淺析誘趣教學(xué)的論文
【摘 要】體育教學(xué)是我國素質(zhì)教育教學(xué)過(guò)程中的重要科目，其對于提升學(xué)生的身體素質(zhì)有著(zhù)不可替代的作用。在當前的體育教學(xué)中，很多學(xué)校還保留著(zhù)傳統的教學(xué)方法，而這些教學(xué)模式并不能很好的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，因而教學(xué)效果不是十分理想。而在體育教學(xué)中加入采取誘趣教學(xué)方法，則能夠極大的提升學(xué)生對體育的學(xué)習興趣，為提高體育教學(xué)水平創(chuàng )造良好條件�，F本文就主要對體育教學(xué)中的興趣體育進(jìn)行分析，來(lái)探討誘趣教學(xué)的具體應用，以供參考。
【關(guān)鍵詞】誘趣教學(xué);體育;教學(xué)方法;影響
0.引言
與一般的教學(xué)科目不同，體育教學(xué)一直以來(lái)都不是很受重視。這與人們對體育教學(xué)的認識和了解存在誤區有關(guān)。事實(shí)上，體育對于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉和培養其各種素質(zhì)有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。我們必須要重視體育教學(xué)，并積極的改進(jìn)和轉變體育教學(xué)方法，提升體育教學(xué)效果。誘趣教學(xué)法就是一種相對較為新穎的體育教學(xué)方法，其主要是基于興趣教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生興趣為主要手段，來(lái)達到預期的教學(xué)目標。以下筆者就結合自身的教學(xué)體會(huì )，來(lái)談?wù)勼w育教學(xué)中的誘趣教學(xué)法的應用。
1.影響學(xué)生體育學(xué)習興趣的有關(guān)因素
1.1學(xué)生自身發(fā)展需求
體育教學(xué)作為素質(zhì)教育中不可或缺的內容，它受素質(zhì)教育體制影響在教學(xué)中必然要將學(xué)生列為主體，只有讓學(xué)生充分認識到體育學(xué)習的重要性，才能激發(fā)他們對體育活動(dòng)的學(xué)習興趣，才能更好的刺激學(xué)生體育鍛煉意識的生成，這更是提高體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
在素質(zhì)教育背景下，教師自身素質(zhì)與授課方式在課堂教學(xué)中的作用越來(lái)越突出，這更是衡量教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果的關(guān)鍵。一個(gè)出色的教師除了需要具備扎實(shí)的文化知識、專(zhuān)業(yè)知識之外，還要擁有教科方式創(chuàng )新觀(guān)念，只有做到這些要求，才能在體育教學(xué)中準確無(wú)誤的掌握學(xué)生的內心需求，更好的為學(xué)生展示相關(guān)體育動(dòng)作，吸引學(xué)生眼球，讓學(xué)生產(chǎn)生更大、更高的體育學(xué)習興趣。
1.3教學(xué)環(huán)境的選擇
良好氛圍的教學(xué)環(huán)境是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在體育教學(xué)中當然也不例外，只有營(yíng)造出輕松、愉快的教學(xué)氛圍，才能讓學(xué)生在學(xué)習中產(chǎn)生積極興趣，提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之前提前做好預習。同時(shí)，教師在教學(xué)之前要做好有關(guān)準備工作，即課堂教學(xué)器材準備工作、教案準備以及課程內容設置，提前將課堂教學(xué)中需要用到的器材布置在教學(xué)環(huán)境之中。雖然在一些體育課程的教學(xué)中很少應用體育器材，但教師如果匠心別致的選擇一些特殊的道具來(lái)輔助教學(xué)，其教學(xué)效果也必然顯著(zhù)。例如在田徑課程的教學(xué)中，雖然這些教學(xué)內容對于體育器材的要求不多，甚至在一些短跑、長(cháng)跑教學(xué)中直接可以忽視教學(xué)器材，但這個(gè)時(shí)候如果體育教師能夠選擇一些顏色各異的旗幟插在重點(diǎn)，那么學(xué)生在跑步練習中能更加輕松，這些細小的行為卻能更加輕松、活躍課堂氣氛，讓學(xué)生產(chǎn)生濃烈的學(xué)習興趣。及時(shí)在年級較高的體育教學(xué)工作中，這種細小的動(dòng)作和輔助器材的選擇也能發(fā)揮良好、積極的教學(xué)作用�？梢哉f(shuō)，在教學(xué)工作中只有教不好學(xué)生的老師，而沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要教學(xué)工作者能在教學(xué)中別出心智的選擇各種新鮮教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課程學(xué)習中來(lái)，轉變傳統乏味的教學(xué)莫斯和，那么教學(xué)質(zhì)量必然能夠得到保障。
2.教師對學(xué)生興趣的影響
2.1教師自身的知識結構和文化素養對學(xué)生學(xué)習興趣的影響
一名優(yōu)秀的體育教師應具有扎實(shí)的基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識及較高的文化素養。在體育教學(xué)中，當教師在講解示范一個(gè)新動(dòng)作時(shí)，應積極地啟發(fā)學(xué)生運用已學(xué)的相關(guān)學(xué)科知識使之融匯貫通，盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。這就對教師提出了更高的要求。
2.2情感、語(yǔ)言對學(xué)生學(xué)習興趣的影響
教師是師長(cháng)，同時(shí)也是學(xué)生的朋友。良好的師生關(guān)系對培養學(xué)生學(xué)習體育的興趣十分有利。在教學(xué)活動(dòng)中，注意營(yíng)造和諧的氣氛也是發(fā)展學(xué)生個(gè)性潛能的條件，是促進(jìn)體育教學(xué)活動(dòng)取得成功的重要因素。學(xué)生的情緒不但受教材、教法的影響，也受教師的情緒、態(tài)度、言行的影響。知識傳授、品德教育、情操陶冶、身體鍛煉，只有在師生之間具有良好的人際關(guān)系的條件下才能實(shí)現。
2.3教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段對學(xué)生學(xué)習興趣的影響
創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境對提高學(xué)生的學(xué)習興趣是十分有利的。課前充分的場(chǎng)地、器材和教具的準備工作能引起學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣。教師運用正確、輕松、優(yōu)美、規范化的示范動(dòng)作更能激起學(xué)生模仿及參與的興趣。
另外，用圖片、幻燈、錄像、電影等現代化的教學(xué)手段，不僅能較快地傳授最新的信息，給學(xué)生以高標準動(dòng)作的直觀(guān)印象，而且對提高學(xué)生的興趣也是十分有利的。因為學(xué)生對新鮮事物充滿(mǎn)好奇，使用現代化的教學(xué)手段會(huì )引起好學(xué)的沖動(dòng)，活躍課堂氣氛。當學(xué)生全身心地投入到學(xué)習中時(shí)，老師要適時(shí)地觀(guān)察運動(dòng)量的大小，及時(shí)采取措施，避免運動(dòng)量過(guò)大而使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，要隨時(shí)保護學(xué)生的學(xué)習興趣和練習積極性。
3.“誘趣教學(xué)”方法的運用
3.1營(yíng)造平等開(kāi)放的體育教學(xué)氛圍
“平等”是教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)基本要求，是教師面向全體學(xué)生應該遵循的基本準則。尊重與被尊重是相互的，教學(xué)中創(chuàng )造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，可以使學(xué)生學(xué)的積極、學(xué)的主動(dòng)、提高思維興趣，培養創(chuàng )新精神，形成民主、平等、合作的新型師生關(guān)系，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新精神。
3.2富有幽默的體育教學(xué)誘趣
富有幽默的體育教學(xué)不僅能活躍課堂氣氛，還能吸引學(xué)生的注意、培養興趣、啟迪心智，給學(xué)生以美的享受。幽默就像“催化劑”，能使學(xué)生在體育課堂中始終保持濃厚的學(xué)習興趣。它能使教學(xué)獲得感染力、吸引力和控制力，能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生認知心理的需要。體育教學(xué)中，學(xué)生對一些較難較累的項目有時(shí)會(huì )感到懼怕和厭倦，如果在練習前適當講一些體育趣聞或激勵性的幽默小故事，則會(huì )大大減輕學(xué)生的心理壓力，激發(fā)學(xué)生勇于克服困難的信心，從而調動(dòng)其練習的積極性。所以體育教學(xué)幽默具有挖掘、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要功能。
3.3體驗成功及評價(jià)的誘趣
成功使人愉悅，充滿(mǎn)信心。多給學(xué)生取得成功的機會(huì )，充分展示優(yōu)勢，讓他(她)在同學(xué)中得到肯定性的評價(jià)，體驗成功的樂(lè )趣，減少阻力與挫折，幫助其建立“成就感”與自信，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3.4體育游戲的誘趣
充分發(fā)揮體育游戲在體育教學(xué)中對提高學(xué)生學(xué)習興趣的作用。教師要根據學(xué)生的興趣愛(ài)好、習慣，使每個(gè)游戲賦予趣味性，讓所有參加游戲的學(xué)生會(huì )自始至終、全力以赴地參加活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，游戲越新穎，競爭性就越強，情節發(fā)展越生動(dòng)，其趣味性就越濃，參加的學(xué)生也就越多。所以，教師要善于利用游戲來(lái)培養學(xué)生的體育興趣和主動(dòng)性。
4.結束語(yǔ)
綜上所述，在體育教學(xué)中，若能夠加強教學(xué)方式改革，積極引進(jìn)一些新的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習興趣，將會(huì )極大的改善當前體育教學(xué)現狀，提高體育在教學(xué)中的地位，使更多的人認識到體育鍛煉的重要性。尤其是在大力提倡素質(zhì)教育的今天，更應該將身體素質(zhì)培養作為一項重要的工作來(lái)做，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 [科]
【參考文獻】
[2]趙剛.淺談興趣教學(xué)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應用[J].武魂，2013(10).
[3]徐丹.如何運用體育游戲提高體育課教學(xué)效率[J].科技視界，2012(06).
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