小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)：注重聽(tīng)的訓練提高聽(tīng)的能力

王曉春

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱在第5條中規定：能聽(tīng)懂普通話(huà)，聽(tīng)人講話(huà)時(shí)要抓住主要意思。我們要達到“大綱”中的這些要求，有必要從以下3方面入手：

1、有意識的聽(tīng)。在平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習中，我們應認真完成老師所布置的聽(tīng)寫(xiě)生字、生詞、優(yōu)美句子、重點(diǎn)段落等作業(yè)。這樣做，除訓練了注意力、理解力和記憶力外，還培養了快速書(shū)寫(xiě)的能力。

2、在朗讀中辨析。在語(yǔ)文課上，有意識地評論同學(xué)們的朗讀，看他們是否讀得正確，是否流利、有表情。這樣品評優(yōu)劣，細心琢磨，會(huì )提高自己運用語(yǔ)言的能力和辨析力。

3、寫(xiě)聽(tīng)課筆記。在課堂上，要認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，準確地記錄老師所講解的課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能給課文加注且提出問(wèn)題。這樣反復訓練，就能養成邊聽(tīng)邊想邊記的習慣。

總之，聽(tīng)是寫(xiě)的基礎。我們1定要重視聽(tīng)的訓練。

[1996年11月20日在《小學(xué)語(yǔ)文報》（聽(tīng)說(shuō)訓練）上發(fā)表《注重聽(tīng)的訓練 提高聽(tīng)的能力》]

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