提綱范文:中小學(xué)構建學(xué)習共同體的研究與實(shí)踐
一、導論1、學(xué)習型組織研究熱潮
2、學(xué)習型組織理論對中小學(xué)學(xué)習共同體的影響
二、學(xué)習共同體概述
1、學(xué)習共同體的定義
2、學(xué)習共同體的主要特征
3、構建學(xué)習共同體的主要障礙因素分析
三、構建學(xué)習共同體的基本策略
1、構造學(xué)習共同體的基石:使命與愿景
2、構造學(xué)習共同體的核心:學(xué)習機制與團隊學(xué)習
3、構造學(xué)習共同體的文化:民主與開(kāi)放
4、構造學(xué)習共同體的關(guān)鍵:校長(cháng)與管理團隊
四、構建學(xué)習共同體的實(shí)踐----以葛洲壩外國語(yǔ)小學(xué)為例
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