畢業(yè)設計市場(chǎng)調研報告

　　畢業(yè)設計市場(chǎng)調研報告大家會(huì )寫(xiě)了嗎，如何寫(xiě)呢？下面請閱讀畢業(yè)設計市場(chǎng)調研報告范文吧！

　　一、導 言

　　從卡通的詞源上，我們就能夠確切地獲知，卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲，有兩個(gè)促使卡通出現的重要歷史條件：首先，資本主義萌芽的發(fā)展，壯大了市民階層的力量，導致社會(huì )結構的重大變化。其次，自文藝復興運動(dòng)以來(lái)，自由開(kāi)放的藝術(shù)理念開(kāi)始為社會(huì )所接受。這兩個(gè)條件的相互作用，使得傳統繪畫(huà)走下了中世紀的神壇，日益接近平民的審美趨向，給以簡(jiǎn)御繁的卡通畫(huà)提供了產(chǎn)生的社會(huì )基礎。在二戰前后，雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據著(zhù)世界卡通市場(chǎng)的主流，但是由于經(jīng)濟社會(huì )和大眾文化的變革，卡通藝術(shù)在全球范圍內的發(fā)展，也呈現出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢。無(wú)可否認的是，一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起，并將席卷全世界。

　　調研時(shí)間：（前面空兩個(gè)字符）

　　20xx年3月2日—20xx年3月15日。

　　調研地點(diǎn)：

　　XX市XX商圈、商品城。

　　調研方法：

　　實(shí)地考察、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò )搜集、閱讀文獻資料。

　　考察內容：

　　動(dòng)畫(huà)角色設計及衍生產(chǎn)品設計發(fā)展及現狀。

　　調研目的：

　　在確定調研課題開(kāi)始，就必須明確自己要做的課題，從而在調研設計階段明確調研的目的。了解市場(chǎng)上的各種動(dòng)畫(huà)設計，收集各種資料，為自己畢業(yè)設計和畢業(yè)論文作好準備。

　　二、課題基本情況介紹

　　我選擇的課題是角色設計，即通過(guò)自己的調查獨立創(chuàng )作完成一款卡通形象。具體內容是自己設計一款可以涂鴉的卡通形象，并結合自己的手繪加以自己的想法附加卡通形象以設計感。我希望能突破市面上出現的各種卡通形象的設計特點(diǎn)，設計出有我自己的特色。我要通過(guò)自己的“TOY”卡通形象設計讓大家了解的這款卡通形象，消費者可以根據自己的喜好在上面進(jìn)行涂鴉，表達自己的一種情感，賦予卡通形象以生命力。

　　三、調研步驟與過(guò)程介紹

　　在本次調研中我主要是搜集各類(lèi)卡通形象進(jìn)行比較，鑒賞和學(xué)習。了解市面上的各種卡通形象，還有了解消費者喜歡什么類(lèi)型的卡通形象。通過(guò)自己的調查，我更加深對自己所要創(chuàng )作對象的內容、性質(zhì)、特點(diǎn) 和消費者對象等等作出正確的判斷，了解卡通形象實(shí)質(zhì)。

　　四、課題考察歸納總結

　　值得注意的是，近年來(lái)，一些非歐美國家的卡通業(yè)也正在獲得長(cháng)足的發(fā)展，其中最為典型的就是以中、韓、日三國為代表的東亞卡通業(yè)的崛起。在中國，“中國學(xué)派”的出現，把民族文化與動(dòng)畫(huà)藝術(shù)有機的結合在一起，創(chuàng )造出一部部美輪美奐的動(dòng)畫(huà)精品，在世界上為中國卡通界贏(yíng)得了尊重與贊譽(yù)。韓國的卡通藝術(shù)基礎相對薄弱，但是通過(guò)與日本卡通界的'交流與合作，也逐漸建立起了自己的風(fēng)格和影響。日本卡通業(yè)在經(jīng)歷著(zhù)半個(gè)世紀的高速發(fā)展之后，不但確立了獨具特色的卡通風(fēng)格，而且還建立了完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，成為日本文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。隨著(zhù)“全球化”的逐步推進(jìn)，日本卡通也正在以新的姿態(tài)走向全世界。

　　五、主題思想定位

　　我們設計師在完成設計的同時(shí)，要不忘營(yíng)造卡通形象設計中從整體到細節，從無(wú)序到有序、從空間到時(shí)間；從抽象到物化、從邏輯思考到幻覺(jué)遐想、從卡通形態(tài)到傳達語(yǔ)境 ，這是一個(gè)富有詩(shī)意的感性創(chuàng )造和具有哲理的秩序控制過(guò)程??

　　卡通形象標準造型的色彩與其性格塑造也是息息相關(guān)的。根據色彩設計人員確定的色法和色彩指定，經(jīng)過(guò)上色之后，角色的標準造型就呈現出五彩斑斕的色彩。通常動(dòng)畫(huà)角色造型的色彩設計采用的顏色種類(lèi)較少、配色簡(jiǎn)單。當某種顏色在設計與配色中占的比例較大時(shí)，動(dòng)畫(huà)角色就給人以該顏色為基調的色彩感覺(jué)。

　　整體呈現出白色的卡通形象給人和平的感覺(jué)；呈現出紅色的卡通形象給人熱情澎湃、妙趣橫生以及容易親近的感覺(jué)；呈現出黑色的卡通形象給人神秘冷酷、嚴肅認真、恐怖的感覺(jué)；紫色的卡通形象給人優(yōu)雅高貴的感覺(jué)??

　　這些規則對我來(lái)說(shuō)具有一定的參考價(jià)值，有助于我選擇出最佳的色彩表現形式來(lái)強化“TOY”卡通形象的性格，從而提高觀(guān)眾對角色的認同度。

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