中學(xué)體育教學(xué)改革思考論文
摘要：當前我國的教育理念已經(jīng)從應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育。而在此階段的教學(xué)改革中，中學(xué)體育教學(xué)改革問(wèn)題比較突出，因為在素質(zhì)教育中提出的“德、智、體、美”全面發(fā)展中中學(xué)體育教學(xué)便是當前改革的一個(gè)重難點(diǎn)，其主要就是將學(xué)生、教師以及教師的教育理念進(jìn)行轉變。
關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；教學(xué)改革；思考
就目前我國的中學(xué)生而言，大部分中學(xué)生的體質(zhì)比較差，存在不愛(ài)運動(dòng)的現象。而眾所周知身體是革命的本錢(qián)，唯有擁有良好的身體素質(zhì)，才能為學(xué)習打下強有力的基礎，所以中學(xué)的體育教學(xué)有利于塑造學(xué)生的良好身體素質(zhì)，有利于中學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習。就此，本文對關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)改革的思考進(jìn)行以下幾點(diǎn)講解：
一、積極宣傳體育教學(xué)的重要性，引起學(xué)生及家長(cháng)對體育教學(xué)的重視
雖然當前的教育部門(mén)提出了素質(zhì)教育的教育理念，但是許多家長(cháng)以及教師的應試教育理念并沒(méi)有轉變過(guò)來(lái)，所以中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)校應加強對學(xué)生以及家長(cháng)體育教學(xué)的宣傳，使學(xué)生以及家長(cháng)能夠重視體育教學(xué)。在宣傳過(guò)程中，學(xué)校應針對學(xué)生以及家長(cháng)的應試教育理念，向其宣傳體育教學(xué)能在一定程度上提高學(xué)生文化課程的學(xué)習效率。并且在宣傳過(guò)程中，學(xué)校應將體育教學(xué)的優(yōu)勢以及重要性體現出來(lái)，在文化課程考核的同時(shí)應該也對學(xué)生的體育課程進(jìn)行考核。
二、對于中學(xué)體育教學(xué)改革的具體策略
1.轉變體育教學(xué)的重點(diǎn)
在我國以往的中學(xué)體育教學(xué)中并不注重對中學(xué)生身體素質(zhì)的要求，教學(xué)的主要重點(diǎn)是教師對運動(dòng)項目的技術(shù)講解。而這樣的教學(xué)重點(diǎn)往往會(huì )使學(xué)生對體育課程不再產(chǎn)生興趣，對于運動(dòng)也不具有積極性，最終影響體育教學(xué)質(zhì)量。而當前的中學(xué)體育教學(xué)重點(diǎn)則不同于以往的教學(xué)重點(diǎn)，主要是以學(xué)生的身體素質(zhì)為基礎進(jìn)行體育教學(xué)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。在當前的體育課堂上，中學(xué)體育教師一般會(huì )對學(xué)生講解多種運動(dòng)知識，只要求學(xué)生對各種運動(dòng)項目具有一定的了解，并能夠掌握運動(dòng)項目的基本要領(lǐng)，將中學(xué)體育的教學(xué)任務(wù)在課堂中循序漸進(jìn)地完成，并使課堂以學(xué)生為中心，根據學(xué)生的興趣引導學(xué)生的運動(dòng)習慣，并糾正學(xué)生的運動(dòng)技巧。
2.終身體育的教育目標
根據相關(guān)研究調查結果顯示，當前的中學(xué)體育教學(xué)占領(lǐng)著(zhù)素質(zhì)教育改革的重要部分，對當前社會(huì )人才的需求有著(zhù)比較重要的影響作用。在中學(xué)體育教學(xué)中，有效培養學(xué)生的身體素質(zhì)，并對學(xué)生的良好心理素質(zhì)進(jìn)行提高是當前素質(zhì)教育的重難點(diǎn)，是當前素質(zhì)教育的主要任務(wù)。并且根據當前人才市場(chǎng)的調查結果來(lái)看，職業(yè)的發(fā)展往往與人才自身的身體素質(zhì)具有密切的相關(guān)性。人們唯有良好的身體素質(zhì)，在自己的職業(yè)工作中才會(huì )具備充沛的精力，工作才能夠有干勁，并且可以有效地減少身體疾病對其職業(yè)工作的影響。而隨著(zhù)我國人們的經(jīng)濟水平提高，人們具有的健康意識也在不斷提高，對身體素質(zhì)要求也開(kāi)始提高。所以當前在中學(xué)體育教學(xué)中提出終身體育的教育目標，是培養學(xué)生終身體育的重要工作，因此在中學(xué)體育教學(xué)中教師應觀(guān)察學(xué)生的體育興趣愛(ài)好，以學(xué)生的體育興趣愛(ài)好為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)，從而培養學(xué)生終身體育的意識，最終使學(xué)生不僅僅在體育課堂中進(jìn)行運動(dòng)，更能夠在課堂外進(jìn)行運動(dòng)，養成良好的運動(dòng)習慣。
3.以中學(xué)生的性格、年齡等為基礎開(kāi)展體育教學(xué)
通常情況下，每位中學(xué)生的性格都各不相同，并且中學(xué)生處于青春期，生理以及心理狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉變，所以中學(xué)體育教師在開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要密切觀(guān)察學(xué)生的行為習慣，明確學(xué)生此時(shí)的心理狀況，并根據大部分學(xué)生的生理以及心理等狀況制定教學(xué)內容，選擇合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。中學(xué)體育教學(xué)不僅僅需要培養學(xué)生的良好身體素質(zhì)，更應培養學(xué)生的良好心理素質(zhì)。因此中學(xué)體育教學(xué)要以中學(xué)生的性格、年齡等為基礎開(kāi)展體育教學(xué)，并利用多媒體等技術(shù)對學(xué)生開(kāi)展體育與心理相結合的課程等等。
三、明確中學(xué)生對新興體育休閑運的興趣愛(ài)好，以便引導學(xué)生形成終身體育的觀(guān)念
隨著(zhù)我國的經(jīng)濟水平發(fā)展，我國的科技也得到了迅速發(fā)展，在體育中也出現了諸多新興休閑體育運動(dòng)。當前中學(xué)生對新興休閑體育運動(dòng)中的滑板車(chē)、活力板等都比較感興趣，所以中學(xué)體育教師應了解學(xué)生對新興休閑體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好，并學(xué)習新興休閑體育運動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技能，以便在課堂中以學(xué)生對新興休閑體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行體育教育，調動(dòng)學(xué)生的體育運動(dòng)熱情以及積極性，從而灌輸給學(xué)生終身體育的觀(guān)念。因此，在中學(xué)體育教學(xué)中教師不僅僅需要注重學(xué)生對基礎體育運動(dòng)的了解以及基本技巧的掌握，更應掌握當前新興休閑體育運動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技能，從而在課堂上對學(xué)生講解與新興體育運動(dòng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，運動(dòng)過(guò)程中需要注意的事項等，并通過(guò)多媒體技術(shù)對學(xué)生講解新興休閑體育運動(dòng)的防護措施等，從而調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育運動(dòng)的熱情，為培養學(xué)生終身體育奠定基礎�？傊�，對于中學(xué)體育教育而言，其不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教育方式，而且也是提升我國人才素質(zhì)以及社會(huì )綜合素質(zhì)的重要途徑。而在現代體育教學(xué)的影響下，其發(fā)展主要應當從自身教育理念改善入手，同時(shí)將學(xué)生的身體素質(zhì)及體育素養作為最早的培養目標，進(jìn)而對學(xué)生的生活學(xué)習產(chǎn)生深遠的影響，而且這種改革方式還能促使學(xué)生形成鍛煉的習慣，以達到終身體育鍛煉的目標。
參考文獻：
金璐，王浩.戶(hù)外體驗式拓展訓練融入高職院校體育教學(xué)的實(shí)踐研究［J］.當代體育科技，2013（14）.
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