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-學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級語(yǔ)文工作計劃論文

時(shí)間:2024-06-11 13:34:47 文學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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2017-2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級語(yǔ)文工作計劃論文

  導語(yǔ):新學(xué)期就要開(kāi)始了,各班主任也在準備他們的工作計劃,下面是小學(xué)三年級語(yǔ)文工作計劃論文,歡迎參考!

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級語(yǔ)文工作計劃論文

  新學(xué)期新挑戰,本學(xué)期擔任普通班語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)相當于重新開(kāi)始,從心里來(lái)說(shuō),非常感謝領(lǐng)導信任我,給我鍛煉的機會(huì ),所以沒(méi)有理由不努力工作,盡快掌握語(yǔ)文的教學(xué)技巧和教學(xué)規律。特制定計劃如下:

  xin xue qi xin tiao zhan ,ben xue qi dan ren pu tong ban yu wen dui wo lai shuo xiang dang yu zhong xin kai shi ,cong xin li lai shuo ,fei chang gan xie ling dao xin ren wo ,gei wo duan lian de ji hui ,suo yi mei you li you bu nu li gong zuo ,jin kuai zhang wo yu wen de jiao xue ji qiao he jiao xue gui lv 。te zhi ding ji hua ru xia :

  一、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,多給學(xué)生展示的空間,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下減輕學(xué)生的負擔。注重分層教學(xué),因材施教。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

  1、 后進(jìn)生轉化

  對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?傊寣W(xué)生體會(huì )到師愛(ài)無(wú)處不在。

  2、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法,組織形式等活躍自己的課堂。博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  3、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。經(jīng)常領(lǐng)略名師風(fēng)采?垂獗P(pán)等找準自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、 精講精練,利用多種多樣的練習活躍課堂。

  5、積極準備公開(kāi)課和自薦課,給學(xué)生1次展示的舞臺。

  6、培養學(xué)生自學(xué)能力。

  一方面培養學(xué)生預習課文,自我解決生字詞的能力;另一方面培養學(xué)生自我約束,自我管理,自己安排學(xué)習的能力。

  總之,這學(xué)期踏踏實(shí)實(shí),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種題型,扎實(shí)基礎知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

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