遠郊辦學(xué)條件下研究生就業(yè)問(wèn)題研究論文

　　【摘要】隨著(zhù)研究生的招生規模不斷擴大,研究生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,本文在分析研究生就業(yè)過(guò)程中存在問(wèn)題的基礎上,分析遠郊辦學(xué)給研究生就業(yè)工作帶來(lái)的不利影響,并通過(guò)對不利影響的分析,探索遠郊辦學(xué)條件下研究生就業(yè)問(wèn)題。

　　【關(guān)鍵詞】遠郊 研究生 就業(yè)難

　　隨著(zhù)我國研究生招生人數逐年急劇增加,研究生的就業(yè)形勢變得非常嚴峻。一度被視為“皇帝女兒不愁嫁”的研究生也面臨著(zhù)重重就業(yè)壓力,引起了各高校對研究生就業(yè)工作的關(guān)注。我校自2008年開(kāi)始遠郊辦學(xué)以來(lái),教育發(fā)展的空間得到提升,同時(shí)也為研究生就業(yè)工作帶來(lái)了不利影響。因此,本研究將以上海海洋大學(xué)研究生群體作為研究主體,重點(diǎn)研究生就業(yè)存在的問(wèn)題,并通過(guò)分析這些問(wèn)題,探討遠郊辦學(xué)條件下研究生的就業(yè)工作如何開(kāi)展。

　　1 我校研究生在就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　1.1 職業(yè)規劃意識薄弱

　　許多學(xué)生考上研究生后,心理上產(chǎn)生一種成功感和優(yōu)越感,自信心增強的同時(shí)也易于自我感覺(jué)過(guò)于良好,自我評價(jià)過(guò)高,不能正確、全面的地認識和評價(jià)自己,以至于不清楚自己的未來(lái)走向,等到臨畢業(yè)時(shí)才匆忙進(jìn)行職業(yè)的選擇。據了解,大部分研究生不太關(guān)注自己求學(xué)生涯和中長(cháng)期職業(yè)發(fā)展設計與規劃,甚至幾乎沒(méi)有規劃的意識。而是過(guò)分依賴(lài)自己已有的經(jīng)驗,缺乏與就業(yè)指導機構的溝通交流,對就業(yè)政策、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢等缺乏及時(shí)而全面的把握。更多的是按照培養方案與導師指導完成相應的學(xué)習任務(wù),以為只要獲得文憑就意味著(zhù)完成了就業(yè)的準備,就能順利就業(yè),結果往往是措手不及,被市場(chǎng)牽著(zhù)鼻子走,被動(dòng)就業(yè)。

　　1.2 社會(huì )化程度偏低

　　首先,在實(shí)際交往和溝通過(guò)程中,不同程度的出現羞于開(kāi)口、表達不清、不善交往等障礙,致使人際關(guān)系緊張或自我封閉。其次,參與社交活動(dòng)的積極性不高,很少顧及相關(guān)社會(huì )經(jīng)驗的積累�；蛘呤莻�(gè)性強,不合群,以自我為中心。尤其是“80后”這一代研究生表現得更為突出,他們往往過(guò)于強調自己的感受與個(gè)人努力,不太關(guān)系他人與社會(huì ),不愿與他人合作;當遇到挫折時(shí)又多歸因于外部環(huán)境,耐挫力、抗壓力與心理調適力以及社會(huì )適應力等明顯不足。

　　1.3 學(xué)農不愛(ài)農

　　上海海洋大學(xué)研究生大部分是農科專(zhuān)業(yè)。在就業(yè)過(guò)程中,就體現了農科專(zhuān)業(yè)的研究生認為學(xué)農低人一等,農學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生“學(xué)農不愛(ài)農”,不愿意到農業(yè)領(lǐng)域中去工作,不愿意到農村,基層去工作,不愿意到西部落后地區去工作,過(guò)分注重單位的待遇、地域、福利、穩定性,缺乏流動(dòng)的意識和觀(guān)念。因而不少研究生在畢業(yè)時(shí)找不到合適的工作,有的甚至放棄所學(xué)專(zhuān)業(yè),從事與農無(wú)關(guān)的工作。

　　1.4 就業(yè)期望值較高

　　研究生畢竟多讀了那么多年書(shū),花去的成本也更大,故而研究生們在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)期望值肯定比較高。這主要表現在:對單位性質(zhì)比較挑剔、薪水待遇要求較高、對工作崗位層次的追求、專(zhuān)業(yè)的對口度、工作的穩定性,等等。期望值高了,要求自然就多,可供選擇的崗位便少了。同時(shí),對于那些從本科一路讀上來(lái)的研究生和非應用型專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)歷雖然高,但工作經(jīng)驗可能是零,這一劣勢,也使得這些人與中高層技術(shù)、管理崗位無(wú)緣。

　　2 遠郊辦學(xué)對研究生就業(yè)帶來(lái)的不利影響

　　2.1 應聘成本增加

　　由于學(xué)校地處遠郊,交通不便,許多企業(yè)單位就不會(huì )考慮將招聘會(huì )放在郊區等單位。除了交通不便,路途遙遠,市區大學(xué)城的畢業(yè)生數量遠遠超過(guò)郊區畢業(yè)生數量,也成為影響企業(yè)選擇招聘會(huì )地點(diǎn)的重要因素。因此,遠郊高校的畢業(yè)生們得到就業(yè)的機會(huì )和信息相對較少。企業(yè)不來(lái)郊區,學(xué)生只能到市區趕場(chǎng)子應聘面試,交通費再加上吃飯和住宿費用,和市區畢業(yè)生相比,求職付出更高的成本。

　　2.2 實(shí)習機會(huì )減少

　　在沒(méi)有形成規模的大學(xué)城之前,由于交通和路途等因素影響,學(xué)生參加實(shí)習機會(huì )減少。而對于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講,實(shí)習就是就業(yè)預演。一些研究生往往理論知識扎實(shí),但動(dòng)手能力和溝通技巧較差,理論與實(shí)際脫節,團隊精神和職業(yè)道德欠缺,心理素質(zhì)較弱。實(shí)習是研究生觀(guān)察社會(huì )、洞悉社會(huì )、熟知行業(yè)規則、增進(jìn)社會(huì )閱歷,進(jìn)一步認識自己,明確自己未來(lái)走向的一個(gè)重要途徑。

　　2.3 就業(yè)信息不暢通

　　雖然現在已經(jīng)是信息時(shí)代,畢業(yè)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解相關(guān)信息和投遞簡(jiǎn)歷,但是有些企業(yè)還是更傾向于現場(chǎng)招聘。據調查,某公司在高校招聘會(huì )上收到1000份簡(jiǎn)歷,經(jīng)過(guò)篩選后,發(fā)了150個(gè)筆試通知。同時(shí),該公司在網(wǎng)上收到3000至4000份簡(jiǎn)歷,只通知了其中兩個(gè)人參加面試,而且這兩個(gè)人都是有工作經(jīng)驗的。一些公司認為,應聘者如果很重視這個(gè)機會(huì ),一定會(huì )參加公司的招聘會(huì )、投遞紙質(zhì)簡(jiǎn)歷。加之網(wǎng)上招聘信息“水分”較多,缺少互動(dòng),信息反饋少,競爭更加激烈等弊端,對畢業(yè)生的就業(yè)所帶來(lái)的不利影響顯而易見(jiàn)。同時(shí),受地理位置影響,負責就業(yè)工作的教師走訪(fǎng)用人單位也不是那么便利了。

　　3 探索遠郊辦學(xué)研究生就業(yè)途徑

　　3.1 研究生自身充分認識自己的優(yōu)劣勢

　　一是合理、客觀(guān)地評價(jià)自我,進(jìn)而規劃自己的職業(yè)生涯,強化自己的優(yōu)勢,實(shí)現自己的就業(yè)目標。二是轉變就業(yè)觀(guān)念。學(xué)會(huì )在實(shí)踐中學(xué)習,從各種途徑了解社會(huì )及企業(yè)的人才缺口及崗位要求,認清就業(yè)形勢,根據現實(shí)及時(shí)調整求職的期望值和心態(tài),更好地抓住有限的就業(yè)機會(huì )。三是在校期間加強與社會(huì )的聯(lián)系,走向社會(huì ),了解社會(huì ),進(jìn)而融入社會(huì )。

　　3.2 校企合作,創(chuàng )建研究生社會(huì )實(shí)踐基地

　　可選取一批與自己專(zhuān)業(yè)培養相關(guān)的合作單位,如有實(shí)力的科研院所、大型企業(yè)集團,形成一種穩定的產(chǎn)學(xué)研制度。通過(guò)定期選派研究生參加實(shí)踐,使他們對期望進(jìn)入的行業(yè)有所了解,在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中接受生動(dòng)、豐富、真實(shí)的教育。同時(shí),研究生在參與的過(guò)程中,在開(kāi)展以增強職業(yè)適應性為目的的社會(huì )實(shí)踐中,更能正確認識經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展全局,認清就業(yè)形勢,明確自己的職業(yè)興趣和定位,避免就業(yè)的盲目性和盲從性。

　　3.3 建立充分、暢通的就業(yè)信息傳遞機制

　　一方面學(xué)校應進(jìn)一步完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò )系統,及時(shí)、全面的收集、篩選、真實(shí)的就業(yè)信息,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)布,避免發(fā)布一些虛假信息,挫傷研究生就業(yè)的積極性。學(xué)校還應建立畢業(yè)生信息庫,將畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷上傳,供學(xué)校推薦和用人單位瀏覽。另一方面,建立班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )人,同時(shí)配備多名信息員,分布于每個(gè)畢業(yè)生宿舍。要求班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )人和每個(gè)宿舍的就業(yè)信息員及時(shí)將有關(guān)信息傳遞給每位同學(xué)、同時(shí)將班級同學(xué)的就業(yè)狀況及時(shí)反饋給學(xué)院,實(shí)現信息的有效聯(lián)動(dòng)。

　　參考文獻

　　[1] 楊明東.研究生就業(yè)現狀、原因及其對策,法制與社會(huì ),2008,07.

　　[2] 李海波,宋華明.農科研究生就業(yè)矛盾與解決途徑研究,調查研究2006.

　　[3] 李瓊.遠郊辦學(xué)對就業(yè)工作的不利影響極其對策研究,上海海洋大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展及就業(yè)工作,2008.

　　[4] 何期.高校碩士研究生就業(yè)機制的建立和創(chuàng )新,西南科技大學(xué)《高教研究》,2008年第2期

　　[5] 譚機水,黎靜,鄧硯.新形勢下研究生就業(yè)指導的特殊性研究,2008,11.

【遠郊辦學(xué)條件下研究生就業(yè)問(wèn)題研究論文】相關(guān)文章：

關(guān)于新形勢下研究生就業(yè)問(wèn)題探析論文11-19

研究生論文 致謝11-15

研究生涯論文致謝11-21

研究生論文致謝11-28

研究生涯的論文致謝03-27

研究生的論文致謝11-14

研究生論文致謝10-19

經(jīng)典的研究生論文致謝03-04

醫學(xué)研究生畢業(yè)研究論文03-12

研究生論文致謝詞11-16