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學(xué)生寫(xiě)作能力意見(jiàn)論文
作為一名語(yǔ)文教師，作文無(wú)疑是教學(xué)中的一大難題。學(xué)生一提作文就頭疼，這些都是事實(shí)，也是我們必須面對的問(wèn)題。因此，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平顯得非常重要。下面是我教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗，希望能對學(xué)生的寫(xiě)作有所幫助。
第一、要學(xué)會(huì )審題，這很重要。
有的學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，也不讀題，抬筆就寫(xiě)，結果寫(xiě)出來(lái)是文不對題，看起來(lái)寫(xiě)的不少，其實(shí)跑題了，所以，我認為寫(xiě)作時(shí)必須把題審透，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，否則，就會(huì )勞而無(wú)功。
第二、要學(xué)會(huì )觀(guān)察。
什么是觀(guān)察？所謂觀(guān)察，就是用眼睛去看，要遠“觀(guān)”近察，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養成一種習慣。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國作家莫泊桑曾拜當時(shí)著(zhù)名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋里編的準備寫(xiě)成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來(lái)”。于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān)察、認識、練好觀(guān)察這一基本功。從此，他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀(guān)察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn)心》，并成為世界著(zhù)名的小說(shuō)家。所以學(xué)會(huì )觀(guān)察是提高寫(xiě)作水平的第一要素。因此，我指導學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓練時(shí)，非常重視觀(guān)察，重視寫(xiě)真實(shí)內容，每個(gè)星期的作文課，我都利用一定的時(shí)間帶學(xué)生走出課堂，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)作，有時(shí)在校園里觀(guān)察校園植物，觀(guān)察竹子、樹(shù)木、花草，有時(shí)在周末時(shí)間到野外參觀(guān)，進(jìn)行野外寫(xiě)作，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光。經(jīng)過(guò)這樣的訓練，不但激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作興趣，積累豐富的題材，寫(xiě)出真實(shí)內容，而且能陶冶道德情操使學(xué)生得到美的享受。這樣，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)就不會(huì )感到無(wú)從下筆了，也會(huì )覺(jué)得容易多了。
第三、要重視基礎知識的積累。
積累是寫(xiě)作的基礎，積累越厚實(shí)，寫(xiě)作就越有基礎，文章就能根深葉茂開(kāi)奇葩。沒(méi)有積累，胸無(wú)點(diǎn)墨，怎么也不會(huì )寫(xiě)出作文來(lái)的。積累也有幾種，一是積累材料，就是通過(guò)觀(guān)察生活來(lái)尋找寫(xiě)作的素材。材料是寫(xiě)作之源。寫(xiě)作材料主要來(lái)源于社會(huì )生活。在活生生的現實(shí)中有很多美的事物，學(xué)生要學(xué)會(huì )時(shí)時(shí)處處留心周?chē)鞣N各樣的事物，熟悉形形色色的社會(huì )現象，不斷擴大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點(diǎn)，在生活中多留心多思考，有意識的捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。這樣，發(fā)現多了，積累也就多了。閱讀和聽(tīng)取，則是獲取寫(xiě)作材料的另一途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書(shū)籍報刊，聽(tīng)取軼聞逸事，可以使他們獲得許多無(wú)法親身接觸到的材料�？梢�(jiàn)，學(xué)生要養成勤于閱讀的習慣。通過(guò)留心生活，精于閱讀，學(xué)生材料積累多了，便不再會(huì )出現無(wú)話(huà)可說(shuō)的狀況，而是潑灑成文。二是語(yǔ)言的積累，語(yǔ)言是文章這所房子的磚瓦，中學(xué)生要有意識的積累語(yǔ)言，讀書(shū)看報，碰到富有表現力的字詞句；聽(tīng)廣播看電視，甚至聽(tīng)別人說(shuō)活，得到的美妙言語(yǔ)，都要記下來(lái)。平時(shí)碰到的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句等等，只要自認為生動(dòng)美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語(yǔ)言詞典。同時(shí)，生活中碰到的生字詞，要查字典。經(jīng)過(guò)積累，語(yǔ)言豐富了，寫(xiě)作文時(shí)自然左右逢源。三是情感的積累，文章不是無(wú)情物，字字句句吐衷腸。寫(xiě)作者只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情付諸寫(xiě)作對象，文章才能情深意切，字字動(dòng)心�？梢�(jiàn)，寫(xiě)好作文，學(xué)生必須有情感的積淀。而事實(shí)上，情感積累豐富了，寫(xiě)作時(shí)人稟七情就能自然流淌，進(jìn)入一種情不能已的境界，寫(xiě)出的文章生動(dòng)感人。
第四、學(xué)而致用，簡(jiǎn)單說(shuō)就是靈活運用。
在教學(xué)中，碰到有不少的學(xué)生平時(shí)很少看課外書(shū)，特別是語(yǔ)文課外閱讀方面的書(shū)籍，有的甚至除了課本之外，沒(méi)有一本課外閱讀材料，很少看書(shū)讀報，寫(xiě)作的知識貧之，甚至連句子都寫(xiě)不通順，寫(xiě)作文時(shí)想一句寫(xiě)一句，感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)物可寫(xiě)�；蛘邉傞_(kāi)了個(gè)頭，敷衍了幾句，就草草收場(chǎng)。內容空泛，不知所云，因此對作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時(shí)要多進(jìn)行閱讀，多積累寫(xiě)作素材。
第五、多說(shuō)多寫(xiě)，下筆成章。
我們在日常生活中，碰到很多例子，有些學(xué)生很會(huì )說(shuō)話(huà)，口若懸河，滔滔不絕，然而在寫(xiě)作文時(shí)卻絞盡腦汁，寫(xiě)不出多少內容來(lái)，究竟原因何在？因為在日常生活中“說(shuō)”的機會(huì )較多，幾乎不費多少力氣，但“寫(xiě)”的機會(huì )很少。光說(shuō)不寫(xiě)，怎能提高寫(xiě)作水平呢？因此在寫(xiě)作訓練時(shí)，我重在指導學(xué)生說(shuō)練結合，多寫(xiě)多練，并且，不但要說(shuō)得好，而且要寫(xiě)得好。
第六、在平時(shí)的作文教學(xué)中，要求學(xué)生留心觀(guān)察，勤寫(xiě)片段，多記日記，以及寫(xiě)心得體會(huì )之類(lèi)的小練筆。
我在作文教學(xué)中，強調每位學(xué)生每天寫(xiě)一則日記，可以對時(shí)事發(fā)表看法和見(jiàn)解，也可以是寫(xiě)一段有關(guān)景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)的片斷，這樣，學(xué)生不但養成了愛(ài)寫(xiě)日記的好習慣，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練筆后，素材積累豐富了，寫(xiě)作水平也得到了較大的提高。
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