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八年級政治的教學(xué)論文范文
思想品德課任務(wù)重大，不僅要教給學(xué)生課本上的基本知識，最重要的是讓學(xué)生有分析的能力，能夠將思想升華，提高思想覺(jué)悟。教師在教學(xué)中要以情激學(xué)、以德誘學(xué)，促使學(xué)生愛(ài)學(xué)、學(xué)會(huì )、用好思想品德課的知識。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)教學(xué)體會(huì )。
一、創(chuàng )設故事情境，激發(fā)學(xué)習興趣
《思想品德》課程標準中提出：以學(xué)生道德認知、道德情感及道德實(shí)踐水平為基礎，避免空洞說(shuō)教，創(chuàng )造性地體現課程標準的基本要求，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和引導學(xué)生進(jìn)行思考、感悟提供基本的文本依據。思想品德課教材中，有趣味的故事比比皆是，而學(xué)生又天生愛(ài)聽(tīng)故事。根據這一心理特點(diǎn)，我在課堂上巧妙運用歷史、地理、人物等故事來(lái)創(chuàng )設故事情境，既可以活躍課堂氣氛，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)拓學(xué)生思維。
二、激發(fā)鼓勵
在思想品德教育過(guò)程中，選擇正確的激勵方法，掌握高超的激勵藝術(shù)，對學(xué)習好的學(xué)生鼓勵，對學(xué)習積極性差的勉勵，充分調動(dòng)他們發(fā)展才干。實(shí)踐證明，思想品德課，就是培養學(xué)生在行動(dòng)中有良好的表現，能體驗到作為集體成員的一種尊嚴的感情，從而有利于培養他們的自尊心和集體主義榮譽(yù)感。
三、培養和諧的師生關(guān)系
可以說(shuō)，思想品德課在實(shí)際生活中就可以教學(xué)。師生關(guān)系在很大程度上能影響學(xué)生的學(xué)習效率，能在潛移默化中影響學(xué)生的身心發(fā)展。因此，教師要積極建立一種和諧民主的師生關(guān)系，在課堂上關(guān)注學(xué)生、幫助學(xué)生，要多采用表?yè)P激勵的手段，要走到學(xué)生中間，和他們融為一體，積極參與他們的討論，做他們的良師益友。尤其是在面對一些后進(jìn)生時(shí)，教師更要關(guān)愛(ài)他們，力求發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們，培養他們的自信心，這樣學(xué)生就會(huì )對教師產(chǎn)生親切感，對思想品德課產(chǎn)生興趣。
四、倡導研究性學(xué)習
研究性學(xué)習，以問(wèn)題解決貫穿課堂始終,抓好思想品德課堂教學(xué)這一中心環(huán)節，要求學(xué)習者通過(guò)對所要學(xué)習的對象進(jìn)行探索總結，以便獲得知識。我們可以主導學(xué)生自己通過(guò)閱讀教材發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并列出提綱，通過(guò)分析、探索，尋求問(wèn)題的最終解決，自主建構起對知識的理解和世界的意義。
五、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，是思想品德教育這一系統工程的重要組成部分，是終身教育的基礎，也是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。思想品德作為教育的精神靈魂，教師應親近學(xué)生、理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片，使學(xué)生信任教師，建立共同語(yǔ)言，在融洽氣氛中溝通師生感情，工作也就更加得心應手了。
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