土木工程畢業(yè)論文[推薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的土木工程畢業(yè)論文，希望對大家有所幫助。

土木工程畢業(yè)論文1

　　摘要:近年來(lái)，土木工程在我國的經(jīng)濟建設中發(fā)揮了重要的作用。與此同時(shí)，它的結構設計的安全性和經(jīng)濟性也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。所以，怎樣在土木工程建設中提高結構設計的安全性和經(jīng)濟性，就成為了整個(gè)建筑行業(yè)研究與探索的重要課題，也直接影響著(zhù)我國建筑行業(yè)的可持續發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:土木工程;結構設計;安全性;經(jīng)濟性

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，土木工程在整個(gè)建筑行業(yè)所占的比重也越來(lái)越大，同樣，因為土木工程結構設計出現漏洞而導致的事故也逐年增多，給人們的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。所以，為了減少這一現象，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證土木工程結構設計安全性的前提下，還能最大程度上的降低建筑成本，這對于整個(gè)土木工程行業(yè)設計人員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嚴峻的考驗。

　　1、土木工程結構設計的現狀

　　土木工程結構設計是否合理，不僅會(huì )影響到后期工程施工的進(jìn)度，還直接對工程的安全性和經(jīng)濟性產(chǎn)生不良后果。近幾年來(lái)，大型橋梁的建設以及高速公路的迅猛發(fā)展，都為我國經(jīng)濟的整體發(fā)展帶來(lái)了巨大的幫助，這就促使土木工程建設中的結構設計人員能夠充分地考慮各種因素，來(lái)加強土木工程結構設計的安全性和經(jīng)濟性。目前，我國的土木工程結構設計中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面。

　　(1)土木工程結構設計不規范。相較于其他國家，我國現有的土木工程結構設計的標準較低，也不規范，比如說(shuō)，建筑工程的使用年限、土木工程結構的牢固性和實(shí)際承載力等這些相關(guān)的標準都低于其他國家，這就使得我國的土木工程建設質(zhì)量從根本上就達不到安全使用的標準，造成安全事故的頻繁發(fā)生。

　　(2)土木工程結構設計的穩定性差。在一些土木工程的安全事故中，結構設計的穩定性差就是重要原因之一。結構設計的穩定性，是整個(gè)土木工程建設質(zhì)量的前提和基礎。在結構設計中，只要有一個(gè)地方出現穩定性差的問(wèn)題，根據土木工程結構自身具有的延展性，就會(huì )對整個(gè)土木工程的穩定性造成影響。

　　(3)土木工程結構設計缺乏耐久性。土木工程結構設計中的耐久度不高，也是我國土木工程建設中常見(jiàn)的問(wèn)題之一。我國幅員遼闊，南北地域差異大，而氣候的差異也直接提高了對整個(gè)土木工程結構設計行業(yè)的要求。而有些設計人員在進(jìn)行土木工程結構設計時(shí)，忽視了環(huán)境氣候對土木工程的影響，使土木工程的使用壽命大大縮短。

　　(4)土木工程結構設計的抗震效果差。近年來(lái)，我國的地震災害時(shí)有發(fā)生，所以，為了加強土木工程結構設計的抗震能力，國家對土木工程結構設計中的抗震系數又有了新規定。但在實(shí)際的土木工程結構設計中，有些設計人員只是一味的追求經(jīng)濟性，而忽視了對承重墻荷載力的實(shí)際測試，一旦發(fā)生地震，這些工程結構根本無(wú)法抵抗劇烈的震動(dòng)，造成墻體開(kāi)裂甚至是坍塌，進(jìn)而造成嚴重的后果。

　　2、提高土木工程結構設計安全性的措施

　　(1)在進(jìn)行土木工程結構設計前，應該選擇行業(yè)內有資質(zhì)的設計單位來(lái)進(jìn)行設計。這些設計單位往往具有豐富的設計經(jīng)驗和先進(jìn)的設計設備，設計人員的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)也相對較高，他們能夠充分考慮到土木工程結構設計中遇到的各種問(wèn)題，結合實(shí)際，為以后的土木工程結構設計打下堅實(shí)基礎。

　　(2)在進(jìn)行土木工程結構設計中，應當對已有的設計理念進(jìn)行反復的論證和提高，并且對一些概念性設計隨時(shí)保持思路清晰。目前，概念結構設計已經(jīng)成為保證整個(gè)土木工程結構設計是否安全可靠的主要設計思想。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，在對建筑材料的選擇中，進(jìn)行全面的安全性評估，同時(shí)，可以利用精準的計算對概念結構設計進(jìn)行核對，以此來(lái)獲得更具有可行性的結構模式，進(jìn)而提高整個(gè)土木工程結構設計的安全性。

　　(3)在土木工程結構設計中，要對涉及到的所有數值進(jìn)行全面而準確的計算。要運用更科學(xué)合理的管理方法對整個(gè)土木工程結構設計的項目進(jìn)行細致劃分，并且逐個(gè)的對所有子項目進(jìn)行核對，爭取不遺漏任何一個(gè)項目的計算內容。這就使整個(gè)土木工程結構設計的安全性得到了保證。

　　(4)在土木工程結構設計中，設計人員要簡(jiǎn)單而準確的對設計文件進(jìn)行細節說(shuō)明。由于土木工程結構設計的施工人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，針對一些重要的提示內容或細節，設計人員應該選擇通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述，尤其是一些較為復雜的設計，更應該將其中每一個(gè)環(huán)節的具體設計思路和施工工藝加以說(shuō)明，進(jìn)而在后期的土木工程結構設計施工中，保證安全性和設計人員的安全預期相一致。

　　(5)在施工過(guò)程中要嚴格控制對土木工程結構設計出現的.變更。土木工程結構設計，是一項非常嚴謹的系統工程，其中每一個(gè)結構之間的關(guān)聯(lián)是非常緊密的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，只要某一個(gè)結構因為客觀(guān)因素需要改變時(shí)，不僅會(huì )影響這個(gè)結構的施工工藝和性能，還會(huì )對與之相關(guān)聯(lián)的其他結構造成影響。所以，在設計之初，要考慮到可能發(fā)生的所有問(wèn)題，并提出解決方案，盡可能的適應現有的施工條件，以此來(lái)減少因設計不合理而造成的損失。

　　3、提高土木工程結構設計經(jīng)濟性的措施

　　(1)為了提高土木工程的經(jīng)濟性，可以在土木工程結構設計之初就對整個(gè)成本進(jìn)行控制，最常見(jiàn)的就是招投標，它可以利用設計方案、施工成本等綜合性評估來(lái)選擇最能實(shí)現經(jīng)濟性預想的施工單位，以此來(lái)降低土木工程結構設計的成本。選擇一些有資質(zhì)的施工單位，盡量避免假公濟私的行為，并且綜合考量它的結構設計方案，在保證工程安全質(zhì)量的前提下保證低成本，極大地減少了土木工程的總體投資，提高了土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　(2)在進(jìn)行土木工程結構設計時(shí)，設計人員應該采用靈活的設計思路以及方式。盡量避免使用標準圖來(lái)作為設計的參考資料，盡管參照這些標準圖可以大大減少設計的難度和時(shí)間，并能夠有效規避設計錯誤帶來(lái)的風(fēng)險，但是，由于這些標準圖往往都建立在高標準的基礎上，而高標準就代表著(zhù)高成本。因此，在土木工程結構設計中，要求設計人員應當利用本身所具備的專(zhuān)業(yè)技能，在保證工程結構安全可靠的前提下，設計出合理的結構方式，同時(shí)還能夠最大限度的降低施工成本。

　　(3)在整個(gè)土木工程結構設計中，應該全面系統的考慮到所涉及的安全因素和數據參數，比如材料、面積、布局、所需鋼筋數量等，這些因素單獨拿出來(lái)可能很微小，但是卻會(huì )對整個(gè)土木工程結構設計施工的安全質(zhì)量和經(jīng)濟性造成影響。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果對施工材料的價(jià)格或者數量沒(méi)有一個(gè)充分的了解，就會(huì )在以后的施工過(guò)程中造成材料的浪費或者影響。而關(guān)于結構構件，在設計之初就應該考慮到它本身的極限載荷量和其他參數，并將土木工程結構設計中的所有參數盡可能的進(jìn)行合并和統一，以此來(lái)控制土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　(4)加強與有關(guān)部門(mén)的溝通與合作。在土木工程結構設計中，不僅僅會(huì )涉及到單純的施工環(huán)節，還會(huì )需要大量的輔助性資料和工作。比如說(shuō)地質(zhì)勘探獲得的資料和數據、材料檢驗檢測數據等等，這些環(huán)境氣候、地質(zhì)結構等客觀(guān)因素會(huì )對結構設計的標準化和安全需要產(chǎn)生非常嚴重的后果。因此，為保證結構設計的經(jīng)濟性，需要設計人員能夠與各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通與合作，并獲取設計所需的全面性資料和數據，來(lái)輔助提高整個(gè)土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　4、結語(yǔ)

　　土木工程結構設計是保證整個(gè)土木工程安全性和使用功能的基礎，也是整個(gè)土木工程項目耗費資源最大的體系。因此，在當今土木工程建設行業(yè)中，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證工程結構設計安全性的前提下，也要充分考慮到整個(gè)結構設計的經(jīng)濟性。所以說(shuō)，只有土木工程結構設計的安全性和經(jīng)濟性得到保障，才能使整個(gè)土木工程建設行業(yè)有一個(gè)更好的發(fā)展前景，從而為我國經(jīng)濟建設的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

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土木工程畢業(yè)論文2

　　近些年，隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑項目的數量不斷增加，在此背景下，施工安全事故卻是頻繁發(fā)生，對施工人員的生命健康以及工程的經(jīng)濟效益帶來(lái)嚴重的威脅和影響。同時(shí)，導致土木工程施工出現安全事故的因素很多，因此，建筑企業(yè)一定要樹(shù)立科學(xué)的安全意識，并且不斷優(yōu)化安全管理工作，進(jìn)而確保工程項目在保證質(zhì)量的基礎上順利交工。

　　1、土木工程施工項目安全的影響因素

　　1.1 人員因素

　　施工人員和管理人員是工程建設的實(shí)際操作者和管理者，對施工質(zhì)量和施工安全起到關(guān)鍵作用，其技術(shù)水平、綜合素質(zhì)以及安全意識，與施工的安全開(kāi)展具有直接影響。

　　1.2 材料因素

　　施工材料是施工安全的重要因素，倘若施工材料質(zhì)量低劣，不僅會(huì )導致施工安全事故的發(fā)生，同時(shí)也為建筑質(zhì)量埋下安全隱患。

　　1.3 管理制度

　　安全管理制度與施工安全具有密切關(guān)系，科學(xué)合理的安全制度可以為施工提供指導性保障，對施工人員的行為進(jìn)行有效約束，進(jìn)而確保施工安全。

　　1.4 工程預算

　　工程預算體現了建筑企業(yè)的實(shí)力，同時(shí)也對材料成本和人力成本具有直接影響，如果預算較高，施工人員的素質(zhì)以及施工材料的質(zhì)量會(huì )得有效保證，進(jìn)而防止出現施工安全事故。

　　2、加強施工安全管理的有效措施

　　2.1 樹(shù)立科學(xué)的安全意識

　　樹(shù)立科學(xué)的安全意識是施工管理的重要前提和指導思想。在工程施工之前，建筑企業(yè)要組織施工團隊，對施工人員以及管理人員集中開(kāi)展安全培訓和教育，積極宣傳安全施工的重要性，并且促使施工人員和管理人員樹(shù)立科學(xué)的安全意識。如果在施工過(guò)程中有施工人員臨時(shí)加入，建筑企業(yè)要單獨對其開(kāi)展安全培訓和教育，對于工種頻繁更換的施工人員，要定期組織開(kāi)展安全教育，傳達新工種的操作規范以及注意事項，進(jìn)而促使施工人員嚴格按照流程操作，確保施工安全。同時(shí)，建筑企業(yè)還要通過(guò)多種渠道開(kāi)展安全宣傳，例如繪制安全板報、制作安全標語(yǔ)、編寫(xiě)安全歌曲，進(jìn)而營(yíng)造良好的安全氣氛，在開(kāi)工之前，管理人員要組織施工人員一起演唱安全歌曲，利用假期時(shí)間舉辦各種安全講堂等。

　　2.2 完善安全管理制度

　　建筑企業(yè)在開(kāi)展安全教育的同時(shí)，還要建立以及完善安全管理制度，并且在施工過(guò)程中充分落實(shí)相關(guān)規章制度，進(jìn)而規范施工人員行為和操作。制定以及完善安全管理制度需要解決工程實(shí)際情況，具有一定的針對性、操作性以及全面性，保證可以得到充分貫徹和執行。

　　首先，建筑企業(yè)要根據工程實(shí)際情況建立以及完善檢查制度，并且組織管理人員定期對施工情況開(kāi)展安全檢查，記錄安全檢查全過(guò)程，并且明確危險崗位以及危險工種，將其列為重點(diǎn)檢查對象。同時(shí)，建筑企業(yè)還要組織施工人員開(kāi)展自檢，并且定期召開(kāi)安全施工會(huì )議，形成詳盡的安全報告，及時(shí)上交工程安全負責人。

　　其次，在施工前的準備階段，建筑企業(yè)要建立生產(chǎn)安全管理制度，規范施工技術(shù)以及操作流程。對于施工將會(huì )采用的技術(shù)，要組織專(zhuān)家開(kāi)展嚴格審核，在審核通過(guò)后，才能在施工中使用。同時(shí)，在工程施工之前，建筑企業(yè)要組織技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)交底工作，例如，技術(shù)人員要向施工人員移交技術(shù)資料，并且跟進(jìn)安全施工措施的建設進(jìn)程，如果出現問(wèn)題，要及時(shí)糾正。如果發(fā)現技術(shù)存在缺陷，要及時(shí)進(jìn)行完善和修改，在施工中，如果施工技術(shù)出現變化，建筑企業(yè)要及時(shí)調整安全施工措施。

　　再次，建筑企業(yè)要制定有效的安全制度，并且全面落實(shí)于具體施工中。同時(shí)，建筑企業(yè)要設立安全監督崗位，并且指派專(zhuān)職人員負責監督工作，明晰安全施工責任，要落實(shí)到具體人，保證在出現安全問(wèn)題后，可以第一時(shí)間追究責任人。在施工中，如果發(fā)現安全問(wèn)題以及潛在隱患，要立即停工進(jìn)行處理，在問(wèn)題妥善處理后，方可繼續施工。

　　最后，建筑企業(yè)要根據工程的實(shí)際施工情況，制定學(xué)科學(xué)合理的安全獎懲制度，針對在安全施工方面以及安全制度方面，做出突出貢獻的'個(gè)人和部門(mén)，要給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵，對于在施工中違章操作、違反安全制度的個(gè)人和部門(mén)，要給予一定的經(jīng)濟處罰，并且視情節輕重決定處罰程度。

　　2.3 加強施工環(huán)境管理

　　在土木工程項目施工中，施工環(huán)境對施工安全具有直接影響。因此，建筑企業(yè)一定要充分重視對施工現場(chǎng)和施工環(huán)境的管理。

　　首先，要保證施工現場(chǎng)有序、整潔、規范，施工材料需要擺放整齊、有序，保持道路通暢，如果在發(fā)生安全事故后，安全通道需要發(fā)揮疏散作用。

　　其次，對于施工現場(chǎng)中一些不需要的材料和設備，要及時(shí)進(jìn)行清理，同時(shí)，由于施工所產(chǎn)生的垃圾和廢物也要盡快清除，進(jìn)而保證施工現場(chǎng)干凈整潔，防止出現磕絆情況。

　　最后，對于危險區域以及危險設備，建筑企業(yè)要進(jìn)行有效的安全處理，并且設置提醒標志，對于危險設備和施工用電，需要上報主管部門(mén)開(kāi)展驗收和審核工作，只有通過(guò)審批的設備才可以使用。

　　結語(yǔ)：

　　總而言之，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們生活質(zhì)量也獲得鮮明改善，對建筑的質(zhì)量也提出了新要求。當前，在我國土木工程項目施工中，施工安全受到諸多因素影響，導致安全問(wèn)題頻繁發(fā)生，因此，建筑企業(yè)一定要做好施工安全管理工作，在為人們提供高質(zhì)量建筑的同時(shí)，保證施工安全。

　　參考文獻：

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土木工程畢業(yè)論文3

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土木工程畢業(yè)論文4

　　1橋梁現狀及病害成因

　　橋址區地形較平緩，跨越的溝渠中部局部地段為負地形，大致呈鍋底狀，雨季排水較為不暢通，并經(jīng)常存有死水灘，隨后幾日，緩慢下滲至地下深處。根據原始勘察資料，橋址區0～10.0m范圍內黃土（粉土）具Ⅱ級非自重濕陷性（中等），濕陷系數δs=0.023～0.080，自重系數δzs=0.015～0.034，自重濕陷量Δzs=6.19cm，總濕陷量Δs=56.88cm，橋臺基礎持力層位于該地層上，雖采用0.5m厚灰土墊層進(jìn)行地基處理，但處理范圍僅在基礎之下局部范圍內，對基礎周?chē)�地表水的下滲未起防水作用，從而使地表水擴散運移至基礎以下濕陷性黃土之中，在荷載作用下，產(chǎn)生濕陷下沉。其下沉速度較為緩慢，且隨季節具有一定的規律，在雨季期間，下沉較迅速，雨季后地下水下滲至地表深處時(shí)，下沉較為緩慢或停止。根據地勘報告,基底附加應力為203kPa，第一層土的平均附加應力+自重應力約為124.5kPa，大于9.4m以上土層的濕陷起始壓力，故第一層土在上部荷載作用和浸水狀態(tài)下，0～9.4m范圍內將會(huì )產(chǎn)生附加濕陷變形，變形量為56.88-2.46=54.42cm。據以上綜合分析，橋臺地基沉降量主要由濕陷變形量和土層壓縮變形量組成，其總的變形量為54.42+8.223=62.64cm，目前已沉降約33cm，完成總沉降的52.7%，以后還會(huì )繼續下沉，因此對其進(jìn)行加固是非常必要的。

　　2橋梁的.加固設計

　　本文針對其出現的橋臺整體沉降的病害提出了兩個(gè)具體加固方案。

　　2.1方案一

　　a）在原兩側橋臺前1.35m加設雙柱式橋墩，形成（1.7+12.6+1.7）m跨徑的雙懸臂板結構,橋臺的支撐作用慢慢消失，新的柱式墩主要起支撐主梁作用，b）鏟除后期養護逐年增加的瀝青混凝土，以減輕上部恒載，利用液壓頂升設備將空心板抬升，恢復原橋面的設計標高。c）在墩頂原鋪裝層增設一層直徑25mm的鋼筋網(wǎng)用以承擔墩頂負彎矩。d）墩蓋梁達到設計強度后，頂升主梁，落梁于墩頂支座上，形成雙懸臂結構，完成體系轉換。e）將原橋的背墻和側墻均相應進(jìn)行加高，原橋臺基礎周?chē)�需做防水封閉處理，以防止其繼續滲水下沉。

　　2.2方案二

　　a）先采用直徑為127mm的鉆頭鉆孔，鉆孔按梅花型布置，孔間距為1m，鉆孔深度為7m，要求鉆孔必須穿透原橋的擴基底部，用直徑為127mm的PVC管做護壁。b）通過(guò)PVC管將直徑為110mm，長(cháng)度為8m鋼管樁垂直擊打到原橋擴大基礎底以下8m處，利用鋼管樁加固原有橋位處的地基，通過(guò)樁土復合作用共同承擔橋梁的上部荷載。c）為了減輕上部的自重，鏟除原橋面瀝青混凝土鋪裝25cm，利用液壓頂升設備將主梁進(jìn)行頂升，梁下墊增高度為25cm焊接好的槽鋼，同時(shí)更換原橋支座。d）待主梁放下與支座緊密結合好后，需對橋臺處進(jìn)行橋面連續的施工，澆筑鋼筋混凝土和瀝青混凝土，重新攤鋪瀝青混凝土鋪裝層。e）原橋臺基礎周?chē)�需做防水封閉處理，以防止其繼續滲水下沉。

　　3設計方案比對

　　針對前述橋梁病害以及現行橋梁規范，為徹底消除隱患，保證現有橋梁的正常使用，本文擬定了兩個(gè)加固設計方案。

　　4結論

　　本文通過(guò)K706+547小橋整體沉降病害的分析，對其提出了兩種加固方案，最終通過(guò)造價(jià)、施工工藝、加固效果的比較確定方案一為推薦方案。通過(guò)MIDAS-civil軟件對加固后的橋梁主梁進(jìn)行了計算分析，根據《公橋規》對其正常使用極限狀態(tài)應力進(jìn)行了驗算，包括短期效應組合，長(cháng)期效應組合和基本組合下主梁的應力均滿(mǎn)足要求，這說(shuō)明針對這種病害通過(guò)增加橋墩改變原橋的結構體系的加固方案，在理論和實(shí)際當中均是合理可行的，對以后該類(lèi)型橋梁的病害加固提出一定的指導意義。

土木工程畢業(yè)論文5

　　摘要：學(xué)生在實(shí)驗設計方面的能力得到提升，對參加課外創(chuàng )新實(shí)踐課題和參與教師科研的興趣顯著(zhù)提高。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;材料混凝土;教學(xué)

　　土木工程材料課程是土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎課，其教學(xué)內容包括課堂教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)。無(wú)論是課堂還是實(shí)驗教學(xué)，混凝土內容的教學(xué)都是重點(diǎn)。因為混凝土材料是現代土木工程最重要的材料，混凝土的組成材料和其配合比的優(yōu)劣直接影響土木工程結構的質(zhì)量，甚至危及人民生命安全，混凝土配合比是通過(guò)實(shí)驗得以實(shí)現。因此混凝土實(shí)驗教學(xué)受到了高校普遍重視。隨著(zhù)近年來(lái)混凝土技術(shù)的發(fā)展，節能環(huán)保、高強、高性能混凝土應用越來(lái)越廣泛，滿(mǎn)足使用環(huán)境和施工要求的新型混凝土研究、實(shí)驗，得到各國學(xué)者和工程技術(shù)人員的積極響應。我校第一、二期本科教育優(yōu)質(zhì)工程和山東省應用型人才培養特色名校建設工程實(shí)施以來(lái)，應用型本科教學(xué)理念在不斷創(chuàng )新,學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)改革的投入也日益加大,傳統的實(shí)驗教學(xué)模式已越來(lái)越不能適應知識、能力、素質(zhì)并重的新型工程技術(shù)人才的培養要求。為此結合工程實(shí)際背景，整合有效實(shí)驗數據，對混凝土實(shí)驗進(jìn)行了一系列改革和實(shí)踐。

　　一傳統的混凝土實(shí)驗教學(xué)分析

　　我�！巴聊竟こ滩牧稀睂�(shí)驗是14學(xué)時(shí)，對土木工程、工程管理、交通工程等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設，內容包括水泥、砂、石、混凝土、砂漿、瀝青、瀝青混合料、鋼筋等。改革前的實(shí)驗教學(xué)以演示性和驗證性為主，即驗證理論的正確性或達到理論再現性的目的。具體由教師給定統一參數和數據，學(xué)生理解實(shí)驗原理、依據給定的條件進(jìn)行實(shí)驗操作、得出實(shí)驗結果，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，基本上屬于繼承和接受前人的知識、技能�；炷�土的實(shí)驗內容包括：混凝土拌合物和易性實(shí)驗、混凝土試塊制作和混凝土抗壓強度實(shí)驗。實(shí)驗方法是教師給定某一強度等級的混凝土初步配合比，學(xué)生按照一定量換算出各種材料的質(zhì)量，分組進(jìn)行混凝土拌合物制備和性能測定，后進(jìn)行標準試塊的制作、標準養護，最后測定28天的抗壓強度�；炷�土以上實(shí)驗方式，導致每個(gè)小組(一般6～8人一組)的試驗過(guò)程以及試驗結果，甚至得出的各個(gè)環(huán)節的試驗數據幾乎都是一樣的。實(shí)驗評價(jià)主要以學(xué)生上交的實(shí)驗報告為主，輔助評價(jià)學(xué)生出勤情況�？梢�(jiàn)混凝土實(shí)驗用相同實(shí)驗數據、相同標準、單一的評價(jià)方式來(lái)要求每一位學(xué)生，且沒(méi)有以實(shí)際工程為背景進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，沒(méi)有有效利用水泥、砂、石等實(shí)驗數據，致使學(xué)生處于被動(dòng)和消極的應付狀態(tài)，不利于學(xué)生思維的擴展，不利于學(xué)生對所學(xué)知識的整合和利用，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新欲望，也不能提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二混凝土實(shí)驗的改革設計

　　針對以上混凝土實(shí)驗存在的問(wèn)題，在借鑒兄弟院校的經(jīng)驗和充分了解學(xué)生興趣，以及混凝土發(fā)展狀況的基礎上，提出“基于項目的混凝土綜合設計實(shí)驗”教學(xué)模式。并從實(shí)驗內容、組織方式、成績(jì)評價(jià)等進(jìn)行了一系列的改革�；炷�土的實(shí)驗“基于項目”是混凝土方面實(shí)驗教學(xué)以實(shí)際土木工程中的混凝土結構構件為例子，可以是梁、板、柱、基礎等，設計的強度、和易性、耐久性均以現場(chǎng)施工圖為依據，水泥、砂、石等完全在現場(chǎng)工地提取，讓學(xué)生在實(shí)驗室完成水泥、砂、石等實(shí)驗數據的測定，依此數據完成混凝土配合比的設計，再進(jìn)行混凝土一系列的實(shí)驗。讓學(xué)生通過(guò)項目熟悉混凝土配合比設計、混凝土拌合物性能和混凝土強度實(shí)驗的全過(guò)程，使學(xué)生清楚工程背景和自己的工作職責�！熬C合設計”就是混凝土配合比實(shí)驗改驗證性為綜合設計性實(shí)驗。綜合設計性實(shí)驗，目的是培養學(xué)生綜合運用知識和工程觀(guān)念，讓學(xué)生根據老師提出的要求，模擬實(shí)際工程，完成查找資料、獨立設計、實(shí)驗、設計編寫(xiě)實(shí)驗報告的全過(guò)程。綜合設計性實(shí)驗的核心是設計、選擇實(shí)驗方案，并在實(shí)驗中檢驗方案的正確性與合理性。對于培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力具有重要作用，是培養土建類(lèi)工程應用型人才不可缺少的環(huán)節�？傊�，“基于項目的混凝土綜合設計實(shí)驗”教學(xué)模式就是以實(shí)際工程中的混凝土梁、板、柱、基礎等結構為例子，按照設計圖紙中對混凝土強度、和易性、耐久性等要求，將水泥、砂、石實(shí)驗整合進(jìn)行混凝土配合比設計和相關(guān)實(shí)驗。實(shí)驗中嚴格按實(shí)際工作的程序進(jìn)行教學(xué)，試塊抗壓強度進(jìn)行兩個(gè)對比：混凝土自然養護和混凝土標準養護相互比較，混凝土7天、28天的抗壓強度相互比較。學(xué)生從對比中分析混凝土強度的影響因素，從而加深對理論知識的理解和掌握，同時(shí)可以保證知識的連續性和工作的真實(shí)性。另外，混凝土實(shí)驗教學(xué)應遵循因材施教的原則，在設立了必做實(shí)驗項目(即以上實(shí)驗)以外，還增加了選做和研究性實(shí)驗項目。選做實(shí)驗項目主要有水泥路面混凝土(交通工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必選，其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生選做)、輕集料混凝土、粉煤灰混凝土和泵送混凝土等配合比設計等;研究性實(shí)驗項目主要是學(xué)有余力的學(xué)生參與教師的科研項目。這樣可以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求。選做和研究性實(shí)驗不占計劃學(xué)時(shí)，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間、根據自己的興趣愛(ài)好選擇。

　　三混凝土實(shí)驗的實(shí)施

　　混凝土綜合設計性實(shí)驗作為教學(xué)改革的一部分，為完成好應從以下幾方面建設和實(shí)施。

　　1實(shí)驗條件的準備

　　為了體現學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手的組織理念，將改革前的5～6人一組，改為2～3人一組，實(shí)驗儀器設備、各種實(shí)驗所需材料應滿(mǎn)足分組要求。為此實(shí)驗室根據學(xué)生的分組情況補足所用的各種儀器設備，增加實(shí)驗用房，從硬件上滿(mǎn)足綜合設計性實(shí)驗的要求。

　　2組織與實(shí)施

　　時(shí)間安排。將改革前的分散實(shí)驗，改為最大限度的集中時(shí)間進(jìn)行，尤其是砂石和混凝土實(shí)驗盡可能集中進(jìn)行，以便于實(shí)驗數據的有效利用。依次遞進(jìn)完成各實(shí)驗的學(xué)時(shí)分配為：水泥性能實(shí)驗(2學(xué)時(shí))、砂、石實(shí)驗(2學(xué)時(shí))、混凝土設計性實(shí)驗(4學(xué)時(shí))。實(shí)驗組織：每個(gè)班分為4個(gè)大組，12個(gè)小組，每個(gè)小組2～3人，每個(gè)班分2批次以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗。4個(gè)大組分別以實(shí)際工程中的柱、梁、板、基礎為背景資料和實(shí)驗條件，每一大組中的3個(gè)小組，分別制作四組試塊，分別測定自然養護和標準養護下的7天、28天的抗壓強度。第一次實(shí)驗完成水泥、砂，石等原材料性能實(shí)驗后，要求每組學(xué)生在課余時(shí)間自行查閱文獻和新的標準規范，結合各組成材料的檢測數據，自行設計混凝土配合比，由指導教師審核后再進(jìn)行混凝土拌合料的實(shí)驗，完成混凝土抗壓強度實(shí)驗后，要求同一大組(3各小組)的實(shí)驗結果進(jìn)行對比、討論、分析，并在實(shí)驗報告中充分體現。

　　3實(shí)驗評價(jià)改革

　　改革之前實(shí)驗成績(jì)主要根據學(xué)生上交的實(shí)驗報告評定，很難客觀(guān)公正的評出學(xué)生的真實(shí)水平。改革后，加大了實(shí)驗成績(jì)占課程總成績(jì)的比例，從10%增加到30%。成績(jì)評定原則是以知識運用的“合理性”為主，即學(xué)生應能拿出理由說(shuō)明其設計的合理性，并有適當的.分析與思辨�；炷�土實(shí)驗成績(jì)綜合了混凝土配合比設計資料(包括水泥、砂石實(shí)驗數據的真實(shí)性，實(shí)驗記錄等)、過(guò)程評價(jià)(包括出勤率、實(shí)驗研究操作和動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力等)、實(shí)驗報告(對結果的對比分析、報告質(zhì)量等)、小組互評和團隊協(xié)同能力等進(jìn)行評價(jià)。

　　四混凝土實(shí)驗的改革效果

　　通過(guò)混凝土實(shí)驗的改革為真實(shí)工程條件下的綜合設計性實(shí)驗以來(lái)，經(jīng)過(guò)2屆學(xué)生的實(shí)踐發(fā)現，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和實(shí)驗教學(xué)效果明顯提高，主要表現在以下幾方面。

　　1學(xué)生主動(dòng)獲取和綜合運用知識的能力進(jìn)一步加強

　　以往學(xué)生做完水泥、砂石實(shí)驗就認為實(shí)驗結束，基本不會(huì )對實(shí)驗過(guò)程或結果進(jìn)行思考�，F在，每組學(xué)生為了合理設計混凝土配合比，首先清楚應從組成混凝土的原材料實(shí)驗中獲取哪些實(shí)驗數據和參數，其次這些數據和參數對混凝土配合比設計要求有何影響，進(jìn)一步思考在滿(mǎn)足混凝土施工要求、強度和耐久性的前提下，采取什么方法能夠節約水泥和降低混凝土的成本等問(wèn)題，能主動(dòng)思考，把前后實(shí)驗有機地結合起來(lái)，綜合運用知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。

　　2培養了學(xué)生動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力

　　改革后，減少實(shí)驗小組每組人數，在規定的時(shí)間內完成實(shí)驗，要求小組成員應分工明確，相互協(xié)作，保證每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手操作，盡量讓每個(gè)學(xué)生都得到實(shí)驗技能的訓練。若實(shí)驗結果達不到有關(guān)標準，要求學(xué)生認真分析原因，不得對試驗數據進(jìn)行修改，培養實(shí)事求是、嚴謹認真的科學(xué)工作態(tài)度與作風(fēng)。

　　3激發(fā)了學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐和參與教師科研興趣

　　學(xué)生在實(shí)驗設計方面的能力得到提升，對參加課外創(chuàng )新實(shí)踐課題和參與教師科研的興趣顯著(zhù)提高。土木工程材料是在大二下學(xué)期開(kāi)設，據幾年來(lái)的統計大二是大學(xué)生申報創(chuàng )新實(shí)踐項目和申報成功率最多的年級，在申報的課題中材料類(lèi)申報成功比例近25%。另外，有部分學(xué)生從大二開(kāi)始參與了教師的科研項目，使科研能力進(jìn)一步提升�？傊�，通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，混凝土實(shí)驗改革取得了良好的效果，不僅使學(xué)生加深了對知識的掌握，而且鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了其學(xué)習的主動(dòng)性和對專(zhuān)業(yè)的興趣。同時(shí)，我們也認識到，近年來(lái)隨著(zhù)綠色環(huán)保、高性能、高強度混凝土的研制、開(kāi)發(fā)和應用，混凝土設計性實(shí)驗，也應進(jìn)一步擴展。尤其是應把混凝土中外添加加劑和礦物摻合料的混凝土設計性實(shí)驗作為主要實(shí)驗內容，為學(xué)生走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　參考文獻

　　1、土木工程智能健康監測與診斷系統周智,歐進(jìn)萍傳感器技術(shù)2001-11-30175

　　2、小波分析在土木工程領(lǐng)域中的應用李宏男,孫鴻敏世界地震工程2003-06-20127

土木工程畢業(yè)論文6

　　摘 要： 土木工程建筑施工管理是把企業(yè)內外的所有資源進(jìn)行合理的優(yōu)化配置。但是隨著(zhù)工程建筑市場(chǎng)的逐漸成熟，市場(chǎng)的競爭力也逐漸加大，存在著(zhù)一些違反公平公正的現象，這種現象會(huì )隨著(zhù)建筑業(yè)的完善而消失。所以就必須要對工程項目進(jìn)行管理，即進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制，合同管理、安全管理和組織協(xié)調。當然還要有創(chuàng )新意識,這樣才會(huì )對施工企業(yè)的管理水平、投資效益和工程質(zhì)量起到積極的作用。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；建筑施工；管理

　　一、土木工程建筑施工管理現狀

　　土木工程建筑施工管理是一種資源配置，即把企業(yè)把內外的所有資源進(jìn)行合理最優(yōu)的配置。這種配置是基于實(shí)現工程項目的合同目標為前提的，從而達到相應的企業(yè)效益以及社會(huì )效益。土木工程以其自身內在的特點(diǎn)，其效益的實(shí)現不僅有企業(yè)自身的，還有社會(huì )這個(gè)層面，因此其施工不能只顧自身的效益，放棄對工程質(zhì)量嚴格控制，只有達到企業(yè)效益與社會(huì )效益的統一，才能實(shí)現最完美的土木工程建筑施工管理，優(yōu)化配置企業(yè)相應的可利用資源，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。隨著(zhù)工程建筑市場(chǎng)的逐漸成熟，其內在的競爭壓力也逐漸增大，這對土木工程企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的刺激和挑戰。因為只有在競爭中，企業(yè)才能實(shí)現自己的存在的價(jià)值和意義，最重要的是還能能使企業(yè)壯大變強。不過(guò)在這種競爭下，由于土木工程建筑施工企業(yè)的管理體制還沒(méi)有大的變化，所以存在著(zhù)許多問(wèn)題。項目與企業(yè)間責任不明、激勵不夠，約束不嚴，不確定因素過(guò)多等嚴重影響著(zhù)項目施工管理的正常實(shí)施，市場(chǎng)的不正當競爭，地區保護行為的嚴重阻礙了市場(chǎng)的健康發(fā)展。

　　二、工程項目管理的主要內容

　　工程項目管理是以施工項目為管理對象，以項目經(jīng)理責任制為中心，以合同為依據，按施工項目的內在規律，實(shí)現資源的優(yōu)化配置和對各生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的計劃、組織、指導、控制，取得最佳經(jīng)濟效益的過(guò)程。工程項目管理的主要內容是“三控制、二管理、一協(xié)調”，即進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制，合同管理、安全管理和組織協(xié)調。

　　1、進(jìn)度控制的目的就是要按照承包合同規定的進(jìn)度和時(shí)間完成任務(wù)。就必須要編制施工計劃，按照計劃的時(shí)間完成。因為項目實(shí)施的階段標準就是施工進(jìn)度計劃。進(jìn)度計劃中的工作階段應分項精確到日。為了按照規定的日期完成任務(wù)，必要時(shí)就要對進(jìn)度計劃進(jìn)行調整和補充。要嚴格按計劃施工，這樣才能使計劃不流于形式，而是施工的有效指導。

　　2、質(zhì)量控制隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和發(fā)展，我國的建筑工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的總體水平不斷提高。在建筑工程領(lǐng)域已經(jīng)清醒的認識到，工程質(zhì)量的好壞關(guān)系到人民生命則產(chǎn)的安全，同時(shí)也直接影響到工程項目的投資和工程施工成本的高低。保證工程項目的管理就必須加大監管的力度把工程項目的質(zhì)量放到第一位，編寫(xiě)質(zhì)量手冊，制定質(zhì)量方針、技術(shù)目標，使它具有更有執行性和可操作性。業(yè)主的監督對保證工程質(zhì)量有著(zhù)積極的作用。

　　3、成本控制工程項目成本是施工企業(yè)為完成工程項目的任務(wù)所耗費的各項生產(chǎn)費用的總和。工程項目成本控制是在工程項目實(shí)施過(guò)程中也是很重要的，改革開(kāi)放以后，我國的.建筑行業(yè)圍繞著(zhù)縮短工期、降低成本、提高工程的質(zhì)量和投資效益引入了許多現代化管理方法，對施工企業(yè)的管理水平、投資效益，節約成本都起著(zhù)積極作用。

　　三、工程土木建筑施工管理創(chuàng )新

　　1、土木工程建筑施工管理要不斷的創(chuàng )新，它的關(guān)鍵就是企業(yè)的管理者要對它進(jìn)行重視，對經(jīng)費的投入進(jìn)行提高，培養人才、要關(guān)心員工，使其產(chǎn)生對企業(yè)的凝聚力，把企業(yè)當成第二個(gè)家。企業(yè)管理者還要加強創(chuàng )新意識，用創(chuàng )新的思維來(lái)管理企業(yè)，就要考慮市場(chǎng)的需求，要認識到企業(yè)施工管理創(chuàng )新具有緊迫性、重要性、艱巨性還有長(cháng)期性，并將項目施工管理的創(chuàng )新放在企業(yè)發(fā)展戰略的高度來(lái)定位并將創(chuàng )新工作切實(shí)落到實(shí)處。

　　2、推行項目管理責任制由于建筑工程項目得規模大、分項工程和單項工程比較多，施工管理和合同管理難度大。在精干主體的基礎上，還必須進(jìn)一步減化生產(chǎn)關(guān)系，減少管理層次變金字塔式的管理為扁平式管理。項目經(jīng)理在授權范圍內處理和協(xié)調甲乙方，總包與分包方、監理方、設計方以及當地政府有關(guān)部門(mén)等各方面的關(guān)系，保證工程項目的協(xié)調有序實(shí)施，同時(shí)企業(yè)內部要用完善的管理機制和監督機制保證項目經(jīng)理責任制的落實(shí)。建設承包公司對項目部嚴格按照項目管理的原則和合同履約要求進(jìn)行資源配置，下達生產(chǎn)計劃和各項經(jīng)濟技術(shù)考核指標，以保證實(shí)現預期的項目管理目標。同時(shí)逐步建立健全一套項目管理的責任體系與規章制度，明確項目管理責任人及建設承包公司與各施工生產(chǎn)單位的管理責任，規范項目管理行為，制定項目管理考核辦法及獎懲制度等，促進(jìn)項目管理責任制的落實(shí)。

　　3、技術(shù)創(chuàng )新信息技術(shù)的使用是技術(shù)創(chuàng )新的主要載體，計算機與信息技術(shù)是管理現代化的重要工具。工程從中標到交工驗收，除必須具備較高的施工技術(shù)水平外，還應采用先進(jìn)的現代化施工管理手段來(lái)提高企業(yè)管理水平，這些管理手段則必須依靠計算機來(lái)完成。

　　因此，土木工程建筑管理必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加強企業(yè)的監督管理，提高企業(yè)的創(chuàng )新意識，工作人員認真負責的態(tài)度，熟練的掌握建筑工程項目管理、建筑預算、監理等專(zhuān)業(yè)知識。要重點(diǎn)掌握建筑工程現場(chǎng)的施工技術(shù)、質(zhì)量檢驗、工程造價(jià)和工程管理能力。 要有敬業(yè)精神和吃苦耐勞的作風(fēng)，提高工程的質(zhì)量。這樣才能對我國的土木工程建筑施工起著(zhù)推動(dòng)的作用。

　　參考文獻：

　　[1]李華鋒，沈輝.土木工程施工與管理[J].中國建筑工業(yè)出版社.20xx年1月

　　[2]曹吉鳴.工程施工管理學(xué)[J].中國建筑工業(yè)出版社.20xx年1月

　　[3]張立新.土木工程施工組織設計[J].中國電力出版社.20xx年5月

　　[4]穆靜波.土木工程施工[J].中國建筑工業(yè)出版社.20xx年11月

土木工程畢業(yè)論文7

　　答辯一般圍繞設計或論文內容，教師按此范圍去提問(wèn)，但也會(huì )去提問(wèn)相關(guān)的知識。

　　一般提問(wèn)5～6個(gè)問(wèn)題。

　　1. 框架結構按承重體系分為哪幾類(lèi)?說(shuō)明優(yōu)缺點(diǎn)。

　　答：(1) 橫向框架承重方案;優(yōu)點(diǎn)：橫向框架數較少有利于增加房屋橫向抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。缺點(diǎn)：主梁截面尺寸較大，使結構層高增加。

　　(2)縱向框架承重方案;優(yōu)點(diǎn)：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點(diǎn)：進(jìn)深尺寸受到板長(cháng)度的限制，同時(shí)房屋的橫向剛度較小。

　　(3)縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點(diǎn)：各桿件受力較均勻，整體性能較好;

　　2. 框架體系的優(yōu)點(diǎn)是什么?說(shuō)明它的應用范圍。

　　答：框架結構體系的優(yōu)點(diǎn)是：整體性和抗震性均好于混合結構，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠(chǎng)房及公共建筑中廣泛使用。

　　3. 框架結構的設計步驟是什么?

　　答：(1)、結構平面布置;(2)、柱網(wǎng)和層高的確定;(3)、承重方案的確定(4)、荷載計算;(5)、內力、位移計算;(6)、配筋計算;(7)、鋼筋選擇;(8)、繪制結構施工圖。

　　4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸?

　　答：框架結構柱網(wǎng)應滿(mǎn)足房屋使用要求，同時(shí)構件的規格、類(lèi)型要少，柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網(wǎng)跨度根據使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m 等。

　　20xx土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯問(wèn)題 相關(guān)內容:

　　20xx年本科畢業(yè)論文答辯稿

　　各位老師：上午好!我是08級二班的xxx。我的論文題目是淺談高校學(xué)習型學(xué)生黨支部建設。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對我論文的指導。

　　關(guān)于自考論文答辯做好三項準備

　　今年下半年自考畢業(yè)論文答辯臨近，考生正在對畢業(yè)論文進(jìn)行最后的修改。然而只寫(xiě)完畢業(yè)論文還不算完，通過(guò)畢業(yè)論文答辯才算通過(guò)了自考最后一關(guān)。自考過(guò)來(lái)人建議，考生在論文答辯之前要做好與導師溝通、答辯文案以及答辯演練3項準備。

　　最新答辯中要注意的四點(diǎn)

　　考生進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng)后，要向各位答辯委員致意。待答辯委員會(huì )主席宣布答辯開(kāi)始后，考生應首先做簡(jiǎn)單的.自我介紹，然后簡(jiǎn)明扼要而又生動(dòng)的闡述論文題目、選題意義、論文結構、觀(guān)點(diǎn)等，特別是自己的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)要闡述清楚，不要念或背論文摘要。

　　20xx土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文答辯問(wèn)題

　　答辯一般圍繞設計或論文內容，教師按此范圍去提問(wèn)，但也會(huì )去提問(wèn)相關(guān)的知識。一般提問(wèn)5～6個(gè)問(wèn)題。1. 框架結構按承重體系分為哪幾類(lèi)?說(shuō)明優(yōu)缺點(diǎn)。

　　最新畢業(yè)論文答辯稿精選

　　各位老師：大家好!我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有...

　　今年下半年自考畢業(yè)論文答辯臨近，考生正在對畢業(yè)論文進(jìn)行最后的修改。然而只寫(xiě)完畢業(yè)論文還不算完，通過(guò)畢業(yè)論文答辯才算通過(guò)了自考最后一關(guān)。自考過(guò)來(lái)人建議，考生在論文答辯之前要做好與導師溝通、答辯文案以及答辯演練3項準備。

　　關(guān)于畢業(yè)答辯幻燈制作技巧

　　畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片。做好幻燈片是研究生答辯成功的一個(gè)重要環(huán)節。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內容及制作中需要注意的問(wèn)題，希望對研究生有用。(一)答辯報告中需包含的內容答辯報告包含的內容根據事先擬定的提綱來(lái)安排。

　　論文答辯開(kāi)場(chǎng)白及結束語(yǔ)精選

　　畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫(xiě)作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據，處理課題的實(shí)際能力。

土木工程畢業(yè)論文8

　　題目：

　　學(xué) 院：

　　專(zhuān) 業(yè)：

　　班 級：

　　學(xué) 號：

　　姓 名：

　　指導教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著(zhù)我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類(lèi)安全隱患，控制和減少各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現安全生產(chǎn)目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。

　　近年來(lái)，關(guān)于監理單位在工程建設過(guò)程中承擔的安全監理責任，經(jīng)過(guò)了存在爭議、被動(dòng)應付、主動(dòng)承擔的過(guò)程。隨著(zhù)工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開(kāi)，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻。

　　一、監理單位安全監理職責的產(chǎn)生

　　1.從監理的定位提出來(lái)的�！度珖�監理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質(zhì)的工程監理企業(yè)，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說(shuō)，安全監理是建設工程監理工作內容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關(guān)系有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關(guān)法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒(méi)有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著(zhù)工程建設安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協(xié)調”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調)變?yōu)椤叭�控制、一監督、兩協(xié)調”，安全監督成為建設監理的`一項重要工作內容。

　　3.行業(yè)安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長(cháng)，工序復雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，工程建設投資規模持續增長(cháng)，高、大、難項目越來(lái)越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門(mén)加強監督管理、依法干預以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì )力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。

　　二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì )屬性的安全監理便應運而生了。

　　隨著(zhù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》的頒布和實(shí)施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進(jìn)項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經(jīng)成為業(yè)內人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強安全生產(chǎn)監督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理條例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規、技術(shù)規范、書(shū)籍、以及相關(guān)論文資料，結合自己編寫(xiě)過(guò)的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著(zhù)闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點(diǎn)，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關(guān)的法律、法規外，還應符合行業(yè)和地方現行規程中強制性標準的規定。

土木工程畢業(yè)論文9

　　摘要：

　　土木工程建設施工發(fā)展到如今階段，雖有不小的成就，但是，在很多方面仍存在問(wèn)題，比如施工技術(shù)不規范、管理機制不到位、樁基技術(shù)不到位等等，本文就普遍出現的這些問(wèn)題，探討解決對策，希望能引起相關(guān)的重視，進(jìn)一步實(shí)現技術(shù)上的突破。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；施工技術(shù)；問(wèn)題與對策

　　1、引言

　　隨著(zhù)經(jīng)濟和科技的發(fā)展，土木工程建設在技術(shù)方面也取得了一定的成就，與此同時(shí)，相應的技術(shù)要求也越來(lái)越高。而土木工程建設又是一項基礎工程建設，其重要性不言而喻，其復雜性的特點(diǎn)決定了其在施工的過(guò)程必定會(huì )遇到許多問(wèn)題，只有解決這些問(wèn)題，我們才能進(jìn)一步提高土木工程的質(zhì)量和施工效率，實(shí)現在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的進(jìn)一步突破。

　　2、土木工程的施工的特點(diǎn)

　　土木工程的施工涵蓋多方面，是一項復雜的綜合性工程，不同類(lèi)型的土木工程項目，技術(shù)要求也不同，導致所需的結構技術(shù)越來(lái)越復雜；土木工程的施工環(huán)境惡劣，大多是露天作業(yè)，工程建設受當地天氣和地形地質(zhì)的影響很大，作業(yè)人員也需要克服惡劣的戶(hù)外條件；土木工程的施工量大，施工規模大，所需的人力物力多，相應的技術(shù)設備和材料的需求也大；土木工程建設的流動(dòng)性較大，施工地點(diǎn)通常不固定，作業(yè)人員往往來(lái)自農村，素質(zhì)不高，且人員流動(dòng)性大，極大地影響了施工的質(zhì)量和效率。

　　3、土木工程的施工技術(shù)中存在的問(wèn)題

　　3.1施工技術(shù)不規范

　　我國的土木工程技術(shù)起步較晚，且土木工程技術(shù)復雜多樣，尚缺乏相關(guān)的統一技術(shù)標準，這就造成土木工程質(zhì)量和建設效率的許多問(wèn)題。施工技術(shù)不合理，相關(guān)的技術(shù)條件落后，甚至存在著(zhù)一味追求經(jīng)濟效益而不考慮技術(shù)規范要求的施工單位，技術(shù)規范不達標，材料陳舊劣質(zhì)，使得建設好的工程項目存在嚴重的.安全隱患，質(zhì)量不過(guò)關(guān)，浪費大量的人力物力。在建設完工之后，養護技術(shù)也不規范，時(shí)常造成混凝土工程中出現蜂窩麻面的現象。

　　3.2技術(shù)管理機制不完善

　　土木工程的施工量大，建設周期長(cháng)，因此需要建立完善的技術(shù)管理機制來(lái)對此進(jìn)行管理控制。但目前，我國的許多土木工程的施工單位的管理機制不科學(xué)，不完善，給工程建設帶來(lái)很大的影響。相關(guān)的管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，缺乏對項目工程的整體和細節監管，對施工現場(chǎng)的情況了解不到位，崗位責任制的觀(guān)念不明確，同時(shí)，施工單位對技術(shù)管理機制的建立不夠重視，導致相關(guān)的監管部門(mén)和職位形同虛設。管理機制做不到位，將會(huì )嚴重影響工程施工的進(jìn)度，進(jìn)一步影響建設的效率。

　　3.3樁基技術(shù)方面的問(wèn)題

　　基樁技術(shù)是整個(gè)土木工程中決定建筑穩定性和可靠性的關(guān)鍵技術(shù)，如果在基樁施工方面出現技術(shù)問(wèn)題，將會(huì )直接影響整個(gè)工程的質(zhì)量。首先，基樁的承載力和沉降度要嚴格符合相關(guān)要求，因其設計較為復雜，涉及到壓力、負荷受力等的計算，在技術(shù)方面的要求也相對較高，因此，部分施工單位通常會(huì )在此環(huán)節疏忽，造成技術(shù)上的問(wèn)題，影響施工質(zhì)量。

　　4、解決對策

　　4.1完善和創(chuàng )新技術(shù)管理機制

　　技術(shù)管理機制是土木工程建設中十分重要的機制，有助于實(shí)現土木工程質(zhì)量的提高，效率的增加。①土木工程技術(shù)管理與普通的建筑工程管理是有區別的，因為土木工程涉及到不同類(lèi)型的建設施工，因此相對應的管理機制也需有所不同，并依據不同類(lèi)型進(jìn)行創(chuàng )新。②要做到對實(shí)施的土木工程建設類(lèi)型、特點(diǎn)、要求有全方位的了解，在此基礎上建立相應的管理機制，配備相適應的專(zhuān)業(yè)作業(yè)人員和管理人員，實(shí)施崗位責任制。③要做到對土木工程技術(shù)進(jìn)行嚴格的審查，做好檔案交接作業(yè)，落實(shí)到土木工程的每一個(gè)項目，每一個(gè)環(huán)節和每一位人員，如此才能確保土木工程的施工能順利高效地進(jìn)行。

　　4.2提高專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)

　　目前許多土木工程的作業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較低，因此，要對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的技能素養培訓，定期舉行培訓活動(dòng)，此外，還要注意培養相關(guān)人員的思想素質(zhì)，提高人員的安全意識、責任意識，認識到專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作的重要性，規范作業(yè)的必要性，樹(shù)立認真負責的工作態(tài)度，吃苦耐勞，只有擁有一批高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的作業(yè)人員，才能真正把高質(zhì)量的土木工程建設完成。

　　4.3做好基樁基礎施工

　　基樁基礎施工是土木工程建設的關(guān)鍵工程之一，在基礎施工前，要提前做好科學(xué)完善的設計，在施工過(guò)程中，要進(jìn)行嚴格的樁基實(shí)驗和排水工作，打樁的順序也要進(jìn)行嚴密的監控，針對樁規格，也要進(jìn)行嚴格的把控，包括樁的長(cháng)度、密度等，嚴選合格精良的材料，禁止劣質(zhì)的材料進(jìn)入施工現場(chǎng)。此外，要注意清理施工范圍內的障礙物，安排監管人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，有助于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，提高工程建設的效率。

　　4.4加強防滲漏的施工

　　土木工程中的滲漏問(wèn)題的出現也較普遍，要想避免出現這一問(wèn)題，就必須做到對當地的水文、天氣等自然條件進(jìn)行分析研究，掌握專(zhuān)業(yè)的防滲技術(shù)，嚴格地依照相關(guān)的技術(shù)規定進(jìn)行施工，對防滲材料的質(zhì)量也要進(jìn)行嚴格的把控，實(shí)時(shí)監控，杜絕滲漏問(wèn)題的出現。

　　5、結束語(yǔ)

　　土木工程的施工技術(shù)是確保土木工程質(zhì)量和效率的一大關(guān)鍵，在技術(shù)層面上的不斷突破和進(jìn)步有助于該建筑領(lǐng)域的不斷發(fā)展，除了因地制宜地解決施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題，還要不斷地學(xué)習和借鑒國外先進(jìn)的技術(shù)和手段，不斷地改造創(chuàng )新，注入新的活力。

　　參考文獻

　　[1]王笑.土木工程的施工技術(shù)中存在的問(wèn)題與創(chuàng )新探討[J].江西建材，20xx（02）：104+106.

　　[2]楊亮.土木工程的施工技術(shù)中存在的問(wèn)題及解決對策[J].住宅與房地產(chǎn)，20xx（33）：139.

　　[3]安逸群.土木工程的施工技術(shù)中存在的問(wèn)題與創(chuàng )新[J].江西建材，20xx（01）：64+66.

　　[4]陳其明.土木工程的施工技術(shù)中存在的問(wèn)題與創(chuàng )新[J].門(mén)窗，20xx（07）：136.

土木工程畢業(yè)論文10

　　1、答辯過(guò)程中，該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創(chuàng )新點(diǎn)明顯，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專(zhuān)業(yè)素養很高，經(jīng)答辯委員會(huì )商議，一致同意其成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。

　　2、該生在規定時(shí)間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題，態(tài)度謙虛，體現了比較扎實(shí)的計算機基礎。建議把圖像的打開(kāi)功能用適當的文字表達出來(lái)，繼續完善使論文格式規范化。

　　3、該生陳述清楚，回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究?jì)r(jià)值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶(hù)端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專(zhuān)業(yè)基礎，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

　　4、論文陳述清楚，講解簡(jiǎn)單明了，存在不足在于缺少自己的新觀(guān)點(diǎn)、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

　　5、論文陳述清晰明白，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。對老師的提問(wèn)能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語(yǔ)言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng )新。

　　6、從五部分對論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

　　7、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問(wèn)題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專(zhuān)業(yè)要求，若多從計算機專(zhuān)業(yè)的角度對實(shí)現過(guò)程進(jìn)行設計則更好。

　　8、該生能在規定時(shí)間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢，對設計的細節技術(shù)不太熟，回答問(wèn)題不夠切題。

　　9、結合數學(xué)知識用計算機技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng )新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問(wèn)題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會(huì )更好。

　　10、該文運用文獻資料、調查訪(fǎng)問(wèn)和數理統計等方法，對足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運用情況進(jìn)行分析研究，提出合理化的建議，這對小學(xué)足球運動(dòng)的開(kāi)展和大眾健身具有一定的指導作用。

　　11、該文運用文獻資料、調查訪(fǎng)問(wèn)和數理統計等方法，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動(dòng)機進(jìn)行調查分析，這對德州學(xué)院足球選修課的開(kāi)展和調動(dòng)大家學(xué)習的積極性提供一定的理論依據。

　　12、該文選題具有較強的現實(shí)性、針對性和實(shí)用性。結構安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀(guān)點(diǎn)表述準確，論證內容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng )的內容。

　　13、論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實(shí)，但格式不夠規范。該生在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，積極與指導教師聯(lián)系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。

　　14、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調查****存在的問(wèn)題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀(guān)點(diǎn)表達準確。研究原理采用恰當。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀(guān)點(diǎn)不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　15、該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運動(dòng)對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標，對大學(xué)生足球運動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的理論依據。

　　16、該文運用文獻資料、調查訪(fǎng)問(wèn)和數理統計等方法，對德城區小學(xué)足球開(kāi)展現狀進(jìn)行調查研究，并分析了影響其開(kāi)展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學(xué)足球的開(kāi)展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導作用。

　　17、這篇議論文開(kāi)篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說(shuō)理，也通過(guò)對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經(jīng)歷論述，有說(shuō)服力。

　　18、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織開(kāi)展各項有益的'文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　19、注重心理咨詢(xún)理論與心理咨詢(xún)實(shí)踐相結合，比較出色地承擔了校學(xué)生心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗。

　　20、其在研究生階段的科研學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。

　　21、該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　22、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

　　23、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過(guò)程中認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀(guān)大方。但創(chuàng )新點(diǎn)還是不夠，圖形設計功底不足。

　　24、在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　25、某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步！

土木工程畢業(yè)論文11

　　【摘要】《土木工程概論》是土木工程專(zhuān)業(yè)以及土木相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，具有內涵廣泛、支系眾多、科目復雜的特點(diǎn)，它肩負著(zhù)引導學(xué)生進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的責任。本文從課程開(kāi)設的背景、目前高校開(kāi)設的現狀等角度出發(fā)，分析該課程在專(zhuān)業(yè)人才培養中的地位與作用。

　　【關(guān)鍵詞】土木工程概論;大土木;教學(xué)現狀;專(zhuān)業(yè)責任感;工程思想

　　《土木工程概論》是“大土木”各專(zhuān)業(yè)方向的入門(mén)性質(zhì)的課程，是構建土木工程基本概念、基本內容和方法的專(zhuān)業(yè)基礎課。我校作為地方性教學(xué)研究型高校，其土木工程專(zhuān)業(yè)從為地方經(jīng)濟建設服務(wù)出發(fā),培養目標定位于：立足貴州，輻射西南，面向施工企業(yè)、面向基層、面向生產(chǎn)管理第一線(xiàn)，服務(wù)于土木建筑事業(yè)發(fā)展，培養具有創(chuàng )新精神的“會(huì )設計、能施工、懂管理”的工程應用型高級專(zhuān)門(mén)人才�！锻聊竟こ谈耪摗纷鳛橥聊竟こ虒�(zhuān)業(yè)學(xué)生入學(xué)后最早接觸一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，肩負著(zhù)把完全外行的學(xué)生引入土木工程行業(yè)的大門(mén)，使其了解并熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、激發(fā)其學(xué)習興趣的重要使命，在培養應用型人才的過(guò)程中起著(zhù)奠基與導向的作用。

　　1課程開(kāi)設的意義

　　1.1課程開(kāi)設背景

　　1998年教育部新修訂了《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹》，新目錄中土木工程專(zhuān)業(yè)覆蓋了建筑工程、交通土建、礦井建設、城鎮建設等8個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，成為一個(gè)寬口徑的大專(zhuān)業(yè)。在“大土木”歷史背景下，高校教師迫切需要向學(xué)生介紹“大土木”的教育思想和“強基礎、寬口徑、多方向”的教育理念。土木工程具有內容廣、支系多、科目繁等特點(diǎn)，涵蓋領(lǐng)域極為廣泛。這就要求學(xué)生必須站在大土木的高度，對學(xué)科全局有充分認識與把握，畢業(yè)后能在房屋建筑、地下建筑、道路與橋梁、礦井等的設計、研究、施工、管理等部門(mén)從事技術(shù)或管理工作[1]。為滿(mǎn)足以上教學(xué)要求和人才培養目標，開(kāi)設《土木工程概論》勢在必行。

　　1.2課程定位與任務(wù)

　　《土木工程概論》的開(kāi)設立足于“大土木”的理念，定位是必修的專(zhuān)業(yè)基礎課程。高校通過(guò)不斷動(dòng)態(tài)擴充教學(xué)資源、持續開(kāi)展教學(xué)研究，提倡教師“以學(xué)生為本”因材施教和創(chuàng )造性的教學(xué)工作，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習創(chuàng )造和提供平臺[2]。該課程的任務(wù)是培養學(xué)生“大土木”的專(zhuān)業(yè)范疇：一是，使學(xué)生比較全面地了解土木工程所涉及領(lǐng)域的內容和發(fā)展情況，初步構建專(zhuān)業(yè)基礎知識;二是，為學(xué)生提供一個(gè)清晰和有邏輯性的工科學(xué)科的基本概念和方法。

　　2課程教學(xué)現狀

　　2.1內容多，學(xué)時(shí)少

　　作為一門(mén)引導性的專(zhuān)業(yè)基礎課程，其內容涉及到建筑工程、道路與橋梁工程、工程材料、水利工程、給排水工程、項目管理、防災減災、建筑施工等，涵蓋十分廣泛，其教學(xué)效果的好壞將直接影響到學(xué)生對后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習熱情及效果。經(jīng)調查，《土木工程概論》一般設置在大一上學(xué)期，受到軍訓等入學(xué)教育的影響，授課學(xué)時(shí)最少的只有16學(xué)時(shí)，最多的是28學(xué)時(shí)，多數介于兩者之間。較之一般課程的36學(xué)時(shí)，如此少的學(xué)時(shí)，是不能達到預期教學(xué)目標的。

　　2.2對教師要求高

　　教育部要求:要配備對土木工程有著(zhù)深刻認識且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教師來(lái)講授這門(mén)概論課。多數高校的實(shí)際情況是，實(shí)踐經(jīng)驗豐富的教師往往承擔著(zhù)更為繁重的教學(xué)任務(wù)或指導研究生作科研與生產(chǎn)，該課程只能由年輕的講師承擔。青年教師通常對自己的研究方向比較熟悉，而對于其它方向則知之甚少。由于實(shí)踐經(jīng)驗的不足，講述工程實(shí)例時(shí)難以做到旁征博引、生動(dòng)活潑、深入淺出[3]，從而難以到達培養目標預期的效果。

　　2.3幾點(diǎn)建議

　　鑒于上述問(wèn)題，筆者認為：第一，合理取舍授課內容。任課教師須對教材內容進(jìn)行取舍，在有限的課時(shí)講清楚基本知識、重點(diǎn)及難點(diǎn);針對各校專(zhuān)業(yè)方向，有側重地詳細講授有關(guān)知識，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本內容、性質(zhì)和特點(diǎn)有系統的了解;授課內容盡可能反映該學(xué)科在近幾年所取得的新技術(shù)、新方法和新成績(jì)。第二，加強師資隊伍建設。該課程涉及工程領(lǐng)域較多，要求教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)背景、豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗。因此，建立一支穩定的、高素質(zhì)的“雙師型”隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新開(kāi)辦的學(xué)校應在中青年教師中培養一批專(zhuān)業(yè)知識廣、實(shí)踐能力強、教學(xué)基本功扎實(shí)的骨干教師，并定期的派出參加工程實(shí)踐培訓與學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現“教師進(jìn)工地，工程師進(jìn)課堂”。第三，引導和鼓勵學(xué)生在課外利用資料室、圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò )收集相關(guān)資料，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，彌補課時(shí)過(guò)少的缺陷。

　　3課程教學(xué)在人才培養中的作用

　　3.1豐富教學(xué)方法，挖掘學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣

　　在平時(shí)的教學(xué)中，根據不同章節的內容采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣。一如，啟發(fā)式教學(xué)：讓學(xué)生將生活中遇到的土木工程問(wèn)題提到課堂的層面上來(lái)進(jìn)行討論。首先學(xué)生自己進(jìn)行討論解決，實(shí)在有爭議的，再由老師進(jìn)行提示解決。這種模式既能有效的.防止思維上的定式，也能有效的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣。二如，實(shí)景式教學(xué)：講授建筑物基本構件如板、梁、柱等時(shí)，引導學(xué)生觀(guān)察教室里基本構件的布置及形狀，讓學(xué)生根據自己的體會(huì )并結合荷載傳遞的基本路徑知識去理解和掌握荷載傳遞的基本原理、基本構件等有關(guān)知識。三感染式教學(xué)：讓學(xué)生了解國內外土木工程領(lǐng)域的一些重大工程和有重要影響的土木大師，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)感。例如，世界上第一大水利樞紐工程“三峽工程”的建設歷史與意義，耳熟能詳的“水立方”和“鳥(niǎo)巢”，茅以升老前輩如何修建錢(qián)塘江大橋‘梁思成的建筑思想等等。

　　3.2分析工程事故案例，培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)責任感

　　土木工程專(zhuān)業(yè)建設對象涉及到人類(lèi)的生命財產(chǎn)安全。在課堂中可以引入一些實(shí)時(shí)的工程事故案例，特別是對人為造成的事故案例，讓學(xué)生時(shí)刻認識到事故造成的嚴重后果。對剛入門(mén)的新生灌輸專(zhuān)業(yè)責任感，使其入學(xué)開(kāi)始就養成嚴謹的工程觀(guān)非常重要[4]。例如杭州地鐵工地塌陷(20xx年);上海在建商住樓整體倒塌(20xx年);遼寧撫順市月牙島西橋竣工前垮塌(20xx年);遵義樓房倒塌半棟樓斷裂如懸崖(20xx年)等等一些案例。通過(guò)工程案例的講授，讓學(xué)生自己分析這些案例中涉及到的問(wèn)題，哪些是人為，哪些還是理論技術(shù)缺失造成的，并且發(fā)散思維提出這些問(wèn)題的處理方案，培養專(zhuān)業(yè)責任感。

　　3.3注入工程思想，培養大工程觀(guān)

　　現今的“大土木”范疇并不是之前土木相關(guān)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)單歸并，而是更高意義上的整合與擴展�！按蠊こ逃^(guān)”的本質(zhì)就是將科學(xué)、技術(shù)、非技術(shù)、工程實(shí)踐融為一體的,具有實(shí)踐性、整合性、創(chuàng )新性的“工程模式”教育理念體系[5]，是以“整合、系統、應變、再循環(huán)”的視角看待大規模復雜系統的思想。教師講授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，適合科學(xué)地灌輸工程思想，將歷史人文內容、哲理貫穿于教學(xué)過(guò)程，逐步建立基本的法律意識、風(fēng)險意識、環(huán)境意識和人文意識，并樹(shù)立可持續的發(fā)展觀(guān)。工程思想教育一是幫助學(xué)生了解我國社會(huì )主義建設總任務(wù)、總目標和本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的關(guān)系,啟迪學(xué)生把祖國的前程與個(gè)人的歷史責任緊密聯(lián)系起來(lái),激發(fā)自己學(xué)習和成才的主動(dòng)性;二是揭示本專(zhuān)業(yè)和工程事業(yè)對人才的全面素質(zhì)要求,使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )發(fā)展對他們在知識、能力、觀(guān)念和心理品質(zhì)等方面的需要;三是幫助學(xué)生在總體上認識學(xué)習的目的、方向、任務(wù)和規律,認識各門(mén)課程在本行業(yè)和工程事業(yè)中的作用和地位[6]。

　　3.4了解專(zhuān)業(yè)構成，方便學(xué)生職業(yè)選擇

　　近年來(lái)，各高校新開(kāi)設的土木工程專(zhuān)業(yè)都屬于“大土木”的培養模式。一般而言，學(xué)生在大二或大三年后自然會(huì )選擇一個(gè)或兩個(gè)的學(xué)習方向，這些學(xué)習方向的形成，除了部分家長(cháng)或老師指導外，多數由學(xué)生的興趣來(lái)決定的。而這種興趣又是建立在學(xué)生對大土木各方向的初步了解的基礎上。因此，教師應該針對不同專(zhuān)業(yè)方向的“專(zhuān)業(yè)課程、所需知識和就業(yè)前景”等系列問(wèn)題進(jìn)行詳細的講解，在目標的引導下調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情與積極性，拓展專(zhuān)業(yè)知識面，促進(jìn)學(xué)生更好的擇業(yè)與發(fā)展。

　　4結語(yǔ)

　　《土木工程概論》教學(xué)任務(wù)的特殊性，以及涵蓋內容多、知識更新速度快的特點(diǎn)，決定了該門(mén)課程教學(xué)的重要性及意義。因此，只有對該課程的重要性進(jìn)行認真分析，才能確立共同的教學(xué)目標;只有進(jìn)行積極的教學(xué)改革和探討，才能促進(jìn)該課程的教學(xué)發(fā)展，才能體現該課程在人才培養中的真正意義。

土木工程畢業(yè)論文12

　　1.本課題的目的及意義，國內外研究現狀分析

　　1.1本課題的目的及意義：

　　畢業(yè)設計是應屆生畢業(yè)前的知識、綜合素質(zhì)訓練的總結性的實(shí)踐環(huán)節，是大學(xué)4年所學(xué)知識的綜合性應用，同時(shí)也是對應屆生素質(zhì)和實(shí)踐能力的一種培養。

　　我的畢業(yè)設計題目是云南省xxxxxxx辦公樓設計，通過(guò)本課題的研究，了解框架結構的適用范圍，掌握框架結構辦公樓的主體構造形態(tài)、設計程序并且熟悉國家標準規范對于各種參數的規定，熟練掌握辦公樓的設計程序、方法以及單體建筑的建筑設計、結構設計的設計深度和建筑施工技術(shù)、施工組織管理，對建筑設計和結構設計有了更深一步的理解。

　　同時(shí)，在畢業(yè)設計的過(guò)程中，我們得以把自己在大學(xué)四年里所學(xué)到的知識綜合應用，并鞏固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎課程、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及鍛煉自己的識圖能力，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，提高熟練操作專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行建筑設計的能力，以及掌握建筑施工圖、結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。因此我們每一個(gè)畢業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計，使自己成為社會(huì )需要的人才。

　　1.2國內外研究現狀：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升鋼筋混凝土框架結構在建筑行業(yè)得到了迅速發(fā)展。隨著(zhù)建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無(wú)論是工業(yè)建筑還是民用建筑在結構設計中遇到的各種難題也日益增多建筑結構設計是建設工程設計的重要環(huán)節是保障建筑結構安全、工作總結實(shí)現建筑使用功能的靈魂。

　　鋼筋混凝土框架結構的建筑物越來(lái)越普遍，由于鋼筋混凝土結構與砌體結構相比較具有承載力大、結構自重輕、抗震性能好、建造的工業(yè)化程度高等優(yōu)點(diǎn);與鋼結構相比又具有造價(jià)低材料來(lái)源廣泛、耐火性好、結構剛度大、使用維修費用低等優(yōu)點(diǎn)。因此，在我國鋼筋混凝土結構是多層框架最常用的結構型式。

　　近年來(lái)，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結構的發(fā)展很快，應很多。鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式，具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的有點(diǎn)，目前已被廣泛地應用于各類(lèi)多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，多層框架結構的建筑越來(lái)越多了。但隨著(zhù)結構高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著(zhù)增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，增加到一定程度時(shí)將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理。

　　一般框架結構是由梁柱桿系構成，能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠用的.承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，框架結構能夠用的承重結構體系。在合理的高度和層數的情況下，個(gè)人簡(jiǎn)歷框架結構能夠結構的傳力系統、傳力方式，良好的結構方案是良好結構設計的重要前提。

　　對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會(huì )、經(jīng)濟和文化背景下形成和發(fā)展起來(lái)的，其建筑布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務(wù)活動(dòng)的信息場(chǎng)所，而正在成為社會(huì )生產(chǎn)的基礎。為了適應這種社會(huì )的發(fā)展需求，也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術(shù)的快速發(fā)展，更加速了這種變化的趨勢。在進(jìn)行建筑、結構設計時(shí)，國際上流行采用“三統一”的原則，即“統一柱面、統一層高、統一荷載”的模式設計。統一柱面可使辦公樓根據人們的需要和功能要求實(shí)行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局安排合理，水平運輸暢通無(wú)阻，有利于使用功能的相互替代;統一荷載，打破了會(huì )議室和其他部門(mén)之間的明顯界。

　　圍繞著(zhù)綠色生態(tài)和節能的主題，建筑形態(tài)會(huì )更加多樣化，功能構成會(huì )更加豐富，更加強調人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境創(chuàng )造。辦公樓設計時(shí)應充分考慮適應性、靈活性、高效性和人性化的設計理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開(kāi)放性，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續發(fā)展，創(chuàng )造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，地圖生態(tài)主義、智能化、人性化、個(gè)性化、現代化、功能復合化辦公建筑的設計理念將是今后現代辦公樓的一大發(fā)展趨勢。

　　隨著(zhù)城市的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構的升級，辦公樓經(jīng)濟所占的比重快速增加，辦公樓在城市中的地位與作用也越來(lái)越大，人們對辦公樓設計使用提出了更高的要求。

　　具體來(lái)說(shuō)辦公樓發(fā)展趨勢為：綜合化、生態(tài)化、節能化、專(zhuān)業(yè)化、智能化、靈活性。下面具體談?wù)勂渲袔追矫?/p>

　　綜合化：如今，由于入住企業(yè)客戶(hù)的實(shí)際生產(chǎn)和生活需求，使得僅僅具有單一功能的商用物業(yè)，很難滿(mǎn)足國際化企業(yè)的商務(wù)需求，因此，高檔辦公樓的品質(zhì)不僅僅反映在產(chǎn)品上，更加反映在其配套設施和管理服務(wù)上。

　　節能化：節能化也經(jīng)歷了從自然節能到系統節能、科技節能的發(fā)展過(guò)程，在一兩年前，節能往往和自然生態(tài)聯(lián)系在一起，充分利用自然采光通風(fēng)，節省水電成為節能的關(guān)鍵詞匯。隨著(zhù)寫(xiě)字樓規模不斷擴大和科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，節能已經(jīng)和高端的節能材料、節能設計息息相關(guān)。不少寫(xiě)字樓項目都在節能方面做不斷做出新的探索。

　　專(zhuān)業(yè)化：隨著(zhù)社會(huì )分工明確化、細分化速度的日益加快，辦公樓客戶(hù)的行業(yè)特性也更為突出。因此，某些行業(yè)對辦公樓的特殊需求，為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現就來(lái)源于各行業(yè)辦公等行業(yè)的特殊需求，其定義的要素包括，高大而開(kāi)敞的空間，上下雙層的復式結構，空間的流動(dòng)性、自由性、開(kāi)放性、藝術(shù)性，通常是業(yè)主自行決定所有風(fēng)格和格局。

　　智能化：辦公樓的智能化就是通過(guò)一系列領(lǐng)先技術(shù)的通訊自動(dòng)化系統、樓宇自動(dòng)化系統、辦公自動(dòng)化系統、保安自動(dòng)化管理系統等的設備安裝，使每棟樓都變成一個(gè)蘊涵有巨大能量的信息化坐標，而入駐企業(yè)可以隨心所欲應用相關(guān)信息轉換.這不僅指大廈的水、電、空調、電梯、消防、安保的精密監測與控制,而且通過(guò)語(yǔ)音與數據的高速通訊接入,使企業(yè)的辦公效率得到全面提升,并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。

　　2.本課題的任務(wù)、重點(diǎn)內容、實(shí)現途徑

　　2.1課題任務(wù)：

　　對云南省xxxxxxxx辦公樓進(jìn)行建筑、結構設計兩階段的設計，能在教師指導下，獨立完成所分擔的設計的全部?jì)热�，包括通過(guò)參觀(guān)，調研等實(shí)習手段，掌握設計的各種方案及實(shí)用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻，分析計算、選擇方案、繪制施工圖、編寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)。提交一份結構計算書(shū)和一套完整的建筑、結構施工圖。

　　2.2重點(diǎn)內容：

　　2.2.1建筑設計：建筑部分完成建筑平面功能劃分，建筑材料選用及建筑尺寸確定，防水、防潮、節能與保溫等具體構造及做法，建筑構造等內容，包括平面設計;剖面設計;建筑體型及立面設計;樓梯細部、外墻剖面的節點(diǎn)設計;繪制建筑施工圖，包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門(mén)窗明細表和設計說(shuō)明。

　　2.2.2結構設計：本結構為鋼筋混凝土框架結構(建筑面積3000至5000平方米心得體會(huì )，3至5層，層高3600mm至4200mm;地震分組為第三組;設計基本地震加速度值為0.15g;場(chǎng)地五;屋面活載為2.0kN/m2;場(chǎng)地類(lèi)別三)。設計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡(jiǎn)圖;荷載計算;荷載作用下的內力分析;荷載組合與內力組合;框架梁、柱截面配筋計算;柱下獨立基礎設計;繪制結構施工圖。最后繪制設計圖和編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、計算書(shū)。

　　1、確定結構方案及形式，進(jìn)行結構布置，并做結構布置施工圖。

　　2、進(jìn)行現澆板的設計計算，并完成現澆板配筋圖。

　　3、計算標準框架(荷載統計計算、承載能力計算，正常使用極限狀態(tài)驗算)。要求首先取一品橫向框架，手算出內力，完成截面配筋，并采用pikPM對手算結果加以驗證。

　　手算時(shí)采用分層法和D值法計算，驗算時(shí)采用pikPM系列軟件或廣廈結構設計軟件。手算要求有清晰的計算書(shū)，驗算的內容要求打印計算書(shū)和相關(guān)的圖形。

　　4、計算框架柱下單獨基礎(地基承載力驗算、基礎承載能力計算等)，

　　基礎采用柱下獨立基礎或者是樁基礎。

　　5、計算一部現澆樓梯(荷載效應計算，承載能力計算)，并做樓梯的施工圖。

　　2.3實(shí)現途徑：

　　2.3.1認真閱讀設計任務(wù)書(shū)，了解工程概況，根據房屋建筑功能、需要及用途，擬定設計方案。

　　2.3.2嚴格按照相關(guān)規范說(shuō)明、充分應用有關(guān)結構設計的依據和資料、參考國內外優(yōu)秀代表作品。

　　2.3.3結合規范及教師指導，進(jìn)行結構手工計算。

　　2.3.4在指導老師幫助下，利用CAD、天正、pikPM等軟件工具進(jìn)行設計、計算、出圖。

　　3.完成本課題所需工作條件(如工具書(shū)、計算機、實(shí)驗、調研等)及解決辦法

　　3.1所需的工作條件：

　　1.各種通用圖集和設計規范，以及國家、地方的各種標準圖集和設計手冊，以及本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程教材;

　　2.利用AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、pikPM等軟件工具;

　　3.收集適合課題的建筑、結構施工圖作為參考，并在大學(xué)城完成與本課題相適應的建筑調研。

　　4.在設計老師的指導下糾正自己的錯誤，在于同學(xué)的交流中減少自己的問(wèn)題。

　　3.2解決方案：

　　1.充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )資源，查閱相關(guān)的資料及規范;

　　2.利用設計指導老師提供或自己購買(mǎi)的相關(guān)軟件;

　　3.多聽(tīng)取指導老師和同學(xué)的意見(jiàn)和建議。

　　3.3主要工具書(shū)、規范：

　　(1)建筑設計資料集(第四版)，中國建筑工業(yè)出版社

　　(2)同濟大學(xué)、重慶大學(xué)等合編《房屋建筑學(xué)》(第四版)中國建筑工業(yè)出版社，2007

　　(3)東南大學(xué)等合編.混凝土結構(第三版)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007.

　　(4)《建筑抗震設計規范》GB50011-2010

　　(5)《混凝土結構設計規范》GB50010-2010

土木工程畢業(yè)論文13

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_1

　　本文針對大型工業(yè)項目施工進(jìn)度控制的特點(diǎn)和難點(diǎn)，闡述了監理工程師在施工計劃制定和作業(yè)施工計劃審查所應著(zhù)重關(guān)注的事項，在計劃執行和現場(chǎng)進(jìn)度控制方面所應采取的各項具體控制措施和注意的問(wèn)題。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_2

　　土木工程項目在一定程度上是一項技術(shù)含量相對來(lái)說(shuō)比較高的綜合學(xué)科，但是由于社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場(chǎng)需求方面的進(jìn)一步擴大，需要對土木工程在施工過(guò)程中的技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng )新，與此同時(shí)也提出較高的要求，所以土木工程中，任何的施工環(huán)節都會(huì )對工程的整體質(zhì)量帶來(lái)影響，因此，土木工程在施工時(shí)需要對施工技術(shù)進(jìn)行提高和創(chuàng )新，只有這樣才能對施工質(zhì)量進(jìn)行充分的保證。在本文中，主要對土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新進(jìn)行全面的分析研究，并且在此基礎上提出下文內容，希望能夠為同行業(yè)的工作人員提供一定的參考價(jià)值。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_3

　　工程項目中施工質(zhì)量的程度間接影響工程項目修建物的質(zhì)量，而施工質(zhì)量可以經(jīng)過(guò)施工管理控制。隨著(zhù)土木工程行業(yè)的開(kāi)展，普遍存在施工管理成績(jì)，本文提出土木工程施工中存在的成績(jì)，并針對性地提出相應的處理措施。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_4

　　多層建筑常采用多層砌體結構，多層砌體結構由于建筑材料的來(lái)源廣泛，從而易于取材、易于生產(chǎn)和建設施工，并且與其他結構相比價(jià)格較低，具有良好的耐火性、耐熱性、隔音性和耐久性，從而在房屋的建設中得到了廣泛的應用。砌體結構作為在我國應用最為廣泛的結構形式，其抗震性能的好壞直接影響著(zhù)人民的生命財產(chǎn)安全。

　　通過(guò)對砌體結構抗震計算、構造中需注意的問(wèn)題的闡述，根據對規范的理解，并結合多年的工程實(shí)踐，提出解決方案，為砌體結構房屋的設計提供參考。在砌體結構房屋的設計過(guò)程中，還應重視房屋抗震設計，通過(guò)對砌體結構房屋的砌體結構的分析，通過(guò)地震對多層砌體結構房屋的破壞程度和原因的深層探析，提出有針對性的多層砌體結構的抗震設計。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_5

　　土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國基本建設的行業(yè)。高新技術(shù)對土木工程這一傳統專(zhuān)業(yè)進(jìn)行改造及影響，順應這一科技革命與創(chuàng )新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡(jiǎn)單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現狀以及發(fā)展趨勢，總結對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_6

　　現階段，在土木工程修建中，使用了較多的先進(jìn)技術(shù)，這些技術(shù)的使用使得修建行業(yè)的'開(kāi)展前景黑暗�；�于此，工程施工質(zhì)量也遭到了更多的關(guān)注。土木工程修建中，施工資料是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵，而施工資料中，混凝土無(wú)疑是使用最多的一種資料。爲此，混凝土構造施工技術(shù)必定不可被疏忽。本文首先論述了土木工程修建中混凝土相關(guān)內容，其次剖析了土木工程修建施工建立中混凝土構造的施工技術(shù)，希冀以此做好混凝土構造的施工。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_7

　　隨著(zhù)市場(chǎng)競爭日趨激烈，建筑企業(yè)為了贏(yíng)得生存與發(fā)展，如何進(jìn)行工程的管理與造價(jià)控制關(guān)系著(zhù)企業(yè)的生存與發(fā)展。土木工程是指對各類(lèi)建筑工程進(jìn)行科學(xué)施工的總稱(chēng)。一方面，土木工程既包含了水中、地上、地下等各類(lèi)工程施工的對象，另一方面，也包含了工程建筑當中的設備、材料以及施工過(guò)程中所進(jìn)行的維修、保養、施工、勘測設計等各類(lèi)工作。本文通過(guò)剖析土木工程管理中造價(jià)控制所存在的問(wèn)題，提出相應的解決措施，以期為土木工程造價(jià)管理的水平提升起到推動(dòng)作用。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_8

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，大型建筑設施的出現對土木工程技術(shù)提出了更高的求。在土木工程的施工過(guò)程中，對其施工過(guò)程中出現的結構性損傷及時(shí)進(jìn)行有效檢測，并針對出現的結構性損傷進(jìn)行及時(shí)的維修，不僅可以提高土木工程的質(zhì)量，延長(cháng)建筑成果的壽命，同時(shí)還可以避免許多重大質(zhì)量安全事故的發(fā)生。本文對土木工程結構檢測技術(shù)進(jìn)行了探討研究。分析了目前土木工程中的主要結構檢測技術(shù)，并著(zhù)重介紹了在土木工程結構檢測技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中完善損傷判別的指標，提高檢測正確性、優(yōu)化傳感器的布置，提高檢測的可靠度以及非線(xiàn)性診斷技術(shù)的應用，滿(mǎn)足實(shí)際情況等具體的應用發(fā)展趨勢。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_9

　　大部分人認為控制工程造價(jià)就是編制預算、審查決算、制止施工單位的高估冒算。其實(shí)，工程造價(jià)是指進(jìn)行一項工程建設所需的全部費用。工程造價(jià)全過(guò)程控制就是在建設程序的各個(gè)階段，采用一定方法和措施，防止“三超”現象的發(fā)生，以求合理使用人力、物力和財力，取得較好投資效益。

　　工程造價(jià)控制，是在滿(mǎn)足工程質(zhì)量標準前提下在投資決策階段、設計階段、工程發(fā)包階段和工程實(shí)施階段，把工程造價(jià)的發(fā)生控制在批準的限額以?xún)�，隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，以保證工程管理目標的實(shí)現，力求工程建設中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會(huì )效益。

　　由于在工程造價(jià)中存在許多可變因素，這給工程造價(jià)帶來(lái)諸多的問(wèn)題。因此，工程監理一般從設計階段開(kāi)始至實(shí)施階段結束。工程造價(jià)控制也就是對工程從設計階段開(kāi)始至實(shí)施階段結束過(guò)程中各階段進(jìn)行有效控制。其中工程的承發(fā)包已主要通過(guò)招投標來(lái)實(shí)現。建筑企業(yè)通過(guò)投標競爭取得施工任務(wù)，有效防止了建筑市場(chǎng)的腐敗行為，有利于提高工程質(zhì)量，降低工程造價(jià)。

　　土木工程畢業(yè)論文摘要_10

　　隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和現代化進(jìn)程的加快，我國的建設規模正日益增大，如何保證建筑工程質(zhì)量的同時(shí)也能使工程能長(cháng)久的安全使用下去，日益受到各級政府和社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。在眾多的土木工程建設中，混凝土的應用面之廣，使用次數之多是很少見(jiàn)的。尤其中近年來(lái)，一種較新的混凝土技術(shù)正在快速發(fā)展并且運用到許多實(shí)際工程項目中，那就是高性能混凝土。

　　高性能混凝土(High Performance Concrete，HPC) 由于具有高耐久性、高工作性、高強度和高體積穩定性等許多優(yōu)良特性，被認為是目前全世界性能最為全面的混凝土，至今已在不少重要工程中被采用，特別是在橋梁、高層建筑、海港建筑等工程。

　　本文主要介紹了高性能混凝土發(fā)展的歷史背景及目前國內外的研究現狀，闡明了高性能混凝土的特性，列舉了高性能混凝土在國內外研究應用中的重要成果，并對其發(fā)展趨勢作出展望。隨著(zhù)我國建筑向高層化、大型化、現代化的發(fā)展，HPC必將成為新世紀的重要建筑工程材料。

土木工程畢業(yè)論文14

　　根據建筑設計和結構承重的要求以及場(chǎng)地地質(zhì)條件，合理地進(jìn)行結構選型和結構整體布置，確定各種結構構件的尺寸，選取一品主要橫向結構框架進(jìn)行結構設計計算，用PKPM軟件對該品結構框架進(jìn)行PK電算和整棟框架結構進(jìn)行SATWE電算，完成樓梯設計和基礎設計，繪制出相關(guān)建筑和結構施工圖。

　　作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，畢業(yè)設計是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的.知識系統化，而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。通過(guò)畢業(yè)設計，要求我們了解并且掌握建筑設計的全過(guò)程，培養我們獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，并鍛煉我們調查研究，收集資料查閱資料及閱讀中、外文文獻的能力，使我們能受到類(lèi)似與工程師的基本訓練。通過(guò)一個(gè)完整的畢業(yè)設計，外面將對于相關(guān)設計規范、手冊、標準圖以及工程實(shí)踐中常用的方法有較系統地認識了解。

土木工程畢業(yè)論文15

　　1、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用研究

　　2、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應用研究

　　3、磚混結構單位工程施工組織設計

　　4、混凝土非破損檢測技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用研究

　　5、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護技術(shù)的應用開(kāi)發(fā)研究

　　6、大跨徑連續梁橋施工控制的內容與方法探析

　　7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施

　　8、淺談輕鋼結構存在的質(zhì)量問(wèn)題及預防措施

　　9、淺談RTK技術(shù)在公路測量中應用問(wèn)題

　　10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措

　　11、公路工程施工質(zhì)量管理問(wèn)題探析

　　12、公路工程建設期的統計工作

　　13、加筋旋噴樁在深基坑中的應用

　　14、PHC管樁靜壓施工的送樁問(wèn)題探討

　　15、淺談高速公路瀝青路面建設質(zhì)量控制

　　16、論建筑施工單位的施工技術(shù)資料管理

　　17、混凝土的施工裂縫問(wèn)題

　　18、淺談混凝土結構的耐久性

　　19、鋼管混凝土拱橋穩定性的計算理論簡(jiǎn)述

　　20、淺談混凝土裂縫的防治

　　21、淺談鋼筋砼結構裂縫成因及對策

　　22、淺談如何加強建筑施工項目質(zhì)量控制

　　23、淺談建筑結構

　　24、淺論建筑工程項目管理

　　25、關(guān)于雙層玻璃幕墻節能輔助設計方法探討

　　26、現澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制

　　27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固

　　28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預防措施

　　29、項目組織結構設計與選擇

　　30、沉井地壓--一種特殊表結構設計師到底該如何利用

　　31、某污水廠(chǎng)運行管理中存在

　　32、中央空調冷水機組水處理

　　33、合理低價(jià)中標法發(fā)展趨勢

　　34、試論中國水利現代化

　　35、當前絮凝劑的發(fā)展趨勢及

　　36、越浪海堤的斷面設計

　　37、建筑工程項目分承包管理方式的探討

　　38、房地產(chǎn)項目可行性研究

　　39、房地產(chǎn)在我國國民經(jīng)濟中的作用分析研究

　　40、工程項目工程量計算及投資報價(jià)書(shū)

　　41、工程招投標市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究

　　42、工程項目成本計劃、控制機制研究

　　43、工程項目管理經(jīng)驗總結(實(shí)例)

　　44、工程項目風(fēng)險控制理論(方法、手段、策略)研究

　　45、工程項目風(fēng)險評估體系研究

　　46、工程項目規劃(實(shí)例)

　　47、磚混結構單位工程施工組織設計

　　48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究

　　49、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論

　　50、橋用高性能混凝土長(cháng)期耐久性研究

　　51、淺論施工企業(yè)的'安全文化建設

　　52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注

　　53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施

　　54、淺談混凝土結構裂縫成因和預防措施

　　55、淺談混凝土現澆樓板裂縫的控制及處理

　　56、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應用

　　57、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應用研究

　　58、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ANSYS仿真分析

　　59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗研究

　　60、混凝土結構的碳化深度與壽命預測方法研究

　　61、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應用中的仿真數值研究

　　62、平面交叉口豎向設計輔助設計系統的研究開(kāi)發(fā)

　　63、地鐵隧道施工地表沉降預測模型及實(shí)證研究

　　64、基于圖論的道路橫斷面設計研究與軟件開(kāi)發(fā)

　　65、基于無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )的樓宇結構的監測系統的研究

　　66、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究

　　67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究

　　68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監測的實(shí)驗研究

　　69、對水利工程建設監理業(yè)務(wù)

　　70、小型水利工程質(zhì)量管理現狀

　　71、協(xié)合拉引水樞紐設計特點(diǎn)

　　72、工程機械現場(chǎng)的應急維修

　　73、談對工程項目管理索賠的

　　74、百色水利樞紐地下廠(chǎng)房設計

　　75、象山縣水環(huán)境保護與建設

　　76、斜系桿拱橋內力分析

　　77、鋼結構防火涂料涂裝工藝

　　78、建筑工程項目招投標管理

　　79、淺談屋頂花園的規劃設計

　　80、剪力墻結構設計要點(diǎn)

　　81、商業(yè)空間動(dòng)態(tài)展示設計方

　　82、綠色環(huán)保設計

　　83、活性炭在水處理中的應用

　　84、淺析彩鋼板的施工及要點(diǎn)

　　85、建筑施工現場(chǎng)用電設備的研究

　　86、自動(dòng)抄表系統的未來(lái)之路

　　87、鉆孔灌注樁施工的質(zhì)量控制

　　88、大坑口污水泵站沉井施工

　　89、北京地鐵復八線(xiàn)工程防水

　　90、冰蓄冷空調系統預測方法

　　91、引湑濟黑工程的必要性與

　　92、大型水利水電工程建設項

　　93、國外建設工程質(zhì)量監督管

　　94、輸水管道排氣閥的增設

　　95、淺談步行街的規劃設計

　　96、世紀末的回歸凝思后的應用

　　97、預應力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程

　　98、論壓力傳感器構造自動(dòng)控制系統

　　99、乳化原油破乳劑綜述

　　100、建筑工程質(zhì)量管理問(wèn)題淺析

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