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流水檢測員實(shí)習報告
實(shí)習任務(wù)：畢業(yè)實(shí)習
實(shí)習時(shí)間：09-4-1——09-4-31
實(shí)習單位：常州市優(yōu)創(chuàng )新港信息科技有限公司
四、實(shí)習內容：流水檢測員
為期一個(gè)月的實(shí)習工作結束了，通過(guò)這次實(shí)習的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多課本以外的知識和道理，使我受益非淺。下面我就本次畢業(yè)實(shí)習作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上人才招聘信息，我找到了愿意接受我的實(shí)習單位：常州市優(yōu)創(chuàng )新港信息科技有限公司。UWonders Technologies是一家專(zhuān)業(yè)提供電信運營(yíng)級流媒體解決方案的系統提供商，致力于推動(dòng)流媒體技術(shù)在中國的商業(yè)應用和普及。UWonders Technologies 2003年3月成立于北京中關(guān)村海淀留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，并順利通過(guò)了北京市高新技術(shù)企業(yè)認證和計算機軟件企業(yè)認證。公司擁有國際領(lǐng)先的、完全獨立自主知識產(chǎn)權的全套流媒體應用解決方案的底層核心技術(shù)及基于寬帶網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)電信級B/OSS計費系統的核心技術(shù)。實(shí)習期間,我的主要工作是：實(shí)習期間, 我工作在優(yōu)創(chuàng )新港的檢測部。擔任的是流水檢測，其崗位主要具體負責：
1、流水線(xiàn)工人上線(xiàn)技能培訓及考核，產(chǎn)線(xiàn)人員的回訓、晉升培訓及考核；
2、品保訓練教材的編制及修改；
3、產(chǎn)線(xiàn)人員資料的歸檔整理及稽核；
4、產(chǎn)線(xiàn)異常問(wèn)題處理，及與各部門(mén)的協(xié)調溝通；
5、客戶(hù)端Limit Sample的挑選及復判；
6、產(chǎn)線(xiàn)實(shí)驗計劃的安排。
在正式開(kāi)始工作之前，要接受為期五天的培訓。優(yōu)創(chuàng )新港人事部門(mén)主要負責了這次培訓。培訓的內容涉及面很廣，包優(yōu)創(chuàng )新港的背景和現有規模的熟識，我所在品保部相關(guān)工作的熟悉，還有優(yōu)創(chuàng )新港內部實(shí)行的嚴格公司人事規章制度。特別是這嚴格的人事規章制度讓我大開(kāi)了眼界。立刻明白了公司與學(xué)校的最大不同之處。也明白了一個(gè)企業(yè)的成敗興衰的背后需要規范嚴格的制度作為保證。正應了古話(huà)，沒(méi)有規矩，不成方圓啊。我走出了校園，走進(jìn)了社會(huì )，才明白學(xué)校老師的用心良苦，也體會(huì )到了現實(shí)工作的殘酷。在學(xué)校里我還算是個(gè)遵守校紀校規的好學(xué)生，但是進(jìn)入了公司，一切都以經(jīng)濟利益為最主要的前提，那么，經(jīng)濟利益的保障來(lái)自于近乎苛刻的規矩。五天下來(lái)，還沒(méi)有開(kāi)始正式工作，一周培訓下來(lái)，我都已經(jīng)受不了了。經(jīng)過(guò)了雙休的調整，第二周的工作開(kāi)始了。
首先是開(kāi)始訓練部分的實(shí)習：檢測部新進(jìn)員工20人，我要告訴他們一些日常的公司規定、產(chǎn)線(xiàn)紀律、如何穿戴無(wú)塵服。安排訓練教室，根據近階段產(chǎn)線(xiàn)出現較多Defect的狀況，準備并修改講課教材，培訓內容分為學(xué)科和術(shù)科，就是教材知識和結合教材講解實(shí)物，要經(jīng)過(guò)3個(gè)禮拜的培訓，通過(guò)培訓考核才能夠獲得Level 0的考核，獲得上崗證在產(chǎn)線(xiàn)上操作。學(xué)科的講解主要是以字面解釋Defect為主，并用字面的解釋區分Defect的不同點(diǎn)；術(shù)科的講解主要在產(chǎn)線(xiàn)中找些教材上相應的Defect，找實(shí)物，讓新員工看教材結合實(shí)際，真正了解不良現象，并會(huì )區分不良現象。員工的學(xué)習、考核資料要進(jìn)行整理歸檔，分為文本檔和電子檔。文本檔需要按照工號、姓名的方式整齊擺放，以便今后稽核方便；電子檔也是可以方便以后的稽核狀況，并且要上傳到公司的訓練組系統內，對于今后晉升的查詢(xún)方便。每個(gè)新進(jìn)員工，在通過(guò)Level 0之后3個(gè)月的產(chǎn)線(xiàn)操作后，通過(guò)知識的鞏固、考核的通過(guò)，可以得到晉升，就是Level 1；通過(guò)Level 1后的6個(gè)月產(chǎn)線(xiàn)操作，同樣經(jīng)過(guò)學(xué)科和術(shù)科的考核通過(guò)得到晉升為L(cháng)evel 2。并將其的基本資料和晉升考核資料歸檔。2.產(chǎn)線(xiàn)部分：我每天都要處理產(chǎn)線(xiàn)制造和品保間的爭議Panel，并與制造人員溝通處理此些Panel，如發(fā)現異常，需要做一系列的試驗，如：re-aging、冷卻、power on實(shí)驗，統計實(shí)驗數據，并匯報老板，并留片給老板看，挑選Sample，如需要的話(huà)要制定Limit Sample，制造與Q同樣執行Limit Sample。根據客戶(hù)端的不同需求，要求制定Limit Sample，所出之貨以Sample為準，此時(shí)，我們必須挑選一些符合客戶(hù)端的Panel，貼Q-Label管控出貨給客戶(hù)。每天的生活都很忙碌，或許是加雜的一種新鮮感在里面。工作是八小時(shí)制的，外企里很多的人與事讓我大開(kāi)了眼界。通過(guò)工作，也讓我收獲不少。大學(xué)四年，電子信息工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)始終讓我并不清晰的明白前面的路在哪里，到底是做什么的。通過(guò)這次實(shí)習，讓我切身體會(huì )了一個(gè)高端電子產(chǎn)品出廠(chǎng)的一系列過(guò)程，是通過(guò)上百種環(huán)節后的產(chǎn)出，原來(lái)每一個(gè)就算簡(jiǎn)單和細小的環(huán)節都是那么的重要。
◆體驗所學(xué)專(zhuān)業(yè)：
走上了社會(huì )，進(jìn)入了真正的工作崗位，才真正自己親身體驗到工作之不易，學(xué)習之幸福的極具深刻的道理。雖然是電子信息工程科班出身，但是，隨著(zhù)本科教育的普及化，科班出身的人可謂滿(mǎn)街跑啊，所以無(wú)論是實(shí)力還是心態(tài)上的優(yōu)勢都沒(méi)有了。我向來(lái)心態(tài)比較平和，平靜接受了這份中專(zhuān)生學(xué)歷就可以做的工作�；蛟S中等職業(yè)教育的成果，中專(zhuān)生比我們更專(zhuān)業(yè)，更優(yōu)秀。我的師傅便是一個(gè)與我同齡的中專(zhuān)生。畢業(yè)五年后，一直在這個(gè)崗位上，直到現在�？芍^經(jīng)驗豐富。同齡人的交流便是融洽的。工作的內容也是與課本完全脫離的。一切從頭學(xué)，只學(xué)有用的東西，忽略煩瑣的理論。企業(yè)對于每個(gè)崗位上人的要求是不一樣的。這樣的崗位只需要要你會(huì )解決和操作常規的電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中出現的極小問(wèn)題。盡管要求不高，可是這些東西對我來(lái)說(shuō)是陌生的，或許并不難，我可以很快的接受，但是，是需要實(shí)踐這樣一個(gè)過(guò)程的。書(shū)本則是不能告訴我的。但是我始終在想，我和中專(zhuān)生，同屬一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，只是他接受的為中等職業(yè)教育，而我接受的是高等教育，為什么我一進(jìn)公司必須同樣開(kāi)始做中專(zhuān)生的活？為什么中專(zhuān)生做了五年還是做這個(gè)活？我做這個(gè)活需要幾年？工作過(guò)程中，一直在思考這三個(gè)為什么。并通過(guò)觀(guān)察得出了結論。
◆體驗生活：
馬上就要離開(kāi)象牙之塔，外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈。再也不好意思、并且不能伸手問(wèn)父母要一分錢(qián)了，自己開(kāi)始賺錢(qián)了，才知道原來(lái)賺錢(qián)真的很累，很苦�；ㄥX(qián)也再也不那么大方了。
社會(huì )競爭太激烈，學(xué)歷如外表，能力如內在，缺一不可。要真正立足，很難。但是，只要努力了，就不會(huì )后悔。
總結：
一個(gè)月的實(shí)習，很快結束了，我也一直在想如何回答自己那三個(gè)為什么？我想我是有答案的。應試教育的后果，應該有誰(shuí)去承擔，并不清楚，重要的是我們因為應試教育，所以進(jìn)入公司只能從“中專(zhuān)生”做起。然而，畢竟社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)歷依然是求職和升職的敲門(mén)磚，沒(méi)有夠硬的磚頭，門(mén)打不開(kāi)�，F在的門(mén)太硬了！至于最后一個(gè)問(wèn)題，我想我會(huì )努力扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
也許是因為我的起步較晚，學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現自己學(xué)習到了不少，要學(xué)習的更多。前輩們把他自己的親身經(jīng)歷講給我聽(tīng)，鼓勵我，給我信心。他們當年也是剛走出校門(mén)的應屆生，明白剛出來(lái)工作的人遇到的第一個(gè)老師對一個(gè)人的成長(cháng)有多大的影響，他們希望自己能給我一些幫助。我覺(jué)得很欣慰，他們的成長(cháng)歷程比我艱辛很多，我有老師帶，有這么好的氛圍，我為自己的幸運而欣慰。
都說(shuō)大學(xué)生對社會(huì )的認識不夠，所學(xué)到的知識實(shí)踐性不強，這回的畢業(yè)實(shí)習讓我對這些說(shuō)法有了足夠的認識。在實(shí)習的日子里，我逐漸認識到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會(huì )的必要。在工作的過(guò)程中，我嚴格的要求自己，遵守實(shí)習單位的規章制度，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，盡力做到最好。在這些成長(cháng)的日子里，我實(shí)踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富。這段實(shí)習的日子相信仍是會(huì )讓我記憶深刻，它作為我們走向社會(huì )的第一步，承載了即將面對社會(huì )和挑戰的心情，必將難忘。
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