關(guān)于做好2018屆本科生畢業(yè)設計(論文)工作的通知
2018年畢業(yè)的畢業(yè)生要準備好做畢業(yè)設計論文了，下面yjbys小編為大家介紹關(guān)于做好2018屆本科生畢業(yè)設計(論文)工作的通知 ，希望能幫到大家!
各學(xué)院：
畢業(yè)設計(論文)是本科教學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在掌握基礎理論知識和基本技能的基礎上，進(jìn)行科學(xué)研究、基本訓練的重要環(huán)節，也是檢驗學(xué)生本科學(xué)習成果重要手段。根據教育部和省教育廳關(guān)于高等學(xué)校畢業(yè)設計(論文)工作的有關(guān)文件精神及《寧波大學(xué)畢業(yè)設計(論文)工作管理辦法》(寧大政 [2002] 48號)的文件規定，為了保證質(zhì)量，加強管理，現將有關(guān)事宜通知如下(專(zhuān)科生畢業(yè)設計(論文)參照執行)：
一、整體工作安排
2018屆畢業(yè)設計(論文)的教學(xué)工作分為五個(gè)階段：
(一)啟動(dòng)階段(2017年11月10日前)：確定指導教師、申報畢業(yè)設計(論文)題目，師生雙向選題，指導教師下達任務(wù)書(shū)，指導學(xué)生查閱文獻、上傳任務(wù)書(shū)至寧波大學(xué)畢業(yè)設計(論文)網(wǎng)絡(luò )平臺(以下簡(jiǎn)稱(chēng)平臺)，做好開(kāi)題前期工作。
(二)開(kāi)題階段(2017年12月1日前)：在廣泛查閱資料的基礎上，完善課題研究方案，完成外文翻譯、文獻綜述和開(kāi)題報告等工作，組織開(kāi)題論證和初期檢查工作，外文翻譯、文獻綜述和開(kāi)題報告的文檔上傳至平臺。
(三)實(shí)施階段(2018年4月27日前)：進(jìn)行課題的實(shí)驗、設計、調研及結果的處理與分析等，完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)或論文寫(xiě)作，進(jìn)行畢業(yè)設計(論文)的審閱和修改完善，論文正文上傳至平臺。
(四)答辯階段(2018年5月11日前)：畢業(yè)設計(論文)的答辯資格審查、答辯與成績(jì)評定、評優(yōu)，并完成平臺和教務(wù)系統的成績(jì)輸入。
(五)評價(jià)階段(2018年6月1日前)：畢業(yè)設計(論文)教學(xué)質(zhì)量的總結、材料歸檔、評估和檢查。
二、組織和領(lǐng)導
各學(xué)院應高度重視畢業(yè)設計(論文)工作，成立學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作領(lǐng)導小組，全面負責畢業(yè)設計(論文)教學(xué)環(huán)節的各項工作，切實(shí)加強畢業(yè)設計(論文)工作的組織和管理，嚴把過(guò)程中各階段的質(zhì)量關(guān)。各學(xué)院應根據2018屆畢業(yè)設計(論文)整體工作安排，結合本學(xué)院實(shí)際制定學(xué)院工作計劃，并應根據專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、培養目標和省教育廳對畢業(yè)設計(論文)的要求，修訂完善各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計(論文)評分標準，對有認證要求的專(zhuān)業(yè)應基于OBE理念建立專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)評價(jià)要求。
要加強指導教師的力量，注重青年指導教師的培養;要充分調動(dòng)指導教師的積極性和主動(dòng)性，以保證指導教師和學(xué)生的精力投入。學(xué)院要加強對指導教師指導工作過(guò)程的檢查。積極為學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)設計(論文)工作創(chuàng )造條件，確保畢業(yè)設計(論文)的順利進(jìn)行，保障畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的穩步提高。
三、過(guò)程管理
在規范畢業(yè)設計(論文)各教學(xué)環(huán)節的基礎上，應加強畢業(yè)設計(論文)的過(guò)程管理。
(一)嚴把選題關(guān)：選題是畢業(yè)設計(論文)工作的第一個(gè)環(huán)節，具有十分重要的意義。選題必須緊扣專(zhuān)業(yè)培養目標，體現本專(zhuān)業(yè)基本訓練內容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。選題要有新意、有所創(chuàng )新，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇應適當;選題務(wù)必結合實(shí)際，研究類(lèi)課題應結合經(jīng)濟建設、文化建設與社會(huì )建設等實(shí)際;實(shí)踐類(lèi)課題應結合工程實(shí)際，在保證基本工程訓練的基礎上做一些提高性的、拓展性的設計研究;應選擇那些能滿(mǎn)足教學(xué)要求并有實(shí)際意義的選題。要堅持“一人一題”的選題原則，確需二人以上共同完成的，應做到分工明確，以保證每個(gè)同學(xué)都能獨立完成相應部分工作。嚴格控制課題的重復率，確有價(jià)值的重復性選題，在內容和要求上應作適當的改變。
(二)加強開(kāi)題論證：各專(zhuān)業(yè)應組織召開(kāi)畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題論證會(huì )，嚴格審核畢業(yè)設計(論文)前期材料，審核課題的研究方法、方案及實(shí)現途徑等是否科學(xué)合理，把好開(kāi)題關(guān)，以確保畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量的穩步提高。
(三)加強寫(xiě)作輔導：加強對學(xué)術(shù)研究方法的指導，培養學(xué)生良好的學(xué)術(shù)道德，認真對待自己的研究工作。實(shí)驗結果、調研數據等要真實(shí)，嚴禁偽造、杜絕抄襲，應遵循良好的學(xué)術(shù)規范，如引用他人文章或者著(zhù)作的語(yǔ)句一定要標明出處。學(xué)院要組織做好階段性的檢查，確保高質(zhì)量完成指導工作。
(四)嚴把畢業(yè)設計(論文)答辯關(guān)：畢業(yè)設計(論文)必須經(jīng)過(guò)答辯資格審查，在所需材料齊全，且已上傳至平臺，指導老師同意下方可參加答辯;要規范畢業(yè)設計(論文)答辯程序，有條件的專(zhuān)業(yè)應聘請校外專(zhuān)家參加畢業(yè)設計(論文)答辯。
四、具體要求
(一)各學(xué)院應組織指導教師及畢業(yè)生認真學(xué)習省教育廳組織編寫(xiě)的'《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設計(論文)指導》(文科版和理工版，其中藝術(shù)類(lèi)參照文科類(lèi)要求，醫學(xué)類(lèi)參照理工科類(lèi)要求)(2006年1月第1版，浙江攝影出版社)，嚴格按有關(guān)規定或規范做好畢業(yè)設計(論文)的各項工作。
(二)各學(xué)院應加強對畢業(yè)設計(論文)選題、下達任務(wù)書(shū)、開(kāi)題、實(shí)施、答辯等環(huán)節的檢查和監督，工作要落在實(shí)處，避免流于形式。
(三)為保證畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量，每位指導教師指導的學(xué)生數由各專(zhuān)業(yè)指定標準，最多不超過(guò)8人;論文選題要確保與專(zhuān)業(yè)培養目標與畢業(yè)要求的一致性，并嚴格做到一人一題、三年不重復;有認證要求的專(zhuān)業(yè)要確保畢業(yè)設計的選題數量和質(zhì)量，嚴格控制論文類(lèi)型選題的比例。
(四)指導教師是畢業(yè)設計(論文)教學(xué)環(huán)節的直接執教者，務(wù)必做到及時(shí)下達任務(wù)書(shū)，指導學(xué)生收集、查閱文獻資料和調查研究，指導學(xué)生完成文獻綜述、開(kāi)題報告和外文翻譯，并給予評閱;檢查進(jìn)度和計劃執行情況;審查論文初稿，指導修改定稿;堅持原則，杜絕低級錯誤的出現，防止抄襲、剽竊;認真評閱論文，寫(xiě)出客觀(guān)評語(yǔ)。為加強指導工作，建議各學(xué)院建立指導小組，每個(gè)小組由3-4名專(zhuān)業(yè)相近的指導教師組成。指導小組應定期開(kāi)展活動(dòng)，研討工作中遇到具體問(wèn)題。
(五)各學(xué)院要組織好初期、中期和后期階段性檢查，全面做好指導教師的檢查考核工作，及時(shí)收集階段性材料。畢業(yè)設計(論文)材料按審核式評估要求提交相關(guān)電子紙質(zhì)材料。(見(jiàn)附件1)
(六)各學(xué)院應重視畢業(yè)設計(論文)教學(xué)工作的總結，總結內容主要包括選題情況分析、畢業(yè)設計(論文)組織與管理工作情況、指導教師的指導情況情況、存在的主要問(wèn)題及今后工作設想等，并及時(shí)組織對各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量進(jìn)行評估分析。
(七)各答辯小組評定成績(jì)在前30%的學(xué)生可申請校優(yōu)畢業(yè)設計(論文)，由學(xué)院評審后按專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生數5%的比例向學(xué)校推薦。學(xué)院推薦的校優(yōu)畢業(yè)設計(論文)，經(jīng)學(xué)校復審后，并對指導教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。
(八)整個(gè)畢業(yè)設計(論文)環(huán)節，學(xué)校將聯(lián)合校督導，對全校畢業(yè)設計(論文)各階段工作進(jìn)行檢查;有認證專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)是本科生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的抽查重點(diǎn)。
(九)依據《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范建設的意見(jiàn)》(學(xué)位[2010]9號)文件要求，須在一辯前通過(guò)專(zhuān)業(yè)重復率檢測平臺對所有2018屆本科生畢業(yè)設計(論文)進(jìn)行檢測，對于文字重復率過(guò)高的論文將分別要求整改、延期答辯，直至取消答辯資格等處理;畢業(yè)設計(論文)工作結束后，將抽取部分畢業(yè)設計(論文)開(kāi)展校外評審工作，并公布評審結果。
(十) 2018屆畢業(yè)設計(論文)答辯在2018年5月11日前結束，6月1日前完成全部歸檔材料，學(xué)院畢業(yè)設計(論文)的督導檢查、查重情況、外審評價(jià)均納入學(xué)院年度考核相關(guān)項目的評分依據。
(十一)學(xué)校鼓勵各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展畢業(yè)設計(論文)工作改革試點(diǎn)，通過(guò)建立本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)標準要求，可以采用多種適合本專(zhuān)業(yè)人才培養目標個(gè)畢業(yè)要求的，學(xué)生獨立完成的、綜合性的畢業(yè)實(shí)踐方式替代單一的論文方式。相關(guān)專(zhuān)業(yè)請于2017年11月10日前將《寧波大學(xué)畢業(yè)設計(論文)改革申請表》(見(jiàn)附件2)及其他佐證材料交至黃陳月莉樓209室，上一學(xué)已開(kāi)展改革試點(diǎn)的請遞交試點(diǎn)總結報告。
(十二)根據《寧波大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設計(論文)實(shí)行多樣化形式的有關(guān)規定(試行)》(寧大政 [2011] 17號)的規定，多樣化畢業(yè)設計(論文)所體現的成果必須與學(xué)生專(zhuān)業(yè)培養目標與畢業(yè)要求一致。大四期間在國外交換學(xué)習的學(xué)生，可以參考多樣化形式申請采用國外學(xué)校難度和工作量相當的項目式課程頂替畢業(yè)設計(論文)，或采用國內、國外雙導師聯(lián)合指導和遠程答辯的方式，但畢業(yè)設計(論文)的過(guò)程材料和評閱材料均應完整。有認證要求的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計(論文)應根據認證標準確定是否受理學(xué)生多樣化形式的申請。申請者需在2017年11月10日前遞交申請并按照《規定》要求提供相應的佐證材料，由學(xué)院組織專(zhuān)家審議后報教務(wù)處審批通過(guò)(規定日期后不再受理申請)。
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