有關(guān)畢業(yè)論文答辯演講稿（通用5篇）

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有關(guān)畢業(yè)論文答辯演講稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

　　上午好！

　　我叫xxx，是注會(huì )081班的學(xué)生，我的論文題目是企業(yè)應收賬款管理問(wèn)題的研究，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝，并對那些年我們有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指教指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的`目的及意義。我們都知道在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)為了在競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，抓住商機，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外，還要運用賒銷(xiāo)方式來(lái)擴大銷(xiāo)售。賒銷(xiāo)在這方面有著(zhù)任何其他結算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟時(shí)代下，由于信用交易體系的不斷發(fā)展，信用交易額度不斷增大，大量使用現金交易顯然無(wú)法滿(mǎn)足日益擴大的市場(chǎng)規模的要求。同時(shí)企業(yè)擴大市場(chǎng)規模，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率，增加企業(yè)的盈利水平，特別是在宏觀(guān)經(jīng)濟不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下，賒銷(xiāo)具有比較明顯的促銷(xiāo)作用，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段，有利于擴大企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，增加了產(chǎn)品銷(xiāo)售收入，提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟效益，同時(shí)我認為最值得關(guān)注的是賒銷(xiāo)形成應收賬款的弊端，應收賬款不僅會(huì )增加管理及其他方面的成本，還有可能形成呆賬、壞賬，導致企業(yè)現金流緊張，甚至陷入財務(wù)危機，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。從以上可知應收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤，也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境。目前我國大部分企業(yè)對應收賬款管理意識較薄弱，對企業(yè)應收賬款管理研究具有重大意義。

　　其次，拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。第一部分是有關(guān)應收賬款的理論綜述。第二部分是應收賬款管理存在的問(wèn)題；第三部分是加強應收賬款管理的對策

　　第四部分是四川長(cháng)虹案例分析來(lái)了解應收賬款的管理。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，應收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )計科目，但是當我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候，發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊含著(zhù)豐富的知識，在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，但論文還是存在許多不足之處，比如說(shuō)我應該對賬齡分析放和壞賬的計提做一個(gè)介紹，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

　　再一次謝謝各位老師。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇2

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　我叫xxx，本次論文指導老師是xxx老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

　　先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機。我來(lái)自臺州，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門(mén)等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門(mén)水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動(dòng)裁剪機在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專(zhuān)業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

　　其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結構。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(cháng)，但我覺(jué)得中心還是應該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的.同質(zhì)性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點(diǎn)著(zhù)手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來(lái)的幾點(diǎn)是規模喜人、產(chǎn)業(yè)結構合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著(zhù)等。

　　在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng )新能力的關(guān)系，“區位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

　　這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標——浙江省20xx——20xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（TC指數），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

　　論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類(lèi)科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì )三個(gè)角度來(lái)提出相應的對策。也可以說(shuō)是宏觀(guān)與微觀(guān)對策的雙重分析來(lái)應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

　　在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，出現了一些觀(guān)點(diǎn)的重復，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致地探索。但也因為通過(guò)寫(xiě)這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

　　最后，懇請各位老師進(jìn)行批評指正，謝謝大家！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇3

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我叫xxx，學(xué)號是xxx，我畢業(yè)論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導老師是孫xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口�！秶�家基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

　　信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的.資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們學(xué)科學(xué)的能力。

　　因此，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養學(xué)生的科學(xué)素養提供事實(shí)和理論依據。

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì )與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。

　　本文共分成四部分：

　　第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。

　　第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀。主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區；過(guò)分強調“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現狀的原因所在。

　　第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。

　　第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強師資培訓，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學(xué)軟件資源建設；重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià)。

　　本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪(fǎng)談法、歸納總結法。

　　首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。

　　其次，本人對一線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，調查對象注意了市區與農村的地域代表性。

　　最后，是畢業(yè)論文結束語(yǔ)，我對大量的資料和調查訪(fǎng)談的結果進(jìn)行了歸納總結，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

　　本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀進(jìn)行了了調查，并第一次對存在現狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結構上力求整潔美觀(guān)，條理清楚；內容上力求實(shí)用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著(zhù)一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對各個(gè)地區進(jìn)行更大范圍的調查。

　　最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是06級文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時(shí)期鄉村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　二、資料收集準備工作

　　自2008年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，還有網(wǎng)上各種數據，在向老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于2009年4月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字。

　　第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。

　　第二部分是對新時(shí)期農村影視創(chuàng )作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農村題材影視創(chuàng )作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關(guān)注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。

　　第三部分是對新時(shí)期鄉村電影流變的分析�？v觀(guān)新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉村電影，就其自身創(chuàng )作和所引起的社會(huì )反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

　　第四部分是對新時(shí)期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來(lái)。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，并對熱播現象進(jìn)行了探究。

　　第五部分是對新時(shí)期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時(shí)期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂(lè )化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)。謝謝！

　　之所以選擇鄉村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時(shí)期是中國鄉村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是2002年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏(yíng)得了觀(guān)眾的'喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng )該年度中央電視臺第一套節目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng )新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì )責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來(lái)的東北農村題材電視劇大都注重娛樂(lè )化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇5

各位評委老師，同學(xué)們：

　　上午好！我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導老師是曹?chē)�安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個(gè)作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng )作方面，他更是是繼歐陽(yáng)修之后，宋代詩(shī)文的革新運動(dòng)的卓越領(lǐng)導者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng )作生涯中，他寫(xiě)了大量的散文，含括了眾多的體裁品類(lèi)。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng )作了大量的詩(shī)詞，同時(shí)也寫(xiě)了不少散文作品，包括書(shū)信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學(xué)學(xué)習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解，也積累了一定的寫(xiě)作素材，有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。

　　我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著(zhù)手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái)。

　　具體說(shuō)來(lái)，我的論文分為以下五個(gè)部分：

　　第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng )作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng )作。

　　第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內容豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿(mǎn)理趣�；驅�(xiě)景狀物，寄寓深遠；或談經(jīng)論道，釋說(shuō)世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說(shuō)真愛(ài)。

　　第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩漸熟，平淡簡(jiǎn)樸�！蔽宸矫娴膬热�。

　　第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

　　第五部分主要是畢業(yè)論文結束語(yǔ)。

　　雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展，近20年來(lái)，出版和發(fā)表了數量可觀(guān)的散文研究的著(zhù)作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開(kāi)墾的處女地。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫(xiě)的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng )新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術(shù)特色的`基礎上，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái)。

　　在畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師曹?chē)�安老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。其中，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

　　上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝！

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