博士論文寫(xiě)作感想
論文答辯要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據，下面我們就一起談?wù)劜┦空撐膶?xiě)作感想，大家趕緊一起看看吧!
博士生是我國人才培養中的最高層次，在我國“學(xué)位條例”中明確規定授予博士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平為：在本門(mén)學(xué)科上掌握堅實(shí)寬廣的基礎知識和系統地深入的專(zhuān)門(mén)知識;具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力;在科學(xué)或專(zhuān)門(mén)技術(shù)上做出創(chuàng )造性的成果。
后兩條都是通過(guò)博士生的學(xué)位論文來(lái)完成的，即要求通過(guò)學(xué)位論文培養學(xué)生獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并要求做出創(chuàng )造性成果。這就決定了博士生精力應該主要集中在完成學(xué)位論文，以此來(lái)擴大和加深知識領(lǐng)域并培養自己的創(chuàng )造能力。而課程學(xué)習卻有很大的靈活性。這點(diǎn)是與碩士生的重要區別。
一.特點(diǎn)
博士學(xué)位論文屬于學(xué)位論文，具有以下特點(diǎn)：
1.內容的創(chuàng )新性�？梢杂靡韵聨讞l來(lái)衡量：
(1)發(fā)現有價(jià)值的新現象、新規律、建立新理論;
(2)涉及實(shí)驗技術(shù)上的新創(chuàng )造、新突破;
(3)創(chuàng )造性地運用現有知識、理論、解放前人沒(méi)有解決的工程關(guān)鍵問(wèn)題。
2.結構的嚴謹性
3.論證的客觀(guān)性
二.合理安排時(shí)間
博士學(xué)位論文的寫(xiě)作是攻讀博士學(xué)位期間最重要的一項工作，也是使大家從一個(gè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生轉變成為經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家的一次飛躍。因此博士論文的寫(xiě)作會(huì )花費大家較長(cháng)的時(shí)間和精力，而合理安排好學(xué)習和寫(xiě)作，保證博士論文寫(xiě)作有充足的創(chuàng )作時(shí)間是做出一篇高水平博士論文的首要前提。
對于博士學(xué)位論文寫(xiě)作的時(shí)間安排，建議如下：
博士一年級：以上課為主，主要學(xué)習和掌握基礎課以及專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)知識，為后面的論文寫(xiě)作打好基礎。
博士二年級上學(xué)期：廣泛閱讀，尋找感興趣的領(lǐng)域。
博士二年級下學(xué)期：確定選題，訂立提綱與結構框架
博士三年級上學(xué)期：核心章節的寫(xiě)作完成
博士三年級寒假：緒論、綜述及結束語(yǔ)等的寫(xiě)作
博士三年級下學(xué)期至答辯前：修改完善，準備答辯。
三.如何確定選題
選題是進(jìn)行博士論文寫(xiě)作的第一步，也是最困難的一步。一個(gè)好的選題可以讓論文寫(xiě)作達到事半功倍的效果，而一個(gè)缺乏新意，缺少研究?jì)r(jià)值的選題則基本上注定了論文的失敗。
1.選題的原則
博士論文的選題時(shí)需要把握以下基本原則：
創(chuàng )新性與積淀性的協(xié)調
研究的理論與實(shí)際意義
理論與實(shí)證研究的可行性
2.選題方法
在進(jìn)行選題時(shí)可以考慮如下途徑：
廣泛閱讀文獻
參與一些課題
積極與導師進(jìn)行溝通
通常情況下，選題可以通過(guò)“逐步縮小包圍圈”的方式進(jìn)行，即首先通過(guò)大量的泛讀確定一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中通過(guò)逐步的精讀文獻來(lái)發(fā)現問(wèn)題，最終確定題目。
3. 如何實(shí)現選題的創(chuàng )新性
創(chuàng )新性是選題的重要原則，那么如何能夠實(shí)現選題的創(chuàng )新呢?
尋找現有理論與實(shí)證研究中的缺陷
轉換研究視角
結合中國實(shí)際情況
三、論文的寫(xiě)作
1. 研讀文獻
文獻閱讀不僅是選題過(guò)程中的重要環(huán)節，而且在論文的寫(xiě)作思路形成過(guò)程中也起到至關(guān)重要的作用。在選題結束之后，大范圍的文獻泛讀已經(jīng)可以告一段落，隨之而來(lái)的則是對第一階段圈定的選題下的一些重要文獻進(jìn)行精讀。那么，文獻應該如何去搜集整理，又應該怎樣去閱讀呢?面對浩如煙海的文獻，想要對其進(jìn)行全面的通讀往往需要耗費大量的時(shí)間和精力，而其中絕大部分對于我們寫(xiě)作論文的意義可能并不明顯。因此，在閱讀文獻時(shí)，要把握好“精讀”與“泛讀”的度。有一些文章是需要加以精讀的，其中包括：對于該領(lǐng)域的問(wèn)題具有極高的引用率，或具有里程碑式意義的經(jīng)典文獻;發(fā)表于一些權威期刊上，且論文研究?jì)热菖c擬研究的領(lǐng)域相關(guān)性較高的文獻;論文的理論研究方法與實(shí)證研究方法對本研究有重大參考和借鑒意義的文獻。
2. 整理思路與制定提綱
通過(guò)廣泛的閱讀文獻，作者應該對論文的思路有了一個(gè)大體的想法。那么，整理好思路并制定一份詳細的提綱就是對這個(gè)思路的進(jìn)一步完善和具體化。好的論文提綱列明論文應該具有的結構框架、研究擬采取的分析方法、預期得到的基本結論等。建議提綱最好能夠詳細到第三級標題，整理出一個(gè)較為完善的提綱不僅會(huì )使自己的思路更加清晰，而且也便于同導師進(jìn)行更深入的交流和溝通。
有了一個(gè)清晰具體的思路，論文的“骨架”就已經(jīng)初具規模了，剩下的任務(wù)就是向其中來(lái)具體的填充內容，即正文的寫(xiě)作。論文正文的寫(xiě)作不應當按框架順序從頭至尾，而應當采取“先中間后兩端”和“先難后易”的原則。所謂的“先中間后兩端”是指博士論文在寫(xiě)作安排上應當先寫(xiě)作核心章節，后寫(xiě)作其它輔助章節，其基本順序為：
(1)理論分析章節
(2)實(shí)證檢驗章節
(3)政策建議
(4)結束語(yǔ)
(5)文獻綜述
(6)導論
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