工商管理系畢業(yè)論文大綱成教本科

　　畢業(yè)論文是工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生本科階段(或專(zhuān)升本)整個(gè)學(xué)習過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識、基礎理論和基本技能從事初步的科學(xué)研究和設計工作能力的重要環(huán)節，是綜合考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及操作能力的一個(gè)重要手段。畢業(yè)論文的成績(jì)與學(xué)生能否畢業(yè)及能否獲得學(xué)士學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)。為了加強畢業(yè)論文工作，提高畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，保證人才培養質(zhì)量，特制定本規定。

　　一、畢業(yè)論文的組織與領(lǐng)導

　　1、工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導小組由系主任、部分指導教師組成。工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導小組在繼續教育學(xué)院有關(guān)部門(mén)指導下開(kāi)展工作，具體負責工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的指導工作。

　　2、系領(lǐng)導小組職責

　　(1)貫徹執行學(xué)校、繼續教育學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文工作的要求和規定，召開(kāi)畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì )，根據本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，安排學(xué)生的畢業(yè)論文工作；

　　(2)遴選并安排指導教師；

　　(3)審定和落實(shí)畢業(yè)論文選題；

　　(4)檢查、指導畢業(yè)論文工作，解決論文指導工作過(guò)程中出現的問(wèn)題；

　　(5)總結畢業(yè)論文工作。

　　二、畢業(yè)論文的選題

　　1、畢業(yè)論文選題主要來(lái)自教師的科研課題、科研單位的課題、生產(chǎn)單位的實(shí)際問(wèn)題，題目一般采取指導教師命題、學(xué)生自選的方式(學(xué)生也可根據教師提供的研究方向和范圍等自主確定題目)。每年所出選題總數應達到本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生總數的80%左右，便于學(xué)生選擇。題目應提前報系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組，經(jīng)審定后，及時(shí)向學(xué)生公布。

　　2、選題原則

　　(1)課題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標和素質(zhì)教育的要求，要有先進(jìn)性、新穎性和時(shí)代特點(diǎn)，有一定的深度和廣度，有利于培養學(xué)生的獨立工作能力，有利于鞏固、深化和擴大學(xué)生所學(xué)的知識，使學(xué)生得到全面訓練；

　　(2)課題要緊密結合社會(huì )、生產(chǎn)、科研和教學(xué)實(shí)際，體現應用性、科學(xué)性和先進(jìn)性，鼓勵學(xué)生開(kāi)展應用性研究；

　　(3)課題的份量要適中，不宜過(guò)大，應以中、小型課題為主，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能在規定的時(shí)間內完成或者取得階段性成果。

　　3、論文題目一旦確定，一般不得中途更換。若有正當理由要求變更題目，須經(jīng)指導教師同意，并報系領(lǐng)導小組審批。

　　三、指導教師的遴選及其職責

　　1、指導教師的遴選

　　畢業(yè)論文指導教師由系畢業(yè)論文領(lǐng)導小組根據選題等具體情況確定。

　　(1)指導教師一般應由具有中級及以上職稱(chēng)、有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗的教師擔任，也可由老、中、青教師共同組成指導小組，指導小組中必須有高級職稱(chēng)的教師。

　　(2)可以聘任校外科研、生產(chǎn)等部門(mén)的技術(shù)人員、研究人員、管理人員擔任指導教師，但一般應由具有中級及以上職稱(chēng)，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗和科研能力。本系應指派一名教師負責協(xié)助指導，以便及時(shí)聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生畢業(yè)論文情況，協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。

　　(3)指導教師一經(jīng)確定，不能隨意更換。對初次擔任畢業(yè)論文指導工作的教師，系應該指派一名有經(jīng)驗的教師給予幫助和指導。

　　(4)為了保證質(zhì)量，每位指導教師指導畢業(yè)論文的學(xué)生人數一般不得超過(guò)10人。

　　2、指導教師的職責

　　(1)學(xué)生選題確定后，指導教師應向學(xué)生講清課題意義，提出明確要求；介紹與選題有關(guān)的科研動(dòng)態(tài)及參考文獻和書(shū)目，指導學(xué)生系統查閱中、外文參考資料，幫助學(xué)生掌握文獻檢索的程序和方法，要求學(xué)生作好文獻索引目錄，撰寫(xiě)文獻綜述報告；審閱學(xué)生的社會(huì )調查或試驗設計方案，指導學(xué)生擬定提綱。

　　(2)指導教師應在各個(gè)環(huán)節認真負責，循循善誘，一絲不茍地對學(xué)生進(jìn)行指導，啟發(fā)學(xué)生深入思考，引導學(xué)生觀(guān)察探討新事物、發(fā)現分析新問(wèn)題，認真培養學(xué)生的獨立工作能力和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生刻苦鉆研、踏實(shí)嚴謹的優(yōu)良作風(fēng)。

　　(3)指導教師要定期檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，要進(jìn)行個(gè)別指導，深入調查，幫助學(xué)生解決遇到的困難，適時(shí)地抽查試驗記錄或工作筆記，及時(shí)調整與完善研究計劃，以確保論文的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　(4)論文完成后，指導教師應與學(xué)生一起，充分討論調研結果或論點(diǎn)，指導論文的修改定稿和總結工作。原則上，修改不得少于三次，并填寫(xiě)《江蘇大學(xué)工商管理系畢業(yè)論文指導記錄》。

　　(5)指導教師對學(xué)生完成的畢業(yè)論文應仔細審閱，認真寫(xiě)出評語(yǔ)，做出恰當評價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，評定成績(jì)，并指導學(xué)生參加答辯。

　　四、對學(xué)生的要求

　　1、學(xué)生在修完全部必修課程后，方可撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　2、畢業(yè)論文每生一題，不允許兩人或幾人合寫(xiě)。

　　3、學(xué)生可根據自己的意愿選擇課題和指導教師；在不能滿(mǎn)足個(gè)人意愿時(shí)，要服從系畢業(yè)論文領(lǐng)導小組的調整和安排。

　　4、學(xué)生在教師指導下，獨立完成工作；經(jīng)常向教師匯報情況，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)；通過(guò)畢業(yè)論文工作，著(zhù)力培養和提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能；嚴格遵循科學(xué)研究規律，遵守科研道德，不得弄虛作假。

　　6、自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)紀律，排除干擾，保證有充足的時(shí)間投入到畢業(yè)論文工作中，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)工作。

　　7、按照畢業(yè)論文規范的要求，撰寫(xiě)文獻綜述(或調研報告)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，并參加答辯。

　　五、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及答辯

　　(一)論文撰寫(xiě)

　　1、寫(xiě)作要求

　　要求學(xué)生運用所掌握的基礎知識、基本理論和基本技能，對所選定的某個(gè)理論或實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調查研究和分析，初步掌握選擇科研題目、查閱相關(guān)資料、擬定研究方案、運用試驗手段、處理數據、撰寫(xiě)論文等方面的方法和本領(lǐng)。學(xué)生必須在扎實(shí)閱讀、調查(或試驗)、分析和研究的基礎上，將研究成果寫(xiě)成一篇觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、數據準確、語(yǔ)言流暢、條理清晰、結構嚴謹、符合一般科研論文規范體例的畢業(yè)論文。具體要求為：

　　(1)中心觀(guān)點(diǎn)、分論點(diǎn)和論據符合馬克思主義基本原理，對學(xué)術(shù)的探討符合科學(xué)性和邏輯性。

　　(2)對論文所涉及的主要問(wèn)題能較好地綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能加以解決。

　　(3)注意充分收集有關(guān)資料，特別是第一手資料，論證嚴密，結論正確。

　　(4)研究方法正確，調研步驟、方法合理，數據資料完整，圖表清晰。

　　(5)文字通順，表達清楚，語(yǔ)言規范。

　　(6)每篇論文字數不少于10000字，文獻綜述(或調研報告)字數不少于3000字。

　　(7)所用引文都要注明出處，論文后附有作者在寫(xiě)論文時(shí)所參考的文獻、書(shū)目及版次等，必須附有本次論文的基礎調研資料。

　　(8)畢業(yè)論文必須在規定的時(shí)間內完成并按時(shí)送交評閱組。

　　(9)畢業(yè)論文必須按統一格式打印，裝訂成冊。

　　2、方法步驟

　　(1)開(kāi)題階段。學(xué)生在指導教師指導下選定論文題目；進(jìn)行文獻查閱、調查研究，了解課題的意義和國內外研究現狀，在規定時(shí)間內寫(xiě)出開(kāi)題報告；開(kāi)題報告經(jīng)指導教師、系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組審查認可后，方可進(jìn)行下一階段工作。

　　(2)準備階段。學(xué)生應在指導教師的指導下進(jìn)一步查閱相關(guān)文獻資料，根據開(kāi)題報告制定調查計劃和研究計劃，獲得調研結果，進(jìn)行數據分析和處理，并寫(xiě)出論文提綱。

　　(3)撰寫(xiě)階段。在閱讀、調查(或試驗)、分析和研究的基礎上，依據論文提綱要求，寫(xiě)出初稿；對初稿需廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，反復修改(修改次數不得少于三次)，經(jīng)指導教師審閱，準予定稿；論文評閱小組根據畢業(yè)論文格式要求對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行形式審查，合格后方可進(jìn)行答辯。

　　(4)答辯評價(jià)階段。畢業(yè)論文必須進(jìn)行答辯，若因論文質(zhì)量較差等原因，指導教師有權不同意提交答辯。不參加答辯或沒(méi)有資格參加答辯的學(xué)生，其畢業(yè)論文成績(jì)?yōu)椴患案�，不能取得相應的學(xué)分。

　　(二)論文答辯

　　畢業(yè)論文完成后，在指導教師評閱、寫(xiě)出評語(yǔ)和初步評分意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)行論文答辯，答辯時(shí)間應控制在30分鐘以?xún)�。此項工作應在學(xué)校規定的時(shí)間前完成。論文答辯會(huì )要求同級同專(zhuān)業(yè)所有畢業(yè)生參加。

　　1、論文答辯的層次

　　(1)由系畢業(yè)論文指導小組提名并批準成立工商管理系本科生畢業(yè)論文答辯委員會(huì )。答辯委員會(huì )一般由5～7人組成，設主任委員1人，副主任委員1～2人，由主任委員主持系畢業(yè)論文的答辯工作。

　　(2)根據實(shí)際情況，可以由答辯委員會(huì )負責組成若干答辯小組，分組具體負責畢業(yè)論文的答辯工作。答辯小組成員人數一般以2～4人為宜，組長(cháng)一般由答辯委員會(huì )成員兼任，答辯須以公開(kāi)方式進(jìn)行。

　　(3)各答辯小組遴選出優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦給系畢業(yè)論文答辯委員會(huì )，系畢業(yè)論文答辯委員會(huì )負責推薦學(xué)院、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文，院優(yōu)秀畢業(yè)論文的推薦數量應控制在15%以?xún)�，校�?yōu)秀畢業(yè)論文的推薦數量應控制在5%以?xún)取?/p>

　　2、系答辯委員會(huì )職責

　　(1)組織指導全系本科生論文答辯工作，提出答辯程序及要求。

　　(2)審議全系學(xué)生畢業(yè)論文成績(jì)。

　　(3)對優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jì)評定，并負責確定參加院級、校級優(yōu)秀論文評選的名單。

　　(4)對答辯小組評定的成績(jì)復審及裁定。

　　3、答辯要求

　　(1)所有學(xué)生必須進(jìn)行論文答辯。

　　(2)答辯前，答辯委員會(huì )或答辯小組成員都必須詳細審閱學(xué)生畢業(yè)論文，了解論文(設計)質(zhì)量和水平，準備答辯時(shí)應對學(xué)生提出的問(wèn)題，為答辯做好準備。

　　(3)答辯時(shí)，學(xué)生先報告論文的主要內容(時(shí)間為8～10分鐘)，再由答辯委員會(huì )或答辯小組成員和與會(huì )者提問(wèn)，學(xué)生須回答提問(wèn)(時(shí)間為15～20分鐘)。

　　(4)各答辯小組須對答辯全過(guò)程進(jìn)行記錄，內容包括答辯小組成員、答辯時(shí)間、地點(diǎn)、答辯學(xué)生及論文題目、答辯內容、提問(wèn)及回答情況等。答辯記錄由系存檔。

　　六、成績(jì)評定等級和標準

　　1、指導教師對所指導的畢業(yè)論文寫(xiě)出評語(yǔ)，并評定成績(jì)。

　　2、在參考指導教師的評語(yǔ)和成績(jì)的基礎上，答辯小組堅持實(shí)事求是的原則，按標準進(jìn)行集體評議，確定論文成績(jì)，形成的決議需經(jīng)三分之二以上成員同意。

　　3、系答辯委員會(huì )必須對所有論文進(jìn)行審核，根據指導教師成績(jì)和答辯小組成績(jì)按學(xué)校規定的比例確定論文最終成績(jì)，成績(jì)采用五級記分制，按優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五級評定，從嚴掌握優(yōu)秀標準，對確實(shí)不夠學(xué)位水準的論文不能給予通過(guò)。

　　4、答辯未通過(guò)的論文限時(shí)進(jìn)行修改或重做，完成后，再次進(jìn)行答辯(僅有一次機會(huì ))；無(wú)故不參加答辯者不允許進(jìn)行補答辯，成績(jì)按不及格處理。

　　5、成績(jì)評定標準

　　優(yōu)秀：出色地完成畢業(yè)論文所規定的任務(wù)；選題新穎、針對性強，對實(shí)際工作有指導意義；觀(guān)點(diǎn)鮮明，緊扣主題，中心突出；概念清晰，運用正確；論述全面、正確，論據充分，說(shuō)服力強；內容豐富、充實(shí)，語(yǔ)句精煉，文字通順；結構完整，邏輯性強，層次分明；獲得正確的結論或成果，有創(chuàng )造性或言之有據的新見(jiàn)解；答辯時(shí)能正確回答問(wèn)題，內容全面、正確，思路清晰，表達流暢。

　　良好：較好地完成畢業(yè)論文所規定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導意義；觀(guān)點(diǎn)明確，中心突出；概念清晰，運用正確；論述正確，論據較充分，有一定的說(shuō)服力；內容較豐富，語(yǔ)句精煉，文字通順；結構較完整，邏輯性強，層次分明；結論或成果正確，有一定的創(chuàng )造性或言之有據的新見(jiàn)解；答辯時(shí)能正確回答問(wèn)題，內容正確，思路清晰，表達流暢。

　　中等：完成畢業(yè)論文所規定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導意義；觀(guān)點(diǎn)明確，中心較突出；能正確運用概念；論述較正確，論據較充分，有一定的說(shuō)服力；語(yǔ)句精煉，文字通順；結構較完整，層次分明；取得某些成果；答辯時(shí)能較正確回答問(wèn)題，思路較清晰，表達較流暢。

　　及格：基本完成所規定的任務(wù)；選題有新意；觀(guān)點(diǎn)明確，中心較突出；能較正確地運用概念；論述較正確，有一定的說(shuō)服力；文字通順；層次分明；結果或成果在非主要方面存在一些缺陷或差錯；答辯時(shí)能順利回答問(wèn)題，思路較清晰，表達較流暢。

　　不及格：未能完成畢業(yè)論文所規定的任務(wù)，論文有比較大的缺陷或錯誤，或論文存在明顯抄襲現象，或未能正確回答答辯老師的多數問(wèn)題(足以說(shuō)明論文存在明顯的抄襲嫌疑)。

　　提倡并鼓勵學(xué)生做實(shí)題，對于學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的論文在成績(jì)評定時(shí)適當予以?xún)A斜。

　　七、畢業(yè)論文的規范

　　1、畢業(yè)論文的組成

　　畢業(yè)論文應包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、注釋、參考文獻等。

　　(1)封面。封面包括論文題目、學(xué)生姓名、指導教師姓名等，格式見(jiàn)附件。

　　(2)摘要。正文前應有250～500字的摘要，概括介紹論文的中心議題、基本觀(guān)點(diǎn)、方法、結論，須有外文摘要。摘要包括題目、“摘要”二字、摘要內容，3～5個(gè)關(guān)鍵詞，外文摘要與中文摘要內容要相對應。

　　(3)目錄。按三級標題編寫(xiě)，要求層次清晰，且要與正文標題一致。

　　(4)正文。圖表要盡量放在正文后、離正文較近的地方，圖和表都應該有編號和名稱(chēng)，公式應另起一行，并統一進(jìn)行編號。

　　(5)參考文獻。必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)，以近期發(fā)表的雜志類(lèi)文獻為主，且要與論文工作直接有關(guān)，原則上，要求有一定的外文參考文獻。

　　參考文獻附在全篇正文之后，每條另起一行，序號用[1][2]等形式標注，并以單字母方式標識各種參考文獻的類(lèi)型。類(lèi)型有：M-專(zhuān)著(zhù)，C-論文集，N-報紙文章，J-期刊文章，D-學(xué)位論文，R-報告，S-標準，P-專(zhuān)利。對于專(zhuān)著(zhù)、論文集中的析出文獻用單字母“A”標識，對于其他未說(shuō)明的文獻類(lèi)型，采用單字母“Z”標識。首次引用的文獻，必須列出全部出版資料，格式如下：

　　專(zhuān)著(zhù)、論文集、學(xué)位論文、報告：

　　[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類(lèi)型標識].出版地:出版者,出版年

　�、僬撐募�中文獻：

　　[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地:出版者,出版年

　�、谄诳�：

　　[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期)

　�、蹐蠹垼�

　　[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次)

　　2、畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)格式

　　畢業(yè)論文要求學(xué)生自己打印(一式三份，學(xué)生自己保留一份，上交兩份)，格式要求如下：

　　(1)統一使用標準A4紙，單面、縱向打印，上、下邊距各為2.5cm，左邊距為3.0cm，右邊距為2.0cm，縱向左側裝訂。

　　(2)內容摘要部分用宋體四號字，關(guān)鍵詞用宋體四號字、加粗。英文摘要標題用Arial black三號字，內容用Arial小四號字。中、英文摘要各占一頁(yè)。

　　(3)目錄另起一頁(yè)。

　　(4)正文部分：一級標題用宋體三號字、加粗；二級標準用宋體小三號字、加粗；三級標準用宋體四號字、加粗；正文其余部分均用宋體小四號字，字間距為標準字間距，行間距為單倍行間距。正文標題較多時(shí)，從一級標題開(kāi)始可以適應加大字號。

　　(5)參考文獻用宋體小四號字。

　　(6)其他附件、附表(包括正文中的表格等)用宋體小四號字。

　　3、答辯前學(xué)生應按時(shí)上交下列材料：論文一式兩份、文獻綜述報告(或調研報告)一篇、畢業(yè)論文設計任務(wù)書(shū)。

　　畢業(yè)論文規范要求見(jiàn)附件。

　　八、畢業(yè)論文的組織管理

　　1、在完成畢業(yè)論文過(guò)程中，工商管理系要配合學(xué)校和繼續教育學(xué)院進(jìn)行中期抽查和自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對于沒(méi)有很好履行職責的指導教師，要給予嚴肅批評。

　　2、畢業(yè)論文工作結束后，由系領(lǐng)導小組寫(xiě)出工作總結，形成書(shū)面總結材料，連同畢業(yè)論文成績(jì)表、畢業(yè)論文一覽表及答辯委員會(huì )成員、各答辯小組成員名單按時(shí)呈報主管院領(lǐng)導，同時(shí)報繼續教育學(xué)院教務(wù)部門(mén)備案。

　　3、畢業(yè)論文及答辯工作要在規定時(shí)間內完成，并按時(shí)報送成績(jì)和校、院優(yōu)秀論文推薦名單。

　　4、系負責及時(shí)將畢業(yè)論文收齊保管；優(yōu)秀畢業(yè)論文送校檔案室保管；學(xué)生還應提交論文終稿的電子文本。

　　九、其它

　　1、本規定自下發(fā)之日起開(kāi)始實(shí)行。

　　2、本規定若與學(xué)�；蚶^續教育學(xué)院的有關(guān)規定沖突，應以學(xué)�；蚶^續教育學(xué)院的有關(guān)規定為準。

　　3、本規定由工商管理系負責解釋。

　　撰寫(xiě)意義

　　1.撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位�？梢赃@么說(shuō)，畢業(yè)論文是結束大學(xué)學(xué)習生活走向社會(huì )的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的報到書(shū)。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對社會(huì )直接帶來(lái)巨大的效益，對專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生開(kāi)拓性的影響。但是，實(shí)踐證明，撰寫(xiě)畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，是保證出好人才的重要措施。

　　2.通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提高寫(xiě)作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，為了適應現代化建設的需要，領(lǐng)導班子成員應當逐步實(shí)現“革命化、年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對干部寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平的要求。

　　3.提高大學(xué)生的寫(xiě)作水平是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時(shí)期，無(wú)論是提高全族的科學(xué)文化水平，掌握現代科技知識和科學(xué)管理方法，還是培養社會(huì )主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫(xiě)作能力。在經(jīng)濟建設中，作為領(lǐng)導人員和機關(guān)的辦事人員，要寫(xiě)指示、通知、總結、調查報告等應用文；要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、廣告、解說(shuō)詞等說(shuō)明文；還要寫(xiě)科學(xué)論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當今信息社會(huì )中，信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著(zhù)愈來(lái)愈大的作用。寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來(lái)源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開(kāi)寫(xiě)作。

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畢業(yè)論文大綱參考模板11-26