c語(yǔ)言畢業(yè)論文開(kāi)題報告

　　計算思維的本質(zhì)是抽象和自動(dòng)化。對于C語(yǔ)言程序來(lái)說(shuō)，抽象就是使用程序、函數、函數調用以及數據類(lèi)型、常量、變量、數組和鏈表等元素描述現實(shí)生活中的系統、功能、功能調用以及單個(gè)特征或特征組合等，自動(dòng)化則體現為函數內部的語(yǔ)句在EIP寄存器加法操作支持下順序自動(dòng)地執行以及函數之間的調用在內存堆棧區支持下自動(dòng)地進(jìn)行跳轉。下面是小編為大家整理的c語(yǔ)言畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、研究背景及研究意義

　　信息技術(shù)的快速發(fā)展加速了教育信息化的進(jìn)程，在線(xiàn)教育系統與測試系統的出現為學(xué)生提供了一個(gè)可以提高和檢測綜合能力的便捷途徑。另一方面，C語(yǔ)言教學(xué)在各大高校中都是必修課程之一，且在計算機相關(guān)課程教學(xué)中，針對某個(gè)理論性的知識點(diǎn)的考察，一般會(huì )以客觀(guān)題的形式給出。由于答案具有唯一性，通過(guò)簡(jiǎn)單得匹配方式便能識別正確與否從而給出相應成績(jì)。針對這類(lèi)客觀(guān)題的自動(dòng)評分技術(shù)已經(jīng)相當成熟，因此后續在自動(dòng)評分方向的研究中主要集中于主觀(guān)題的自動(dòng)評判。在過(guò)去幾年的積極探索階段到現有的實(shí)際研究成果來(lái)看，有關(guān)C語(yǔ)言知識的檢測中對編程題的考察是必不可少的。雖然檢測的形式各不相同（填寫(xiě)空缺代碼塊完成完整程序，按題目要求編寫(xiě)整個(gè)程序），但終究是為了考察學(xué)生掌握編程技巧及編程思想的程度。

　　本課題研究的主要目的是結合編程實(shí)現的特征，為一個(gè)正在初始運營(yíng)中的在線(xiàn)測試平臺提供一個(gè)能查重與自動(dòng)評分的功能模塊。其中最終評分包括兩個(gè)部分，一是對每個(gè)學(xué)生提交的程序代碼文件相互之間進(jìn)行相似度檢測，當相似度超過(guò)預定閾值作為抄襲處理，此為查重檢測。二是將學(xué)生程序與模板程序匹配檢測相似度并由此計算最終得分。

　　程序語(yǔ)言與自然語(yǔ)言在各自適用領(lǐng)域上有較大差異，其語(yǔ)言雖然都有詞法、語(yǔ)法規則等，但編寫(xiě)程序語(yǔ)言時(shí)并沒(méi)有自然語(yǔ)言那么的靈活，不會(huì )出現一詞多義，一義多詞，他只有固定的關(guān)鍵字，標識符編寫(xiě)規則，功能實(shí)現結構等，所以較于自然語(yǔ)言來(lái)說(shuō)識別起來(lái)要容易一些。國內外對編程題相似度檢測及自動(dòng)評分都有不少的研究，現也有一些系統比較成熟。

　　目前，各大高校對C語(yǔ)言課程考察方式一般還是以傳統的紙質(zhì)化考試為主。

　　這樣的考試方法在人工閱卷的過(guò)程中存在著(zhù)些許的不確定因素，隨著(zhù)教育的普及，能力測試之后需要批改的試卷絕不是一個(gè)小數目。這單一單調的工作很容易使得批改人員疲憊不堪，從而閱卷出錯率將會(huì )被動(dòng)的提高。利用計算機完成自動(dòng)閱卷將杜絕這一問(wèn)題的出現，同時(shí)，其運行速度快能及時(shí)的給學(xué)生反饋結果也沒(méi)有人的感官情緒，能公平公正的對待每一份試卷。

　　對于主觀(guān)題的自動(dòng)評分技術(shù)還在不斷的完善中，由于在主觀(guān)題的識別所需的技術(shù)：人工智能、自然語(yǔ)言處理、模式識別等還處于起步階段。所以主觀(guān)題自動(dòng)閱卷技術(shù)不能一蹴而就，還需要不斷的實(shí)驗研究。目前，探索開(kāi)發(fā)出合理試用的主觀(guān)題自動(dòng)評分系統是一個(gè)技術(shù)難題，若能將開(kāi)發(fā)的系統投入教學(xué)或是別的考察里面，將會(huì )大大的節省人力物力。

　　二、國內外研究現狀

　　國外對文本相似度檢測的研究早國內，在20世紀中期，就有學(xué)者提出讓計算機同人工閱卷一般來(lái)對主觀(guān)題如作文進(jìn)行評閱。至今，經(jīng)過(guò)數多學(xué)者的致力研究，出現了許多與教育結合的應用系統，并已投入使用。在對自然語(yǔ)言的文本分析處理方法的研究同時(shí)，隨著(zhù)計算機教育的普及，程序代碼的檢測也在逐漸興起。

　　1966年，Ellis Page開(kāi)發(fā)了一個(gè)模擬人工評分的系統Project EssayGrade（PEG），該系統是總結學(xué)生提交文本的特征向量，然后將文本的特征進(jìn)行量化，最后根據量化的結果對其文本進(jìn)行判分。

　　1967年，Halstead提出了用屬性計數法計算程序代碼之間的相似度，所謂的屬性是指代碼的某些度量值，如：空行的數目，字符量，語(yǔ)句量，控制結構量等，在他的研究基礎之上，1977年Otteiistein設計了檢測FORTRAN編程語(yǔ)言的代碼抄襲檢測系統，該系統基于屬性技術(shù)的相似度檢測技術(shù)�；�于屬性技術(shù)求解程序代碼之間相似度的系統還有Faidhi和Robinson的程序抄襲檢測系統，以及Grier設計的Accuse程序抄襲檢測系統。

　　單方面只考慮屬性計數而忽略程序的結構組成，得出的代碼相似度比值準確率較低，在1996年，Verco和Wise對Accuse程序抄襲檢測系統進(jìn)行了一系列可能性的測試，通過(guò)在源程序中加入不影響代碼運行的字符串或用其他結構代替原結構等方式。在對測試結果分析研究之后指出：只是單純的增加供于檢測的程序屬性數量，在程序相似度檢測中并不能得到更加精確的檢測結果。

　　G.Whal首次提出了程序結構方向的研究思路，通過(guò)分析程序的內部結構來(lái)匹配兩源代碼之間的相似度。在此后，學(xué)者們朝著(zhù)這兩個(gè)方向開(kāi)始研究，同時(shí)也有將二者結合研究的。

　　G.Whal設計的Plague系統，Micheal Wise設計的YAP3系統，Sim系統都是采用的程序結構度量技術(shù)進(jìn)行研究。Donaldson是結合了屬性技術(shù)與程序結構度量?jì)煞N技術(shù)完成對程序相似度的檢測。

　　還有用token（標記）序列來(lái)表示程序的字符串匹配算法，是根據編譯原理技術(shù)，將程序的語(yǔ)句進(jìn)行分詞的操作，然后將得到的單詞存入token序列。然后使用字符串匹配算法計算相似度。常用的字符串匹配算法有：最長(cháng)公共子序列（LCS）算法、余弦算法、編輯距離（Levenshtein）算法等。采用這種方法的有Duploc、NICAD、Dup、Clone Detective、CCFinder、CP-Miner等。

　　現在使用比較廣泛是Online Judge系統，簡(jiǎn)稱(chēng)OJ,是一個(gè)在線(xiàn)的判題系統，系統通過(guò)對用戶(hù)提交的代碼進(jìn)行編譯和運行，對于能夠運行的程序通過(guò)預先設定的測試集來(lái)檢測代碼運行的結果，以及運行時(shí)間是否在規定范圍之內。該系統最早使用在A(yíng)CM-ICPC國際大學(xué)生程序設計賽和 OI 信息學(xué)奧林匹克競賽中。該系統的返回結果有7種：Wrong Answer:答案不完全正確；Time Limit Exceeded:

　　運行超出時(shí)間限制；Memory Limit Exceeded:超出內存限制；Output LimitExceeded:輸出超過(guò)限制；Runtime Error:運行時(shí)錯誤；Compile Error:編譯錯誤；Accepted :程序通過(guò)。該系統采用的是動(dòng)態(tài)評分方式。

　　三、研究?jì)热?/strong>

　　本文的主要研究?jì)热菀约皠?chuàng )新點(diǎn)有：

　　1）研究文本相似度檢測技術(shù)，分別比較點(diǎn)陣圖法、空間向量的余弦算法、最長(cháng)公共子序列LCS算法、最小編輯距離Levenshtein distance算法對源程序相似度檢測效果。提出基于LCS的C語(yǔ)言程序查重算法。并對源代碼進(jìn)行適用于LCS算法匹配的預處理操作，改進(jìn)匹配方式以提高算法匹配效率，提取源代碼的特征屬性求解閾值。

　　2）研究程序識別相關(guān)技術(shù)，以及自動(dòng)評分的兩種常見(jiàn)方法：動(dòng)態(tài)評分；靜態(tài)評分。本文主要研究靜態(tài)評分方法，將程序抽象提取為SDG的表現形式，分析結構語(yǔ)義對源代碼進(jìn)行預處理，并提出基于控制流程匹配度的C語(yǔ)言自動(dòng)評分算法。

　　3）分析C語(yǔ)言程序的結構，分析抽象語(yǔ)法樹(shù)的表現形式，將程序劃分為多個(gè)不同粒度的子程序，并轉換為結構樹(shù)。運用編譯原理技術(shù)分析數據依賴(lài)、控制依賴(lài)完成樹(shù)的構建。因此提出基于最小子程序匹配的C語(yǔ)言自動(dòng)評分算法。

　　四、提綱

　　摘要

　　ABSTRACT

　　第1章緒論

　　1.1研究背景及研究意義

　　1.2國內外研究現狀

　　1.2.1國外研究現狀

　　1.2.2國內研究現狀

　　1.3本論文的主要研究?jì)热?/p>

　　1.4論文組織安排

　　第2章相關(guān)理論及技術(shù)介紹

　　2.1正則表達式

　　2.1.1正則表達式的符號元

　　2.1.2正則表達式的使用的規則

　　2.1.3Java字符串匹配

　　2.2編譯原理技術(shù)

　　2.2.1詞法分析

　　2.2.2語(yǔ)法分析

　　2.2.3語(yǔ)義分析

　　2.3系統依賴(lài)圖

　　2.3.1結構化程序設計

　　2.3.2程序流程圖

　　2.3.3程序依賴(lài)圖

　　2.3.4系統依賴(lài)圖

　　2.4C語(yǔ)言

　　2.4.1C語(yǔ)言程序設計

　　2.4.2C語(yǔ)言結構特點(diǎn)

　　2.4.3C語(yǔ)言基礎概述

　　2.4.4C語(yǔ)言代碼多樣性分析

　　2.5本章小結

　　第3章基于LCS的C語(yǔ)言程序查重算法

　　3.1代碼抄襲概述

　　3.2抄襲常用方法

　　3.3源代碼查重預處理

　　3.4程序代碼查重算法

　　3.4.1文本相似度算法

　　3.4.2LCS最長(cháng)公共子序列

　　3.4.3閾值分析

　　3.4.4檢測代碼重復率

　　3.4.5算法分析

　　3.5實(shí)驗結果及分析

　　3.6本章小結

　　第4章基于流程控制匹配的自動(dòng)評分算法

　　4.1流程控制結構圖

　　4.1.1流程控制結構劃分

　　4.1.2流程控制結構劃分細節說(shuō)明

　　4.1.3結構依賴(lài)關(guān)系劃分

　　4.1.4結構依賴(lài)關(guān)系劃分說(shuō)明

　　4.2程序流程控制結構圖

　　4.2.1代碼預處理

　　4.2.2自定義函數分析

　　4.2.3生成流程控制結構圖算法

　　4.3程序流程控制結構圖匹配算法

　　4.3.1匹配單位元素定義

　　4.3.2程序代碼自動(dòng)評分算法

　　4.3.3算法分析

　　4.4實(shí)驗結果及分析

　　4.5本章小結

　　第5章基于最小子程序匹配的自動(dòng)評分算法

　　5.1子程序的概述

　　5.1.1子程序的定義

　　5.1.2定義基本語(yǔ)句單元

　　5.2基于結構樹(shù)的程序中間表示

　　5.2.1代碼預處理

　　5.2.2結構樹(shù)定義

　　5.2.3生成樹(shù)狀圖算法

　　5.3最小子程序匹配評分算法

　　5.3.1劃分最小粒度子程序

　　5.3.2子程序匹配描述

　　5.3.3子程序匹配的自動(dòng)評分算法

　　5.3.4算法分析

　　5.4實(shí)驗結果及分析

　　5.5本章小結

　　第6章總結與展望

　　6.1結論

　　6.2展望

　　參考文獻

　　致謝

　　五、組織安排

　　整個(gè)論文包含個(gè)章節，整體組織結構如下所示：

　　第一章緒論，根據研讀的國內外文獻簡(jiǎn)要描敘一下本文所研究主題的背景、意義，然后介紹國內外相關(guān)研究方法及成果，以及自己研究的內容簡(jiǎn)介。

　　第二章介紹了完成本文實(shí)驗的相關(guān)理論知識：正則表達式的應用、編譯原理技術(shù)、程序與圖的關(guān)系、C語(yǔ)言編碼特性、多樣性等。

　　第三章介紹程序查重算法動(dòng)態(tài)求解最長(cháng)公共子序列。

　　第四章介紹了基于流程控制匹配的自動(dòng)評分算法第五章介紹了基于最小子程序匹配的自動(dòng)評分算法。

　　第六章總結了整個(gè)算法實(shí)現過(guò)程中主要工作，分析優(yōu)缺點(diǎn)，并對后續的工作進(jìn)行展望。

　　六、進(jìn)度安排

　　20XX年11月01日-11月07日 論文選題、

　　20XX年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料，填寫(xiě)《任務(wù)書(shū)》

　　20XX年11月26日-11月30日 進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報告

　　20XX年12月10日-12月19日 確定并上交開(kāi)題報告

　　20XX年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師

　　20XX年02月16日-02月20日 完成論文修改工作

　　20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂

　　20XX年03月21日-04月10日 論文答辯

　　七、參考文獻

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