計算機本科畢業(yè)設計致謝
畢業(yè)設計是教學(xué)過(guò)程的最后階段采用的一種總結性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)設計，學(xué)生可以綜合應用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統、嚴格的技術(shù)及基本能力的練習。通常情況下，僅對大專(zhuān)以上學(xué)校要求在畢業(yè)前根據專(zhuān)業(yè)的不同進(jìn)行畢業(yè)設計，對中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生不作要求。接下來(lái)，小編為你帶來(lái)計算機本科畢業(yè)設計致謝，希望對你有幫助。
篇一 : 本科生畢業(yè)設計謝辭
致 謝
走的最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，在完成終稿的今天，在敲完最后一個(gè)句號的時(shí)刻，我的思想同周?chē)痰臒釟庖粯油ｑv了，不知道是慰藉還是悲傷，大學(xué)四年的生活就這樣結束了，而眼前的路還很長(cháng)，雖然似乎有些迷茫，但我必須整理心情，背上行囊，堅定的踏上新的征程……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的查資料，整理材料，寫(xiě)作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，自己想想求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷涌上心頭，時(shí)光匆匆飛逝，大學(xué)生活已接近尾聲，四年多的努力與付出，隨著(zhù)本次論文的完成，將要劃下完美的句號。本論文設計是在樸桂林老師的悉心指導和嚴格要求下完成的，從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程，論文初稿與定稿無(wú)不凝聚著(zhù)樸桂林老師的心血與汗水，在我的畢業(yè)設計期間。樸桂林老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng )造性的建議，樸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴謹求實(shí)的態(tài)度使我使我深受感動(dòng)，沒(méi)有這樣的幫助、關(guān)懷和熏陶，我不會(huì )這么順利的完成畢業(yè)設計。在此向樸桂林老師表示深深的感謝和崇高的敬意！
同時(shí)，論文的順利完成，我還要感謝謝浩老師、張居兵老師、林福建老師以及陳丁南、潘偉林、王東東學(xué)長(cháng)的關(guān)心和幫助，在整個(gè)的論文寫(xiě)作中，各位老師、學(xué)長(cháng)、同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫(xiě)作的建議和意見(jiàn)，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善。
感謝所有傳授我知識的老師，是你們悉心教導使我有了良好的專(zhuān)業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。
感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，感謝他（她）們對我的關(guān)懷和寬容，四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。在這里，我祝愿我的每一位同學(xué)在以后的人生道路上一路走好！大學(xué)四年的生活是我迄今為止最快樂(lè )的生活，也將成為我人生最寶貴的記憶。
感謝我的父母和朋友，是你們默默地在背后給我鼓勵，做我最堅強的后盾，讓我可以無(wú)憂(yōu)的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，可以說(shuō)沒(méi)有你們，也就沒(méi)有現在的我，在我煩躁不安的時(shí)候是你們給予我清涼的智慧泉水，在我得意而近乎忘形的時(shí)候是你們提 醒我小心腳下的坎坷不平，我的一切成績(jì)都有你們參與，我的所有榮譽(yù)也將與你們共享。
四年時(shí)光悠悠走過(guò)，在這里，我度過(guò)了人生中最為美麗的時(shí)光，在這里，我由做夢(mèng)少年轉變?yōu)橐鈿馇嗄�，在這里，我初步踏上了人生之路，在這里，我的人生之路得以確立。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(cháng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
篇二 : 畢業(yè)設計謝辭
轉眼間已經(jīng)在美麗的廣西大學(xué)度過(guò)了第4個(gè)年頭，這四年是我人生中很重要的四年，我不僅能夠接觸到傳道授業(yè)解惑的良師，還能認識許在多方面比我優(yōu)秀的同學(xué)、朋友。他們不僅能夠授我知識、學(xué)問(wèn)，而且從更多方面指導我的人生，使我更加完善自己。這里留下了我求學(xué)的足跡，這里見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴。在畢業(yè)設計完成之際，我衷心的感謝曾經(jīng)給我幫助、支持、鼓勵的`所有老師、同學(xué)、朋友和父母。
本次設計是在我的導師張偉老師的指導下完成的，從最初我對本次設計的不了解到能夠整體把握再到比較順利的完成本次設計，這1步1步的走來(lái)，其中都包含了張老師耐心的指引和教導。通過(guò)本次設計，我從宏觀(guān)上把握了水電站廠(chǎng)房的布置以及結構設計，加深了以往學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識。最初接觸張老師是在大三認識實(shí)習的時(shí)候，張老師的課程和別的老師不太一樣，從教學(xué)方法上看，張老師是循序漸進(jìn)，引人入勝。同樣在本次設計中老師始終踐行著(zhù)“授人以魚(yú)，不如授之以漁”的原則，他經(jīng)常教導我們遇到問(wèn)題先自己解決，自己解決不了的小組討論，討論還得不到結論的再找老師一起討論。這種學(xué)習模式的大大提高了學(xué)習的自主能動(dòng)性，發(fā)揮了團隊合作精神。在此，我向張老師表示我最誠摯的謝意。
此外還要感謝我們小組的其他三位成員，在設計的整個(gè)過(guò)程中，我們相互討論，也解決了一定的問(wèn)題，從你們身上我看到了“認真”二字，在無(wú)形中也促使我更加用心的完成本次設計。
感謝我的父母，對我二十多年來(lái)辛勤的養育，他們對我無(wú)條件的支持，讓我可以去追求自己的夢(mèng)想，他們的愛(ài)是我前行的動(dòng)力。
在設計的過(guò)程中，也得到了許多同學(xué)寶貴的建議，在此一并致以誠摯的謝意。
最后，衷心的感謝土木建筑工程學(xué)院的每位老師，謝謝你們在學(xué)習上、生活中給予我的關(guān)心與支持。
衷心祝愿廣西大學(xué)的明天更加美好！
篇三 : 本科生畢業(yè)設計謝辭
走的最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，在完成終稿的今天，在敲完最后一個(gè)句號的時(shí)刻，我的思想同周?chē)痰臒釟庖粯油ｑv了，不知道是慰藉還是悲傷，大學(xué)四年的生活就這樣結束了，而眼前的路還很長(cháng)，雖然似乎有些迷茫，但我必須整理心情，背上行囊，堅定的踏上新的征程……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的查資料，整理材料，寫(xiě)作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，自己想想求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷涌上心頭，時(shí)光匆匆飛逝，大學(xué)生活已接近尾聲，四年多的努力與付出，隨著(zhù)本次論文的完成，將要劃下完美的句號。
本論文設計是在樸桂林老師的悉心指導和嚴格要求下完成的，從課題選擇到具體的寫(xiě)作過(guò)程，論文初稿與定稿無(wú)不凝聚著(zhù)樸桂林老師的心血與汗水，在我的畢業(yè)設計期間。樸桂林老師為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng )造性的建議，樸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴謹求實(shí)的態(tài)度使我使我深受感動(dòng)，沒(méi)有這樣的幫助、關(guān)懷和熏陶，我不會(huì )這么順利的完成畢業(yè)設計。在此向樸桂林老師表示深深的感謝和崇高的敬意！
同時(shí)，論文的順利完成，我還要感謝謝浩老師、張居兵老師、林福建老師以及陳丁南、潘偉林、王東東學(xué)長(cháng)的關(guān)心和幫助，在整個(gè)的論文寫(xiě)作中，各位老師、學(xué)長(cháng)、同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫(xiě)作的建議和意見(jiàn)，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善。
感謝所有傳授我知識的老師，是你們悉心教導使我有了良好的專(zhuān)業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎。
感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，感謝他（她）們對我的關(guān)懷和寬容，四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。在這里，我祝愿我的每一位同學(xué)在以后的人生道路上一路走好！大學(xué)四年的生活是我迄今為止最快樂(lè )的生活，也將成為我人生最寶貴的記憶。
感謝我的父母和朋友，是你們默默地在背后給我鼓勵，做我最堅強的后盾，讓我可以無(wú)憂(yōu)的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，可以說(shuō)沒(méi)有你們，也就沒(méi)有現在的我，在我煩躁不安的時(shí)候是你們給予我清涼的智慧泉水，在我得意而近乎忘形的時(shí)候是你們提 1
醒我小心腳下的坎坷不平，我的一切成績(jì)都有你們參與，我的所有榮譽(yù)也將與你們共享。
四年時(shí)光悠悠走過(guò)，在這里，我度過(guò)了人生中最為美麗的時(shí)光，在這里，我由做夢(mèng)少年轉變?yōu)橐鈿馇嗄�，在這里，我初步踏上了人生之路，在這里，我的人生之路得以確立。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(cháng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
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