高校社團校園文化建設研究

　　社團活動(dòng)能夠幫助廣大學(xué)生更快地融入校園文化的大環(huán)境之中，更好地去體會(huì )校園文化的滋味，而隨著(zhù)學(xué)生的新老交替，社團活動(dòng)自然而然成為校園文化的“傳承者”，這也是眾多高校校園文化源遠流長(cháng)的重要原因之一。

　　摘要:社團文化是高校校園文化的重要組成部分，同時(shí)也是深化高校素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，因此，如何正確發(fā)揮社團的作用，為校園文化建設所服務(wù)，已成為新時(shí)期高校文化建設中的一個(gè)重要課題。本文以浙江農業(yè)商貿職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我校”)為例，分析了該校社團在發(fā)展中存在的一些共性問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出了解決措施，旨在幫助該校社團實(shí)現良性發(fā)展，以推進(jìn)校園文化的內涵建設。

　　關(guān)鍵詞:高校;社團;校園文化;建設

　　社團是興趣、愛(ài)好、特長(cháng)相近的學(xué)生群體形成的一種群眾性活動(dòng)組織。高校社團扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色，高校社團的合理化構建與發(fā)展在一定程度上也與高校的校園文化建設息息相關(guān)。

　　一、高校社團與校園文化建設的內在聯(lián)系

　　(1)社團活動(dòng)是校園文化的“傳承者”。豐富多彩的社團活動(dòng)，一方面使得大學(xué)生的課余時(shí)間得到了充分利用，另一方面，各式各樣的社團活動(dòng)也成為高校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，吸引著(zhù)廣大學(xué)生群體參與其中。社團活動(dòng)能夠幫助廣大學(xué)生更快地融入校園文化的大環(huán)境之中，更好地去體會(huì )校園文化的滋味，而隨著(zhù)學(xué)生的新老交替，社團活動(dòng)自然而然成為校園文化的“傳承者”，這也是眾多高校校園文化源遠流長(cháng)的重要原因之一。

　　(2)社團活動(dòng)是校園文化的“締造者”。心理學(xué)認為當人處在一個(gè)相對安逸、寬松的環(huán)境當中，而且擁有一定的自主選擇權以后，人的個(gè)性就能得到十足的發(fā)展，創(chuàng )造力也能得到大幅度的提高。社團活動(dòng)具有群眾基礎廣泛、靈活自主等特點(diǎn)，也正是因為這些原因，才使得高校社團永遠在學(xué)生心目當中有舉足輕重的地位，深受學(xué)生們的歡迎。通過(guò)參與社團活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生感受校園文化，而且在感受文化的同時(shí)也能不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )造力，改進(jìn)社團活動(dòng)的形式及內容，不斷豐富校園文化的內涵。

　　(3)社團活動(dòng)是校園文化建設的“實(shí)踐者”。“以人為本”一直是各高校校園文化建設中的靈魂。“以人為本”的教育思想，提倡人的個(gè)性能夠得到張揚，人的發(fā)展空間廣闊而又自由，提倡人與人之間要學(xué)會(huì )互相尊重、互相理解、互相信任、互相合作。高校社團是青年大學(xué)生中一批具有相似興趣、愛(ài)好、特長(cháng)的學(xué)生群體所形成的一種群眾性活動(dòng)組織。社團為學(xué)生提供了廣闊自由的發(fā)展空間，同時(shí)，也為學(xué)生們之間提供了互相了解、互相學(xué)習、互相合作、互相改進(jìn)的機會(huì )。因此，社團活動(dòng)是“以人為本”教育思想的實(shí)踐。

　　二、社團活動(dòng)在提升校園文化中的制約因素

　　(1)品牌化社團數目稀少。在學(xué)校“雙百雙進(jìn)”的政策引導下，我校各系都于近段時(shí)間成立了大量的社團，據數據統計，我校目前社團數已達68家，其中院級社團18家，再過(guò)不久便能達成“百團大戰”的宏偉目標。但是，一味追求社團數量，雖然在量上有了保證，但是在質(zhì)上能不能同樣得到保證，這是需要打問(wèn)號的。與其他兄弟院校相比，我校的品牌化社團數量遠遠不夠，這也是學(xué)校社團力量薄弱其中一個(gè)重要表現。

　　(2)社團活動(dòng)缺乏自主性。社團要有活力和凝聚力，必須靠開(kāi)展活動(dòng)，這是社團發(fā)展的基本保證，同時(shí)也是發(fā)揮社團自主性的重要前提。但是，以我校社團的活動(dòng)數量而言，著(zhù)實(shí)有些偏少，多數活動(dòng)也是學(xué)校老師安排的，這大大制約了社團自主性的發(fā)揮，不利于社團的長(cháng)遠發(fā)展。

　　(3)資金不足，活動(dòng)空間有限。社團活動(dòng)要有無(wú)限的動(dòng)力，一方面必須有充足的資金支持，另一方面便是要有一個(gè)相對寬廣的活動(dòng)空間。但是，從目前多數高校的社團發(fā)展情況來(lái)看，多數社團無(wú)論是從資金支持上也好，還是從活動(dòng)空間來(lái)說(shuō)，都出現了物質(zhì)資源條件不足的情況，嚴重制約了社團的長(cháng)遠發(fā)展。就我校來(lái)說(shuō)，在經(jīng)費方面，雖然社團的成員人人都會(huì )上繳會(huì )費，但是這些小額的會(huì )費想要支撐起一個(gè)社團一個(gè)學(xué)期乃至于一個(gè)學(xué)年的正常運行，實(shí)在是頗有難度，加上各系的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費有限，在一定程度上制約了社團活動(dòng)的開(kāi)展�；顒�(dòng)場(chǎng)地方面，除小部分社團擁有相對穩定的場(chǎng)地之外，絕大部分社團都需要靠“打游擊”才能開(kāi)展活動(dòng)。物質(zhì)資源的匱乏，極大制約了社團的進(jìn)一步發(fā)展。

　　(4)缺乏專(zhuān)業(yè)指導，社團之間聯(lián)系不夠緊密。要使一個(gè)學(xué)生社團得到良性的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)老師的指導必不可少。學(xué)校每個(gè)社團在成立時(shí)都配備了一名專(zhuān)門(mén)的指導教師，但是由于大部分指導教師都不夠專(zhuān)業(yè)，因此，在指導社團活動(dòng)的過(guò)程中并不能很好地發(fā)揮作用，再加上學(xué)校缺乏對社團指導教師的獎勵機制，導致某些指導教師僅僅是掛名而已，并沒(méi)有真正地去履行自身的職責。另外，系社團之間、院社團與系社團之間、校內社團與校外社團之間的聯(lián)系甚少，社團建設與管理的經(jīng)驗沒(méi)能進(jìn)行有效的交流，使得社團在發(fā)展過(guò)程中遠遠缺乏專(zhuān)業(yè)性和創(chuàng )新性。

　　三、健全高校社團管理模式的路徑

　　(1)完善制度建設，實(shí)現社團的“良性化”發(fā)展�？茖W(xué)、合理、有效的社團管理制度對實(shí)現社團的良性化發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。當前，學(xué)校已制訂出了《浙江農業(yè)商貿職業(yè)學(xué)院社團管理方法》，其中包含了社團申請、成立、資金管理、考核等全過(guò)程的管理制度，但是由于各系缺乏配套的社團管理措施，導致學(xué)院社團管理辦法難以落到實(shí)處。因此，學(xué)院團委應加強與各系之間的聯(lián)系，督促各系制訂出符合本系社團特點(diǎn)的社團章程和工作制度，對社團成員的日常行為加以規范化管理。

　　(2)加強對社團骨干的培訓，提高社團自主性。社團能否正常有序地發(fā)展，社團骨干是關(guān)鍵。因此，必須加強對社團骨干的培訓工作，通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)社團指導培訓以及經(jīng)驗交流學(xué)習等活動(dòng)，有效提高各社團負責人的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要充分發(fā)揮大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )這個(gè)自治組織的作用，以此為抓手，充分調動(dòng)社團活動(dòng)的積極性和自主性。

　　(3)加強教師指導，實(shí)現社團的“專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展。在保證社團活動(dòng)的獨立性和自主性的前提之下，應加強指導教師對社團的指導力度，以實(shí)現社團的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校應出臺相關(guān)的社團指導教師獎勵措施，充分調動(dòng)指導教師的工作積極性，在此基礎上組建出一支專(zhuān)業(yè)的社團指導教師團隊，充分發(fā)揮教師隊伍在社團建設中的作用，使教師的教學(xué)活動(dòng)與社團活動(dòng)形成一種合力，促使社團的運行及管理更加科學(xué)化、規范化和專(zhuān)業(yè)化，確保社團活動(dòng)在每個(gè)運行環(huán)節都有章可循、有據可依，這樣不僅能切實(shí)提高社團活動(dòng)的質(zhì)量，而且還能以此形成一種核心，增強社團成員之間的凝聚力。

　　(4)培育精品社團，實(shí)現社團的“品牌化”發(fā)展。要實(shí)行品牌戰略，大力培育精品社團，對那些活動(dòng)主題鮮明、效果好、成績(jì)突出、管理規范合理的社團進(jìn)行重點(diǎn)扶持，通過(guò)扶持這些精品社團來(lái)達到引領(lǐng)校園文化的目的。實(shí)踐證明，一批專(zhuān)業(yè)化的精品社團在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造高雅、和諧的校園主流文化中起著(zhù)十分重要的作用。

　　參考文獻:

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