構建適于中國應用的管理經(jīng)濟學(xué)新體系

[摘要]管理經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)理論和方法在企業(yè)管理實(shí)踐中的應用，它利用經(jīng)濟分析的工具和技術(shù)去分析和解決企業(yè)的各種經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。戰后的管理學(xué)發(fā)生了革命性變化，系統論的、決策論的、權變論的、企業(yè)文化論的、比較管理論的管理學(xué)理論流派相繼崛起，各領(lǐng)風(fēng)騷十余年。但是管理經(jīng)濟學(xué)體系于50年代建構之后就沒(méi)有吸收諸多管理學(xué)理論流派的精粹，重鑄自己的體系，從而難以為管理學(xué)提供經(jīng)濟學(xué)理論的直接基石。這無(wú)疑是管理經(jīng)濟學(xué)兩大缺陷產(chǎn)生的根源。中國的MBA教育已將管理經(jīng)濟學(xué)列為其學(xué)位課程，但其學(xué)科體系的構建基本承襲了西方的學(xué)術(shù)傳統。本文在比較西方管理經(jīng)濟學(xué)體系、分析其缺陷的基礎上，針對中國的實(shí)際需要，對管理經(jīng)濟學(xué)體系進(jìn)行了變革，構建了一個(gè)新體系。

目前，在歐、美等西方國家、東方的印度以及以色列等國的大學(xué)，工商管理院系及相關(guān)經(jīng)濟系的本科生和工商管理碩士研究班都開(kāi)設管理經(jīng)濟學(xué)。隨著(zhù)體制改革的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟的深層次發(fā)育，中國的MBA教育也將管理經(jīng)濟學(xué)列為必修專(zhuān)業(yè)基礎課，課程設計基本承襲了西方傳統。
然而，中國有中國的獨特國情，我們不想完全模仿西方發(fā)達國家現有的《管理經(jīng)濟學(xué)》，而是針對傳統的管理經(jīng)濟學(xué)的缺陷和中國企業(yè)的實(shí)際需要，對傳統管理經(jīng)濟學(xué)進(jìn)行了一些變革，構建了一個(gè)新的體系。
1西方管理經(jīng)濟學(xué)的研究對象、內容和體系
管理經(jīng)濟學(xué)作為一門(mén)獨立的經(jīng)濟學(xué)應用學(xué)科，產(chǎn)生于西方，其誕生的標志是1951年美國學(xué)者喬爾

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