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哲學(xué)政治小論文
政治其實(shí)不是普通意義上的文科，它的邏輯性很強。所以，我們可以根據哲學(xué)政治原理進(jìn)行政治的高考復習。接下來(lái)是小編帶來(lái)的哲學(xué)政治小論文，希望對你有所幫助~
摘 要：近年來(lái)，全國卷政治高考不僅考查考生的演繹思維和思維深度，而且注重考查考生的辯證思維和思辨力。為此，命題者通過(guò)設置開(kāi)放性試題、探究性問(wèn)題，觀(guān)照學(xué)生思維個(gè)性，注重考查考生創(chuàng )新能力。更多政治論文相關(guān)范文盡在top期刊論文網(wǎng)。
關(guān)鍵詞：政治論文
伴隨著(zhù)改革步伐的進(jìn)行，政治高考的形式也發(fā)生了巨大的變化：由獨立一門(mén)課的考試轉變?yōu)槲目拼缶C合。根據政治這一門(mén)課的特點(diǎn)，結合新的考試大綱，我認為高考復習要重視以下幾個(gè)方面：
一、重視教材，以教材的內容為基礎
當學(xué)生們一旦步入高三的學(xué)習生活，似乎大多數都會(huì )有些緊張、有些迷茫。出于各種原因，畢業(yè)班的學(xué)生手上會(huì )有一套又一套的復習資料。于是他們開(kāi)始了所謂的題海戰術(shù)，開(kāi)始了所謂的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的生活。其實(shí)高考想要取得好成績(jì)也可以很輕松，關(guān)鍵在一個(gè)道理“萬(wàn)變不離其宗”�！叭f(wàn)變不離其宗”的意思就是要把握政治的根本，掌握好政治課本的知識。高考考試內容，絕對是不會(huì )背離書(shū)本的。最近幾年的政治高考試題出現了這么一個(gè)變化：題量大、知識所涉及的范圍廣。但即使是這樣，高考題的設計也是根據課本來(lái)進(jìn)行的。因此，高考復習的過(guò)程中，作為老師，我們應當引導學(xué)生以課本為重點(diǎn)、為根本進(jìn)行復習。
二、根據哲學(xué)政治原理進(jìn)行高考復習
政治其實(shí)不是普通意義上的文科，它的邏輯性很強。所以，我們可以根據哲學(xué)政治原理進(jìn)行政治的高考復習。作為老師，在進(jìn)行高考復習的起始階段就應該把所有的哲學(xué)原理和政治理論都跟同學(xué)們講解清楚，幫助同學(xué)們理清他們之間的聯(lián)系，讓同學(xué)們掌握一套解答政治題的方法。近幾年的高考出題的趨勢是貼近生活，以現實(shí)社會(huì )中所發(fā)生的重大問(wèn)題和引起人們廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)為背景資料。學(xué)生單憑背知識點(diǎn)是不能很全面地解答這些問(wèn)題的。那我們就應當在復習的時(shí)候，教會(huì )學(xué)生如何運用這些哲學(xué)政治原理，從經(jīng)濟、哲學(xué)、社會(huì )發(fā)展、民生等多方面對這些熱點(diǎn)問(wèn)題重大事件進(jìn)行分析。這樣不僅教給了學(xué)生分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的方法，也鍛煉了他們分析思考問(wèn)題的能力。
三、適當進(jìn)行課外練習
為什么說(shuō)是適當進(jìn)行課外練習呢?因為學(xué)生的時(shí)間是有限度，是極其寶貴的，我們不能浪費它。有好多老師為了搶占學(xué)生的時(shí)間提高自己所教那門(mén)課的成績(jì)，給學(xué)生布置大量的課外作業(yè)�？墒撬麄兒雎粤藢W(xué)生的總體規劃和全面發(fā)展。高考不是只考哪一門(mén)課，大學(xué)也不會(huì )因為哪一門(mén)功課考得好就破格錄取。我認為，老師只需要給學(xué)生少而精的課外作業(yè)即可，不斷地重復練習是沒(méi)有任何意義的，只會(huì )讓大家都覺(jué)得疲憊。
四、讓學(xué)生掌握科學(xué)的適合自己的學(xué)習方法
1.整體復習+聯(lián)系復習
整體復習法講究的是讓學(xué)生對高中政治進(jìn)行全面的了解，對它的哲學(xué)政治原理能夠全部掌握。任何一門(mén)學(xué)科其實(shí)都有它的知識框架。整體復習就是要學(xué)生掌握這個(gè)知識框架，總體把握政治這一學(xué)科的學(xué)習內容。在對政治知識有了整體的把握之后，我們就應當把這些知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。要讓學(xué)生能掌握揭示現象和本質(zhì)規律的方法，而不是單純的死記硬背。
2.分析比較法
政治的學(xué)習，光靠記憶是不行的�，F在高考出題的形式越來(lái)越靈活，不可能像以前的高考一樣有個(gè)統一的、唯一的標準答案。那么，我們要在高考復習的過(guò)程中學(xué)會(huì )獨立地進(jìn)行分析和比較。在政治的高考復習中，學(xué)生如果學(xué)會(huì )了分析和比較，那么無(wú)論是在政治學(xué)習考試中，或是其他課程的學(xué)習考試中都是大有幫助的。分析和比較能夠幫助同學(xué)在政治學(xué)習過(guò)程中能正確地理解基本概念和哲學(xué)政治原理，鞏固知識內容的記憶。在進(jìn)行課堂練習的時(shí)候，老師可以引導學(xué)生獲得運用所學(xué)的知識進(jìn)行比較和分析。分析比較法適用于判斷分析題、材料題、綜合分析題等。老師在教學(xué)過(guò)程中，一定不能糾結于題目的講解，而應當著(zhù)重培養學(xué)生的分析比較能力。
3.理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的綜合能力
當學(xué)生對整個(gè)知識有了整體的了解和把握之后，老師就應當著(zhù)重培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。由于高考政治的題目越來(lái)越貼近我們的現實(shí)生活，我們在引導學(xué)生進(jìn)行復習的時(shí)候就更應該把理論同實(shí)際結合起來(lái)，根據所學(xué)的原理來(lái)分析社會(huì )現象及熱門(mén)話(huà)題。讓課堂同生活、同社會(huì )、同實(shí)際情況結合起來(lái)，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際、分析現實(shí)事物的能力。
總之，要想讓同學(xué)們學(xué)好政治，打好高考這一仗。老師一定要著(zhù)重培養學(xué)生各方面的能力，提高他們素質(zhì)，引導其掌握科學(xué)的學(xué)習方法。重視基礎，重視能力，做到“兩手抓，兩手都要硬”。
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