羽毛球教學(xué)中現代教育技術(shù)的應用

　　在實(shí)際的羽毛球教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)應用現代教育技術(shù)，可以豐富羽毛球教學(xué)形式，提升學(xué)生羽毛球學(xué)習的積極性和興趣，彰顯出教師在教學(xué)過(guò)程中的主導作用，促進(jìn)學(xué)生對各個(gè)動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)的有效理解，提升學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶成效。

　　摘要：近年來(lái)，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提升，體育教學(xué)變得越來(lái)越重要，在多種體育教學(xué)當中，羽毛球教學(xué)是比較重要的。通過(guò)加強羽毛球教學(xué)，不僅可以鍛煉學(xué)生們的身體素質(zhì)，還能培養出更多專(zhuān)業(yè)化的羽毛球人才。但針對當前的羽毛球教學(xué)來(lái)說(shuō)，要求是比較嚴格的，難度也是比較大的。往往要和現代教育技術(shù)有效結合，尤其要和多媒體技術(shù)有效結合，不斷創(chuàng )新羽毛球教學(xué)觀(guān)念以及方法，豐富羽毛球教學(xué)手段，不斷優(yōu)化訓練過(guò)程，從根本上提升學(xué)校羽毛球教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);現代教育技術(shù);應用

　　針對現代化羽毛球教學(xué)來(lái)說(shuō)，難度是比較大的，往往要有效結合現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。針對現代化多媒體教學(xué)來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)化和系統化特點(diǎn)是比較明顯的，通過(guò)應用現代教育技術(shù)，可以為羽毛球教學(xué)創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境，從根本上激發(fā)出學(xué)生的羽毛球學(xué)習興趣，從根本上優(yōu)化羽毛球教學(xué)效果[1]。針對當前的很多院校來(lái)說(shuō)，都實(shí)現了多媒體教學(xué)和羽毛球教學(xué)的有效結合，凸顯出了羽毛球教學(xué)的形象性和生動(dòng)性。隨著(zhù)體育教學(xué)的不斷發(fā)展，必須把現代化教育技術(shù)引入到實(shí)際的羽毛球教學(xué)中，促進(jìn)體育教學(xué)制度改革。

　　一、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　在實(shí)際的羽毛球教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)應用現代教育技術(shù)，可以賦予羽毛球教學(xué)趣味性和生動(dòng)性，可以為不斷創(chuàng )新和完善教學(xué)模式和體系營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習羽毛球。通過(guò)應用現代教育技術(shù)，可以為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，給予學(xué)生良好的情緒學(xué)習體驗，調動(dòng)學(xué)生多感官積極參與學(xué)習和活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣以及熱情，最終提升羽毛球教學(xué)效率[2]。針對各個(gè)層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在應用現代教育技術(shù)之后，可以及時(shí)而全面地獲取相關(guān)數據和信息，利于自身學(xué)習和完善。

　　二、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以?xún)?yōu)化教學(xué)結構和形式

　　通過(guò)在羽毛球教學(xué)過(guò)程中應用現代教育技術(shù)，如多媒體技術(shù)，可以從根本上豐富課程資源，在較短的時(shí)間內做好主要的技術(shù)動(dòng)作學(xué)習。在這樣的多媒體教學(xué)模式下，可以在分解和定格之后，使得學(xué)生全面掌握一系列動(dòng)作技術(shù)原理。針對現代教育技術(shù)羽毛球教學(xué)來(lái)說(shuō)，更加容易彰顯出重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以在教學(xué)過(guò)程中有效展現出主要動(dòng)作要領(lǐng)以及一系列知識點(diǎn)，從根本上豐富課堂容量，優(yōu)化教學(xué)效果。

　　三、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以糾正學(xué)生錯誤動(dòng)作

　　在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，針對一些動(dòng)作，單純依靠教師傳統式講解和指引的話(huà)，往往會(huì )出現失誤，無(wú)法糾正學(xué)生不正確的羽毛球動(dòng)作，且在教師傳統式的示范下，學(xué)生往往不容易看清楚動(dòng)作發(fā)生過(guò)程。而在應用現代教育技術(shù)進(jìn)行羽毛球教學(xué)后，可以利用多媒體課件播放，全面展示各個(gè)動(dòng)作，且具有慢放、定格以及重復播放等功能，能夠在學(xué)生腦中明確標準化的動(dòng)作概念，使得學(xué)生在動(dòng)作觀(guān)察以及研究中糾正自身措施，避免錯誤動(dòng)作產(chǎn)生。

　　四、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生想象力和思維創(chuàng )新能力

　　在實(shí)際的羽毛球學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)應用現代教育技術(shù)和多媒體技術(shù)，可以讓學(xué)生在直觀(guān)生動(dòng)化的動(dòng)作觀(guān)察以及過(guò)程演示過(guò)程中，全面掌握應該了解的相關(guān)知識和羽毛球技術(shù)理論，加強實(shí)踐化練習，及時(shí)落實(shí)好羽毛球學(xué)習任務(wù)。通過(guò)實(shí)現羽毛球教學(xué)和現代教育技術(shù)的有效結合，可以讓教師和學(xué)生共同參與到實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，在這種互動(dòng)式的教學(xué)模式下，可以及時(shí)而全面地反饋出羽毛球教學(xué)和學(xué)生知識學(xué)習的相關(guān)資料和信息，改善師生之間的關(guān)系，優(yōu)化師生之間的情感，使得教師發(fā)揮出根本性的主導作用，彰顯出學(xué)生的核心主體地位，實(shí)現最終的羽毛球教學(xué)目標。針對羽毛球多媒體教學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅可以促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和掌握，還能促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)技術(shù)知識的有效記憶，激發(fā)學(xué)生無(wú)限的想象力，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng )新能力，提升學(xué)生解決問(wèn)題以及改善自身羽毛球技能的能力。

　　五、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以提升學(xué)生運動(dòng)機能

　　在實(shí)際的羽毛球教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)加強現代教育技術(shù)教學(xué)，可以實(shí)現羽毛球基本知識點(diǎn)和實(shí)踐訓練的有效結合，使得學(xué)生在全面掌握羽毛球學(xué)習知識點(diǎn)的基礎上將知識運用到實(shí)際生活中和訓練中。在實(shí)際的羽毛球技能方法講解中，對于那些一系列技術(shù)動(dòng)作來(lái)說(shuō)，單純用表面語(yǔ)言表達是比較難的，尤其是那些可以即時(shí)完成的動(dòng)作。而通過(guò)實(shí)現多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，可以消除時(shí)空因素對實(shí)際羽毛球教學(xué)的制約和影響，促進(jìn)羽毛球動(dòng)作在一定時(shí)間以及空間中的快速定位，彰顯出羽毛球教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得學(xué)生快速營(yíng)造出視動(dòng)表象，快速掌握一系列技術(shù)動(dòng)作概念和理論知識點(diǎn)，提升自身羽毛球技術(shù)技能[3]。

　　六、通過(guò)結合現代教育技術(shù)教學(xué)，可以提升教師授課質(zhì)量

　　在實(shí)際的羽毛球教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)應用現代教育技術(shù)，可以豐富羽毛球教學(xué)形式，提升學(xué)生羽毛球學(xué)習的積極性和興趣，彰顯出教師在教學(xué)過(guò)程中的主導作用，促進(jìn)學(xué)生對各個(gè)動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)的有效理解，提升學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶成效[4]。尤其在利用現代教育技術(shù)進(jìn)行羽毛球教學(xué)后，可以使得教師優(yōu)化教學(xué)結構和授課教材質(zhì)量，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中突出教學(xué)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，促進(jìn)正確知識點(diǎn)和錯誤知識點(diǎn)的有效對比，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生的錯誤羽毛球動(dòng)作，提升學(xué)生羽毛球技能�？傊�，通過(guò)在羽毛球教學(xué)中應用現代教育技術(shù)，可以提升教師的專(zhuān)業(yè)基礎，促進(jìn)教師現代教育技術(shù)應用教學(xué)能力的培養，提升教學(xué)課件質(zhì)量，培養學(xué)生的思維創(chuàng )新能力。在這種現代化的羽毛球教學(xué)模式下，可以實(shí)現羽毛球教學(xué)情景的有效營(yíng)造，掌握學(xué)生真實(shí)的認知心理規律，促進(jìn)羽毛球教學(xué)的長(cháng)期穩定發(fā)展。

　　七、結語(yǔ)

　　綜上所述，在羽毛球教學(xué)中，結合現代教育技術(shù)教學(xué)是非常必要的，因此，必須在實(shí)際羽毛球教學(xué)過(guò)程中大力推廣應用多媒體技術(shù)，增強相關(guān)教育部門(mén)對現代教育技術(shù)羽毛球教學(xué)的重視度，并保證相關(guān)教學(xué)儀器和設備完善，從根本上提升羽毛球教學(xué)效率。

　　參考文獻：

　　[1]鄭劍鋒.多媒體教學(xué)在羽毛球教學(xué)中的應用研究[J].亞太教育,2016(1):159.

　　[2]雷耿華.基于Web的羽毛球教學(xué)CAI多媒體課件開(kāi)發(fā)[J].電子測試,2014(13):31-33.

　　[3]浦炳.多媒體技術(shù)下的羽毛球教學(xué)[J].當代教育實(shí)踐與教學(xué)研究(電子刊),2015(11):281.

　　[4]武春紅.羽毛球專(zhuān)項教學(xué)運用多媒體技術(shù)的分析與研究[J].城市建設理論研究(電子版),2013(33):182-184.

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