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淺談臨床護理管理中使用分層次管理的應用體會(huì )

時(shí)間:2024-09-18 01:23:50 碩士論文 我要投稿

淺談臨床護理管理中使用分層次管理的應用體會(huì )

  摘要:目的探討分層次管理在臨床護理管理中的應用效果。方法在我院血液科推行分層次責任制管理模式.將護理人員進(jìn)行分層,使用崗位責任制和分層管理,由護理部、科護士長(cháng)進(jìn)行考核,將護理質(zhì)量的結果進(jìn)行分析。結果實(shí)驗組的護理人員工作成就感較強者有95%,工作積極性顯著(zhù)高提高,非常積極率為87%。結論分層次管理可有效地提高護理質(zhì)量,改善護理效果,降低護理缺陷的發(fā)生率從,提高患者的滿(mǎn)意度,有利于更加深入持久的開(kāi)展護理整體護理工作。

淺談臨床護理管理中使用分層次管理的應用體會(huì )

  關(guān)鍵詞:分層次管理;臨床護理管理;

  護理人員的結構配置與人力資源直接關(guān)系著(zhù)護理的質(zhì)量與效率。目前,由于我國的護理編制存在不合理的現象.引發(fā)出一系列的管理問(wèn)題。如治療操作任務(wù)繁重,護士難以做到以患者為中心,無(wú)法滿(mǎn)足患者的各種需求,影響患者的滿(mǎn)意度;護士長(cháng)時(shí)間處于超負荷的工作量環(huán)境中.導致身心疲憊,從而影響護理隊伍的穩定性。所以改革不合理的護理人力管理模式與制度,改善工作秩序并且提高工作效率是護理管理中的重點(diǎn)嘲。我院按照臨床護理崗位工作職責與技術(shù)水平的要求,有機地將工作職責和技術(shù)水平要求和護士分層次管理結合起來(lái),以充分發(fā)揮各個(gè)層次的護士的作用,取得了良好的效果,現報道如下。

  1資料與方法

  1.1一般資料選取我科2010年4月~2012年4月在職的全體護理人員36名,均為女性,年齡20~38歲,平均27.5歲。其中主管護師4名,護師8名,護士21名,助理護士3名。

  1.2方法

  將2010年4月~2011年3月設為對照組,2011年4月~2012年4月設為實(shí)驗組,對照組采用傳統的管理方法,實(shí)驗組采用護理崗位分層次管理方法。

  1.2.1護理層級

  根據護士的職稱(chēng)、能力、資歷將其分為四層,依次分為業(yè)務(wù)護士、責任護士、操作護士、助理護士。

 、贅I(yè)務(wù)護士

  業(yè)務(wù)護士由經(jīng)驗豐富、年資高的護師或者主管護師擔任,指導并參與到危重疑難患者的評估及護理計劃的制定、搶救工作督導中,在護士長(cháng)領(lǐng)導下進(jìn)行日常護理質(zhì)量監測,對病區出現的護理差錯及事故進(jìn)行分析與鑒定,提出相應的糾正和預防措施,每周對在院病例進(jìn)行檢查.出院病歷應每天進(jìn)行質(zhì)控,協(xié)助并組織查房,對差錯事故、護理隱患及護理缺陷進(jìn)行分析,提出有效的預防與糾正措施,同時(shí)協(xié)新技術(shù)與護理科研的開(kāi)展,培訓授課,負責臨床的教學(xué)活動(dòng)。

 、谪熑巫o士

  責任護士由能力強、資歷較深的護護師來(lái)承擔。在上級護士的指導下應用護理程序;颊邚淖≡旱匠鲈赫麄(gè)過(guò)程中的各方面的護理,如心理護理、健康教育、治療與基礎護理等工作均由白班護理人員負責:夜班護理人員指導并督促夜間護理工作的完成,保證能夠及時(shí)并且正確處理突發(fā)事件。認真執行查對制度和交接班工作,以防止事故與差錯的發(fā)生;認真執行各項護理制度與基礎護理技術(shù)的操作規程,嚴格遵照醫囑,準確及時(shí)完成各項護理工作。

 、鄄僮髯o士

  由低年資的護師或者護士擔任操作護士,主要負責患者的清潔工作,保證護理質(zhì)量,同時(shí)負責病室環(huán)境整潔及探視陪護管理,在責任護士的指導下完成患者的各項治療與護理工作,包括患者術(shù)前及術(shù)后一般宣教、物品的消毒清潔處理、給氧、鼻飼、霧化治療、生命體征測量、留置管護理巡視病房、取藥及幫助責任護士進(jìn)行急危重癥患者的護理,同時(shí)負責并監督助理護士的工作。

 、苤碜o士助理護士由低年資或者未注冊的護士擔任。在主管護士的指導下進(jìn)行部分護理工作的操作,包括整理床單位、處理排泄物、晨晚間的護理等,幫助責任護士完成患者的生活護理。

  1.2.2排班方法

  (1)將2011年4月~2012年4月本科病區的患者作為實(shí)驗組,由助理護士、操作護士和責任護士作為責任組,負責本組患者的護理工作。業(yè)務(wù)護士與責任護士固定值白班半年到一年,不參與夜班輪換.由助理護士輪值,保證全面了解患者情況。便于及時(shí)、正確地處理緊急特殊情況。

  (2)為了保證在非正常的上班時(shí)間護理丁作的質(zhì)量,防止事故差錯的發(fā)生,應用二線(xiàn)護士值班制度,業(yè)務(wù)護士與責任護士均參與二線(xiàn)值班,隨時(shí)指導低年資護士的T作。保證24 h都有二線(xiàn)護士在病房巡查,以確保對急危重癥患者護理工作徹底落實(shí).指導并處理難度大的操作和突發(fā)的緊急情況,以保證護士長(cháng)不當班時(shí)的護理質(zhì)量。

  (3)由于各個(gè)層次護士所承擔的責任不同,故培養與考核的重點(diǎn)也有所不同。業(yè)務(wù)護士主要培訓科研、教學(xué)、管理的能力:責任護士主要培訓對急危重癥患者的護理,新醫療、新技術(shù);操作護士主要培訓專(zhuān)科知識;助理護士重點(diǎn)培訓臨床基礎操作。根據培訓內容的不同有針對性的分層進(jìn)行考核。

  1.3療效評價(jià)指標

  (1)護士工作的成就感,患者及醫生對護理工作的滿(mǎn)意度調查方法:護士自身工作成就感調查應用無(wú)記名調查問(wèn)卷的方法,結果分為較低、一般、較強三個(gè)等級;患者及醫生的滿(mǎn)意度應用無(wú)記名的問(wèn)卷調查法。內容包括護士對患者的關(guān)愛(ài)和溝通、護士的健康宣教、服務(wù)態(tài)度、護士滿(mǎn)足患者需要的及時(shí)性等。將調查結果進(jìn)行評分。

  (2)護理人員操作技術(shù)及知識理論評分:由護理部及資深的護理人員對兩組護士的操作技術(shù)和理論知識進(jìn)行評分,對護理工作質(zhì)量評分,項目包括基礎護理、一級護理、護士素質(zhì)及護理書(shū)寫(xiě)等。滿(mǎn)分采用百分制,優(yōu)秀標準為85分以上,及格分數為60分。

  (3)對護理人員工作的積極性進(jìn)行他評及自評:采用問(wèn)卷形式進(jìn)行.需保證問(wèn)卷效度及信度可靠。無(wú)記名調查,根據問(wèn)卷調查結果將積極性分為較差、一般、非常積極三個(gè)等級。

  1.4統計學(xué)方法

  采用SPSS13.0統計學(xué)軟件進(jìn)行分析,計數及計量資料分別采用x檢驗和t檢驗進(jìn)行處理,P<0.05為差異有統計學(xué)意義。

  2結果

  2.1兩組護理質(zhì)量評分的比較

  實(shí)施管理后,實(shí)驗組的護理人員工作成就感較強者有95%.工作積極性顯著(zhù)高提高,非常積極率為87%。對照組的護理人員丁作成就感較強者有62%.工作積極性無(wú)明變化.非常積極率為51%。兩組比較差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

  2.2兩組患者滿(mǎn)意程度的比較

  通過(guò)采取層級管理實(shí)驗組與對照組相比,護理質(zhì)量顯著(zhù)提高,患者的滿(mǎn)意度也明顯優(yōu)于對照組,差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。

  3討論

  對于患者來(lái)說(shuō)護理人員是醫生的助手及合作者,護理 工作對患者疾病的預后有著(zhù)重要的影響。由相對同定的護士24 h負責患者的護理工作,對患者的護理具有連續性,護士與護士之間的合作更加密切。嚴格認真交接班,提高護士的主管能動(dòng)性與專(zhuān)科護理的技能。同時(shí),責任護士相對固定值班,增加了護士與醫生之間的了解,使醫護關(guān)系更加密切。護士在執行醫囑過(guò)程中及時(shí)向醫生反饋患者的病情,有針對性地提出合理的建議.使醫護之間的關(guān)系更加和諧。

  分層次管理給了高級護士展示和發(fā)揮自我才能的平臺,更加充分地體現了幫、傳、帶的職責,使高級別護士的價(jià)值感和職業(yè)滿(mǎn)意度有所提高。責任組相對固定使得護理工作由擔任執行變成了小組共同完成,使得護理服務(wù)更加細致周到.切實(shí)地落實(shí)了護理措施.提高了患者的滿(mǎn)意度及護理質(zhì)量。同時(shí),分層次管理也拓寬了護理人員個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展空間,人人都參與到病房管理和質(zhì)量管理中,為全面提升護理質(zhì)量各盡其能起到了積極的臨床作用。

  綜上所述,通過(guò)在臨床護理管理中應用分層次管理模式,護理隊伍結構和護理工作流程得以?xún)?yōu)化,既滿(mǎn)足了患者的需求,提高了患者的滿(mǎn)意度,又起到了良性培養與管理的作用.全面提升護理質(zhì)量,是護理學(xué)科朝著(zhù)規范化、專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展的最佳運行模式。

  參考文獻

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