外國語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板

　　開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料，下面是小編搜集整理的外國語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板，歡迎閱讀參考。

　　題 目：論黑人音樂(lè )在《看不見(jiàn)的人》中的作用

　　一、選題的目的及研究意義

　　選題目的：

　　黑人作家拉爾夫?艾里森是美國當代著(zhù)名的小說(shuō)家，他的小說(shuō)《看不見(jiàn)的人》1952年出版時(shí),立即轟動(dòng)美國文壇，并榮獲當年全國圖書(shū)獎，1965年被著(zhù)名評論雜志《每周書(shū)刊》評為二戰以來(lái)“最出色的一部作品”。這本書(shū)自出版以來(lái)，一直被視為當代美國文學(xué)的一部杰作，受到廣大讀者的喜愛(ài)。與40年代理查德?賴(lài)特為首的黑人作家“抗議小說(shuō)”不同的是，艾里森選擇了一個(gè)不同的角度來(lái)考察種族問(wèn)題，將其置于多元的社會(huì )組成和錯綜復雜的社會(huì )結構來(lái)研究“我們(指黑人)是誰(shuí)”的問(wèn)題?因此《看不見(jiàn)的人》不僅在藝術(shù)上是一部杰作，它同樣也蘊藏著(zhù)抗議的呼聲!艾里森的小說(shuō)創(chuàng )作繼承并發(fā)展了美國文學(xué)的現實(shí)主義傳統。這部小說(shuō)具有濃郁的黑人音樂(lè )風(fēng)格，特別是受到爵士樂(lè )、布魯斯的廣泛影響，以致人們把它說(shuō)成是黑人音樂(lè )的即興創(chuàng )作。艾里森憑借對黑人音樂(lè )的愛(ài)好與精通，試驗性地將布魯斯、爵士樂(lè )的精髓滲透到作品中。黑人音樂(lè )對小說(shuō)寫(xiě)作技巧、主題和對人物塑造的作用──主人公從迷惘到覺(jué)悟,再到認同自己文化，確認身份的成長(cháng)歷程。

　　研究意義：

　　艾里森美國當代著(zhù)名的黑人作家，他創(chuàng )造性的將黑人音樂(lè )運用到小說(shuō)創(chuàng )作中，這部小說(shuō)結構新穎獨特，手法風(fēng)格多變，主題復雜深刻，涉及到了種族、政治、社會(huì )及心理矛盾等方面，它深刻地探討了人(尤其是黑人)的存在與價(jià)值問(wèn)題,強調了在一個(gè)在充滿(mǎn)歧視的社會(huì )上個(gè)人的尊嚴和自我追求。通過(guò)分析作品中的黑人音樂(lè )因素對小說(shuō)寫(xiě)作技巧、主題和刻畫(huà)人物形象方面所起到的作用，從而來(lái)探討其對突出小說(shuō)主題、刻畫(huà)人物形象與敘事策略方面所起到的作用及其文學(xué)審美意義。

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　　二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現狀、發(fā)展趨勢、研究方法及應用領(lǐng)域等

　　研究現狀：

　　拉爾夫?艾里森《看不見(jiàn)的人》1952年第一次出版時(shí)，就被稱(chēng)為“劃時(shí)代的小說(shuō)，現代美國黑人生活的史詩(shī)”，立即轟動(dòng)美國文壇并榮獲當年全國圖書(shū)獎。國內外的諸多評論家都承認這部小說(shuō)具有濃郁的爵士樂(lè )風(fēng)格。Rubinstein(1988)認為艾里森在小說(shuō)的創(chuàng )作中應用了爵士樂(lè )的表達形式。近幾年來(lái)，國內對艾里森的研究取得了可喜的成就。易立君，楊紅《尋找迷失的自我──論〈看不見(jiàn)的人的身份追尋〉》著(zhù)重分析了主人公對身份追尋經(jīng)歷迷惘、覺(jué)醒、頓悟三個(gè)階段，對黑人文化的態(tài)度從排斥，逃離最最終接受并融入其中，指出構建黑人文化身份的關(guān)鍵在于接受本民族文化，自我身份認證的本質(zhì)就寓于本民族歷史文化之中。王逢振(1999)《<看不見(jiàn)的人〉仍令人震撼》概述埃里森及其《看不見(jiàn)的人》的文學(xué)地位，探討了作品的內容及意義，著(zhù)重分析了作品的獨特敘事形式──主人公的洞察和作者的洞察融為一體，現實(shí)主義和超現實(shí)主義相結合，通過(guò)不同視角的聚焦突出心理的經(jīng)驗。易立君的《來(lái)自邊緣的聲音──看不見(jiàn)的人的音樂(lè )特色》著(zhù)重說(shuō)明了艾里森實(shí)驗性的將爵士樂(lè )、布魯斯的精髓滲透到作品中。不論是小說(shuō)的結構還是敘事語(yǔ)言都體現出明顯的音樂(lè )特色。周海燕的《論〈看不見(jiàn)的人〉的布魯斯表征》著(zhù)重分析了布魯斯這一美國獨特的音樂(lè )藝術(shù)形式與小說(shuō)創(chuàng )作的密切結合對小說(shuō)尋求自我身份認同這一主題的關(guān)系。李加莉《〈看不見(jiàn)的人〉：一曲為黑人生存境遇吶喊的爵士樂(lè )》從爵士樂(lè )的角度論述小說(shuō)的形式、內容、主題和藝術(shù)特色。

　　發(fā)展趨勢：

　　拉爾夫?艾里森是戰后美國文學(xué)史上獨樹(shù)一幟的黑人作家，有著(zhù)獨立的創(chuàng )作思想和創(chuàng )作風(fēng)格。艾里森的創(chuàng )作思想突破了以里查德?賴(lài)特為首的“抗議小說(shuō)”束縛，選擇了一個(gè)不同的角度來(lái)考察種族問(wèn)題，將其因置于多元的社會(huì )組成和錯綜復雜的社會(huì )結構中來(lái)研究“我們(黑人)是誰(shuí)”的問(wèn)題，《看不見(jiàn)的人》不僅在藝術(shù)上是一部杰作，它同樣也蘊藏著(zhù)抗議的呼聲。近幾年來(lái)國內發(fā)表的艾里森研究論文有40余篇。這些研究論文主要聚焦在以下幾個(gè)方面:小說(shuō)主題、藝術(shù)手法、象征、與存在主義的關(guān)系，與蘭斯頓?休斯、理查德?賴(lài)特、托尼?莫里森等其它黑人作家作品的對比分析上等等。

　　研究方法：

　　對艾里森的研究主要采用文本分析法和比較研究法，以及社會(huì )學(xué)和心理學(xué)等方法。

　　應用領(lǐng)域：

　　近年來(lái)從事艾里森研究的隊伍不斷壯大，并且取得了一些成績(jì)。目前學(xué)者們對艾里森的研究主要用于文學(xué)研究和教育教學(xué)研究中。研究領(lǐng)域將逐漸擴展到對艾里森評論專(zhuān)著(zhù)的研究和撰寫(xiě)艾里森傳記，以及對美國黑人文學(xué)發(fā)展進(jìn)程與各個(gè)時(shí)代特征的應用上。

　　三、對本課題將要解決的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路與方法、擬采用的研究方法(技術(shù)路線(xiàn))或設計(實(shí)驗)方案進(jìn)行說(shuō)明，論文要寫(xiě)出相應的寫(xiě)作提綱

　　要解決的主要問(wèn)題：

　　黑人音樂(lè )布魯斯、爵士樂(lè )與小說(shuō)《看不見(jiàn)的人》的關(guān)系。因此本文將著(zhù)重分析黑人音樂(lè )爵士樂(lè )對小說(shuō)敘事結構的影響以及爵士樂(lè )反傳統創(chuàng )新精神對小說(shuō)寫(xiě)作手法的影響，布魯斯在小說(shuō)中的主題曲作用，爵士樂(lè )追求自我的解放精神與小說(shuō)探求自我主題的內在關(guān)系，以及黑人音樂(lè )對小說(shuō)主人公人物塑造所起到的作用──主人公從迷惘到覺(jué)悟,再到認同自己文化，確認身份的成長(cháng)歷程。

　　解決問(wèn)題的思路與方法：

　　文章從布魯斯、爵士樂(lè )的基本知識入手，著(zhù)重分析黑人音樂(lè )爵士樂(lè )對小說(shuō)敘事結構的影響以及爵士樂(lè )反傳統創(chuàng )新精神對小說(shuō)寫(xiě)作手法的影響、布魯斯在小說(shuō)中的主題曲作用、爵士樂(lè )追求自我的解放精神與小說(shuō)探求自我主題的內在關(guān)系，以及黑人音樂(lè )對小說(shuō)主人公人物塑造所起到的作用。

　　研究方法：

　　主要采用文本分析法和比較研究，以及歸納法。

　　論文提綱

　　論黑人音樂(lè )在《看不見(jiàn)的人》中的作用

　　主論點(diǎn)：拉爾夫?艾里森的小說(shuō)《看不見(jiàn)的人》具有濃郁的黑人音樂(lè )風(fēng)格，小說(shuō)的敘事結構、感情基調、寫(xiě)作手法、主題、人物塑造都受到爵士樂(lè )和布魯斯的廣泛影響。

　　1.引言

　　2.黑人音樂(lè )對小說(shuō)的作用

　　2.1 黑人音樂(lè )對小說(shuō)寫(xiě)作技巧的作用

　　2.1.1 爵士樂(lè )對小說(shuō)敘事結構的作用

　　2.1.2 爵士樂(lè )創(chuàng )新精神對寫(xiě)作手法的作用

　　2.2 黑人音樂(lè )對小說(shuō)主題的作用

　　2.2.1 布魯斯對小說(shuō)的主題曲作用

　　2.2.2 爵士樂(lè )的解放精神對小說(shuō)主題的作用

　　2.3黑人音樂(lè )對人物塑造的作用

　　3.結語(yǔ)：小說(shuō)看《不見(jiàn)的人》是一首黑人音樂(lè )布魯斯與爵士樂(lè )的完美組合，起到了烘托氣氛，深化主題，塑造人物形象的作用，展現了一個(gè)黑人作家對種族問(wèn)題，黑人身份以及人類(lèi)是否能夠和諧相處的深切關(guān)注。

　　四、檢索與本課題有關(guān)參考文獻資料的簡(jiǎn)要說(shuō)明

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　　五、畢業(yè)論文進(jìn)程安排

　　20xx.1.1—20xx.3.8 查閱文獻資料、撰寫(xiě)并提交開(kāi)題報告

　　20xx.3.9—20xx.3.20 撰寫(xiě)論文初稿并提交指導老師審閱

　　20xx.3.21—20xx.4.10 修改論文初稿并提交第二稿

　　20xx.4.11—20xx.5.20 修改論文第二稿提交第三稿，并定稿

　　20xx.5.21—20xx.6.16 論文答辯

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