淺談如何上好農村初中體育課

        體育課是教育的重要組成部分，是全面貫徹教育方針不可缺少的重要方面。體育課堂教學(xué)是學(xué)校體育工作的主要方面，它是學(xué)生增強體質(zhì)、鍛煉體能、磨練意志、開(kāi)發(fā)智力、塑造人格的重要基地。然而，大部分農村學(xué)校場(chǎng)地規劃不合理，運動(dòng)器材較少，學(xué)校資金投入不足，專(zhuān)業(yè)體育教師配備不全，這些多數農村學(xué)校存在的普遍問(wèn)題，直接影響了學(xué)校體育課教學(xué)工作的正常進(jìn)行。如何做到因材施教，盡量發(fā)揮已有場(chǎng)地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生既學(xué)到知識又受到鍛煉，是一個(gè)值得研究的課題。
        尤其近20年來(lái)，我國青少年體質(zhì)持續下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況令人擔憂(yōu)。作為一名合格的體育教師，只有一般的體育知識和某些技術(shù)特長(cháng)是不夠的，還必須具有高尚的思想品德、廣博的知識和熟練的運動(dòng)技術(shù)技能、較強的業(yè)務(wù)工作能力和較高的文化素養、豐富的教學(xué)藝術(shù)，讓每一個(gè)青少年健康成長(cháng)，這是黨和人民賦予教育工作者的光榮使命。
        下面我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中如何上好農村初中體育課的一些做法：
        一、根據教學(xué)內容認真備課
        在體育課教學(xué)工作上，我們多一份耕耘就會(huì )多一份收獲。上好一堂課首先應當在備課上下功夫，努力鉆研和精通教材，集思廣益，集體備課，備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地、備器材。絕大多數學(xué)校面臨學(xué)生多、場(chǎng)地小、器材少的問(wèn)題，尤其是在農村學(xué)校體育教學(xué)中普遍存在這些問(wèn)題。這就需要我們從實(shí)際情況出發(fā)，不斷研究和實(shí)踐，找到一些切實(shí)可行的方法，以便更好地普及學(xué)校體育，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。
        如一付單杠可供2—3人練習斜身引體、引體向上，一個(gè)足球場(chǎng)地可供兩隊進(jìn)行全場(chǎng)比賽，球門(mén)用兩個(gè)書(shū)包（或兩個(gè)凳子）代替。我認為體育教師要充分利用現有的場(chǎng)地和器材發(fā)揮教學(xué)作用，因地制宜，為我所用。體育備課是教師能力提高的過(guò)程，也是無(wú)止境地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造和勞動(dòng)的過(guò)程。每一位體育教師都應該備好課，把自己所學(xué)的知識以及他人積累的經(jīng)驗成果更好地傳授給學(xué)生，并且與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng )造和諧的教學(xué)環(huán)境，使每一堂體育課更加生動(dòng)、更加精彩。
        二、教學(xué)方式多樣化、趣味化
        在教學(xué)過(guò)程中，組織教學(xué)靈活多樣，才可能使學(xué)生從心理和物質(zhì)上作好充分的準備，從而保證體育教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。因此，組織好教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵。根據學(xué)校的場(chǎng)地、器材，學(xué)生體育基礎的狀況，可將學(xué)生分成男生組和女生組、較強組和較弱組進(jìn)行練習，還可采用趣味游戲，如“請你跟我這樣做”或“反口令練習法”等方法集中學(xué)生的注意力，使他們興奮的情緒穩定下來(lái)。教師應力求做到精講多練、語(yǔ)言生動(dòng)，并不斷改變練習方法。如在練習中引入競爭性游戲，不同形式的分組輪換教學(xué)方法，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又解決了農村學(xué)校場(chǎng)地、器材不足的問(wèn)題。這樣教師便可以迅速而有秩序地進(jìn)行教學(xué)，又避免了因場(chǎng)地器材不足的問(wèn)題而產(chǎn)生顧此失彼的現象。       三、開(kāi)發(fā)課程資源，設計體育器材
        課程資源是新一輪課改所提出的一個(gè)重要概念，沒(méi)有課程資源的廣泛支持，再好的課程改革也很難變成農村初中體育課的實(shí)際教學(xué)成果。場(chǎng)地和器材是體育課質(zhì)量的保證，場(chǎng)地、教學(xué)用具和輔助器材的合理利用，再加上布置合理新穎，會(huì )給學(xué)生參與體育運動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，是成功教學(xué)的一個(gè)重要因素。
        因陋就簡(jiǎn)，利用廢舊飲料瓶、礦泉水瓶自制土保齡球，以跳背代替練習“山羊”分腿跳越，用兩位學(xué)生站在沙坑邊，中間拉一根橡皮筋可以代替跳高架，這些都為校本器材開(kāi)發(fā)帶了好頭。因為我們現有的教學(xué)條件尚不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，所以自制教學(xué)器材的做法是十分提倡和可取的，這樣同樣可以達到鍛煉身體的目的，又節約了經(jīng)費，豐富了教學(xué)內容，也培養了學(xué)生艱苦樸素的精神。
        以上方法不僅能充分利用器材和空間，而且能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
        四、教師以身作則，嚴格要求學(xué)生
        體育教師在每次上課集合的時(shí)候，要以身作則，不搞特殊化。上課鈴聲一響，就應著(zhù)裝整齊站在上課位置上，以目光去迎接學(xué)生隊伍的到來(lái)，嚴肅接受學(xué)生的每一次報告，并進(jìn)行整理隊伍、提出要求、集中注意力等。這樣，上課一開(kāi)始主動(dòng)權就掌握在教師手中，長(cháng)此下去將逐步培養學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)，為上好體育課打下堅實(shí)的基礎。
        如果做到了以上這些內容，那么體育課也就會(huì )輕松而愉快地進(jìn)行，這樣既鍛煉了學(xué)生的身體又學(xué)到了許多知識，農村初中的體育課再也不會(huì )出現“放羊式”教學(xué)的現象了，也不會(huì )再有其他教師說(shuō)體育課就是“一個(gè)哨子兩個(gè)球，學(xué)生只有我自由”的自由活動(dòng)課了。體育教學(xué)中讓學(xué)生由“不想學(xué)”到“喜歡學(xué)”再到“我要學(xué)”，才是真正把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙交給了學(xué)生，也是提高學(xué)生自身素質(zhì)和掌握知識的最佳途徑。         
        總之，體育課的好壞，關(guān)鍵看體育教師如何安排，如何掌握科學(xué)的方法對體育課進(jìn)行及時(shí)調整，不斷完善體育對健康的作用。體育課要讓每一個(gè)學(xué)生非常喜歡，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，在運動(dòng)中享受運動(dòng)的快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習運動(dòng)的技術(shù)，在快樂(lè )中掌握運動(dòng)的方法，使健康第一的理念在體育課堂上充分體現。最后，讓我們期待世界因學(xué)生的健康成長(cháng)而越來(lái)越美好。

【淺談如何上好農村初中體育課】相關(guān)文章：

淺談如何上好初中思想政治課10-23

如何上好中職體育課的論文09-16

淺談如何上好初中音樂(lè )欣賞課10-29

淺談如何上好語(yǔ)文閱讀課08-18

如何上好一堂體育課07-13

淺談新課改下如何上好語(yǔ)文課10-14

淺談如何開(kāi)展農村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)06-19

淺談如何上好現代信息技術(shù)課09-26

淺談如何上好體育學(xué)校的人體解剖課10-13