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淺探鋼琴演奏中的踏板技巧
摘要：鋼琴踏板的使用是鋼琴彈奏方法中一項不可缺少的內容，它的合理運用也是一件比較困難的事，因為這方面可提供演奏者遵循的規律幾乎無(wú)法制定。在許多情況下，踏板的運用可有可無(wú)。長(cháng)期以來(lái)，在鋼琴作品中許多使用踏板的地方，鋼琴藝術(shù)家始終有著(zhù)不同的處理方法。
關(guān)鍵詞：鋼琴 踏板 技巧
鋼琴音樂(lè )的發(fā)展如同其他器樂(lè )的發(fā)展一樣，隨著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作水平和演奏技術(shù)、技巧的不斷提高，音樂(lè )表現力越來(lái)越豐富，音樂(lè )組織的對比手段也越來(lái)越多樣。然而，作為傳統表現手段之一的踏板的合理運用，往往不被一些演奏者所重視。踏板是任何鋼琴演奏中極具個(gè)性的部分，沒(méi)有演奏者會(huì )用完全相同的踏板法，而同一個(gè)演奏也不會(huì )在演奏中用完全相同的踏板法。往往兩位藝術(shù)家會(huì )在同一段落用截然不同的踏板法，然而每個(gè)人在演奏當時(shí)都能同樣具有說(shuō)明力。這種靈活性可由許多因素來(lái)解釋?zhuān)缢俣�、力度、聲音、奏法、聲部的平衡、作品的風(fēng)格和時(shí)代、音樂(lè )廳、樂(lè )器等可變因素，甚至還包括演奏者當時(shí)的情緒，有時(shí)也常會(huì )影響踏板法的選擇和使用。
現在，國內外經(jīng)常舉行大型或小型的鋼琴比賽，在這類(lèi)比賽中，賽手們都將譜子彈得很準確、完整。面對這種情況，進(jìn)一步區分優(yōu)劣的標準之一就是踏板的運用。在演奏中踏板運用不好，就意味著(zhù)你的演奏沒(méi)有靈魂，沒(méi)有血肉，更沒(méi)有了競爭。針對國內外音樂(lè )評判的標準越來(lái)越高，大家都認識到，音樂(lè )不僅僅是簡(jiǎn)單音符的串聯(lián)，只有提高音樂(lè )表現的綜合能力，才能讓自己演奏的音樂(lè )成為真正的可以欣賞的音樂(lè )。所以，踏板使用得好壞，直接影響彈奏聲音、色彩和風(fēng)格。
一、踏板的歷史
在踏板的發(fā)展史上，先是有用于控制移開(kāi)止音器的裝置，又后改變?yōu)橛孟ゲ靠刂�。直�?783年，英國人布倫德伍德發(fā)明了用腳控制止音器的裝置，以后又經(jīng)過(guò)了樂(lè )器制造家們一系列的改進(jìn)。不過(guò)，腳踩踏板的出現，可以認為是始自1783年的布倫德伍德。
二、踏板的種類(lèi)
大多數家庭使用的踏板即有三個(gè)：1.右踏板，也稱(chēng)延音踏板。踏板之所以能夠成為“靈魂”，也主要依賴(lài)于它。2.左踏板，在鋼琴中運用很少，只是在少數曲子在需要時(shí)起著(zhù)用其減少音量、改變音色的作用。3.中間踏板，這個(gè)踏板是為避免影響鄰居或隔壁房間人而設的，這樣別人可以聽(tīng)不到練琴聲。而在正常樂(lè )曲彈奏中，這個(gè)踏板通常不用。
三、踏板的正確使用
1.腳的位置
腳跟著(zhù)地，與踏板的距離正好能使用前腳掌中部置于踏板的圓端之上。腳尖不要太靠近鋼琴或幾乎頂著(zhù)琴板，也不能用腳心踩踏板，這樣不靈便；腳尖的位置也不要偏遠，如果是用腳趾踩踏板，這樣不踏實(shí)。
2.腳的動(dòng)作
腳跟不離地，以“腳腕子”為主要動(dòng)作部位，用前腳掌將踏板踩下去、抬起來(lái),也叫做放開(kāi)、放掉踏板。放掉時(shí)，腳掌可以一直不離踏板，也可以離開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，即把腳掌抬得稍高，那是為了“放得干凈”。
3.腳的靈活
腳腕子應該保持靈活、自如，小腿任由其牽動(dòng)，毫不用力。由于腳天生不如手那么靈活，所以腳腕子的敏捷是需要練習的。要達到能夠慢慢地踩到底，慢慢地抬起來(lái)，或突然踩到底，猛然抬起來(lái)；也還要學(xué)會(huì )輕輕地“點(diǎn)一下”，或快速持續地點(diǎn)下去的動(dòng)作，這樣的做法叫“碎踏板”，也叫“抖動(dòng)踏板”或“顫動(dòng)踏板”。
4.腳的深度
可以理解為踏板的深度。將踏板從原位踩到底是踏板深度的整個(gè)距離。假如把這個(gè)距離作為數值1，踏板還有1/4、2/4、3/4等不同的深度。這既可以從上往下計算，也可以反過(guò)來(lái)從下往上計算。即往下踩時(shí)，根據音樂(lè )的需要，可以踩下1/4、4/2、3/4或到底。到底后的抬起腳（放踏板），可以抬起1/4、1/2、3/4或全部抬起放掉。
四、踏板的踩法
1.跳音踏板法
跳音踏板法，又稱(chēng)節奏踏板法或重音踏板法。練習跳音踏板要注意：①手腳密切配合，不可同上同下；②用耳朵聽(tīng)檢驗聲音是否連接、干凈；③右腳貼在右踏板上，踏板上下完全要在腳的控制下，忌似換非換、踏板失控等雜音。在演奏中，踏板與所彈的音應同時(shí)下，同時(shí)起。這種踏法適用于強調節奏特點(diǎn)的樂(lè )曲，可以產(chǎn)生增強音量，獲得洪亮共鳴的效果。這種手與腳同步下去的踏板用法，比較易于掌握。右腳放開(kāi)踏板的時(shí)間一定要根據音樂(lè )的需要，當后面不需要加強的音或不同和聲的音一出來(lái)，右腳一定要讓踏板起來(lái)，有控制地起來(lái)，不猛放，以免弄出雜音。
而重音踏板法的使用包括以下幾個(gè)方面：
�、賹�(xiě)明重音的踏板使用法
踏板往往可以用來(lái)給一個(gè)寫(xiě)明的重音增加色彩強調，只要它不改變作品中另一聲部的奏法。在貝多芬的《奏鳴曲》（OP.31，NO.2）的例98種踏板，是不需要用來(lái)連接而只是為加重突強的和弦。
�、谖磳�(xiě)明重音的踏板使用法
即使作曲家沒(méi)有寫(xiě)出重音，踏板也可以用來(lái)強調一個(gè)恰當的拍子或節奏脈搏。和舞曲形式有關(guān)的樂(lè )曲尤其適用于這種踏板法處理。肖邦《D大調瑪祖卡》（OP.33，NO.2）的典型瑪祖卡節奏，要求在第一和第三拍上有一個(gè)具有特點(diǎn)的重音。
�、厶ぐ宓乃砷_(kāi)作為重音的一種形式
一個(gè)節奏不但可以通過(guò)在一個(gè)音符上加重音來(lái)使之突出，也可通過(guò)休止前把一個(gè)音或和弦上的踏板準確的、突然的放掉。這樣就變成一種獨有的“鍵擊”。在貝多芬《奏鳴曲》（OP.109）第二樂(lè )章的選段中，每個(gè)和弦的聲音必須準確得有同樣的時(shí)值，很快碰一下踏板是為了豐富音色。
�、鼙苊夥疵娴奶ぐ逯匾�
正如同接觸踏板可突出一個(gè)重音，因此突然沒(méi)有踏板會(huì )產(chǎn)生一個(gè)反面的重音。如肖邦的《即興幻想曲》，自然的誘惑是在每小節后一半上把踏板抬起來(lái)，以適應于低音部的分解和弦從亙因位置到第一轉位的位置變化。把踏板晚一個(gè)十六分音符更換，會(huì )減少由于準確的在小節中間更換踏板時(shí)，因強調了升D而造成的過(guò)于沉重的效果。
2.連音踏板法
連音踏板法也稱(chēng)切分踏板、跟隨踏板，它是最常用的踏板技巧。主要用于旋律需要連接的樂(lè )句或樂(lè )節中也用于和聲需要連接的樂(lè )句中。
練習連音踏板關(guān)鍵在于手和腳的配合，即手指觸鍵的一剎那，腳要抬起來(lái)，等聲音發(fā)清楚后再踏下去，手和腳正好是相反的動(dòng)作。連音踏板并非每個(gè)音都換踏板。在處理踏板效果時(shí)，要仔細看譜，根據旋律音程的協(xié)和與不協(xié)和、音程距離的遠近、樂(lè )曲色彩的明暗來(lái)?yè)Q踩踏板。連踏板的另一功用就是將和弦連接起來(lái)，就是按和聲和變換來(lái)?yè)Q踏板，用踏板來(lái)連接，使樂(lè )曲和聲旋律連貫。如：《嘎達梅林》的演奏，左右手旋律和伴奏幾乎都用八度及八度和弦，手指無(wú)法在琴上奏出連音，加上這首樂(lè )曲是歌頌我國蒙古人民心目中的英雄，更需要一種雄偉、飽滿(mǎn)的音響，沒(méi)有連音踏板是達不到音響效果的。如果想要清楚地換好踏板，沒(méi)有以前和聲的遺留，并在聲音中沒(méi)有裂縫，以下步驟是必要的：①彈奏，并用踏板抓住第一個(gè)和弦。②接著(zhù)，當彈奏下一個(gè)和弦時(shí)，抬起彈板。③聽(tīng)新的和弦的聲音。在錘子重新打擊琴弦的一剎那，制音器應該已制止了原來(lái)和聲的聲
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