的感受和思想,所以它比生活中的原型更形象、生動(dòng)、完美和典型化,即更富于藝術(shù)感染力。(3)在構圖時(shí),透視關(guān)系要準確,表現好風(fēng)景的空間層次,空間透視的基本法則不能違背。反之,會(huì )由于透視關(guān)系的錯誤,而影響空間層次的表現。(4)在構圖時(shí),明確遠、中、近3個(gè)層次。在龐大的自然景物中,有意識地劃分3大層次。層次的劃分,有利于表現空間感。(5)在構圖時(shí),除了分清層次外,還要特別注意對自然景物進(jìn)行高度的概括,減去繁雜的細節。在我們表現自然景觀(guān)時(shí),不可能做到把自然界的所有物體都表現出來(lái),對著(zhù)自然界一枝一葉、一點(diǎn)一滴地描繪是絕對做不到的。必須進(jìn)行必要的篩選、取舍加減法、集中概括處理對象。(6)在構圖時(shí),運用構圖法則。
�、僮兓�、統一。構圖法則中最根本的一條是變化統一,或稱(chēng)多樣統一的法則,就是在變化中求統一,統一中求變化。這個(gè)法則的應用最為廣泛,在各種事物中都存在這種既統一又有變化的辯證關(guān)系,至于其他各種法則都是從屬于這一基本法則的。
�、趯Ρ�、均衡。為了取得構圖變化統一的良好效果,必須運用對比手法。例如,深與淺、黑與白、明與暗、長(cháng)與短、高與低、大與小、曲與直、方與圓、簡(jiǎn)與繁、冷與暖、純度、補色等因素,在構圖時(shí)務(wù)必考慮。為了取得構圖變化統一的效果,均衡原理也不能忽視。生活在具有引力的地球上的人類(lèi),已經(jīng)習慣了重力的平衡、穩定的心理。均衡不是絕對的對稱(chēng),而是感覺(jué)上的均衡,涉及面積、體積和色彩的配置乃至數量搭配等方面�？匆磺惺挛�,都要求有一種求均衡的目光。物體的大與小、黑與白、濃與淡、光滑與粗糙以及空間的分割和各種肌理均有一種重力的視覺(jué)刺激。所以,在繪畫(huà)構圖時(shí),不能忽視均衡的原理。
�、酃澴�、韻律。節奏,是音響運動(dòng)的輕重緩急,節拍的強弱或長(cháng)短交替出現,合乎一定的規律形成節奏。韻律,是詩(shī)歌吟唱的輕重緩急的律動(dòng)序列。兩者的含義是十分相近的。作為視覺(jué)藝術(shù)的繪畫(huà),如同聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的音樂(lè ),在它的構圖結構中也同樣存在具有移動(dòng)視覺(jué)的動(dòng)感。正如聽(tīng)眾欣賞音樂(lè )可以預測節拍一樣,讀者欣賞繪畫(huà)作品時(shí),在一幅畫(huà)面中的一組相似而反復出現的形象面前,也能預感到它們的再現。經(jīng)過(guò)構圖處理,讀者的視覺(jué)注意力,會(huì )沿著(zhù)畫(huà)面節奏韻律而移動(dòng),產(chǎn)生一種輕重緩急的運動(dòng),從而引起視覺(jué)感受的深刻印象。
4構圖形式與視覺(jué)心理
構圖形式,是由各種造型因素構成的。三角形,能使人聯(lián)想到山崗、金字塔,給人一種堅實(shí)穩定的感覺(jué)。長(cháng)三角給人一種向上的崇高的感覺(jué),如哥特式教堂建筑就利用了這個(gè)視覺(jué)原理。圓形,使人聯(lián)想到球類(lèi),有一種飽滿(mǎn)充實(shí)和向內、親切團圓的感覺(jué)。十五的月亮,象征親切團圓的心理,奧運會(huì )的會(huì )標五色環(huán)是利用了圓形的團結、圓滿(mǎn)的含義。S形,使人聯(lián)想到蛇形運動(dòng),給人以?xún)?yōu)美流暢的感覺(jué)。以上從“取景”、“構圖”、“構圖形式與視覺(jué)心理”3個(gè)方面闡述了風(fēng)景寫(xiě)生中取景與構圖的探討,這是寫(xiě)生中首要解決和最難把握的關(guān)鍵環(huán)節,取好景與構好圖等于是完成好寫(xiě)生的一半工作,這足以說(shuō)明其重要性。
5始終把握整體觀(guān)念
審美本身就是一種有取、有舍、有高度提煉、有綜合概括的構建過(guò)程,這是由視覺(jué)審美感知性所決定的。視覺(jué)往往排斥繁雜瑣碎的物象,而對于簡(jiǎn)潔鮮明、一目了然的形象和形式容易接納。在一件素描作品里通常是不可能有很多的視覺(jué)焦點(diǎn),太多則易使人眼花繚亂,無(wú)視覺(jué)中心,并會(huì )產(chǎn)生視覺(jué)疲勞感。即使需要表現很多的內容和細節,也要有明確的畫(huà)面主體結構,注意其重點(diǎn)和搭配物的處理,這樣才能使畫(huà)面看上去覺(jué)得合理并有主次關(guān)系,突出了重點(diǎn),反之,如果讓人覺(jué)得畫(huà)面無(wú)重點(diǎn),主體不突出,將影響整個(gè)畫(huà)面效果和形態(tài)結構,即使細節表現得再精彩也沒(méi)有什么意義。在風(fēng)景寫(xiě)生的后期,我們要對畫(huà)面做全面調整。
主要是從整體到局部再從局部回到整體,統覽檢查一下整體畫(huà)面,看是否抓住了對象在特定環(huán)境下所具有的色彩調子,在表現具體色彩、形象變化時(shí)是否破壞了大色調關(guān)系。這一步非常重要,因為在重點(diǎn)深入刻畫(huà)的時(shí)候往往會(huì )不經(jīng)意間破壞了大的色調關(guān)系,也難免會(huì )忽略了整體的效果,造成畫(huà)面的不統一,在色彩上尤其是這樣。在這一階段的調整關(guān)鍵在于多整體看、少動(dòng)手改,更不要憑記憶調整,那樣很可能把生動(dòng)具體的地方毀掉�？梢哉f(shuō),整體意識是一件作品藝術(shù)含量高低的重要標志。如果說(shuō)深入塑造能力中的技術(shù)性成分較多,那么整體把握能力中則含有更多的藝術(shù)性、創(chuàng )造性成分。這種能力僅靠技法訓練是難以得到提高的,畫(huà)面以外的素養是起關(guān)鍵作用的,如對經(jīng)典作品的鑒賞、理解和學(xué)習;對畫(huà)面構成的研究;對表現手法的修煉,并通過(guò)素描練習注意加深對畫(huà)面的認識。實(shí)踐證明只有繪畫(huà)整體意識提高了,才能帶動(dòng)整個(gè)繪畫(huà)水平的提高。
參考文獻
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