經(jīng)濟系教授畢業(yè)贈言
一份來(lái)自經(jīng)濟系教授的畢業(yè)贈言欣賞，請看
上周，我到臺灣參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì )議，主辦方看到行程后問(wèn)我：第一次來(lái)臺灣，為什么不多留點(diǎn)時(shí)間，體會(huì )臺灣？我告訴他們：學(xué)生要畢業(yè)了，我必須回去。有人問(wèn)，有這個(gè)必要嗎？我很堅定：當然。臺北的夜晚，窗外細雨瀝瀝，流溢著(zhù)一種古老而寧靜的幸福,我牽掛著(zhù)你們的離校事宜，想象著(zhù)你們的畢業(yè)典禮和將要簽發(fā)的4182份畢業(yè)證書(shū)。我在想，每一份畢業(yè)證的背后，承載著(zhù)你們的父母多少辛苦的付出、多少偉大的期盼，又含蘊著(zhù)教師怎樣的愿望、怎樣古老的理想！那樣的夜晚，我在電腦上敲擊：即使不能親手為你們做什么，也要守候你們成長(cháng)的快樂(lè )與痛苦；即使不能親眼看見(jiàn)你們走，也要面朝你們離去的遠方眺望。
今天，我站在了這里，為你們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，也要撥過(guò)你們學(xué)位帽上的流蘇。此時(shí)此刻，你們是否真正感受到了畢業(yè)證書(shū)的份量？我們是否真正理解了畢業(yè)對于一所大學(xué)的意義？
畢業(yè)是一首古老而年輕的歌，它在不同人的心中唱響，或歡樂(lè )或憂(yōu)傷，或高亢或悲涼，或激越或委婉。這些天來(lái)，你們的紀念冊、山水藏龍BBS上的畢業(yè)版，各種留言接起來(lái)應該和騰龍大道一樣長(cháng)了吧。我今天想用畢業(yè)的英文——graduation——來(lái)詮釋你們的`畢業(yè)，因為它不僅沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而且蘊含著(zhù)開(kāi)始、進(jìn)步的意義。我想告訴你們，今天的畢業(yè)典禮，不是歡呼“結束”，而是慶祝開(kāi)始；不是宣布“完成”，而是紀念進(jìn)步。
三年或者四年前，你們來(lái)到藏龍島以前，也許已成為父母的終身期待，也許已成為鄉梓林間一個(gè)成功的標志，許多名望和財富的預期也已經(jīng)模模糊糊和你們聯(lián)系到了一起，家鄉中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹在用傾慕的眼光望著(zhù)你。也許那個(gè)時(shí)候，你心中升起的不僅有對大學(xué)生活的無(wú)比憧憬，還有勃勃的雄心壯志。今天，三年或者四年已經(jīng)過(guò)去，你們將要離開(kāi)藏龍島，經(jīng)濟師、會(huì )計師、律師、工程師，企業(yè)家、公務(wù)員、學(xué)者將成為你們的明天。但是，什么是你們的明天呢？一份比別人更好的工作？一筆比別人更高的收入？一個(gè)更響亮榮耀的職務(wù)？同學(xué)們，在你們埋頭收拾行李、忙著(zhù)離校的時(shí)候，抬眼望望未來(lái)的路吧！
對于你們未來(lái)的路,我無(wú)法描述，因為有多少個(gè)人就有多少條路。但我可以肯定的是，未來(lái)的路不會(huì )又平又直，你們將遇到鮮花和坦途，也會(huì )遇到狹窄、擁堵、危險甚至無(wú)路可行。想到這些，我憂(yōu)心忡忡。事實(shí)上，走向未來(lái)的過(guò)程真正是一個(gè)苦行僧的過(guò)程，你們需要理解多少東西才能免于自己的無(wú)知,需要保持怎樣的堅定才能免于自己的無(wú)行，要克服怎樣的猶豫才能狠下心拒絕誘惑，要怎樣的自省才能在失落與失敗面前從容淡定。因此，在走向未來(lái)的路上，第一個(gè)需要被排除的阻礙，應該是你們自己。
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