學(xué)校體育與終身體育研究論文

　　1．學(xué)校體育與終身體育的關(guān)系

　　1．1終身體育是學(xué)校體育的目的

　　學(xué)校體育的教育目的是讓學(xué)生擁有健康的身心條件，以保證日常的教育活動(dòng)的正常進(jìn)行，使學(xué)生在德、智、體三方面的全面發(fā)展。因此學(xué)校體育的目的不僅僅只是限制在學(xué)生在校期間的體育教育和體育鍛煉，更重要的是讓學(xué)生形成一個(gè)良好的體育鍛煉習慣，在離開(kāi)學(xué)校以后，在以后的工作生活中都能夠有體育鍛煉的意識，終其一生都要接受體育教育，參加體育鍛煉�！皩W(xué)校體育改革以終身體育為主導思想，將十分注重把增強學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康的階段效益與培養終身體育興趣、習慣和能力的長(cháng)遠效益結合起來(lái)，將更好地發(fā)揮學(xué)校體育對學(xué)生身體健康、心理健康、提高社會(huì )適應能力的作用，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;學(xué)生一旦養成堅持體育學(xué)習和鍛煉的意識、習慣和能力，走出校門(mén)后會(huì )自覺(jué)地參與到全民健身的隊伍中去，會(huì )成為全民健身的生力軍，有效地促進(jìn)國民健身朝全民化、終身化方向發(fā)展。也只有這樣，全民健身才能更有生命力，真正成為改善人們生活方式、提高人們健康水平和生活質(zhì)量的重要途徑和手段�！币虼�，終身體育是學(xué)校體育的教育目的。

　　1．2學(xué)校體育是終身體育的重要環(huán)節

　　終身體育是學(xué)校體育教育的目的，因此，學(xué)校體育在終身體育意識形成的過(guò)程中具有十分重要的作用�！叭绻麑�學(xué)校體育的作用看成是無(wú)足輕重的事，不重視學(xué)校體育，那么，學(xué)生進(jìn)入成年后，體育活動(dòng)就不存在了。如果把體育只看成是學(xué)校這一段的事，那么，體育在教育中也就變成了插曲�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)校教育的過(guò)程中會(huì )對以后的生活產(chǎn)生十分重大的影響，體育教育也不例外。學(xué)校體育所傳授給學(xué)生的體育知識和技能，不僅僅現在在學(xué)生在校期間這一個(gè)階段，更重要的是在掌握必要的體育鍛煉知識和技能之后，養成一個(gè)科學(xué)合理的鍛煉習慣，在以后的工作生活中仍然堅持健康的原則，進(jìn)行體育鍛煉，接受體育教育�！啊度�民健身計劃綱要》提出了對學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育，培養學(xué)生體育意識、技能與習慣的目標，這意味著(zhù)國家開(kāi)始重視終身體育的教育和學(xué)生體育意識、技能、習慣的培養。因此，學(xué)校體育要在當前重視增強學(xué)生體質(zhì)和加強運動(dòng)文化學(xué)習的基礎，引入終身體育為學(xué)校體育的主導思想，注重培養學(xué)生的體育興趣、意識、習慣和能力，真正把學(xué)校體育的階段目標和長(cháng)遠目標結合起來(lái)，為學(xué)生奠定終身體育基礎，推進(jìn)全民健身和終身體育發(fā)展，這的確是我國學(xué)校體育改革和發(fā)展的現實(shí)需要�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)校體育是終身體育意識的重要環(huán)節。

　　2．學(xué)校體育在終身體育意識培養過(guò)程中的作用

　　2．1激發(fā)學(xué)生終身體育的運動(dòng)興趣

　　學(xué)校體育教育過(guò)程中，以教學(xué)大綱規定的教育內容為基礎，學(xué)生以這些規定內容為主要學(xué)習內容，在此基礎上還會(huì )開(kāi)設一些具有地域特色的體育項目作為學(xué)校體育的教育內容，例如，在河南省很多學(xué)校就會(huì )開(kāi)設太極拳課程。學(xué)校體育具有必要的師資和場(chǎng)地等資源，這些都為學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行體育知識和技能的學(xué)習，以及參加體育鍛煉提供了必備的條件。在這種情況下，體育運動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習生活中的一個(gè)重要組成部分，這就無(wú)形之中激發(fā)了學(xué)生運動(dòng)的興趣，有良好的體育鍛煉氛圍，有專(zhuān)業(yè)的體育老師的指導，學(xué)生對體育運動(dòng)產(chǎn)生了興趣，養成了參加體育活動(dòng)的習慣，這也就激發(fā)了學(xué)生在以后的生活中形成終身體育的運動(dòng)興趣。

　　2．2養成良好終身體育的運動(dòng)習慣

　　與社會(huì )體育相比，學(xué)校體育具有一定的強制性。學(xué)校體育本身就是一種教育形式，所以每個(gè)學(xué)生都有接受學(xué)校體育教育的權利，也就是說(shuō)參與到學(xué)校體育之中時(shí)每一個(gè)在校學(xué)生的義務(wù)。而且學(xué)校體育在還有一系列嚴格的考核和達標標準。所以，學(xué)校體育具有一定的強制性。在這種情況下，參加體育運動(dòng)就不再完全是個(gè)人喜好的事情了，學(xué)校會(huì )有規定的時(shí)間和規定的體育運動(dòng)項目來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，再加上老師的指導。久而久之，學(xué)生就會(huì )不自覺(jué)地養成一個(gè)市場(chǎng)參加體育活動(dòng)的習慣，學(xué)校體育會(huì )伴隨學(xué)校教育始終。當學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì )的時(shí)候這種習慣也會(huì )伴隨著(zhù)它們。終身體育就是人們在終其一生的時(shí)間里都有接受體育教育和參加體育的的習慣，學(xué)校體育對終身體育的運動(dòng)習慣的養成具有十分重要的意義。

　　2．3提高學(xué)生終身體育的運動(dòng)能力

　　我們知道，相對于社會(huì )體育的自發(fā)性和隨意性，學(xué)校體育則更有組織性，而且學(xué)校體育具有專(zhuān)業(yè)的師資和必要的場(chǎng)地設施，體育教師能夠以正確的體育鍛煉方法和體育思想指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的體育鍛煉，教給學(xué)生必要的運動(dòng)常識和保健措施，這些都是在社會(huì )體育中很難滿(mǎn)足的條件。通過(guò)體育老師的專(zhuān)業(yè)指導，對學(xué)生運動(dòng)能力的形成和提高都有著(zhù)至關(guān)重要的作用，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校體育的系統專(zhuān)業(yè)學(xué)習，形成必要的運動(dòng)技術(shù)和運動(dòng)能力。這些技術(shù)和能力的形成對終身體育意識的形成具有重要的意義。學(xué)校教育過(guò)程中，人們學(xué)習和掌握的知識和技能很多都會(huì )伴隨其一生，體育技能也不例外。終身體育是伴人們一生的，體育運動(dòng)能力很大一部分也是在校期間形成的。因此，學(xué)校體育對終身體育運動(dòng)能力的形成和提高具有總要的意義。

　　3．結語(yǔ)

　　學(xué)校體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是培養學(xué)生健康身心的一個(gè)重要途徑，同時(shí)也是人們生活中體育活動(dòng)形式的一個(gè)重要組成部分。終身體育伴隨人們一生，良好的終身體育習慣有利于人們保持健康的身心，預防疾病，提高生活質(zhì)量。學(xué)校教育對人的一生影響深遠，同樣，學(xué)校體育對人們終身體育意識的形成也具有重要的意義。正規系統的學(xué)校教育有助于人們養成良好的終身體育鍛煉習慣，也有利于激發(fā)人們參加體育活動(dòng)的興趣，更有利于提高人們參與終身體育活動(dòng)的運動(dòng)能力。因此，終身體育和學(xué)校體育有著(zhù)密切的聯(lián)系，學(xué)校體育對終身體育影響深遠。

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