淺談小學(xué)體育教學(xué)中安全意識的培養
體育教學(xué)是鍛煉學(xué)生身體、增進(jìn)學(xué)生健康的載體。體育課中經(jīng)常會(huì )發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運動(dòng)損傷，偶爾也會(huì )發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學(xué)習，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，對學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來(lái)不應有的損失。在體育教學(xué)中如何重視安全教育，更好地提高體育教學(xué)質(zhì)量，成為了我們小學(xué)體育教師關(guān)注的焦點(diǎn)。在學(xué)校體育日漸受到重視的同時(shí)，人們對安全措施也有了進(jìn)一步的要求。以下就體育教學(xué)的安全問(wèn)題來(lái)談?wù)勎夷w淺的看法。
一、培養安全意識，增強安全責任
在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時(shí)也有責任和義務(wù)教育學(xué)生樹(shù)立安全第一的思想。如有的學(xué)生上課調皮，站隊時(shí)相互推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此教師就應在迅速制止的同時(shí)給予適當的批評教育，不僅僅讓學(xué)生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果。同時(shí)要使每個(gè)學(xué)生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類(lèi)事件再次的發(fā)生。這樣通過(guò)一些事件及時(shí)地教育和隨時(shí)的提醒，使學(xué)生思想上引起認識和重視，才能時(shí)時(shí)保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學(xué)生形成高度的安全意識，防止安全事故發(fā)生。
二、加強安全教育，提高防范能力
體育課中的紀律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問(wèn)題的方式等密切相關(guān)。為了維持紀律和進(jìn)行課堂管理，體育教師要不斷提高自己在思想、業(yè)務(wù)方面的素養水平，熱愛(ài)本職工作，對工作充滿(mǎn)信心，情緒飽滿(mǎn)地投入教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系。并注意站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題，妥善處理違紀行為和進(jìn)行課堂管理，營(yíng)造和諧的課堂氣氛，以順利完成體育教學(xué)任務(wù)。
在體育教學(xué)中，教師不僅僅要熟知學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，另外必須細致了解他們的病史，以便合理安排這類(lèi)同學(xué)的體育教學(xué)內容，防止因體育教學(xué)安排不當而導致病癥出現，引發(fā)事故。另外教師還要注意掌握一些運動(dòng)醫學(xué)常識和簡(jiǎn)單處理方法，如運動(dòng)中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況的應急處理。
這樣如果遇到問(wèn)題知道在第一時(shí)間里采取正確的方法進(jìn)行急救處理或治療，減少和防止事故發(fā)生。
在體育教學(xué)中，我們要善于觀(guān)察和發(fā)現學(xué)生中存在的一些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現極不穩定，甚至產(chǎn)生攻擊性行為。對這樣的孩子我們既要合理地批評，同時(shí)也要善于引導，及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P和鼓勵；再如在體育課中有些孩子由于對身體的認識不足或缺乏言語(yǔ)表達等因素，有時(shí)身體不適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應留心觀(guān)察他們是否有身體不適的異常表現，以便早發(fā)現早處理，避免安全事故的發(fā)生。 三、熟識學(xué)科特點(diǎn)，加強安全預防
體育學(xué)科的特點(diǎn)是師生要特別關(guān)注的，諸如體育器材和體育場(chǎng)地等等。場(chǎng)地器材的準備是最基本的安全預防，也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見(jiàn)的，也是可預防的。在上課前，我們教師必須仔細做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，如有安全隱患應及時(shí)排除，再組織教學(xué)。例如，在教學(xué)和組織比賽時(shí)要特別注意場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠時(shí)沙坑沒(méi)有平整好或沙子過(guò)少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時(shí)留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷。
器材的放置有必要考究。跑的項目中最好不用球作標志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作標志物一旦學(xué)生無(wú)意觸及它，它容易滾動(dòng)而離開(kāi)原有位置，可能讓學(xué)生絆腳，甚至腳踩球造成嚴重的傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，受日曬雨淋，天長(cháng)日久就會(huì )生銹、腐爛，如果沒(méi)有及時(shí)保養和修理更換，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)器材發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時(shí)候，一定要先檢查器械，排除安全隱患。
現在大部分學(xué)生是獨生子女，抗挫折能力比較差，自我保護意識薄弱，因此體育課加強自我保護意識的教育必不可少。如身體失去平衡應立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時(shí)要用前腳掌先著(zhù)地，同時(shí)屈膝緩沖。另外，要教會(huì )學(xué)生互相保護幫助的方法，真正做到預防安全事故。
總之，體育教學(xué)存在著(zhù)各種潛在安全隱患，但我們絕不能因噎廢食，只要我們責任到位，措施有力，教學(xué)有方，一定能有效地杜絕體育傷害事故的發(fā)生，體育教學(xué)工作一定能健康有序地開(kāi)展。
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