最新的機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯攻略
導語(yǔ)：畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。下面小編整理了最新的機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯攻略，歡迎參考借鑒！
最新的機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯攻略 篇1
一、機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯問(wèn)題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題？
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了哪些不同見(jiàn)解？對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？
7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么？
二、機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”�！罢毡拘x”是第一大忌。
這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著(zhù)冷靜，邊聽(tīng)邊記。
精神集中，認真思考。
既要自信，又要虛心。
實(shí)事求是，絕不勉強。
聽(tīng)準聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明。
三、機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯目的
論文答辯的目的，對于組織者--校方，和答辯者--論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡(jiǎn)單說(shuō)是為了進(jìn)一步審查論文，即進(jìn)一步考查和驗證論文作者對所著(zhù)論文論述到的論題的認識程度和當場(chǎng)論證論題的能力；進(jìn)一步考察論文作者對專(zhuān)業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查論文是否由學(xué)員自己獨立自己獨立完成等情況。
1.進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著(zhù)論文的認識程度和當場(chǎng)論證論題的能力是高等學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯的目的之一。通過(guò)答辯就可以進(jìn)一步弄清作者是由于哪種情況而沒(méi)有展開(kāi)深入分析的，從而了解學(xué)員對自己所寫(xiě)的論文的認識程度、理解深度和當場(chǎng)論證論題的能力。
2.進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專(zhuān)業(yè)知識掌握的深度和廣度是組織畢業(yè)論文答辯所要達到的目的之二。
3.審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨立完成即檢驗畢業(yè)論文的真實(shí)性是進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的目的之三。
1）一般概括性?xún)热荩赫n題標題、答辯人、課題執行時(shí)間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等；
2）課題研究?jì)热荩貉芯磕康�、方案設計。
四、總結
機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯是一個(gè)增長(cháng)知識，交流信息的過(guò)程，在本次答辯會(huì )中，不僅讓學(xué)生可以從答辯老師那里獲得新的知識和寶貴的建議，答辯老師也能從有獨特見(jiàn)解的學(xué)生論文中得到啟迪。同時(shí)，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風(fēng)度和口才的最佳時(shí)機。此次論文答辯會(huì )給學(xué)生們提供了一個(gè)實(shí)戰性的平臺，考驗了學(xué)生們的膽量與魄力，同時(shí)也體現了機械學(xué)院教育體系的成熟。
擴展資料：
學(xué)機械的餓不死，也吃不飽！工作的確相對其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，可能機會(huì )是多一些。但是，我認為這是好事也是壞事：機會(huì )多了懶人也多了，人說(shuō)“學(xué)機械的是個(gè)人就能找到工作”，還真有人聽(tīng)信了這個(gè)。如是乎，反正混個(gè)畢業(yè)咱就有工作了，那還拼命學(xué)個(gè)啥，所以我們發(fā)現周?chē)心敲匆恍〈槿松钚糯说�，才讀了不到一年大學(xué)，就已經(jīng)很會(huì )享受大學(xué)了。
這個(gè)社會(huì )上很多有著(zhù)相當機械天賦的人整天做著(zhù)低層次沒(méi)有創(chuàng )造力的工作；也有很多資質(zhì)一般，但因為把握住某些機會(huì )生活的很滋潤的人。我想還是很有必要再啰嗦下，咱們學(xué)機械的到底畢業(yè)后能干啥？
出路一：機械設計工程師。
機械的一大基本出路就是搞設計，這個(gè)可是很多人夢(mèng)寐以求的好去處。一個(gè)機械公司的核心部門(mén)就是設計研發(fā)部門(mén)，企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵靠核心技術(shù)。比如說(shuō)：模具、汽車(chē)、家電、工程機械、非標準設備等等各種機械設備的設計，要想有市場(chǎng)，離開(kāi)設計部門(mén)，行么？網(wǎng)上有很多《常用機械設計軟件大全》之類(lèi)的，一般來(lái)說(shuō)我們常用的機械設計軟件，像AutoCAD、Pro/e、UG、solidworks等工具，掌握一個(gè)或者幾個(gè)，就基本可以來(lái)做產(chǎn)品結構設計或其他設計。但是，千萬(wàn)不要以為做設計就是天天對著(zhù)電腦畫(huà)畫(huà)圖，有空還會(huì )網(wǎng)上到處轉轉，做設計需要很厚很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識做支持，還要很好的耐心。設計新人不少會(huì )熱衷折騰設計軟件的各種技巧，這是一個(gè)誤區：設計軟件和機械產(chǎn)品設計的關(guān)系就如同書(shū)法和文學(xué)作品的關(guān)系，好的書(shū)法能寫(xiě)出好看的字，但不一定能寫(xiě)出好的文學(xué)作品。因此做好設計的關(guān)鍵在于設計素養的積累，而不是軟件本身，所以沒(méi)必要為了滿(mǎn)足某些目的'，學(xué)上一堆軟件，而忽略機械設計的本質(zhì)。設計的職業(yè)生涯很長(cháng)，但成為一個(gè)優(yōu)秀的設計師，需要學(xué)習的東西也很多，材料、工藝、加工、美學(xué)等等。
出路二：設備工程師。
眾所周知，機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后大多要進(jìn)鋼鐵、冶金、機電、汽車(chē)等行業(yè)，幾乎所有的這些公司都要依靠機械設備來(lái)完成工作。所以，機械專(zhuān)業(yè)有相當數量的同學(xué)，畢業(yè)后要在生產(chǎn)車(chē)間做設備安裝、維護，天天和設備打交道，設備壞了就修；沒(méi)壞就保養�？蓜e小瞧了這個(gè)出路，更別以為這是個(gè)沒(méi)有技術(shù)含量的工作。要做一個(gè)出色的設備工程師，你必須要熟悉所管理設備的原理，以及設備相關(guān)的知識。俗話(huà)說(shuō)：這是一個(gè)沒(méi)事比較清閑，有事就得辛苦的崗位。你知道很多設備一旦出故障，會(huì )造成多大的損失么？去武鋼實(shí)習時(shí)，常聽(tīng)師傅教導，這設備停產(chǎn)一分鐘損失就是幾百萬(wàn)，停產(chǎn)十分鐘，那整條生產(chǎn)線(xiàn)就全部變成了廢鐵。 個(gè)人認為：大學(xué)本科一畢業(yè)去公司基本不可能進(jìn)公司研發(fā)、設計部門(mén)的，碩士研究生現在也基本進(jìn)不了武鋼大小公司的設計部門(mén)。最有可能的是曲線(xiàn)救國：在設備管理崗位積累足夠的經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，下一步再爭取轉做機械設計類(lèi)職位，也可以做設備的技術(shù)支持或者銷(xiāo)售。
一個(gè)連機械設備都不了解的人，能成為一個(gè)好設計師，能成為好銷(xiāo)售？我認為那是扯談。
出路三：機械工藝工程師。
基本上在車(chē)間天天發(fā)現生產(chǎn)的工藝問(wèn)題，統計不良，改善不良，提高生產(chǎn)效率，編制工藝文件，作業(yè)指導書(shū)。單調，輕松。負責加工工藝之類(lèi)的工作，分析不良，改善品質(zhì)，其實(shí)大部分的不良都是供應商原材料的不良，天天盯著(zhù)同樣的不良分析，做改善。不同公司工藝的發(fā)展前景不同，一些成熟的工藝，這個(gè)崗位也就算打打雜；一些工藝很關(guān)鍵的公司，工藝的崗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作為一個(gè)職業(yè)來(lái)發(fā)展。
出路四：機械加工。
現在的生產(chǎn)一般是操作機床，學(xué)校出來(lái)的至少是操作數控機床，也稱(chēng)為操機。一般有學(xué)歷基礎的朋友，上手應該在操機和編程這個(gè)起點(diǎn)左右。開(kāi)數控車(chē)床，肯定不能一直開(kāi)，可以開(kāi)幾年，以后考慮做編程、設計、管理或者賣(mài)機床（太直白了哈）。
出路五：機電一體化。
機械、電子、液壓、水壓、氣動(dòng)、控制、材料等學(xué)科越來(lái)越融合成一體。學(xué)機械的畢業(yè)后偏電子、電子信息、自動(dòng)化、冶金、材料等專(zhuān)業(yè)也是很多的。具體來(lái)說(shuō)，如PLC、單片機、嵌入式系統開(kāi)發(fā)等。比較好的發(fā)展是結合機械的優(yōu)勢，這樣才能發(fā)展更有后勁，比如嵌入式系統方面，做機床的數控，我們機械專(zhuān)業(yè)做數控系統就具備加工等知識優(yōu)勢。
出路六：管理。
首先是車(chē)間管理，就是在車(chē)間轉為做生產(chǎn)管理，安排計劃，管理人員，提高合格率。（有公司叫現場(chǎng)管理，有公司叫計調）。然后做到部門(mén)主管，或者更高管理的職位比如廠(chǎng)長(cháng)等。像以前我們的師兄，在武鋼工作八年左右，就有可能提升為車(chē)間主任，工作十多年左右就可提為小廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)，那福利待遇就相當好的了。不過(guò)管理的瑣碎的事情真的太多，絕對折磨人；這是車(chē)間刮泥。進(jìn)一步是生產(chǎn)管理，安排生產(chǎn)計劃，確保產(chǎn)能的完成。前面兩種管理屬于工業(yè)工程的范疇。再進(jìn)一步發(fā)展就是人力資源的管理，和機械專(zhuān)業(yè)本身相關(guān)性不大，這里就不討論。
機械行業(yè)中打算走技術(shù)路線(xiàn)的話(huà)，最好是朝產(chǎn)品行業(yè)方向研究，技術(shù)攻關(guān)，材料創(chuàng )新都可以，個(gè)人認為在公司技術(shù)很牛的人，一般早晚會(huì )當管理或者領(lǐng)導干部。
出路七：供貨商管理工程師（SQE）--采購
也就是常說(shuō)的供貨商管理工程師（SQE）。如果擅長(cháng)研究技術(shù)，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯的出路。與供應商溝通比較多，需要經(jīng)常跑供應商，蠻辛苦的，剛畢業(yè)的肯定不適合干，需要豐富的工作經(jīng)驗，各方面的知識，包括機械專(zhuān)業(yè)知識，生產(chǎn)管理知識，商務(wù)等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，要靈活，協(xié)調供應商和本公司的利益。
出路八：產(chǎn)品工程師（PE）和質(zhì)檢工程師
做新型號產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)–夾具制定–樣品生產(chǎn)–批量生產(chǎn)負責整個(gè)流程的各種問(wèn)題的解決，一邊面對客戶(hù)一遍面對供貨商。以后往項目經(jīng)理方向發(fā)展。項目經(jīng)理，也有的地方叫項目工程師；叫法不同，工作內容類(lèi)似，就是協(xié)調本公司的相關(guān)部門(mén)共同完成新項目的試制，改善，直至量產(chǎn)工作。和客戶(hù)的SQE打交道，匯報項目進(jìn)度。要懂APQP的流程。
質(zhì)檢，顧名思義，堅持產(chǎn)品質(zhì)量合格與否，不多講。
出路九：銷(xiāo)售
就是賣(mài)機械產(chǎn)品，也許會(huì )有同學(xué)說(shuō)，學(xué)機械的和做銷(xiāo)售的有什么關(guān)系。目前每年我院的畢業(yè)生中有將近10%--20%的會(huì )做銷(xiāo)售。不少公司喜歡招有理工科背景的學(xué)生去從事銷(xiāo)售，而不是直接安排學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)生去做銷(xiāo)售，由此誕生了一個(gè)很光彩的職業(yè)---技術(shù)性銷(xiāo)售。既懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)，又會(huì )營(yíng)銷(xiāo)，這種人是很可怕的。而以往，搞銷(xiāo)售的因為不懂技術(shù)而吃產(chǎn)品性能質(zhì)量的虧，搞技術(shù)的因為不懂營(yíng)銷(xiāo)而無(wú)法將產(chǎn)品順利推銷(xiāo)出去。不過(guò)，做好銷(xiāo)售的前提依然是：學(xué)好扎實(shí)的技術(shù)。如果沒(méi)有技術(shù)了，就像我常說(shuō)的，學(xué)了機械的和別人沒(méi)有學(xué)機械的一樣，對機械專(zhuān)業(yè)知識基本上一竅不通，還有什么優(yōu)勢可言？
在大家的眼中，銷(xiāo)售是肥差，可以賺很多。其實(shí)不然，做銷(xiāo)售好的會(huì )賺到很多，差的可能挨餓。選擇做渠道，還是直接做客戶(hù)，選擇什么行業(yè)，這些應該也很重要。
出路十：考研或者出國深造。
考研這個(gè)不多講，大家都懂，我也宣傳了無(wú)數次了。出國深造也不是很神秘的一件事，學(xué)校有好幾個(gè)運作很成熟的項目：像中澳、中德、中英、中美等，每年我們學(xué)院都有一些同學(xué)會(huì )出國深造。舉例來(lái)說(shuō)：去德國德累斯頓大學(xué)深造，德國教育是公費的，無(wú)需學(xué)費，出國前你大約只需要繳納13萬(wàn)左右（3萬(wàn)是培訓德國及辦理簽證的費用，周末寒暑假等要在武大學(xué)習至少一年德語(yǔ)；10萬(wàn)是經(jīng)濟擔保，畢業(yè)學(xué)成回國就退給你；畢業(yè)不回國了，這就是國家培養你你繳納的費用--擔保）。此外，你每年要負擔的基本上生活費，因人而異，一般3萬(wàn)左右。當然留學(xué)生打工掙錢(qián)完全可以整足生活費。
至于如何選擇崗位，個(gè)人認為不同性格適合不同崗位；不同性別也適合不同崗位。比如能忍受孤獨、天性喜歡機械、好學(xué)好問(wèn)、能安心看技術(shù)資料、能動(dòng)手動(dòng)腦的人，不論做哪個(gè)技術(shù)崗位，都能有一定的成就；但做銷(xiāo)售或者采購這些和人打交道的工作，就不一定能做好。還有一些性格外向、善于交際、但不能想象三維投影的人，讓他搞設計顯然就為難了。女性也不大適合做現場(chǎng)性強的工作。
不論做什么崗位，充實(shí)自己永遠是最聰明的做法，真的人才是不會(huì )被埋沒(méi)的。不妨在工作學(xué)習之余多學(xué)學(xué)英語(yǔ)，科技強勢語(yǔ)言，不要求考過(guò)什么級別，但得看懂技術(shù)資料，很多我們折騰不明白的東西老美都公開(kāi)發(fā)表了；有空來(lái)制造業(yè)觀(guān)察網(wǎng)站看看行業(yè)前沿的東西，感受下行業(yè)的脈搏，會(huì )有用的；這些是最簡(jiǎn)單的充電。當然要是你經(jīng)常說(shuō)你沒(méi)時(shí)間學(xué)習，卻有時(shí)間去偷菜、去網(wǎng)游、去某些論壇蓋樓灌水牢騷；那就算了。
除了崗位的選擇，還有一個(gè)相當重要的地方就是就是行業(yè)的選擇。個(gè)人觀(guān)點(diǎn)做機械不是沒(méi)有前途，但一定要摸到門(mén)路，找適合自己施展的空間，而不是往人堆里扎。出來(lái)工作，首先做的是行業(yè)，選擇好的行業(yè)，機械專(zhuān)業(yè)可以用在非常多的企業(yè)中，哪怕是制藥，環(huán)保等行業(yè)，只要做產(chǎn)品，都會(huì )有機械工藝類(lèi)的職位，一旦進(jìn)入到某個(gè)行業(yè)，在本行業(yè)內跳槽僅一條有某某行業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗就是很大的優(yōu)勢，反之如果你選擇當前看起來(lái)很火熱的模具、汽車(chē)等傳統制造企業(yè)，雖然也有很多生產(chǎn)主管等職位，但競爭者會(huì )太多。當然也不是說(shuō)這些行業(yè)不好，選擇什么行業(yè)，是一個(gè)長(cháng)遠利益的博弈。
我們國家整個(gè)制造業(yè)當前情況只能說(shuō)是不好不壞，規模大，但勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)規模還很大，技術(shù)性不強，實(shí)際工作很可能與期待的腦力勞動(dòng)有所差異。但這只是一個(gè)過(guò)渡階段，整個(gè)機械行業(yè)還是個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )的行業(yè)，不少朋友從事機械產(chǎn)品設計，逐漸積累后自己開(kāi)發(fā)一些市場(chǎng)產(chǎn)品，不論是山寨一些東西還是自己的產(chǎn)品，都算是創(chuàng )業(yè)有所成。這種現象在南方比較常見(jiàn)，這種生活充滿(mǎn)挑戰更是充滿(mǎn)希望，其他很多專(zhuān)業(yè)是很難像我們這么容易起步的。
總之，還記得我們常說(shuō)的么：學(xué)機械的越老越吃香！機械專(zhuān)業(yè)跟醫生有點(diǎn)類(lèi)似，需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，需要不斷的積累和學(xué)習，職業(yè)壽命較長(cháng)，工作強度也不是很大。
文章很長(cháng)，能耐心看完的估計不會(huì )太多。這就是現實(shí)，我們太希望直接看到結果，而不想要經(jīng)歷漫長(cháng)的過(guò)程。我們太想知道畢業(yè)后能干什么，其實(shí)大家這四年不好好學(xué)點(diǎn)什么，畢業(yè)后你根本干不了什么，因為你沒(méi)有能力去干，盡管你有滿(mǎn)腔的熱情。
前途是光明的，道路是曲折的。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感！革命尚未成功，同志仍需努力！
最新的機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯攻略 篇2
各位老師好!我叫XX，來(lái)自XXX學(xué)院，我的論文題目是《車(chē)用鋰離子電池冷卻方案優(yōu)化設計》。在這里，請允許我向俞小莉老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的課題來(lái)源、研究?jì)热�、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在課題來(lái)源上，本課題來(lái)源于浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng )新團隊項目“電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池熱管理系統設計開(kāi)發(fā)”，為解決當前某汽車(chē)廠(chǎng)商的純電動(dòng)汽車(chē)尚未采取冷卻措施，在車(chē)輛運行過(guò)程中會(huì )出現動(dòng)力電池組過(guò)熱現象的問(wèn)題。
其次，在研究?jì)热萆�，本文將主要進(jìn)行以下內容的研究：
(1)通過(guò)分析目前電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展優(yōu)勢、動(dòng)力電池的發(fā)展現狀以及動(dòng)力電池熱管理的研究現狀，掌握鋰離子電池熱管理的研究方法。
(2)通過(guò)對鋰離子電池基本結構及工作原理的了解，分析了裡離子電池的基本傳熱特性，包括其生熱機理與傳熱機理。
(3)利用AnsysFluent軟件，對建立的電地組模型進(jìn)行四種冷卻方案的數值仿真研究，包括空氣自然對流冷卻、環(huán)境風(fēng)強制對流冷卻、空調風(fēng)強制對流冷卻以及導熱油強制對流冷卻，并進(jìn)一步分析對比各自在不同放電倍率、冷卻溫度以及冷卻強度下的冷卻效果。
(4)根據實(shí)車(chē)運行采集的數據，掌握了車(chē)輛不同運行工況下的電池電流輸出狀態(tài)，提出相應的冷卻方案優(yōu)化策略。
最后，在不足之處上，由于時(shí)間和條件的限制，本文的`研究仍然存在一些不足，后續研究工作可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：
(1)由于受限于計算機性能，本文將整個(gè)鋰離子電池處理為均勻發(fā)熱體，下一步工作可以細化內部分層結構，以達到對電池模型更精確的數值模擬結果。
(2)在本文的數值仿真研究基礎上，后續可以開(kāi)展實(shí)車(chē)冷卻方案優(yōu)化策略的試驗及反饋。
(3)將低溫狀態(tài)下的電池組加熱方案也納入電池熱管理系統的優(yōu)化設計當中，以提高鋰離子動(dòng)力電池在全溫度范圍內的性能發(fā)揮。
再一次謝謝各位老師。
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